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實(shí)用的四年級(jí)故事作文300字十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的四年級(jí)故事作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)故事作文300字 篇1
一天,一只老鼠在森林里找食物吃。一陣風(fēng)吹來(lái),鳥(niǎo)蛋不小心從樹(shù)上掉下來(lái)。
老鼠走來(lái)走去,看到了鳥(niǎo)蛋,心里美滋滋的,想;多好的鳥(niǎo)蛋呀!我終于找到食物了。然后,老鼠悄悄地把鳥(niǎo)蛋拿回了洞穴,燒開(kāi)一桶水,水滾得冒出了一顆顆泡泡。突然,鳥(niǎo)蛋滾來(lái)滾去,一只小鳥(niǎo)沖破了蛋殼,慢慢地在外面走來(lái)走去。老鼠親切的對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“小鳥(niǎo)請(qǐng)去洗澡吧!”小鳥(niǎo)看著滾燙的水對(duì)老鼠說(shuō):“這水這么熱怎么洗?我還是回家洗吧!你把我送回家,上帝就會(huì)完成你所有的.愿望!崩鲜笳f(shuō):“真的么?那好吧!庇谑,老鼠就把小鳥(niǎo)送回了家。
到了家,小鳥(niǎo)的爸爸媽媽向老鼠道謝,小鳥(niǎo)對(duì)老鼠說(shuō):“你去河邊,然后,奇跡就會(huì)出現(xiàn)。”于是,老鼠按著小鳥(niǎo)說(shuō)得去做。趁著這個(gè)時(shí)機(jī),小鳥(niǎo)和爸爸媽媽們悄悄地走了。
過(guò)了很久,奇跡還沒(méi)出現(xiàn),老鼠知道上當(dāng)了,它很后悔,早知道就不相信小鳥(niǎo)的話啦!
四年級(jí)故事作文300字 篇2
書(shū)在我們家到處都有,我的書(shū)櫥就快放不下了。我與書(shū)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)很多故事,我是書(shū)的朋友,書(shū)也是我的朋友,我們之間發(fā)生過(guò)很多事,我來(lái)給你們講講吧。
愛(ài)書(shū)如命
我對(duì)書(shū)可是分外愛(ài)惜,高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的.階梯”讀書(shū)既能了解知識(shí),還能讓我們懂得許多道理,有很多人就不喜歡讀書(shū),古人說(shuō)過(guò):“人不讀書(shū),則與禽獸何異?”
恨書(shū)入骨
有一次老師新發(fā)了一本書(shū)叫《愛(ài)上奔跑的羊》我一回到家里就迫不及待地端起書(shū)來(lái)津津有味地讀著書(shū)中有趣的故事,并多找一些好詞佳句,不知不覺(jué)的就到了吃飯的時(shí)間了,我端著書(shū)慢悠悠的走過(guò)去,不情愿浪費(fèi)一點(diǎn)讀書(shū)的時(shí)間,吃完飯我就又端起書(shū)來(lái)讀起來(lái),慢慢地到了睡覺(jué)的時(shí)間了,媽媽催著我:“快去睡覺(jué),要不然明天又起不來(lái)了,干值日就要遲到了。”我說(shuō):“好的好的馬上就讀完了!庇诌^(guò)了十分鐘,媽媽又來(lái)催我:“快點(diǎn)去睡覺(jué)!”我情不自禁地去上床睡覺(jué)了,結(jié)果第二天我干值日的確遲到了。
這就是我與書(shū)的故事。
四年級(jí)故事作文300字 篇3
什么是橋?現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典說(shuō):“橋是架在水面或空中以便行人、車輛等通行的建筑物!睕](méi)錯(cuò),橋是一座建筑物,可在這瞬息萬(wàn)變的當(dāng)今世界里,橋以使人無(wú)法駐足的速度千變?nèi)f化,向前發(fā)展,自然它的含義
也是豐富多彩的。
在中國(guó)古代,橋一直是和平的象征。唐太宗時(shí)期,突劂族的可汗頡利率10萬(wàn)騎兵南下,長(zhǎng)驅(qū)直到渭水便橋北,威逼長(zhǎng)安。而唐太宗只帶6騎至便橋南,隔水責(zé)問(wèn),最終雙方達(dá)成協(xié)議,在便橋上殺白馬、立盟約,這便是中國(guó)有名的“渭水之盟”,從此漢族和突厥和平相處。
歷史在發(fā)展,橋梁事業(yè)也在飛速發(fā)展,我國(guó)著名橋梁專家茅以升主持建造了中國(guó)人自己設(shè)計(jì)建造的
對(duì)!橋是什么?誰(shuí)會(huì)考慮這個(gè)問(wèn)題呢?
