小學(xué)二年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，同學(xué)們最期盼的“六一”兒童節(jié)終于又來(lái)臨了。
今天，陽(yáng)光明媚。上午七點(diǎn)半，我身著節(jié)日的盛裝，邁著歡樂(lè)的步伐朝學(xué)校走去。學(xué)校里鑼鼓喧天，彩旗飄揚(yáng)，到處洋溢著幸福的氣息。
這次活動(dòng)的'內(nèi)容五花八門(mén)，上午是文藝匯演，下午游園活動(dòng)。我最期待下午的游園活動(dòng)。
中午睡午覺(jué)，我都是興奮的。終于等到下午游園活動(dòng)了。郭老師走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)：“活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始�！鳖D時(shí)教室里傳來(lái)一陣陣歡呼聲。
最有趣的是畫(huà)眼睛。倩倩、洋洋、彬彬被同學(xué)用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，又轉(zhuǎn)了五圈后。走到黑板前，開(kāi)始畫(huà)眼睛，還沒(méi)有畫(huà)完，就傳來(lái)了震耳的笑聲，他們連忙摘下紅領(lǐng)巾，一看，原來(lái)有的把眼睛畫(huà)在嘴巴里，有的把眼睛畫(huà)在耳朵旁，把同學(xué)們逗得前俯后仰。
活動(dòng)完以后老師開(kāi)始給我們分節(jié)日禮物。有可愛(ài)的鉛筆、嬌小的橡皮擦，還有香甜的糖果。我看到桌上的糖果，饞得口水都要流出來(lái)。可是，一想到昨天的活動(dòng)“放飛心中的愛(ài)”。我懂得了要學(xué)會(huì)愛(ài)別人，愛(ài)自己的親人。我準(zhǔn)備把這些禮物帶回家和奶奶一起分享。
今年，我度過(guò)了一個(gè)愉快的“六一”。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
星期五，懷著許久的期盼，載著一路的興奮，我們?nèi)Ｒ欢昙?jí)全體師生來(lái)到了這個(gè)神奇的淹城春秋樂(lè)園。
一下車(chē)，我們就像剛出籠的小鳥(niǎo)快速地排起了隊(duì)伍向樂(lè)園門(mén)口出發(fā)。到了門(mén)口就看到一個(gè)像怪獸頭的.青銅色大門(mén)，跟著導(dǎo)游我們進(jìn)來(lái)看到兩扇金光閃閃的招財(cái)門(mén)，仿佛真的回到了春秋時(shí)代！我們繼續(xù)往前走，來(lái)到了兒童樂(lè)園。每一個(gè)項(xiàng)目都有很多小朋友在排隊(duì)，導(dǎo)游姐姐帶我們?nèi)チ恕皩O武點(diǎn)將臺(tái)”看風(fēng)景！“孫武點(diǎn)將臺(tái)”取材于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期孫武點(diǎn)將的故事。點(diǎn)將臺(tái)是由高55米的空中飛行島構(gòu)成，一次性可以容納60人。我站在點(diǎn)將臺(tái)上俯視著淹城的美景，真是美麗極了！
然后我們又去看非洲人精彩的魔術(shù)表演，看完了表演我們就去吃午飯了，吃完午飯休息了一會(huì)就去玩旋轉(zhuǎn)木馬了，把我玩的暈頭轉(zhuǎn)向。后來(lái)我們還去購(gòu)物買(mǎi)玩具，看了電影“西施之謎”，拍了集體照，兒童樂(lè)園玩空中飛行。
時(shí)間過(guò)得真快，一天的旅游結(jié)束了，我們乘著大巴車(chē)一路有說(shuō)有笑回到了學(xué)校。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天,我起的格外的早。稍微清醒一下我就陪媽媽出去跑步。早晨的空氣非常清新，我的困意一下子消失了。
這時(shí)幾縷日出的余光照在了我的臉上，暖和了全身。我順著看了過(guò)去。只見(jiàn)早晨的太陽(yáng)特別的低，特別紅，特別大而不刺眼。紅光周?chē)装椎脑撇室脖荒莿倓偵鸬奶?yáng)染紅了。過(guò)了一會(huì)這些紅云彩有些擋不住太陽(yáng)又飄走了。我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的日出日落卻從來(lái)不知道早晨的'太陽(yáng)是這么的美麗。
