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實(shí)用的四年級(jí)故事作文300字十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的四年級(jí)故事作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)故事作文300字 篇1
一天，一只老鼠在森林里找食物吃。一陣風(fēng)吹來(lái)，鳥(niǎo)蛋不小心從樹(shù)上掉下來(lái)。
老鼠走來(lái)走去，看到了鳥(niǎo)蛋，心里美滋滋的，想；多好的鳥(niǎo)蛋呀！我終于找到食物了。然后，老鼠悄悄地把鳥(niǎo)蛋拿回了洞穴，燒開(kāi)一桶水，水滾得冒出了一顆顆泡泡。突然，鳥(niǎo)蛋滾來(lái)滾去，一只小鳥(niǎo)沖破了蛋殼，慢慢地在外面走來(lái)走去。老鼠親切的對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)請(qǐng)去洗澡吧！”小鳥(niǎo)看著滾燙的水對(duì)老鼠說(shuō)：“這水這么熱怎么洗？我還是回家洗吧！你把我送回家，上帝就會(huì)完成你所有的.愿望�！崩鲜笳f(shuō)：“真的么？那好吧�！庇谑�，老鼠就把小鳥(niǎo)送回了家。
到了家，小鳥(niǎo)的爸爸媽媽向老鼠道謝，小鳥(niǎo)對(duì)老鼠說(shuō)：“你去河邊，然后，奇跡就會(huì)出現(xiàn)。”于是，老鼠按著小鳥(niǎo)說(shuō)得去做。趁著這個(gè)時(shí)機(jī)，小鳥(niǎo)和爸爸媽媽們悄悄地走了。
過(guò)了很久，奇跡還沒(méi)出現(xiàn)，老鼠知道上當(dāng)了，它很后悔，早知道就不相信小鳥(niǎo)的話啦！
四年級(jí)故事作文300字 篇2
書(shū)在我們家到處都有，我的書(shū)櫥就快放不下了。我與書(shū)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)很多故事，我是書(shū)的朋友，書(shū)也是我的朋友，我們之間發(fā)生過(guò)很多事，我來(lái)給你們講講吧。
愛(ài)書(shū)如命
我對(duì)書(shū)可是分外愛(ài)惜，高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的.階梯”讀書(shū)既能了解知識(shí)，還能讓我們懂得許多道理，有很多人就不喜歡讀書(shū)，古人說(shuō)過(guò)：“人不讀書(shū)，則與禽獸何異？”
恨書(shū)入骨
有一次老師新發(fā)了一本書(shū)叫《愛(ài)上奔跑的羊》我一回到家里就迫不及待地端起書(shū)來(lái)津津有味地讀著書(shū)中有趣的故事，并多找一些好詞佳句，不知不覺(jué)的就到了吃飯的時(shí)間了，我端著書(shū)慢悠悠的走過(guò)去，不情愿浪費(fèi)一點(diǎn)讀書(shū)的時(shí)間，吃完飯我就又端起書(shū)來(lái)讀起來(lái)，慢慢地到了睡覺(jué)的時(shí)間了，媽媽催著我：“快去睡覺(jué)，要不然明天又起不來(lái)了，干值日就要遲到了。”我說(shuō)：“好的好的馬上就讀完了�！庇诌^(guò)了十分鐘，媽媽又來(lái)催我：“快點(diǎn)去睡覺(jué)！”我情不自禁地去上床睡覺(jué)了，結(jié)果第二天我干值日的確遲到了。
這就是我與書(shū)的故事。
四年級(jí)故事作文300字 篇3
什么是橋？現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典說(shuō)：“橋是架在水面或空中以便行人、車輛等通行的建筑物�！睕](méi)錯(cuò)，橋是一座建筑物，可在這瞬息萬(wàn)變的當(dāng)今世界里，橋以使人無(wú)法駐足的速度千變?nèi)f化，向前發(fā)展，自然它的含義
也是豐富多彩的。