著名的`橋梁學(xué)家茅以升卻仔細(xì)地考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。他說(shuō)“橋不過(guò)是一條板凳,兩條腿架著一塊板,板上就可以承擔(dān)重量。把這板凳放大,跨過(guò)一條小河,或是一個(gè)小谷,就形成一座橋!
不!橋,不是這么簡(jiǎn)單的!不是的,絕不是的!
如果是的話,那愛(ài)心橋算什么呢?那天上迷離的彩虹橋又算什么呢?所以,它并不簡(jiǎn)單。在我的內(nèi)心深處有兩座不簡(jiǎn)單的橋,它們是——
四年級(jí)故事作文300字 篇4
傳說(shuō)幾萬(wàn)年前,天地大旱,野獸跑出來(lái)殘害人類。女媧要?dú)⒁粭l巨龍,嚇跑野獸。
女媧來(lái)到了巨龍的洞口前,她一聲大叫,巨龍被驚動(dòng)了,飛出來(lái)。只見(jiàn)那巨龍有九個(gè)頭,比珠穆朗瑪峰還高,尾巴有700千米長(zhǎng),四條腿比大樹(shù)還粗。跺跺腳大地都晃動(dòng)了起來(lái)。它的肚子上有一張大嘴,吹一口氣能刮起龍卷風(fēng)。翅膀一扇,能飛出個(gè)十萬(wàn)八千里。
女媧見(jiàn)了并不怕,她拿起玉皇大帝給她的寶刀向巨龍劈去,兩人激烈打斗著,一個(gè)吐水一個(gè)吐沙。不一會(huì)兒,把女媧埋在了沙子里。女媧好半天才鉆出來(lái)。這時(shí),巨龍又向女媧吐了一個(gè)火球,女媧躲開(kāi)了。女媧一邊抵擋著火球,一邊飛速旋轉(zhuǎn)著。女媧飛到天上把寶刀向巨龍擲去,寶刀正中巨龍的眼球,巨龍痛叫一聲,女媧把手一揮,寶刀自動(dòng)回到了女媧手里。她拿著寶刀奮不顧身的向巨龍砍去,巨龍張開(kāi)大嘴,一口把女媧吞了進(jìn)去,這時(shí)她看見(jiàn)一個(gè)很像綠水晶的東西,一刀下去,巨龍死了。女媧一看才明白是砍到了它的.心臟。
從此,人們又過(guò)上了平安的生活。
四年級(jí)故事作文300字 篇5
我相信,每個(gè)人都有許許多多個(gè)成長(zhǎng)故事。有快樂(lè)、有傷心、有痛苦、也有有趣的,總之有酸、有甜、有苦、也有辣。
我也有個(gè)美好的.成長(zhǎng)故事,這個(gè)故事使我一生難忘。接下來(lái),我就給大家講一件我的成長(zhǎng)故事——第一次獨(dú)自睡覺(jué):
記得我五歲那年的一天,平時(shí),媽媽都會(huì)陪這我睡覺(jué),等我睡著了,才離開(kāi)我?墒牵裉,媽媽卻讓我獨(dú)自一人睡。
于是,我只好回到小家,獨(dú)自睡覺(jué)。
也不知為什么,我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著,于是,我下了床,拿起蠟筆和紙,畫了幾個(gè)保護(hù)神,畫完后,我就把這些保護(hù)神掛在我的床上,看著這些保護(hù)神,我的心,平靜了不少,但,還有一些的害怕,接著,我忐忑不安地渡過(guò)了這個(gè)夜晚。
第二天,我一早起來(lái),媽媽就對(duì)我說(shuō):“婷婷,你真勇敢!”當(dāng)時(shí),我的心里比吃了蜜還甜。
從此以后,我便開(kāi)始一個(gè)人睡覺(jué)了,真可謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”啊!
