(通用)小學(xué)四年級(jí)作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼男W(xué)四年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
有人喜歡頑強(qiáng)的小草；有人喜歡勤勞的小蜜蜂；還有人喜歡報(bào)雨的小魚(yú)；而我卻喜歡團(tuán)結(jié)的螞蟻。
螞蟻是一種非常弱小的動(dòng)物，它們的身體大約還不到兩毫米，只要有一陣風(fēng)吹過(guò)，它們就會(huì)被吹的飛起來(lái)。
可說(shuō)來(lái)也奇怪，這么小的`螞蟻竟然可以抬起比自己大幾十倍的動(dòng)物。這是怎么回事呢？
我?guī)е蓡?wèn)回到家里問(wèn)爸爸，爸爸聽(tīng)了笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，這是因?yàn)槲浵佀鼈兒軋F(tuán)結(jié)，只要團(tuán)結(jié)，無(wú)論是多么重的東西也能輕而易舉地抬起來(lái)�！�
我聽(tīng)了后半信半疑，難道只要團(tuán)結(jié)，多重的東西都能抬起來(lái)嗎？
于是我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)查明真相。一開(kāi)始我想到我家旁邊的一個(gè)螞蟻窩，在對(duì)一條青菜在地上，螞蟻的偵察兵見(jiàn)了后，并不是自己抬回去，而是回到洞里告訴他螞蟻，螞蟻們知道后都爭(zhēng)相恐后的出了洞。來(lái)抬那根青菜。
我本以為他們不可能抬得起那根青菜的，可出乎我的意料。螞蟻們整整齊齊的爬到青菜的下面，然后在一起用力把那根青菜抬進(jìn)了洞里。
進(jìn)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我終于明白了，只要團(tuán)結(jié)，無(wú)論什么事都看可以成功。團(tuán)結(jié)就可以攻無(wú)不克，無(wú)堅(jiān)不摧。
有一天，我們四（1）班和四（9）班比賽拔河，四（9）班個(gè)個(gè)都是大胖子，力大無(wú)窮，可他們不團(tuán)結(jié)，最終敗給了我們！
人們都說(shuō)大自然是人類的老師，今天我終于明白其中的道理了。就比如說(shuō)螞蟻，它們雖然非常的弱小，可是他們很團(tuán)結(jié)。只要團(tuán)結(jié)就可以爆發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的力量。讓我們一起團(tuán)結(jié)起來(lái)，克服所有困難吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
星期五上午，天氣特別好，我和哥哥一起去菜園里挖野菜。
剛到菜園內(nèi)，我就發(fā)現(xiàn)一株格外茂盛的野菜，我急忙叫哥哥用鏟子把它挖出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我又在一株青菜旁發(fā)現(xiàn)了一株半青半紫的野菜，看上去有些特別，煞是讓我著迷，情不自禁地叫來(lái)哥哥。只見(jiàn)哥哥將鏟子輕松插入泥土，左手輕輕一抬，野菜完整的連根閃現(xiàn)在我的眼前。我覺(jué)得特神奇，心想，如果自己發(fā)現(xiàn)后將它挖出來(lái)，多好呀。于是，我低下頭繼續(xù)尋找。很快，我又找到了一株嫩綠的野菜。這次我沒(méi)叫哥哥，想讓他也驚奇下。我學(xué)著哥哥的樣子，將鏟子插入土里，手一抬，可是野菜馬上四分五裂了。我急忙回頭問(wèn)哥哥：“這是怎么回事呀？我用一樣的方法，可是野菜散架了？”哥哥笑咪資:料;來(lái)/源,于ＧＺＵ５２１學(xué):習(xí);網(wǎng) http://Ｇzｕ５２1.COm咪地回答我：“這是因?yàn)槟愕溺P子插得太上面了。”我聽(tīng)了后似乎有些領(lǐng)悟，于是繼續(xù)尋找野菜。
功夫不負(fù)有心人，我馬上又找到野菜了。這次我按照哥哥的秘招，將鏟子深深插入土里，左手輕輕一抬，嘿，整株野菜跳出泥土，好像在跟我微笑著說(shuō)：“恭喜你！”我感到無(wú)比開(kāi)心。