這時(shí)我再仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)變了。變得比剛才刺眼了，升得也越來(lái)越高了，旭日變成了大家平時(shí)見(jiàn)到的正在燃燒的太陽(yáng)。��！日出真美呀！但是我的疑問(wèn)也隨著這句話發(fā)出來(lái)，剛剛升起的太陽(yáng)，為什么會(huì)那么大、那么美呢？我?guī)е蓡?wèn)上網(wǎng)查閱了資料，才知道。原來(lái)每當(dāng)日出日落的時(shí)候，地球和太陽(yáng)的距離有所縮小，造成太陽(yáng)升起時(shí)看起來(lái)比較大的原因是光線折射。當(dāng)太陽(yáng)位于地平線附近時(shí)，太陽(yáng)光受大氣折射的影響要強(qiáng)烈些，因此日出和日落的時(shí)候顯得太陽(yáng)比較大。，所以日出和日落的太陽(yáng)就顯得比中午的太陽(yáng)更美了。
原來(lái)自然界中有那么多的奧秘呀，我要不斷的去探究。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我有很多好習(xí)慣，也有一些壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓我高興，也讓老師和我的親人高興。壞習(xí)慣讓我苦惱，也讓老師和我的`親人苦惱。
現(xiàn)在，我先給大家講講我的好習(xí)慣吧。
第一個(gè)是查字典。
今天，老師讓我們自己讀《五冕學(xué)畫(huà)》�？墒�，“冕”字我不知道讀音，就像我走在路上，一只老虎擋住了去路。我動(dòng)了腦筋，“哦，我可以查字典呀。”很快，我就按照門(mén)牌號(hào)，找到“冕”字的住址。
第二個(gè)是愛(ài)勞動(dòng)。
“爸爸，家里的垃圾桶滿了，我去倒垃圾，好嗎？”我說(shuō)。
爸爸說(shuō)：“好呀，你真是咱們家的環(huán)保小衛(wèi)士�！�
爸爸說(shuō)完，我就快樂(lè)地去垃圾了。
“媽媽，家里的花好幾天沒(méi)澆水了，我去澆澆�！�
媽媽說(shuō)：“好呀，寶貝兒。”
我開(kāi)心去澆水了。澆完水，我發(fā)現(xiàn)花開(kāi)花兒了。我高興極了�；▋汉孟裨谡f(shuō)：“謝謝你，小主人。”
我也有些壞習(xí)慣。比如說(shuō)寫(xiě)字時(shí)，頭不往起抬。媽媽從我5歲時(shí)直到8歲，說(shuō)了3年了，我還是改不掉。還有在課堂上，老師常常說(shuō)：“眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)。”聽(tīng)見(jiàn)了我就把頭抬高點(diǎn)，可是，過(guò)了一陣子，我又頭低了下去。哎，為這事，媽媽很頭痛，老師很生氣。
好習(xí)慣讓我進(jìn)步，壞習(xí)慣對(duì)我有害。所以，我一定要堅(jiān)持好的習(xí)慣，打敗、克服壞習(xí)慣。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
小時(shí)候，每當(dāng)看見(jiàn)小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空自由飛翔地時(shí)候，我就想起一種交通工具——飛機(jī)。我許下一個(gè)心愿——那就是坐一次飛機(jī)。
四歲那年的寒假，是我第一次坐飛機(jī)，從成都到海南。出發(fā)前一天的晚上，想到可以在海灘上堆沙，在海里游泳，在浪花里拾貝，就讓我興奮的睡不著覺(jué)。
我正在想飛機(jī)是什么樣的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“快走啊，不然到時(shí)候飛機(jī)就飛走了！”。我生怕飛機(jī)飛走了，所以連忙起身來(lái)拿起行李快馬加鞭地奔向機(jī)場(chǎng)。
到了機(jī)場(chǎng)，我找了找這兒，找了找那兒，媽媽在旁邊看了半天，也沒(méi)看出我要干什么來(lái)。她問(wèn)我：“朱果兒，你在干什么呀？”我說(shuō)：“找飛機(jī)呀，你不是說(shuō)飛機(jī)在室內(nèi)的嗎？”。媽媽說(shuō)：“誰(shuí)告訴你飛機(jī)在室內(nèi)的？”。我說(shuō)：“你呀！”。媽媽告訴我：“飛機(jī)是停在室外停機(jī)坪的，在室內(nèi)的，是飛機(jī)模型”。媽媽轉(zhuǎn)身去問(wèn)爸爸：“幾點(diǎn)了？”爸爸說(shuō)：“十四點(diǎn)十分�！眿寢屨f(shuō)：“哎呀，該登機(jī)了！”媽媽爸爸趕緊帶我去登機(jī)。