四年級(jí)故事作文300字 篇6
童年是美好的.童年就像一塊糖,放在嘴里甜滋滋的,甜遍了全身。我的童年很快樂(lè),其中有一件事卻讓我記憶猶新······
那是我7歲時(shí),爸爸和媽媽都去外面了,留我一個(gè)人在家。
我先看了會(huì)動(dòng)畫片,動(dòng)畫片看完了,我就走進(jìn)爸媽的房間,看見(jiàn)那一瓶瓶化妝品,就像一個(gè)個(gè)站崗的士兵。我忍不住了,就把化妝品打開(kāi),開(kāi)始為自己化妝起來(lái)。
首先,我把粉底先拿出來(lái)。因?yàn)槲铱吹竭^(guò)媽媽化妝,大概知道怎么化妝,我涂粉底時(shí),涂的`太多了,臉蒼白得像一個(gè)鬼。我又把胭脂拿來(lái),抹了點(diǎn)在臉上。嗯!紅潤(rùn)多了!我有把眼影拿來(lái),可我不知道這個(gè)怎么用,我就把它涂在臉蛋上,臉變的又藍(lán),又綠,又黃,我嚇得一屁股坐在地上,哭了起來(lái)。
等我哭了十幾分鐘,爸媽回來(lái)了,他們笑得眼淚都出來(lái)了。媽媽把我?guī)У叫l(wèi)生間,幫我洗了一下,并告訴我小孩子不可以用化妝品的。我委屈的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在,我想起來(lái)這事時(shí),還是笑得眼淚鼻涕一起流......
四年級(jí)故事作文300字 篇7
有人說(shuō),一本書(shū)是一片葉,一葉知秋;有人說(shuō),一本書(shū)是一場(chǎng)戲,一戲人生;有人說(shuō),一本書(shū)是一杯水,一杯滄海,書(shū)不是一本交響曲,而只是一個(gè)音符。你看到滄海桑田,風(fēng)云變幻。讀書(shū)的人讀的不是書(shū),是人生。
我愛(ài)讀書(shū),下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我讀書(shū)的故事。
“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早。我正在床上津津有味的讀書(shū),目不轉(zhuǎn)睛看書(shū)的我難免有些瞌睡可我不想放下書(shū)。媽媽來(lái)了,說(shuō):“別看了,趕快睡覺(jué)!蔽抑v述慢慢的放進(jìn)被子里,把眼睛閉上了。媽媽的腳步聲逐漸遠(yuǎn)了,我樂(lè)滋滋的說(shuō):“哈哈,警報(bào)解除,繼續(xù)看書(shū)!
就這樣,屋子里的'燈還沒(méi)有光,這時(shí)已經(jīng)是凌晨了。媽媽上廁所時(shí),發(fā)現(xiàn)我房間還有燈光,于是悄悄走過(guò)來(lái)。幸好我“耳聽(tīng)八方”我馬上關(guān)了燈,趕快睡了。
早晨起來(lái),臉上怎么粘糊糊的,還有水,書(shū)上被弄得都看不清字了,這是什么呢…經(jīng)過(guò)反復(fù)思考之后,我才知道這是我的口水,我把書(shū)放在了嘴上,口水下來(lái)時(shí),正好把書(shū)給弄濕了!