有了成功的經(jīng)驗(yàn)，我信心十足，下定決心要比哥哥挖的`野菜多。之后，一棵棵野菜很快地從土里蹦到我的籃子里。正當(dāng)我樂(lè)得合不攏嘴時(shí)，一顆巨大的野菜印入我的眼簾，我用著同樣的方法，可是就是拔不出來(lái)，我急忙叫來(lái)哥哥，讓他幫忙。結(jié)果，哥哥也是一樣，花了九牛二虎之力，終于將一株巨大的野菜挖出來(lái)。原來(lái)，這棵野菜的根長(zhǎng)得很深，再加上體形特別大，我們的小手抓不住，也使不出勁，這才花了這么長(zhǎng)時(shí)間。
上午的時(shí)間還快就過(guò)去了，我跟哥哥都挖了滿滿一籃，但心里的快樂(lè)更多，樂(lè)趣更足，挖野菜太好玩了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
冬爺爺已經(jīng)走了，將要來(lái)到我們身邊的是什么呢？是春姑娘，那么春姑娘在哪兒呢？我建議大家去中山陵探尋春的足跡。
孫中山先生是一位資產(chǎn)階級(jí)民主革命家，中山陵就是他的衣冢墓。雖然冬天剛過(guò)，但中山陵里卻流遍了春的氣息�？�！草地上已經(jīng)長(zhǎng)滿露出鵝黃色嫩芽?jī)旱男〔�，花兒也漸漸展開(kāi)了花瓣，在春天里爭(zhēng)奇斗艷呢！這里樹(shù)木繁多，空氣也十分新鮮。
在樹(shù)蔭下深深地吸一口氣，你一定會(huì)感覺(jué)心情特別舒暢，一切令你煩惱的事情都會(huì)被拋在了腦后。就沖這一點(diǎn)，中山陵也值得一去呀！難怪人們把稱為“天然氧吧”呢。
還有道路兩旁的松柏整齊地排列著，它們并沒(méi)有因?yàn)楹涠菸抢^續(xù)生長(zhǎng)著針?biāo)频娜~子。就象孫中山先生一樣，他為了推翻封建王朝不斷地努力著。沒(méi)有因?yàn)槌⒌?反對(duì)和追殺而氣餒，最終贏得了辛亥革命的勝利。我想：這應(yīng)該是把松柏種在路邊的原因吧！
更有意思的就是中山陵的階梯，等著你們?nèi)ス?jié)節(jié)攀登呢！
同學(xué)們，怎么樣？采納我的建議----去中山陵春游吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我心中的老師是比叫溫柔的，臉上能有甜甜的笑容，這樣上課時(shí)的心情也會(huì)隨著好起來(lái)，打起精神來(lái)，聽(tīng)到更多的知識(shí)，而不是上課沉悶悶的，無(wú)精打采的，哪有精力去認(rèn)真聽(tīng)講？這樣有助于上課效果。
我們和老師上課要是師生關(guān)系，而下課應(yīng)該是朋友關(guān)系。
雖然說(shuō)老師要對(duì)我們和睦相處，但他（她）對(duì)我們也要負(fù)責(zé)任，有時(shí)也應(yīng)該對(duì)我們嚴(yán)格一些，不然大家由于老師的好，以為老師是“病貓”，上課就會(huì)越來(lái)越?jīng)]有紀(jì)律，效果就相反了，當(dāng)我們學(xué)習(xí)不好時(shí)，他（她）也會(huì)生氣的批評(píng)我們，因?yàn)樗ㄋ┖軔?ài)我們，所以才恨鐵不成鋼。我們做作業(yè)做錯(cuò)了，他（她）會(huì)很努力地將我們講懂，不管有多累，多辛苦，他（她）也會(huì)不辭辛苦的幫助我們，讓我們從不懂到會(huì)到很靈活，遇見(jiàn)就會(huì)做。上課是講的要深入淺出，讓大家都懂。
而且不但要關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心我們生活，當(dāng)我們感冒的時(shí)候，他（她）總會(huì)伸出一雙溫暖的手，撫摸著我們，用關(guān)心的目光看著我們，這樣，就算再難受也會(huì)好很多的。就像夏日的一陣清風(fēng)，冬日的一縷陽(yáng)光，是開(kāi)心的'散播器，難受時(shí)的關(guān)閉器，憤怒時(shí)的輕松劑。
下課的時(shí)候，他（她）總會(huì)陪伴在我們身旁，一來(lái)看住我們，讓我們不做危險(xiǎn)的事情，二來(lái)與我們一起開(kāi)心地笑，幸福的玩耍，這樣，上學(xué)對(duì)于大家來(lái)說(shuō)會(huì)是“人間地獄”嗎？還是人間天堂？