在中國(guó)古代，橋一直是和平的象征。唐太宗時(shí)期，突劂族的可汗頡利率10萬(wàn)騎兵南下，長(zhǎng)驅(qū)直到渭水便橋北，威逼長(zhǎng)安。而唐太宗只帶6騎至便橋南，隔水責(zé)問(wèn)，最終雙方達(dá)成協(xié)議，在便橋上殺白馬、立盟約，這便是中國(guó)有名的“渭水之盟”，從此漢族和突厥和平相處。
歷史在發(fā)展，橋梁事業(yè)也在飛速發(fā)展，我國(guó)著名橋梁專家茅以升主持建造了中國(guó)人自己設(shè)計(jì)建造的
對(duì)��！橋是什么？誰(shuí)會(huì)考慮這個(gè)問(wèn)題呢？
著名的`橋梁學(xué)家茅以升卻仔細(xì)地考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。他說(shuō)“橋不過(guò)是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以承擔(dān)重量。把這板凳放大，跨過(guò)一條小河，或是一個(gè)小谷，就形成一座橋�！�
不！橋，不是這么簡(jiǎn)單的！不是的，絕不是的！
如果是的話，那愛(ài)心橋算什么呢？那天上迷離的彩虹橋又算什么呢？所以，它并不簡(jiǎn)單。在我的內(nèi)心深處有兩座不簡(jiǎn)單的橋，它們是——
四年級(jí)故事作文300字 篇4
傳說(shuō)幾萬(wàn)年前，天地大旱，野獸跑出來(lái)殘害人類。女媧要?dú)⒁粭l巨龍，嚇跑野獸。
女媧來(lái)到了巨龍的洞口前，她一聲大叫，巨龍被驚動(dòng)了，飛出來(lái)。只見(jiàn)那巨龍有九個(gè)頭，比珠穆朗瑪峰還高，尾巴有700千米長(zhǎng)，四條腿比大樹(shù)還粗。跺跺腳大地都晃動(dòng)了起來(lái)。它的肚子上有一張大嘴，吹一口氣能刮起龍卷風(fēng)。翅膀一扇，能飛出個(gè)十萬(wàn)八千里。
女媧見(jiàn)了并不怕，她拿起玉皇大帝給她的寶刀向巨龍劈去，兩人激烈打斗著，一個(gè)吐水一個(gè)吐沙。不一會(huì)兒，把女媧埋在了沙子里。女媧好半天才鉆出來(lái)。這時(shí)，巨龍又向女媧吐了一個(gè)火球，女媧躲開(kāi)了。女媧一邊抵擋著火球，一邊飛速旋轉(zhuǎn)著。女媧飛到天上把寶刀向巨龍擲去，寶刀正中巨龍的眼球，巨龍痛叫一聲，女媧把手一揮，寶刀自動(dòng)回到了女媧手里。她拿著寶刀奮不顧身的向巨龍砍去，巨龍張開(kāi)大嘴，一口把女媧吞了進(jìn)去，這時(shí)她看見(jiàn)一個(gè)很像綠水晶的東西，一刀下去，巨龍死了。女媧一看才明白是砍到了它的.心臟。
從此，人們又過(guò)上了平安的生活。
四年級(jí)故事作文300字 篇5
我相信，每個(gè)人都有許許多多個(gè)成長(zhǎng)故事。有快樂(lè)、有傷心、有痛苦、也有有趣的，總之有酸、有甜、有苦、也有辣。
我也有個(gè)美好的.成長(zhǎng)故事，這個(gè)故事使我一生難忘。接下來(lái)，我就給大家講一件我的成長(zhǎng)故事——第一次獨(dú)自睡覺(jué)：
記得我五歲那年的一天，平時(shí)，媽媽都會(huì)陪這我睡覺(jué)，等我睡著了，才離開(kāi)我�？墒牵裉�，媽媽卻讓我獨(dú)自一人睡。
于是，我只好回到小家，獨(dú)自睡覺(jué)。
也不知為什么，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，于是，我下了床，拿起蠟筆和紙，畫了幾個(gè)保護(hù)神，畫完后，我就把這些保護(hù)神掛在我的床上，看著這些保護(hù)神，我的心，平靜了不少，但，還有一些的害怕，接著，我忐忑不安地渡過(guò)了這個(gè)夜晚。
第二天，我一早起來(lái)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“婷婷，你真勇敢!”當(dāng)時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜。
從此以后，我便開(kāi)始一個(gè)人睡覺(jué)了，真可謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”啊!
