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我學(xué)會(huì)了騎自行車小學(xué)三年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我學(xué)會(huì)了騎自行車小學(xué)三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我學(xué)會(huì)了騎自行車小學(xué)三年級(jí)作文1
從小到大，我已經(jīng)有過很多車了，媽媽說我有過手推車、學(xué)步車、三輪車、有護(hù)輪的單車……現(xiàn)在，我又有了一輛粉紅色的，我認(rèn)為是很豪華的單車。那單車十分漂亮，車身是粉紅色的，前面有個(gè)白色的籃子，還有兩個(gè)很精致的輪子，有兩個(gè)座位，前面的.座位柔軟舒適，非常牢固，底下還有減震的彈簧。后面是位置也可以坐，不過感覺就沒有那么舒服了。單車上還配有很實(shí)用的鈴鐺、剎車，后座還有一個(gè)反光燈呢。
這單車本來是要到我小學(xué)畢業(yè)后暑假才準(zhǔn)備買的，在我的軟磨硬泡、死纏爛打、再三要求之下，爸爸媽媽終于同意提前把單車買給我。在一個(gè)星期天，我們?nèi)襾淼搅藛诬囆校乙谎劬涂粗辛诉@輛粉紅色的單車，試了一下，覺得還不錯(cuò)，于是，爸爸就爽快地買了下了，送給了我。我騎著它就回家了。從此，我和它成了好朋友：我經(jīng)常騎著它去兜風(fēng)，騎著它去逛街，騎著它去找同學(xué)玩……有了它，我的生活充實(shí)多了！我很感謝這輛單車，因?yàn)橛辛怂铱梢越?jīng)常外出呼吸新鮮空氣；因?yàn)橛辛怂�，我去外面的話就方便多了。我可以�?jīng)常騎車和朋友去玩，去書店看書，去逛商店……
可是我媽媽現(xiàn)在卻經(jīng)常單車的壞話，這都是因?yàn)槲因T單車的時(shí)候太莽撞，前幾天騎車去玩的時(shí)候摔了一跤，把膝蓋摔了個(gè)稀巴爛，直到現(xiàn)在膝蓋都還沒有好。其實(shí)——我媽媽也是很喜歡我的單車的，只是她騎不好，她揚(yáng)言：“等我學(xué)會(huì)了騎單車，一定要騎它上街！”
雖然因?yàn)轵T這單車讓我摔了跤，使我受到傷口的折磨。但是它給我?guī)砹撕芏嗟臍g樂，我仍然喜歡我的單車！
我學(xué)會(huì)了騎自行車小學(xué)三年級(jí)作文2
每當(dāng)我看見別人輕松自如地騎著自行車從我身旁行駛過時(shí)，一種羨慕，甚至有些嫉妒的心情由然而生。
星期六下午，在我的央求下，爸爸答應(yīng)教我學(xué)騎自行車，并對(duì)我說：“學(xué)騎自行車很難，你會(huì)不會(huì)因?yàn)樗雍芡炊鴷?huì)哭會(huì)半途而費(fèi)呢？”我說：“不，我不會(huì)半途而費(fèi)的'，我一定要學(xué)好騎自行車。”“好，有骨氣，那我們現(xiàn)在就開始學(xué)吧！”說罷，就教起我來。
爸爸先示范騎了一圈，然后讓我扶著龍頭，慢慢地溜，接著讓我上了車，他在后面給我扶著。平時(shí)看到別人騎自行車都是那么輕巧，而自己學(xué)卻很難。我照著爸爸的樣子，緊緊得握著領(lǐng)頭，眼睛平視前方，腿緩緩得一屈一伸，車輪在地上畫出了一個(gè)又一個(gè)的圓圈。這時(shí)我整個(gè)身心都傾注在騎自行車上，傾聽那有節(jié)奏的車鏈轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。爸爸從我后面說：“丹妮，你騎得還不錯(cuò)，都學(xué)得差不多了。”我一轉(zhuǎn)頭，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)獨(dú)自騎車了，都快騎一圈了，我怎么沒發(fā)覺到呢？頓時(shí)，一種緊張布到我的全身�！鞍 保疫B人帶車摔在地上。爸爸慌忙地把我扶起來，揉揉我摔痛的地方，還對(duì)我說：“沒什么，學(xué)騎車哪有不摔跤的呢？摔了是好事！不摔學(xué)不會(huì)！”“摔跤是好事？”我百思不得其解。
我爬起來，鼓起勇氣，又踩著腳踏上了車。這回，我分外小心。我騎著車，爸爸在后面小跑，我越騎越快，把房屋、樹木全拋在身后，爸爸快追不上了，我越騎越自如，不由的得意洋洋起來，“啪”我又摔了一跤，呀，膝蓋流血了，肉里面還“鑲著”碎沙，我剛要哭，又想起我答應(yīng)爸爸的話，咬了咬嘴唇，感到全身都無力。爸爸追了上來，以父親特有的愛護(hù)問我：“不要緊吧？”我的眼淚一下子就涌了出來，又連忙擦了說：“不要緊，沒摔傷！”我再一次躍上車，往家騎去！
我學(xué)會(huì)了騎自行車，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
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