小學三年級的作文（集合8篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學三年級的作文8篇，歡迎大家分享。

小學三年級的作文 篇1

　　我們奉節(jié)的彩云公園雖然算不上名不見經(jīng)傳，但是，卻也別有一番自己獨特的韻味。

　　清晨，我被樹林里的鳥叫聲驚醒了，起身來到樓下的彩云公園。聽，鳥兒們正在歌唱比賽呢!“嘰嘰嘰”一只鳥兒開始歌唱了，過了一會兒鳥聲又傳來許多鳥的聲音，我想：這應該是“評委”們正在評論呢！慢慢向前走，空氣漸漸清新起來，一股桂花香撲鼻而來，一陣微風吹來，讓人覺得好清爽。森林越來越茂盛，到處郁郁蔥蔥，仿佛送來無邊的綠意。前面有一位老人在亭子下正打太極呢。這幅畫面，讓人覺得十分和諧美好。

　　傍晚的彩云公園更是迷人，當我又走進彩云公園時，只見一只只小蟋蟀在草地上一蹦一跳地，還一邊唱著小曲呢，這是干嘛呢？我想它們是去參加音樂演奏會吧。我悄悄地跟著它走進了樹林，跟著跟著蟋蟀一下跳進草叢不見了，我抬頭望天，夕陽西下，這時的天空極是美麗：云兒都被太陽照得火紅火紅的，就像我們以前學過的《火燒云》一樣。那云一會像一只小羊被大灰狼追趕著，跑呀跑大灰狼一直沒有追著小羊，可它們一點兒也不累，一會兒就不見了。一會兒云又變成了一座城市，那是我一直神往的國度，那里的街道被夕陽映照著顯得十分美麗。我傻傻的想那就是傳說中的'天堂吧。天漸漸暗下來了，這時蟋蟀的音樂會也開始了，它們一起合唱，忽慢忽快，忽高忽低，優(yōu)美的音樂讓人著迷。天空出現(xiàn)了許多星星，那一定是銀河吧，真美！

　　誰能說我們家鄉(xiāng)的彩云公園不美呢？我愛家鄉(xiāng)的彩云公園！

小學三年級的作文 篇2

　　我的同桌是一位女同學，她有一張圓圓的臉蛋，但是也沒那么圓，有一點像雞蛋。她的頭上扎著一個個小辮，個個都系著五顏六色的皮筋，一對水汪汪的大眼睛，白白的皮膚。

　　她之前喜歡帶各種小玩意兒，比如水晶泥，在有時品生品社課上我們倆就玩水晶泥。她帶的水晶泥有點特殊，裝在一個像奧利奧的盒子里，如果將盒子按在水晶泥上，就可以按出奧利奧餅干的圖案，我們兩個就做賣奧利奧蛋糕的游戲，我做奧利奧圖案蛋糕，她負責賣蛋糕，玩得不亦樂乎。

　　我們還帶了超輕黏土，我教她用超輕黏土做手工，有小房間、吃豆人、小瓶子、蓮花、花盆等等。她做得最好的就是小房子，小房子是由四種顏色的黏土組成的，最底層鋪上黑色的`黏土，中間用粉色黏土做立柱，立柱周圍是棕色黏土做的墻壁，淡粉色黏土做的屋頂。一個公主房子就做成了、、、、、、

　　說到學習呢，她也可以，就是字體寫得不太好，但學得很努力。

　　這就是我的同桌，她很愛玩，但有時也會學習的很好，她就是三二班的王怡夢。

小學三年級的作文 篇3

　　提起我的好朋友，那是全年級無人不知，無人不曉，學習成績頂呱呱。他中等個子，皮膚適中。他的“三絕在我班可謂“家喻戶曉”。

　　有淚輕彈

　　他生性愛哭，只要遇到不順心的事，他就眼圈發(fā)紅，鼻子發(fā)酸，一會兒“大雨傾盆”，好似一個淚人兒。就拿今天午讀來說吧，他高高興興地把作業(yè)交給班主任，老師才看了他一眼的作業(yè)，臉就像6月的天——說變就變。老師剛批評他幾句，這位老兄就在0.01秒之內(nèi)，就“熱淚盈眶”了。鼻子還不停地抽搭，樣子讓人看著就心疼，但老師鐵面無私，冷冷地說：“男兒有淚不輕彈！”聽到這話，他只好強忍悲痛，點頭稱是。

　　學習積極

　　他是急性子。要說我班誰發(fā)言最.積極，非他莫屬！舉手動作堪一絕。有一次，老師剛提個問題，我還像丈二的和尚——摸不著頭腦，他已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢將手舉起來，舉得比尺子還直。老師每次都滿足他的“愿望”，讓他第一個站起來回答，而且準確率非常高。