四年級(jí)故事作文300字 篇6
童年是美好的.童年就像一塊糖,放在嘴里甜滋滋的，甜遍了全身。我的童年很快樂(lè)，其中有一件事卻讓我記憶猶新······
那是我7歲時(shí)，爸爸和媽媽都去外面了，留我一個(gè)人在家。
我先看了會(huì)動(dòng)畫片，動(dòng)畫片看完了，我就走進(jìn)爸媽的房間，看見(jiàn)那一瓶瓶化妝品，就像一個(gè)個(gè)站崗的士兵。我忍不住了，就把化妝品打開(kāi)，開(kāi)始為自己化妝起來(lái)。
首先，我把粉底先拿出來(lái)。因?yàn)槲铱吹竭^(guò)媽媽化妝，大概知道怎么化妝，我涂粉底時(shí)，涂的`太多了，臉蒼白得像一個(gè)鬼。我又把胭脂拿來(lái)，抹了點(diǎn)在臉上。嗯！紅潤(rùn)多了！我有把眼影拿來(lái)，可我不知道這個(gè)怎么用，我就把它涂在臉蛋上，臉變的又藍(lán)，又綠，又黃，我嚇得一屁股坐在地上，哭了起來(lái)。
等我哭了十幾分鐘，爸媽回來(lái)了，他們笑得眼淚都出來(lái)了。媽媽把我?guī)У叫l(wèi)生間，幫我洗了一下，并告訴我小孩子不可以用化妝品的。我委屈的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，我想起來(lái)這事時(shí)，還是笑得眼淚鼻涕一起流......
四年級(jí)故事作文300字 篇7
有人說(shuō)，一本書(shū)是一片葉，一葉知秋；有人說(shuō)，一本書(shū)是一場(chǎng)戲，一戲人生；有人說(shuō)，一本書(shū)是一杯水，一杯滄海，書(shū)不是一本交響曲，而只是一個(gè)音符。你看到滄海桑田，風(fēng)云變幻。讀書(shū)的人讀的不是書(shū)，是人生。
我愛(ài)讀書(shū)，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我讀書(shū)的故事。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早。我正在床上津津有味的讀書(shū)，目不轉(zhuǎn)睛看書(shū)的我難免有些瞌睡可我不想放下書(shū)。媽媽來(lái)了，說(shuō)：“別看了，趕快睡覺(jué)�！蔽抑v述慢慢的放進(jìn)被子里，把眼睛閉上了。媽媽的腳步聲逐漸遠(yuǎn)了，我樂(lè)滋滋的說(shuō)：“哈哈，警報(bào)解除，繼續(xù)看書(shū)�！�
就這樣，屋子里的'燈還沒(méi)有光，這時(shí)已經(jīng)是凌晨了。媽媽上廁所時(shí)，發(fā)現(xiàn)我房間還有燈光，于是悄悄走過(guò)來(lái)。幸好我“耳聽(tīng)八方”我馬上關(guān)了燈，趕快睡了。
早晨起來(lái)，臉上怎么粘糊糊的，還有水，書(shū)上被弄得都看不清字了，這是什么呢…經(jīng)過(guò)反復(fù)思考之后，我才知道這是我的口水，我把書(shū)放在了嘴上，口水下來(lái)時(shí)，正好把書(shū)給弄濕了！
若人生是一片地，那么書(shū)便是耕耘。想收獲生活的人，就要學(xué)會(huì)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是一種人生。人生，又即滄海。
四年級(jí)故事作文300字 篇8
在生活中經(jīng)常會(huì)碰到一些困難，你迎難而上，一定會(huì)有所得，記得那次。
“薇薇，去幫爸爸拿份報(bào)紙。”爸爸一邊看書(shū)一邊說(shuō)。“哦，爸爸你把鑰匙給我�！卑职志桶谚�匙遞給了我，我二話沒(méi)說(shuō)就走出了家門。我小心翼翼地下樓，走到報(bào)箱旁，那時(shí)我很矮，旁邊又沒(méi)有任何可以墊腳的東西，我只好墊著腳。可面對(duì)著報(bào)箱，我還是無(wú)從下手，因?yàn)閳?bào)箱上有五六個(gè)小孔，該插哪個(gè)呢?對(duì)，一個(gè)一個(gè)試吧!試到最后一個(gè)孔的時(shí)候，我已經(jīng)筋疲力盡了，手腳發(fā)酸，我使勁插進(jìn)去，可還是怎么也打不開(kāi)，好像那報(bào)箱在存心和我作對(duì)，我像泄了氣的皮球，呆站在那兒。突然，我靈光一現(xiàn)，一拍腦袋，莫非鑰匙插反了?我來(lái)勁了，拿起鑰匙，連忙把鑰匙對(duì)準(zhǔn)孔心，你猜怎么著—“吧”得一聲，報(bào)箱打開(kāi)了，我拿出里面的.報(bào)紙，飛似的上樓，把報(bào)紙送到了爸爸手中，爸爸摸著我的頭開(kāi)心地說(shuō)：“女兒，你真棒!”我心里美滋滋的，比灌了蜜還甜。
真沒(méi)有想到生活中的小事里面也真有大學(xué)問(wèn)，那天，我收獲真大!
