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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2025-01-03 13:58:10 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文(精選8篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級(jí)作文(精選8篇)

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  金光閃閃的獎(jiǎng)狀上寫(xiě)著XXX同學(xué)本學(xué)期在校表現(xiàn)突出,品學(xué)兼優(yōu),被評(píng)為三好學(xué)生,作為一名在校的小學(xué)生,是多么的向往,多么的羨慕,我為此經(jīng)常在睡夢(mèng)中接到老師遞給的獎(jiǎng)狀,可是一覺(jué)醒來(lái)卻是大夢(mèng)一場(chǎng)。為此我?guī)啄陙?lái)為實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想作出了不懈的努力。

  記得是20xx年8月,媽媽帶我一同上街,買(mǎi)了新書(shū)包、新鉛筆盒等學(xué)習(xí)用品,為我做好了開(kāi)學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作。9月1日那天,媽媽親自送我到下關(guān)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)報(bào)到上課。從那天起,我已步入了小學(xué)的'學(xué)習(xí)生活。開(kāi)學(xué)的第一天,學(xué)校舉行了升旗儀式,校長(zhǎng)在大會(huì)上宣講了學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),要求每一個(gè)小朋友嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,好好學(xué)習(xí),天天向上,成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新一代。從那時(shí)起,我上課專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè),尊敬老師,與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。日復(fù)一日,我一直保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,努力進(jìn)取,隨著時(shí)間的推移,老師在班上也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,激勵(lì)我,要求我努力爭(zhēng)創(chuàng)三好學(xué)生。我也暗下決心,為之奮斗。可惜到學(xué)期結(jié)束,我只被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。我回到家中流下了眼淚。媽媽對(duì)我說(shuō):“沒(méi)有被評(píng)上三好生,說(shuō)明與三好生標(biāo)準(zhǔn)還有差距,你必須繼續(xù)努力,應(yīng)在前進(jìn)中尋找自己的不足”。

  后來(lái),由于家庭住址的變遷,我隨之轉(zhuǎn)到鑫園小學(xué)就讀,進(jìn)入了新的學(xué)校,我依然鼓足勇氣,以新的姿態(tài),新的精神風(fēng)貌,投入到新的學(xué)校生活中去。開(kāi)學(xué)的第一天,王老師看了我的素質(zhì)報(bào)告單,拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō):“你要加倍努力,爭(zhēng)創(chuàng)三好”。王老師的話(huà)說(shuō)到了我的心坎上,是啊,這正是我的追求和夢(mèng)想。從此,我又投入到緊張的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。一個(gè)星期天,媽媽帶我到姨媽家去,一進(jìn)門(mén)就看到墻上的八張獎(jiǎng)狀,那是我姐姐在小學(xué)四年學(xué)習(xí)獲得的三好生獎(jiǎng)狀,我非常羨慕,仿佛又置身夢(mèng)中,呈現(xiàn)在眼前獎(jiǎng)狀上的名字變成了“丁戴亞”......

  要想美夢(mèng)成真,使理想變成現(xiàn)實(shí),就應(yīng)該加倍努力,不斷進(jìn)取,使自己天天有進(jìn)步,日日有提高。終于在今年六一兒童節(jié)慶祝大會(huì)上,王老師將一張金色的三好學(xué)生獎(jiǎng)狀雙手遞給了我,我終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。成績(jī)只能代表過(guò)去,我要更加努力,更好地把握未來(lái),爭(zhēng)取年年都評(píng)上三好生,做好老師的小幫手,同學(xué)的楷模,將來(lái)成為國(guó)家建設(shè)的棟梁之才。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  自從狐貍騙了老虎后,老虎可慘了,面黃肌瘦、骨瘦如柴,活像個(gè)吸毒的人。

  一天,老虎在尋找食物。忽然,聽(tīng)見(jiàn)一陣議論聲,老虎蹲在灌木叢后面偷聽(tīng)!澳侵淮蟊炕⒖烧姹,上了當(dāng)還不知道!毙÷剐÷暤卣f(shuō)!笆前,是啊,它還以為狐貍是天使派來(lái)管轄我們的`,分明是我們看到老虎才害怕的,那死狐貍誰(shuí)怕呢!”動(dòng)物們齊聲說(shuō)。

  老虎聽(tīng)了,火冒三丈,誓殺狐貍不可!于是它來(lái)到狐貍家,用力地敲門(mén),等狐貍一開(kāi)門(mén),它一手掐住狐貍的脖子,大聲叫嚷:“你這臭狐貍,居然敢騙老子,不怕老子殺了你!”

