實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文(合集5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
當(dāng)小燕子落到電線上,排成美麗的音符時(shí),我就知道春姑娘來(lái)了。
春姑娘來(lái)了,她的好朋友春風(fēng)也來(lái)湊熱鬧,它在天上飛舞著,它興致勃勃,飛過(guò)高山,飛過(guò)草地,飛過(guò)大河,飛過(guò)每一個(gè)角落。 春花在樹(shù)上嘻嘻地笑,那粉紅色的小臉綻放出醉人的笑容,好像在說(shuō):“春風(fēng)姐姐,你真逗!”
暖暖的春風(fēng)吹過(guò)來(lái)了,大樹(shù)慢慢地發(fā)出了嫩芽,變綠了。
春雨太頑皮了,它一直賴著不想走,三天兩頭地它就來(lái)玩耍一陣。一串串的雨點(diǎn)在空中舞后才落到地上,地上成了小雨點(diǎn)的`游樂(lè)園,它們一會(huì)兒跑到樹(shù)上,一會(huì)兒又跑到人們的頭上和衣服上,它們太可愛(ài)了。
我喜歡春天的景色!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我從小就喜歡繪畫(huà)。爸爸媽媽給我買了許多學(xué)繪畫(huà)的書(shū),像風(fēng)景畫(huà)。水墨畫(huà)。水彩畫(huà)。臨摹畫(huà)等等,應(yīng)有盡有。每當(dāng)節(jié)假日,完成作業(yè)任務(wù)后,我都會(huì)拿起畫(huà)筆自學(xué)畫(huà)畫(huà),將自己畫(huà)的作品貼滿墻,邀請(qǐng)鄰居小伙伴來(lái)參觀展覽哩。
今年暑假,我將參加繪畫(huà)培訓(xùn)班,在老師的專門指導(dǎo)下學(xué)習(xí)繪畫(huà),打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),將來(lái)用自己多彩的畫(huà)筆描繪人生。
我想:山水畫(huà)要畫(huà)得栩栩如生,人物畫(huà)要畫(huà)得形象逼真,彩墨畫(huà)要畫(huà)得濃淡適宜,寫(xiě)生畫(huà) 要畫(huà)得形神兼?zhèn)洹?隙ㄓ性S多竅門。我要虛心地向老師請(qǐng)教,不懂就問(wèn),有錯(cuò)必改,多學(xué)習(xí),多思考,多練習(xí),將來(lái)不但要在學(xué)校書(shū)畫(huà)比賽中得大獎(jiǎng),還要參加全國(guó)少年兒童繪畫(huà)大賽呢。也許有一天,我畫(huà)的跳跳龍會(huì)和小鹿姐姐一起上《動(dòng)畫(huà)城》吧?請(qǐng)別笑話我哦,有道是:有志者,事競(jìng)成!
暑假快到了,我的'快樂(lè)行動(dòng)即將開(kāi)始。我還想有機(jī)會(huì)參加更多的活動(dòng)。當(dāng)然,我會(huì)爭(zhēng)取爸爸媽媽的大力支持,與大家一道分享快樂(lè)!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
三周前,張阿姨送給媽媽十只蠶寶寶。蠶寶寶白白的,每只像大螞蟻那么大。前面有六條細(xì)腿,后面有八條粗腿。我們天天都堅(jiān)持給它們喂四到五片桑葉。
過(guò)了幾天,蠶寶寶長(zhǎng)大了,長(zhǎng)得又白又胖,形態(tài)各異。
又過(guò)了幾天,有四只蠶寶寶吐絲了,它們吐的絲細(xì)細(xì)的`,軟軟的,粘粘的。它們吐的絲越來(lái)越多,身子變得越來(lái)越小,它們把絲纏在了自己的身上,就變成繭。
我要繼續(xù)觀察蠶的生長(zhǎng)過(guò)程,等它變成蛾子。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
在我們青縣8633部隊(duì),有一個(gè)訓(xùn)練場(chǎng),大家習(xí)慣把這個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)叫南操場(chǎng)。今天下午兩點(diǎn)多的時(shí)候,我和四個(gè)好伙伴到南操場(chǎng)上去玩,那里有平衡木、吊圈、爬繩、軟梯、吊懸橋、矮板墻……等好玩的東西。
我正打算走吊懸橋時(shí),一個(gè)伙伴說(shuō)“你不是不敢走嗎?今天為何要走這個(gè)東西?”我對(duì)他說(shuō)“讓我試一試,一定會(huì)成功的。如果不試一試的`話,就會(huì)永遠(yuǎn)也不敢的。和《小馬過(guò)河》的那個(gè)故事是一樣的。”我用全身的力氣把自己冷靜了下來(lái),小心地走了過(guò)去。我又反復(fù)走了兩遍,沒(méi)想到,我終于成功了。
就這一件事,讓我懂得了,膽怯,是一件特別不好的習(xí)慣,我們只要冷靜的試試,就會(huì)戰(zhàn)勝膽怯。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
雪花猶如一群快樂(lè)的娃娃,無(wú)論他們飄到哪里,哪里就會(huì)有快樂(lè)的身影。
雪花飄到我們的窗前,我們?cè)谖堇锔麄儗?duì)話,看他們翩翩起舞,聽(tīng)他們歌唱祖國(guó),歌唱祖國(guó)的美好。
他們飄到樹(shù)媽媽的懷抱,為樹(shù)媽媽穿上美麗的'銀裝,讓樹(shù)媽媽高興地笑彎了腰。
他們聚集在大地上,那潔白的身影,怎能不迎來(lái)我們的目光?我們陪同雪花一起游玩,一起嬉戲。陣陣笑聲飄蕩在大地的上空。
我們把雪花當(dāng)成了魔術(shù)的道具,一會(huì)兒把他們變成球形的,一會(huì)兒讓他們跳起美麗的舞姿,一會(huì)兒讓他們唱起了“歡樂(lè)頌”……
雪花還做了許多有趣的呀:他們趴在玻璃上睡覺(jué),做著甜甜的夢(mèng)。飛到落葉上結(jié)成冰,還在河面上滑冰呢。雪花躺在白菜姐姐的懷抱里看夜空,看月亮阿姨與星星哥哥們的快樂(lè)。雪花貼在梅花姐姐的臉頰,對(duì)她講述自己感人的故事。
雪花帶給了我們無(wú)數(shù)的歡樂(lè),我們和雪花也是永遠(yuǎn)的好伙伴!
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