四年級(jí)故事作文300字 篇9
春天是丘遲的‘暮春三月，江南草長(zhǎng)，雜花生樹(shù)，群鶯亂飛’；是白居易的‘亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄’；還是激情的釋放，萬(wàn)物的復(fù)蘇。
一天我們吃過(guò)晚飯后在湖蓮潭散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)那柳樹(shù)下的柳絮已經(jīng)堆積成被子了，掃地工人正辛苦地掃著地的柳絮。柳樹(shù)上的柳條，是那樣碧綠！是那樣有韌性！
一次去鄉(xiāng)下的路上，田里一大片一大片的油菜花，被陽(yáng)光映著，那油菜花發(fā)出的.金色光芒，亮地人眼都不敢睜開(kāi)，生怕睜開(kāi)后會(huì)被光芒刺瞎自己的雙目。
到了鄉(xiāng)下，田里的海棠花也是一大片一大片的，紅得像火那樣紅！
接著往山上望去，那一片櫻花樹(shù)，紅的紅，粉的粉，白的白，各有各的顏色，真是美不勝收。
山上除了是那櫻花樹(shù)以外就是漫山遍野的映山紅，映山紅學(xué)名叫‘杜鵑花’。是因?yàn)樵谏缴祥_(kāi)的滿山都是，才叫映山，花兒的顏色主要是紅色，才叫紅，之后把映山和紅連起來(lái)，所以叫映山紅吧！我不禁這樣想。
雖然春天是雨的多發(fā)季，但是值得一提的是它是個(gè)世間萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)！
四年級(jí)故事作文300字 篇10
自從藍(lán)鼻子小女巫把人類所有的表情送給了小木偶，小木偶天天都過(guò)著開(kāi)心的日子，也交了很多的朋友。
有一次，小木偶決定回家看看老木匠——?jiǎng)?chuàng)造它的人，在路上正好看見(jiàn)了小紅狐，小木偶笑嘻嘻的說(shuō)；你好啊，小紅狐，你能把我的紅背包給我嗎？小紅狐憤怒的.說(shuō)：那是我的背包，怎么能給你呢？不，那是我的背包。小木偶生氣地說(shuō)。這時(shí)，老木匠剛要去買菜，看見(jiàn)小木偶和小紅狐正在吵架，連忙把它們分開(kāi)了。老木匠問(wèn)小木偶：小木偶，你為什么和小紅狐吵架�。啃〖t狐搶我的紅背包，小木偶憤怒的說(shuō)。老木匠又去找小紅狐，讓他把紅背包還給小木偶，小紅狐沒(méi)辦法，只好把紅背包還給小木偶。小木偶要回了紅背包很高興，后來(lái)小木偶說(shuō)：老木匠，我正好要去看你呢！我叫了許許多多的朋友，它們對(duì)我都很好。老木匠問(wèn)小木偶：你怎么會(huì)人類所有的表情了��？小木偶把事情重頭到尾講述了一遍，就和老木匠回家了。
小木偶和老木匠生活得非常幸福，小木偶的朋友也經(jīng)常去看老木匠和小木偶。
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