檢票后，我們通過(guò)了一個(gè)圓筒形的通道，到達(dá)了機(jī)艙。坐在飛機(jī)上，我看見(jiàn)爸爸媽媽把行李放進(jìn)了行李艙。正當(dāng)我好奇地觀看對(duì)面的飛機(jī)時(shí)，忽然傳來(lái)一陣廣播，讓我們系好安全帶。我問(wèn)爸爸為什么要系安全帶，爸爸說(shuō)：“因?yàn)橄瞪习踩珟Ь筒粫?huì)把你甩出去呀！”。飛機(jī)起飛了，我看見(jiàn)正在行走的人們像一只只正在搬家的小螞蟻，穩(wěn)住不動(dòng)的房子像一個(gè)個(gè)熱騰騰的饅頭。飛機(jī)不斷往上飛，越來(lái)越高，地面的`人們根本看不見(jiàn)了，房子也變成了小螞蟻，我看著看著便迷迷糊糊的睡著了。媽媽說(shuō)：“別睡了，有東西吃了！”我連忙坐起來(lái)，問(wèn)媽媽：“吃得在哪兒？”就在這時(shí)，有一個(gè)推著裝滿食物的小車(chē)的姐姐走過(guò)來(lái)說(shuō)：“妹妹，你要什么飯？有雞肉飯，鹵肉飯，香菇飯……”我說(shuō)：“我要香菇飯！”。姐姐給我了以后，我就開(kāi)始吃了。過(guò)了一會(huì)兒，我吃完了，我又開(kāi)始看外面的風(fēng)景。我看見(jiàn)的并不是房子和人了，而是藍(lán)藍(lán)的天空下一朵朵輕悠悠白云，這些白云真像海洋中的一朵朵翻騰浪花，同時(shí)，我也覺(jué)得像棉花糖，真想上去咬一口！正當(dāng)我在想象的時(shí)候，飛機(jī)“嗖“的一下，穿過(guò)了浪花，我們降落了，我們到達(dá)目的地了！
我想我在海南一定能玩得很開(kāi)心，因?yàn)�，在飛機(jī)上我就很開(kāi)心了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
四季之中，你喜歡什么花呢？是亭亭玉立的荷花？是千姿百態(tài)的菊花？還是冰清玉潔的木蘭？如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫回答是梅花。你知道為什么嗎？讓我和你說(shuō)說(shuō)吧！
小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白色，那就是梅花。雖然纏撓在梅花周?chē)闹挥械那逑�，卻讓人聞著很舒心。
一種冬天開(kāi)放的花；一種在雪中才顯得美麗的花；一種在寒冷。困難壓不倒的'花；一種在冬雪之中傲然挺起的花。正這樣，我更喜歡梅花了。
五月份，是春與夏交接的季節(jié)。陽(yáng)光明媚，姹紫嫣紅。迎春花和木蘭花才剛剛開(kāi)放，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵。這一切，都像人們所說(shuō)的一樣，春夏之中是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。她給人的感覺(jué)是綠的。然而，冬天，這季節(jié)是世界最沒(méi)有生氣的季節(jié)，給人們的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)垠的白。雪花鋪天蓋地，席卷而來(lái)。那些花兒們，也許只剩下枯葉吧！不再有往日的嬌艷，只能悲哀地等待死神的到來(lái)。而此時(shí)，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，在這雪中傲然挺立著。在風(fēng)雪中怒放，充滿了生機(jī)，仍憑風(fēng)雪吹打……
聽(tīng)了我的介紹，我想你也應(yīng)該喜歡梅花了吧！它在風(fēng)雪中傲然挺立，它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。你覺(jué)得呢？
【小學(xué)二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)二年級(jí)作文08-11
小學(xué)二年級(jí)作文11-29
小學(xué)二年級(jí)作文11-27
小學(xué)二年級(jí)作文11-28
小學(xué)二年級(jí)作文11-30
小學(xué)二年級(jí)作文11-30
小學(xué)二年級(jí)作文11-28
小學(xué)二年級(jí)作文11-25
小學(xué)二年級(jí)作文11-25
小學(xué)二年級(jí)作文11-25