  狐貍一邊掙扎一邊說(shuō):“有話(huà)好好說(shuō),有話(huà)好好說(shuō)……”老虎一手把狐貍?cè)釉谏嘲l(fā)上,鼻孔似乎快要噴火了! 狐貍哀求說(shuō):“老虎大哥,我向您賠罪就是了,行行好,您可別殺了我。上次我不是有意的,請(qǐng)您高抬貴手,原諒我吧?”

  老虎一手抓起狐貍,大聲吼道:“今天老子非殺了你不可!”

  狐貍跪在地上苦苦哀求:“虎大哥,別生氣,我們來(lái)個(gè)跳遠(yuǎn)比賽好嗎?如果您輸了,以后就不要再來(lái)找我的麻煩,要是我輸了,任您宰割好了。您說(shuō)呢?”

  老虎聽(tīng)后,哈哈大笑,說(shuō):“老子不發(fā)威,你把老子當(dāng)病貓。±献用刻淮问侨,每秒鐘可以跳兩次,肯定比你快!”狐貍說(shuō):“我每次只能跳兩米,每秒鐘能跳三次!”說(shuō)完選了兩棵相距一百米的大樹(shù),把比賽規(guī)則定下來(lái):來(lái)回跳,用的時(shí)間短為勝。

  狐貍請(qǐng)了蛇老大來(lái)計(jì)時(shí)。來(lái)回共二百米,狐貍跳了一百次,時(shí)間只用了三十三又三分之一秒。接著,輪到老虎了,只見(jiàn)老虎去時(shí)跳了三十三次,可還差一米,于是它躍身一跳,多跳了二米,它又往回跳,最終以三十四秒到達(dá)終點(diǎn)。

  狐貍站在一旁,得意地說(shuō):“我用了三十三又三分之一秒,而你卻用了三十四秒,應(yīng)該算我勝了吧!”

  老虎左思右想,真是丈二和尚——摸不著頭,只好乖乖地放了狐貍。

  后來(lái),老虎捉來(lái)機(jī)靈的小兔,問(wèn)小兔:“為什么我竟輸給了狐貍?”兔子小聲地說(shuō):“因?yàn)槟鷣?lái)回跳了二百零四米,怎么不會(huì)輸呢?”

  老虎聽(tīng)后,再也喘不過(guò)氣了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  “什么?今天……。要……軍訓(xùn)?”聽(tīng)到這個(gè)“驚天動(dòng)地”的消息,班級(jí)里一下沸騰了,我“啪”的一下從課桌上跳了起來(lái),不!是飛了起來(lái)!各種想象隨之而來(lái),軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō),既熟悉又陌生,以前只在電視上見(jiàn)過(guò),但畢竟沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的訓(xùn)練,“今天頭一次訓(xùn)練會(huì)怎樣呢?”“今天會(huì)訓(xùn)練什么呢?”“那些動(dòng)作難不難?”……我的心情又激動(dòng)又緊張,心不停地“砰砰”跳。

  隨著武警叔叔嘹亮的口令聲,軍訓(xùn)開(kāi)始了……

  “立正!稍息!”幾聲口令后,同學(xué)們開(kāi)始了隊(duì)列對(duì)齊訓(xùn)練。起先,同學(xué)們有的站得靠前,有的'站得靠后,有的相隔近,有的相隔遠(yuǎn),東斜西歪,隊(duì)伍就像一條彎來(lái)彎去的繩子。經(jīng)過(guò)耐心的武警叔叔反反復(fù)復(fù)地“吐口水”,我們才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地對(duì)齊了點(diǎn),可這時(shí),我已經(jīng)感到四肢無(wú)力了。