　　喇叭嗓子

　　他的嗓門兒很大，像喇叭一樣，你在任何角落都能聽到，而且字字入耳，句句入腦。上次，一位外校老師來我班上課，課上得非常成功。我們老師問他學生的表現(xiàn)怎樣？那位老師不假思索地說：“學生們都十分積極，聲音響亮，尤其是那位大嗓門，他表現(xiàn)最好！”看來，他已“深入師心”。

　　我的好朋友就是這么一個勤學好問，活潑可愛的`人。不好，他正滿腔怒火地朝我走來，我得腳底抹油，逃命去！你如果想知道他的名字，就來我們班上看下這位“活寶”吧！

小學三年級的作文 篇4

　　十年年后的我，你好！

　　剛才，我坐在床上看書時，一下子想到：“十年后的我是什么樣的呢？”想著想著，我的腦海中出現(xiàn)了一幅畫面。

　　畫面中的我長著短短的胡子，長長的細腿，黑亮黑亮的頭發(fā)，白白的小臉，一看就是一個好小伙子，真的.是這樣嗎？

　　畫面中，我住在一個寬敞無比的別墅里面，房間里面種滿各種植物，鮮花一直盛開，最奇特的是，竟然還有一棵枝繁葉茂的大樹從屋內(nèi)鉆出屋頂，遠遠的看，整個房子如同一個巨大的花園。

　　我走出花園般的家，向?qū)W校跑去。

　　十年后，我已經(jīng)十九歲了，我正在哈佛大學上學，我每門功課都考了100分，還當上了班長。每天中午，我和我的朋友們就在操場上散步，這時，操場上到處都是人，有的在曬太陽，有的在追逐，還有的在唱歌。

　　課余，我經(jīng)常會一直待在學校的實驗室里面，給小動物做各種各樣實驗，我夢想能在未來成為著名的科學家。

　　晚上，畫中的我又回到家里，我仍舊喜歡看書，當我正沉迷在一本書里面時，媽媽突然拍拍我的肩膀說：“快點睡覺了，都已經(jīng)11點了！”

　　我一下子清醒過來，這雖然是我的一個對未來的暢想，但是我一定努力要把夢想變成現(xiàn)實！

　　最后，讓我們一起加油吧！

　　祝你身體健康 夢想成真！

小學三年級的作文 篇5

　　夏天的中午，太陽火辣辣地照射著大地，兩個雪糕袋的故事作文。梧桐樹上的葉子紋絲不動，柏油馬路映得人眼睛發(fā)疼，人們無事就躲在家里不出門。即便迫不得已走上大街也都是來去匆匆。

　　從北邊走過來一對情侶，阿姨年輕漂亮，叔叔英俊瀟灑，他們邊走邊親密的交談著什么，走到路邊的小攤前，叔叔買了兩塊雪糕，他遞給阿姨一塊，兩人把揭下來的雪糕包裝袋丟在地上，好像已經(jīng)習慣那樣做。

　　這時，“梆、梆、梆”從遠處走來一位拄著雙拐的`“大蓋帽”叔叔。“大蓋帽”叔叔從前一定是警察，他雖然拄著雙拐，可走路的姿勢依然帶有軍人的風度。他追隨那對情侶。呀，他要做什么？只見他走到雪糕袋前，慢慢彎下身子，把一只拐放在地上，一只手緊抓著另一只拐，然后艱難地蹲下身子，從地下慢慢地撿起雪糕袋，挪動雙拐再艱難地直起身。他四處張望，走到果皮箱前，把雪糕袋仍了進去。然后轉(zhuǎn)身，慢慢拄著雙拐走遠了。

　　我想：把雪糕袋扔進果皮箱里，只是舉手之勞，何累之有？為什么那么干凈的叔叔阿姨會隨手丟掉呢？如果地球上的人類都像那對情侶，那么，地球環(huán)境又會怎樣？日積月累我們以后又會生活在什么樣的家園環(huán)境里呢？讓我們大家攜起手來，像那位拄雙拐的“大蓋帽”叔叔一樣，從身邊的小事做起，保護我們家園的環(huán)境吧！

