小學(xué)三年級(jí)的作文精品(6篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
快過(guò)年時(shí)，媽媽在花市中買一盆香水百合，此刻夜深人靜之時(shí)，香水百合的香氣四溢，我聞著香氣，突然覺得自己很快樂(lè)……
有時(shí)候我們覺得熱鬧是快樂(lè)，有時(shí)候我們覺得有游戲是快樂(lè)，有時(shí)候我們覺得獲得好成績(jī)是快樂(lè)，有時(shí)候我們覺得受到夸獎(jiǎng)是快樂(lè)……很多時(shí)候我們真的都不知道到底快樂(lè)是什么？就如同我們常常不知道幸福是什么一樣。
老師說(shuō)：快樂(lè)和幸福應(yīng)該是同義詞，快樂(lè)就等于幸福，幸福也可以說(shuō)成是快樂(lè)。我們追求的幸福其實(shí)就是快樂(lè)，我們追求的快樂(lè)也就是幸福，我們常常搞不懂快樂(lè)到底是什么？就如同我們不知道幸福到底是什么一樣的。
其實(shí)，幸福就在我們身邊，在我們的日常生活中，只是人們體會(huì)不到罷了，這就叫“身在福中不知�！卑�。
有一個(gè)身患侏儒病的青年，身材矮小，行動(dòng)不便，生活困難，加之從小父母雙亡成了孤兒，在世人的眼里，他是最為不辛的人。然而這個(gè)孩子絲毫沒(méi)有不辛的感覺，對(duì)生活充滿熱望，對(duì)人生充滿追求，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了電腦打字，學(xué)會(huì)了新聞寫作和文學(xué)創(chuàng)作，憑著雙手和智慧出外創(chuàng)業(yè)，過(guò)上了幸福的`生活，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。春節(jié)期間，他回到家鄉(xiāng)旬陽(yáng)，專程來(lái)到宣傳部看我。從他的言談中我感覺到他無(wú)時(shí)無(wú)刻不沉浸在追求和奮斗的幸福之中。
這個(gè)殘疾青年不像其他人那樣有太多的奢望，只要靠勤勞的雙手維持生活就覺得很是幸福了。
是��！只要人們保持平常的心態(tài)，樂(lè)觀處世，淡泊明志，清靜寡欲，怎能找不到幸福呢？患病的人，有一個(gè)健康的身體就覺得幸福；口渴的人，有一杯水喝就覺得幸福；饑餓的人，有一碗飯吃就覺得幸福；夜行的人，有一線光亮就覺得幸福；寒冷的人，有一盆火烤就覺得幸福；炎熱的人，有一縷涼風(fēng)就覺得幸�！@些人之所以能感受到人間的幸福，不就是他們渴望生活而欲望不高嗎？
人常說(shuō)平安是福，相對(duì)于那些遭遇災(zāi)禍的人們而言，平安難道不是一種最大的幸福嗎？當(dāng)我們平平安安回到家中，妻子端來(lái)熱氣騰騰的飯菜，孩子依偎身邊說(shuō)這說(shuō)那，父母泡開清香可口的熱茶，難道還有什么比這平安和諧美滿還幸福的生活呢？
人生短暫，歲月無(wú)情，我們要盡享生活之快樂(lè)、生命之快樂(lè)、人間之快樂(lè)。應(yīng)該愛的時(shí)候就去愛，別做太多后悔的事情，追求內(nèi)心的平靜：富貴不外浮云，名利不足輕重。然而內(nèi)心的寧?kù)o是多么難得的啊！其實(shí)快樂(lè)是很簡(jiǎn)單的，內(nèi)心的寧?kù)o也是很簡(jiǎn)單的，獲得幸福也是很簡(jiǎn)單的，只要我們學(xué)會(huì)了珍惜生活、懂得了珍惜生活就可以找到的，那么這樣我們就能夠真正懷著感恩的態(tài)度來(lái)珍愛著自己的生命，要自己過(guò)得快樂(lè)的生活。
一天24小時(shí)，痛苦是一天，快樂(lè)也是一天，為什么要讓那么多的煩惱在我們思緒中擾亂我們的情緒而讓自己痛苦？盡快忘卻生活中的不快，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，堅(jiān)定自己的信念，學(xué)會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，那么快樂(lè)才可以與生命相伴前行。欲望的滿足只能是暫時(shí)的，寧?kù)o的心靈才是永恒的，修身養(yǎng)性也就是要把內(nèi)心的骯臟與人性中丑陋排除精神之外，保持心靈的純潔，剔除內(nèi)心的污物，那寬闊的胸懷就在你心中永存了，那就沒(méi)有什么可以讓你不快樂(lè)了。所有的煩惱都會(huì)在你寬闊的胸懷中化解了。人就真正找到了快樂(lè)的源泉。