  接下來(lái)練轉(zhuǎn)身,武警叔叔一喊“像右轉(zhuǎn)”的口令,大家“陸陸續(xù)續(xù)”地轉(zhuǎn)身,有的快,有的慢,有的卻向左轉(zhuǎn),有的撞在一起,有的……亂七八糟東倒西歪的。武警叔叔見(jiàn)狀馬上來(lái)到同學(xué)們之間開(kāi)始糾正動(dòng)作,“你……要……你不要……”“還有你……這樣做……講得同學(xué)們頭昏腦脹。

  好不容易從一陣“唧唧歪歪”里逃出來(lái),但繼之而來(lái)“可怕”的口令聲表示新動(dòng)作的訓(xùn)練又開(kāi)始了,我心里暗暗叫苦……

  我們還要學(xué)習(xí)這節(jié)課最后一個(gè)動(dòng)作————喊口令原地踏步。首先,武警叔叔講了一下動(dòng)作要領(lǐng),然后示范了動(dòng)作。緊接著,我們進(jìn)行喊口令原地踏步訓(xùn)練。盡管武警叔叔不時(shí)地提醒我們:要和他的節(jié)奏保持一致。可我們不是口令節(jié)奏不對(duì)就是腳步混亂,老是改正不來(lái)。武警叔叔又是喊口令又是糾正動(dòng)作,只見(jiàn)他,累得汗水不停地從額頭往下淌,渾身都濕透了。

  可不僅他累,我們也累啊!許多同學(xué)忍不住伸手去擦汗,有的甚至蹲了下來(lái)。我也不例外,又是擦汗又是伸腿……

  “丁鈴鈴,丁鈴鈴”下課了!“苦苦”訓(xùn)練了兩節(jié)課,終于解放了!同學(xué)們像是幾天幾夜沒(méi)喝水似的,不僅口舌干渴,還手酸腳軟,雖然站在樹(shù)下,但烈日所散發(fā)的熱氣,卻不依不饒、毒辣地烤曬著我們。有好幾位同學(xué)出現(xiàn)了頭暈想吐的癥狀,其中一個(gè)女同學(xué)甚至?xí)灥沽恕?/p>

  經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn),讓我懂得了軍訓(xùn)是怎么一回事。讓我真正懂得了什么叫“苦”!讓我明白了一個(gè)道理:凡事要有所收獲,就必須付出辛勤的勞動(dòng)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  我家養(yǎng)了一盆月季花,是我們家的寶貝,因?yàn)樗_(kāi)出了紅白色都有的花。這株花是我最關(guān)注的花,每天清晨,除了下雨,我都會(huì)給月季花澆上一次水,滋潤(rùn)泥土和花瓣,所以它才不負(fù)眾望的“蹭蹭”地往上長(zhǎng),開(kāi)出了更多的花,那樣的晶亮,那樣的飽滿(mǎn)。那紅色的`花,紅的耀眼,讓人心醉,那白色的花是那樣的一塵不染,潔白無(wú)瑕。我家養(yǎng)的那些一團(tuán)團(tuán)的花都不如那株美麗動(dòng)人的月季花,月季花的花蕊是深黃色的,頂端還有一個(gè)小彎鉤,鉤上還有一個(gè)小黃球,散發(fā)著一陣陣迷人的芳香,一陣陣微風(fēng)拂過(guò),把香氣帶向了遠(yuǎn)方,勝過(guò)了那十里飄香的桂花。樸素的月季花悄悄地、默默地釋放那份屬于它的魅力。

  最有趣的是,我早晨一起床,睡眼蒙眬,神志不清,但是只要一聞到那股沁人心脾的花香,就像被冷水沖過(guò)一樣,立馬把睡眼睜了開(kāi)來(lái),非常清醒。我使勁地打開(kāi)鼻孔,吸著這芬芳四溢的花香味,伸一個(gè)大懶腰,真是我一天中最?lèi)芤獠贿^(guò)的事情了。

  我愛(ài)月季花,愛(ài)這純潔、芳香的精靈!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  每個(gè)人的生活中都會(huì)經(jīng)歷很多事,而那些事都會(huì)告訴我們很多,在我的記憶中藏著這樣一件事。

  那是我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì),也是我第一次受到那樣的打擊。

  那次運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加了壘球投遠(yuǎn)的項(xiàng)目。來(lái)到了操場(chǎng),握起壘球,心里便多了幾分緊張,心中想到:不能出現(xiàn)失誤啊!