若人生是一片地,那么書(shū)便是耕耘。想收獲生活的人,就要學(xué)會(huì)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是一種人生。人生,又即滄海。
四年級(jí)故事作文300字 篇8
在生活中經(jīng)常會(huì)碰到一些困難,你迎難而上,一定會(huì)有所得,記得那次。
“薇薇,去幫爸爸拿份報(bào)紙。”爸爸一邊看書(shū)一邊說(shuō)。“哦,爸爸你把鑰匙給我!卑职志桶谚匙遞給了我,我二話沒(méi)說(shuō)就走出了家門。我小心翼翼地下樓,走到報(bào)箱旁,那時(shí)我很矮,旁邊又沒(méi)有任何可以墊腳的東西,我只好墊著腳。可面對(duì)著報(bào)箱,我還是無(wú)從下手,因?yàn)閳?bào)箱上有五六個(gè)小孔,該插哪個(gè)呢?對(duì),一個(gè)一個(gè)試吧!試到最后一個(gè)孔的時(shí)候,我已經(jīng)筋疲力盡了,手腳發(fā)酸,我使勁插進(jìn)去,可還是怎么也打不開(kāi),好像那報(bào)箱在存心和我作對(duì),我像泄了氣的皮球,呆站在那兒。突然,我靈光一現(xiàn),一拍腦袋,莫非鑰匙插反了?我來(lái)勁了,拿起鑰匙,連忙把鑰匙對(duì)準(zhǔn)孔心,你猜怎么著—“吧”得一聲,報(bào)箱打開(kāi)了,我拿出里面的.報(bào)紙,飛似的上樓,把報(bào)紙送到了爸爸手中,爸爸摸著我的頭開(kāi)心地說(shuō):“女兒,你真棒!”我心里美滋滋的,比灌了蜜還甜。
真沒(méi)有想到生活中的小事里面也真有大學(xué)問(wèn),那天,我收獲真大!
四年級(jí)故事作文300字 篇9
春天是丘遲的‘暮春三月,江南草長(zhǎng),雜花生樹(shù),群鶯亂飛’;是白居易的‘亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄’;還是激情的釋放,萬(wàn)物的復(fù)蘇。
一天我們吃過(guò)晚飯后在湖蓮潭散步時(shí),發(fā)現(xiàn)那柳樹(shù)下的柳絮已經(jīng)堆積成被子了,掃地工人正辛苦地掃著地的柳絮。柳樹(shù)上的柳條,是那樣碧綠!是那樣有韌性!
一次去鄉(xiāng)下的路上,田里一大片一大片的油菜花,被陽(yáng)光映著,那油菜花發(fā)出的.金色光芒,亮地人眼都不敢睜開(kāi),生怕睜開(kāi)后會(huì)被光芒刺瞎自己的雙目。
到了鄉(xiāng)下,田里的海棠花也是一大片一大片的,紅得像火那樣紅!
接著往山上望去,那一片櫻花樹(shù),紅的紅,粉的粉,白的白,各有各的顏色,真是美不勝收。
山上除了是那櫻花樹(shù)以外就是漫山遍野的映山紅,映山紅學(xué)名叫‘杜鵑花’。是因?yàn)樵谏缴祥_(kāi)的滿山都是,才叫映山,花兒的顏色主要是紅色,才叫紅,之后把映山和紅連起來(lái),所以叫映山紅吧!我不禁這樣想。
雖然春天是雨的多發(fā)季,但是值得一提的是它是個(gè)世間萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)!
四年級(jí)故事作文300字 篇10
自從藍(lán)鼻子小女巫把人類所有的表情送給了小木偶,小木偶天天都過(guò)著開(kāi)心的日子,也交了很多的朋友。
有一次,小木偶決定回家看看老木匠——?jiǎng)?chuàng)造它的人,在路上正好看見(jiàn)了小紅狐,小木偶笑嘻嘻的說(shuō);你好啊,小紅狐,你能把我的紅背包給我嗎?小紅狐憤怒的.說(shuō):那是我的背包,怎么能給你呢?不,那是我的背包。小木偶生氣地說(shuō)。這時(shí),老木匠剛要去買菜,看見(jiàn)小木偶和小紅狐正在吵架,連忙把它們分開(kāi)了。老木匠問(wèn)小木偶:小木偶,你為什么和小紅狐吵架。啃〖t狐搶我的紅背包,小木偶憤怒的說(shuō)。老木匠又去找小紅狐,讓他把紅背包還給小木偶,小紅狐沒(méi)辦法,只好把紅背包還給小木偶。小木偶要回了紅背包很高興,后來(lái)小木偶說(shuō):老木匠,我正好要去看你呢!我叫了許許多多的朋友,它們對(duì)我都很好。老木匠問(wèn)小木偶:你怎么會(huì)人類所有的表情了?小木偶把事情重頭到尾講述了一遍,就和老木匠回家了。
小木偶和老木匠生活得非常幸福,小木偶的朋友也經(jīng)常去看老木匠和小木偶。
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