只有靈魂的純凈才可以真正擁有快樂(lè)，才可以給人無(wú)私的愛，給人溫暖，給人寬容，給人幸�！�
心靈的寧?kù)o才是真正快樂(lè)的本質(zhì)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
夏天已經(jīng)來(lái)臨，天氣是酷暑難耐今天我要教大家做一個(gè)簡(jiǎn)易電風(fēng)扇。
首先我們要準(zhǔn)備好工具：小馬達(dá) 電池盒電線、按鈕開關(guān)、厚板紙 電路 電池卡槽。
首先我們，先裁剪好葉片，形狀自定。接著將電池板的兩頭接上電線，一頭到開關(guān)，一頭到馬達(dá)。然后用硬金屬絲做兩個(gè)支架，固定在紙板上。這是電風(fēng)扇已經(jīng)快完成一半了。
接下來(lái)把剪出來(lái)的電風(fēng)扇輪廓套在馬達(dá)的轉(zhuǎn)軸上。接下來(lái)把他們放在剛剛完成的金屬支架上。
現(xiàn)在就是一個(gè)驚心動(dòng)魄的的時(shí)刻了。我們打開開關(guān)，一陣陣的涼風(fēng)迎面吹了過(guò)來(lái)。
在這么炎熱的'夏日做一個(gè)電風(fēng)扇是不是非常方便呢？你也來(lái)試一試吧。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我叫況天璐，在兗礦二小三年級(jí)四班學(xué)習(xí)，屬蛇， 年 月 號(hào)出生。
我中等身材，長(zhǎng)方臉，一雙不算大的眼睛，炯炯有神，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，常被媽媽扎成各式各樣的發(fā)型。我的眼睛很“尖”，像孫悟空一樣的火眼金睛，總是能找到爸爸媽媽找不到的東西。我的鼻子很靈敏，每次放學(xué)回家，在樓道里我就能聞到，媽媽做的什么菜。我的嘴巴是櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，有時(shí)候會(huì)逗得爸爸媽媽心花怒放，有時(shí)候也會(huì)氣的爸爸媽媽火冒三丈。
我喜歡畫畫，看到什么卡通圖片我都能看著畫下來(lái)，并且畫得還會(huì)很逼真。我喜歡看《喜洋洋和灰太狼》我畫的.的喜羊羊很逼真的哦！媽媽說(shuō)，我畫的太漂亮了，還說(shuō)讓我去學(xué)畫畫呢！我也為自己畫的畫感到自豪。
我還喜歡看書，每次媽媽帶我上街，或者到特別節(jié)日的時(shí)候，我都會(huì)要求媽媽帶我去新華書店看書，有時(shí)候還會(huì)選幾本我喜歡看的書買回家�？磿茉鲩L(zhǎng)知識(shí)的啊！不是有句古話嗎？“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我就相信這句話，書能給與我們太多的知識(shí)，能讓我們變得更聰明，更淵博！
我還喜歡和小朋友們?cè)谝黄穑炜鞓?lè)樂(lè)的玩耍，做一些有意義的游戲。我還喜歡看電視，什么樣的兒童動(dòng)畫片都喜歡看，特別是《喜羊羊和灰太狼》，《圍棋少年》等等。有時(shí)候也會(huì)看一些科學(xué)片子，像《動(dòng)物世界》了，《科學(xué)探索》了，我學(xué)到了很多平時(shí)學(xué)不到的東西。
這就是我，一個(gè)快樂(lè)的我，一個(gè)充滿朝氣和活力的我。如果你喜歡和我，想和我一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，就快到快樂(lè)作文的課堂上來(lái)找我吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
火娃娃長(zhǎng)大了，火媽媽說(shuō)：“你到城市里去吧，在那里也許你可以幫人們做許多事�！�
火娃娃來(lái)到城市里，他看見一堆火柴，燒出來(lái)的火苗只有那么一點(diǎn)點(diǎn)�；鹜尥挹s緊把自己身體里的`火抽上來(lái)，使勁向火柴噴去，火一下子燒得很旺。打鐵工人滿面春風(fēng)地說(shuō)：“謝謝你，火娃娃！”
火娃娃心想：幫人們做事真容易，只要有力氣就行了。
他來(lái)到另一個(gè)城市，看見一家裁縫店，他看見幾個(gè)裁縫在做衣服，火娃娃把自己肚子里的火抽上來(lái)，噴出去衣服便著火了，不一會(huì)便把整個(gè)裁縫店里的衣服燒了個(gè)精光。火好一會(huì)兒才滅，人們都責(zé)怪他。
火娃娃非常傷心，他想：我?guī)腿藗冏鍪�，人們�(yōu)槭裁催�要責(zé)怪我呢？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
“我們?cè)谥芩挠幸粋�(gè)隊(duì)會(huì)課，是去比賽的�。⊥瑢W(xué)們一定要好好表現(xiàn)……”神馬！我驚呆了，這么這么重要的'比賽，為神馬不早說(shuō)！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，想要不緊張得要一星期，想要熟練得要三星期，想要不口癡得要五星期，想要熟練就得要七星期了啊！而且老師讓我操控鼠標(biāo)，等下有一個(gè)出錯(cuò)就得被罵個(gè)狗血噴頭了！
好緊張好緊張好緊張……表面一臉輕松，內(nèi)心只有三個(gè)字：好緊張！放輕松 放輕松……連說(shuō)了一會(huì)兒，這招還真靈，不緊張了。來(lái)不及差異，先投入緊張而又精彩的隊(duì)會(huì)課吧。
首先是劇本表演：濫竽充數(shù)
接下來(lái)是第一小隊(duì)帶來(lái)的表演
……
終于到了最后一個(gè)節(jié)目——昕曄的大唱——誠(chéng)信之歌，節(jié)目隨著歌曲落幕，伴著歌聲與微笑這首歌，同學(xué)們回到了教室。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
學(xué)完了第五單元的課文，老師布置我們一個(gè)任務(wù)：了解生活中的傳統(tǒng)文化。今天一上課，同學(xué)們就迫不及待地把自己的收獲展示給老師看。何姚帶來(lái)了筆、墨、紙、硯文房四寶，還有自己寫的毛筆字作品；張琪帶來(lái)了媽媽常看的花鼓戲《補(bǔ)鍋》的碟；肖妮帶來(lái)了爸媽去湘西旅游時(shí)購(gòu)買的少數(shù)民族服裝；唐銘心帶來(lái)了《經(jīng)典誦讀》的書……大家你看看我的'資料，我看看你的資料，非常高興，生活中的傳統(tǒng)文化還真不少啊!
真有心啊！
活動(dòng)落到了實(shí)處，很好。
傳統(tǒng)文化和我們的生活息息相關(guān)呢。
抄寫春聯(lián)，是了解傳統(tǒng)文化的好方式。
寫出了這次活動(dòng)的收獲和意義。
一開頭，就表達(dá)了自己對(duì)春節(jié)的喜愛之情。
好豐盛。
接著，老師根據(jù)我們的興趣愛好編組。很快，古代名人、民族風(fēng)情、民間工藝等五個(gè)小組就組成了。在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，每位同學(xué)又開始了收集資料。開展的活動(dòng)更是五花八門。胡浩開始向奶奶學(xué)剪紙，剪出來(lái)的東西可漂亮了。楊雨晴上網(wǎng)查閱了戲曲臉譜與傳統(tǒng)文化的關(guān)系。張琳利用休息時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)帶他去參觀了天心閣，并帶回了很多珍貴資料。盧榮收集了很多春聯(lián)……
我還知道了我們背的《唐詩(shī)三百首》、成語(yǔ)接龍都是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，真有意義��！我喜歡這樣的活動(dòng)。
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