  扔出壘球的那一刻,我就覺(jué)得不太對(duì)勁,球不見(jiàn)了,抬頭一看,才發(fā)現(xiàn)球直接沖上云霄,又重重地砸在我面前,也是砸在了我的心中,唉,失敗!

  雖然我還有機(jī)會(huì),但剩余的自信早已因大家的嘲笑聲煙消云散、不知所蹤。

  第二次拿起壘球,心情十分復(fù)雜,過(guò)了許久才將它擲出,誰(shuí)知它迫不及待地與大地來(lái)了個(gè)親密接觸,又是一次失!

  只剩下了最后的'機(jī)會(huì)了,我不敢抬頭,害怕別人記住我的模樣,閉上眼,我看見(jiàn)失敗陰險(xiǎn)地笑著向我招手,使我忐忑不安,最終還是把壘球扔了出去,壘球帶著希望向勝利沖去,卻被失敗的魔手牢牢拽住,最終跌落在地。

  這下可是徹底輸了。

  邁著沉重的腳步,我回到了教室,輸了,唉,輸了……

  當(dāng)時(shí)的我無(wú)法平靜,表面上這次失敗是件壞事,但現(xiàn)在樂(lè)觀地一想,這并不可怕啊,通往成功的路上本就會(huì)有很多關(guān)卡阻擋著我們,只要?dú)v經(jīng)了一次挫折、一次失敗,不就等于是闖過(guò)了一關(guān)嗎?不就等于向成功又縮短了一段距離了嗎?這難道不是好事嗎?

  看來(lái),那件事并不是完全不好,不就是失敗嘛,算得了什么呢?這件事使我明白:失敗并不可怕,因?yàn)槭∧顺晒χ浮?/p>

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  春天就是使人情緒舒暢的季節(jié)!天氣轉(zhuǎn)暖,萬(wàn)物復(fù)蘇。春天來(lái)了,然后耕耘播種,充滿(mǎn)期望;,春天來(lái)了,到處冰雪消融,使人感到一股暖意。

  春天,來(lái)到了河岸。他給河岸鋪上了一層毛茸茸的地毯,五顏六色的花朵競(jìng)相開(kāi)放:然后有紅的、黃的、綠的……十分耀眼。嫵媚多姿的柳樹(shù)姑娘甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),從人們的肩頭拂過(guò)。在春風(fēng)中,他們不停地舞啊,像就是在向別人炫耀春天對(duì)他們的撫愛(ài)。

  春天,來(lái)到了花園。粉紅的桃花、白色的.玉蘭花、黃色的迎春花、白色的梨花……爭(zhēng)相開(kāi)放。花的香氣引來(lái)了一群群勤勞的小蜜蜂來(lái)做客。它們扇動(dòng)著透明的翅膀,時(shí)而到這朵花里來(lái)坐坐、來(lái)看看。花兒也引來(lái)了愛(ài)美的蝴蝶,它們?cè)诨ㄩg飛舞,像就是與花兒媲美呢!

  。〈禾靵(lái)了!春天充滿(mǎn)了期望!我愛(ài)這美麗的春天!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

  莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽覀兊纳铍x不開(kāi)書(shū)。今天,我就跟大家講一講我和書(shū)的故事。

  記得有一回,媽媽給我買(mǎi)了一套中外名著。我剛一拿到手,就迫不及待地翻開(kāi)了其中的一本《巴黎圣母院》,津津有味地讀了起來(lái)。不讀不要緊,一讀便停不下來(lái)了,那生動(dòng)的故事情節(jié)引得我浮想聯(lián)翩!暗未,滴答”,已經(jīng)過(guò)了十點(diǎn),盡管我心里依然波瀾起伏,但上眼皮和下眼皮已然打起了架。我只好戀戀不舍地爬上了床……“好冷!”半夜我被凍醒了,原來(lái)是我一不小心把被子踢走了。瞌睡蟲(chóng)走了,我又想起了《巴黎圣母院》!安恢獝(ài)斯美拉達(dá)怎么樣了?”想著想著,我連忙一骨碌從床上坐了起來(lái),披上外套,著急地翻開(kāi)書(shū),貪婪地讀了起來(lái)。翻完最后一頁(yè)的時(shí)候,我回想著愛(ài)斯美拉達(dá)悲慘的一生,忍不住落下了眼淚。