小學三年級的作文 篇6

　　我是一個活潑開朗的男孩兒，有著豐富多彩的課余生活。畫畫、陶藝、做手工、爬山、釣魚等等。就說說其中的一件吧！——釣魚。

　　今年夏天的一個周末。外面的天氣又悶又燥，在空調(diào)屋待久了的我，渾身不舒服，什么事都不想做。媽媽看出了我煩躁的'心情。想了一會兒說：“孩子爸爸咱們帶孩子到郊外玩吧!還去那個有山洞和魚塘的地方�！蔽乙宦牼蛠砭�神了，爸爸看到我興奮的樣子，立刻就起身去拿釣魚用具。準備好釣魚竿后，我和爸爸媽媽驅(qū)車來到了郊外的釣魚村。來到魚塘邊后，爸爸從車上取下釣魚用具，我和爸爸各拿一根魚竿，媽媽則坐在我旁邊欣賞美麗的風景。池塘里游來游去的魚兒好多呀!我急急忙忙掛好魚食兒，把魚竿扔了出去，屏住呼吸，盯著魚竿上的浮標，靜靜地等待魚兒上鉤。十分鐘——二十分鐘——半個小時過去了，怎么還沒動靜呀！我有點急了，很失望的收起魚竿，一看，��！怎么沒有魚食兒了？我正納悶哪，爸爸發(fā)話了：“是不是被哪條魚精靈吃了呀？”唉，難道是魚精靈在向我挑戰(zhàn)嗎？失望的我此時并沒有灰心，而是小心翼翼地掛好魚食，再次甩出魚竿，靜靜地注視著浮標。不一會兒，坐在一旁的媽媽興奮的握住我拿魚竿的手，說：“噓，快拉呀，魚來了�！�

　　晚上我和爸爸媽媽坐在池邊的涼亭里，一邊吃著烤魚，一邊欣賞著農(nóng)村美麗的夜景,同時也分享著釣魚給我們生活帶來的樂趣。更讓明白的是:要想做好一件事，不但要專心，還要有耐心。

小學三年級的作文 篇7

　　你知道未來的教室是怎么樣的嗎？我來告訴你吧。

　　未來的教室的門具有防盜功能。門旁有一臺微型電腦，它可以通過指紋來判斷你是不是這個教室的學生或老師。如果你準時回校，門上會出現(xiàn)“你”一行字；如果你來晚了，門上就會出現(xiàn)“你遲到了，下次請注意”字樣。

　　教室的墻壁上貼的瓷片都具有觸摸感應功能�，F(xiàn)在，老師上課不用粉筆來寫字了，直接用手在觸摸屏幕上寫字就ok了。這樣既方便又環(huán)保又干凈，老師再也不用“吃”粉筆灰了。那些具有觸摸感應功能的瓷片把老師上課講的內(nèi)容都顯示出來，便于老師更加生動形象地講課，激發(fā)同學們的'學習興趣。

　　教室里每一張桌椅都具備自動伸縮功能，它會根據(jù)同學們的身高進行自動伸縮調(diào)整，讓同學們感到舒適。每張桌子里都藏著一個機器小人，當你的桌子臟了的時候，它就會跳出來，用長長的舌頭把桌子舔干凈，不留一點兒水跡；不留一點兒油跡。每張椅子都會有一個“彈弓系統(tǒng)”。每當上課，“彈弓系統(tǒng)”就進入工作狀態(tài)。如果有同學開小差，椅子就會“一蹦三尺高”，將那位開小差的同學抬起，好讓老師看見這些不乖的同學。

　　怎么樣，你喜歡這個教室嗎？

小學三年級的作文 篇8

　　春天悄悄走來!萬物復蘇，到處是生機勃勃的景象……

　　在那田野里，一大片碧綠的小草伸展出了小懶腰，它們?yōu)榇蟮嘏�上了一件綠色的衣裳，在還沒種田的地里長滿了各種各樣的野花，有白的，黃的，紫的，藍的……五顏六色，五彩斑斕。那紫色的花還真特別，一簇一簇的，那紫不是一般的`紫，它紫得鮮艷，紫得純凈，紫得夢幻!有點像君子蘭，又有點像蝴蝶蘭，燕尾蝶，還有薰衣草。站在花叢中，蝴蝶在翩翩起舞，忙著采花蜜的小蜜蜂樂得幾乎要噴可樂!

　　在小溪邊，柳樹寶貴的頭發(fā)掉進了小溪，像姑娘在洗頭發(fā)一樣，小溪叮咚叮咚的歡快地唱著歌兒!水里的魚兒為她伴舞，有的圍成一圈，有的兩只一起拉拉手!真是可愛極了!魚兒有的還在看電影呢!望著純潔無暇的藍天白云的流動，這就是所謂的在看《白云歷險記》!魚兒的生活還真是有滋有味，絢麗多彩!

　　午后，下起了蒙蒙的細雨，美麗的景色，好看的電影，瘋狂地舞蹈，都結(jié)束了。細雨蓋住了景色，景色也隨著蒙霧進入了甜美的夢香……只剩下小青蛙偶爾也出來唱幾首“催眠曲”。

　　春天的田野太美了!我愛春天的田野!我更愛這美麗無奇!夢幻仙境般的大自然!

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