(優(yōu)秀)小學(xué)生作文4篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
青春年華,是我們一生最美好的時(shí)光。青春年華,是我們跌入低谷時(shí),心中的一束陽(yáng)光。無(wú)論怎樣,它都將守候著我,指引我正確的人生道路,使我不再意氣用事。珍惜時(shí)光,就是珍惜我們美好的青春年華。
秋天,是一個(gè)落寞的季節(jié)。它柔美、它寂落,卻從不失典雅。秋天,是一個(gè)可以讓人心碎的季節(jié)。它的柔美,它的寂落,它的典雅,使人神魂顛倒,流連忘返。秋天的楓樹林,更是漂亮又帶有一絲孤單和寂寞。他們就是那樣相遇的,他們的青春開始了。夏洛爾是這片楓樹林的主人,他喜歡秋天,他喜歡秋天和他一樣的無(wú)助,一樣的寂寞。她,柔霧雪是這片楓林的?。她看著飄舞的楓葉,不禁嘆了口氣:楓葉的消逝,是否就是我的'未來(lái)!一陣風(fēng)吹過(guò),楓葉便緩緩的落下。他們相遇了,青春開始了,青春又將何時(shí)結(jié)束……青春是我們美好的一段時(shí)光,但我們?nèi)绻麤]有時(shí)間。
假如時(shí)間在指尖流逝,假如時(shí)間在悄悄消逝,我們又怎么會(huì)有這多姿多彩的童年呢?我們又怎么會(huì)有這年少氣盛、意氣用事的青春呢?
小學(xué)生作文 篇2
生活豐富多彩,人們往往是生活中亮麗的風(fēng)景線。驀然展望現(xiàn)實(shí)的生活,它像一曲悠揚(yáng)的高歌,從走進(jìn)茫茫人海的那一刻開始,這首曲子就晝夜不停地譜寫著幸福與溫馨,人與人之間的真情,家庭中的溫馨,社會(huì)中的奉獻(xiàn),它容納了萬(wàn)物,更是一道道多彩多姿的美景!
春
每天匆匆忙忙,上學(xué)下學(xué),路上的風(fēng)景美不勝收,春天的降臨,給上學(xué)的路添加了幾分生機(jī)。路旁的樹和那綠油油的田野你再也熟悉不過(guò)了,它們是多么的美麗呀!沿著路走,路旁一排排整齊的樹木,投下了一個(gè)個(gè)俏麗的影兒。田野里長(zhǎng)了一簇簇野花,像五顏六色的花環(huán)把田野襯托的更加美麗無(wú)比!
夏
夏天晚上,趴在窗臺(tái)在仰望夜空,真美!望著那星群密布的天空?粗粗X得星星對(duì)我充滿了感情,像頑皮的小孩子,在稚氣地、執(zhí)著地注視著人間,仿佛用那明亮的眸子講述一個(gè)美麗動(dòng)人的'神話。
秋
秋風(fēng)陣陣,落葉飛舞,山上楓樹上綠色的手掌此刻早已變成了紅色。忽然一片樹葉落在我的手心中,把我的思緒從記憶的長(zhǎng)河中喚醒。。魅~,好美呀!
冬
冬至過(guò)后,大江以南的樹葉也不至于脫盡。寒風(fēng)──西北風(fēng)──間或吹來(lái),至多也不過(guò)冷了一日兩日。到得灰云掃盡,落葉滿街,晨霜白得像黑女臉上的脂粉似的清早,太陽(yáng)一上屋檐,鳥雀便又在吱叫,泥地里便又放出水蒸氣來(lái),老翁小孩就又可以上門前的隙地里去坐著曝背談天,經(jīng)營(yíng)屋外的生涯了。
若下起了雪,雪花就像一群群展翅紛飛的玉蝴蝶;又像來(lái)自上蒼的天使,把潔白灑向人間;好似湛藍(lán)天幕上的一顆顆璀璨的星;仿佛是為冬天跳出第一支舞蹈的舞蹈家。你伸出雙手接住了一片雪花,想細(xì)細(xì)地觀察。但不知怎么的?小雪花像怕我一樣,一落入我的手中,馬上消失的無(wú)影無(wú)蹤,再也找不到了。再看看窗外,它還在翩翩起舞,真的好美!
美無(wú)處不在。美,是尋常的,又是難得的。有時(shí),她會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前;有時(shí),她卻需要你用心去捕捉。美需要你去發(fā)現(xiàn),美就在我們身邊,只要你去發(fā)現(xiàn)、去品嘗,定有一番感悟在心頭。作文
小學(xué)生作文 篇3
在學(xué)校的一段時(shí)間里每當(dāng)春起秋至都要有一次特定的郊游,這一刻也許是人生的最美麗一刻,每當(dāng)校長(zhǎng)宣布郊游開始,那一定有同學(xué)會(huì)大聲歡呼,甚至一蹦三尺!
這天,在我們學(xué)校,校長(zhǎng)說(shuō)出了這一句大家夢(mèng)寐以求的話;“我們?cè)诒拘瞧谖迦ソ加!痹捯粑绰湔坡曇颜鸲@,響徹云霄,簡(jiǎn)直就差少了幾只鞭炮放放!
終于,郊游這一天來(lái)到了,我們來(lái)到了目的地‘戴茜橘林’……
走進(jìn)這片芳香撲鼻的橘林似乎走進(jìn)了一個(gè)新的世界,他過(guò)去,腳下是潤(rùn)潤(rùn)的腐爛的橘子,踩上去似乎踩在軟綿綿的草地上使人回味無(wú)窮。“看呢看呢!”聽見了阿毛的呼喚我也趕了過(guò)去,只見一只同西瓜大的橘子哇!好大啊一定有一未橘子女神在里面……諸葛老師叫到“快來(lái)快來(lái),摘橘子了。”這打斷了我的`夢(mèng),原來(lái)自踩了橘子之后我一直在幻想著橘子的世界啊!該摘橘子了,老師手拿大剪刀,‘噼啪’只聽一聲一直手一般大小的橘子摘了下來(lái)……
瞧瞧這到手的橘子,小藤忍不住了,要在橘園里大吃一頓?粗绱嘶,老師慧心地笑了!皝(lái)”和張影吧!”司徒老師走了過(guò)來(lái)。我們樂著笑著!
終于,天下沒有不散的宴席,時(shí)間到了。我們只能聽車由命了!
這次郊游是在秋天,以后春游我也不忘了你哦!
小學(xué)生作文 篇4
秋天,這秋天
炎熱已經(jīng)過(guò)去,
金秋跟隨著它的腳步來(lái)到。
太陽(yáng)依舊在天上照耀著世界萬(wàn)物,
當(dāng)然,這其中也包括了你我。
這金色的秋天,
豐收的季節(jié)。
它使農(nóng)民們的臉笑呵呵。
這滄桑的秋天,
由小溪的`水珠,濺動(dòng)。
使秋天更增一翻神秘。
這葉落了的秋天,
聽著風(fēng)兒呼嘯,
這夜,這秋天
悄然地過(guò)去了。
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