  因?yàn)槎嘧x書(shū),我知道了很多名人典故。有一次,老師問(wèn)大家:“在新華書(shū)店的`對(duì)面有一座石像,大家知道他是誰(shuí),為什么立在那里嗎?”同學(xué)們你看看我,我看著你,都很茫然。我突然靈光一現(xiàn):這不是我?guī)滋烨霸凇对里w傳》里剛看到的嗎?“這座石像是宋朝大將呼延灼,他是為了救天子趙構(gòu),與金兀術(shù)大戰(zhàn),被砍死在了這里……”我從容地把這個(gè)片段講述下來(lái),贏得了老師的贊揚(yáng)和同學(xué)羨慕的眼光。那時(shí),我的心里甜滋滋的,就像吃了一整罐的蜜糖。

  書(shū)能帶我上天,了解神秘的宇宙;書(shū)能帶我人海,與可愛(ài)的魚(yú)兒聊天;書(shū)能帶我回到過(guò)去,探訪(fǎng)古代的英雄;書(shū)還能帶我飛向未來(lái),感受最先進(jìn)的文明。在我傷心的時(shí)候,是書(shū)讓我忘記了悲哀;在我高興的時(shí)候,是書(shū)與我分享喜悅……書(shū)已然成了我生命中不可缺少的朋友。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

  吹喇叭龍有一只喇叭。聽(tīng)說(shuō)這只喇叭是他從媽媽的肚子里帶來(lái)的,吹起來(lái)很響。

  吹喇叭龍總是帶著這只喇叭,走到哪里,就吹到哪里!班执疣执稹钡卮档谜鹛祉,別提多帶勁兒了!

  可是,南瓜村里的居民們,一聽(tīng)到吹喇叭,就掩起了耳朵,喊著:“難聽(tīng)死了,討厭!”

  一聽(tīng)到喇叭聲,有的說(shuō)耳朵震聾了,有的說(shuō)鼻子流血了,還有的說(shuō),喇叭聲把窗戶(hù)玻璃都震破了。就連烏龜老公公自己摔了一跤,也說(shuō)是吹喇叭龍害的。

  最后,南瓜村里的'所有人都對(duì)吹喇叭龍說(shuō):“你要住在這里,就別吹喇叭。吹喇叭,就別住在這里!”

  吹喇叭龍想了想,說(shuō):“那我還是要吹喇叭!

  就這樣,吹喇叭龍獨(dú)自一人到深山里去住了。

  深山里,一個(gè)人都沒(méi)有,吹喇叭龍就整天吹喇叭。吹呀,吹呀,他覺(jué)得他自己就是那個(gè)喇叭,他還覺(jué)得,喇叭能說(shuō)出他心里很多說(shuō)不出來(lái)的話(huà)。

  吹喇叭龍吹出來(lái)的聲音,變得越來(lái)越美。

  這優(yōu)美的喇叭聲,隱隱約約傳到了南瓜村。大家這才發(fā)現(xiàn),原來(lái),喇叭還能吹出這么好聽(tīng)的聲音呀!

  南瓜村里的人循著喇叭聲找到了深山里來(lái),想把吹喇叭龍請(qǐng)回去,讓他在南瓜村里吹。

  可是,吹喇叭龍搖搖頭,說(shuō):“我不回去!

  為什么呢?

  吹喇叭龍說(shuō):“因?yàn)槟瞎洗謇锾沉,我吹不好喇叭的。?/p>

  大家只好回去了。他們一路上都在想:原來(lái),是我們嫌吹喇叭龍吵,可現(xiàn)在,怎么是他嫌我們吵呢?

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