有這樣的老師的話，我們都會(huì)天天像在兒童樂(lè)園的��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天是正月十五，家家戶戶吃著糖心圓子，喜氣洋洋。
我和爸爸吃完晚飯后，徑直向燈會(huì)走去。還未到達(dá)目的地，人群就像潮水一想蜂擁而至。
隨著夜色加濃，穹廬中的“明燈”亮了。尤其是市民廣場(chǎng)上的那一片燈光，它們從半空中倒映在地磚上，跟著風(fēng)，隨著晃動(dòng)，閃爍，像一串串流動(dòng)的珍珠，和那一片片密布在蒼穹里的'星斗互相輝耀，煞是好看！
向前走，遠(yuǎn)處的鞭炮聲就想成一片。禮花呼哧的響，忽然冒出了大禮花，如清泉一般，灑向人間；又如顆顆珍珠，從天而降；又似朵朵花朵，開(kāi)滿夜空。
哇——滿眼花燈五彩繽紛，千姿百態(tài)，巧奪天工，令我目不暇接：鼠燈，荷花燈，走馬燈，福娃燈~(yú)~造型各異，色彩多樣，新奇有趣，贏得人們嘖嘖的贊嘆聲。再往前去，就是琳瑯滿目的商品攤了。一多黑色的玫瑰引起了我的注意，我一看就愛(ài)不釋手，便纏著爸爸買下了。
伴隨著人們的歡聲笑語(yǔ)和無(wú)數(shù)的鞭炮聲，沙碩的彩燈光，一起匯成了歡樂(lè)的元宵交響樂(lè)，飄蕩在空中，灑向人間。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
星期一上午的第一個(gè)課間休息時(shí)，老師讓大家找人練習(xí)逗樂(lè)。
我找的人是陶曉溪、李微陽(yáng)和熊羽儀。首先開(kāi)逗的人是李微陽(yáng)，她眉毛一翹，嘴上帶點(diǎn)微笑，慢慢地湊近熊羽儀，慢條斯理地說(shuō)：“從前有個(gè)老頭子……”只見(jiàn)熊羽儀的臉鼓鼓的，眼睛盯著陶曉溪，可是陶曉溪她早就笑起來(lái)了，還帶著兩個(gè)小酒窩呢！熊羽儀的眼睛就快成小橋了，終于，她忍無(wú)可忍了，嘴角一翹、眼睛一瞇，“嘻嘻”地笑出聲來(lái)，我看著熊羽儀那奇怪的神情，也笑了起來(lái)“嘻嘻嘻”，“哈哈彭月也笑了”李微陽(yáng)說(shuō)道，“這會(huì)你們?nèi)齻�(gè)人來(lái)逗我吧！”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，游戲又開(kāi)始了。
陶曉溪看自己沒(méi)有本事，便當(dāng)旁觀者，熊羽儀先開(kāi)始像瘋子一樣，圍著李微陽(yáng)跑來(lái)跑去，突然她停了下來(lái)，手像藤子一樣，在李微陽(yáng)的眼前，劃來(lái)劃去，可李微陽(yáng)的.臉上卻有幾絲生氣的神情，我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“熊羽儀別惹李微陽(yáng)生氣，如果把她搞‘毛’了，一拳就可以把你打飛天的呀！”李微陽(yáng)的嘴角翹得老高同時(shí)發(fā)出“咯咯”的笑聲，我們也大笑起來(lái)。快樂(lè)的笑聲伴隨著上課鈴，于是我們坐好準(zhǔn)備上課了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
“接招，看我的超大型雪球！”“哼，誰(shuí)怕你呀！我有我的絕對(duì)防御堡壘，你打不到我的！”哈哈，大家一定知道我們?cè)诟蓡崃税�？沒(méi)錯(cuò)，我和弟弟們就是在打雪仗。
隨著我的屢屢失敗，我終于要?jiǎng)佑梦业淖顝?qiáng)招數(shù)了“不要以為你們兩個(gè)人，我就打不過(guò)�！蔽蚁�，“我的最強(qiáng)招招數(shù)你們還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢！”發(fā)動(dòng)吧——樹(shù)枝分散雪球大法。
我先故意追趕他們，為的就是把他們趕到枯樹(shù)后面。費(fèi)了九牛二虎之力，終于讓他們按我的想法，躲到了一棵枯柳樹(shù)后面。我馬上做了20多個(gè)雪球。哈哈，“萬(wàn)”球具備，只欠扔球，你們完蛋啦。我左手拿3個(gè)雪球，右手拿3個(gè)雪球， “——呀”一聲，6個(gè)雪球同時(shí)向枯柳樹(shù)，也就是他們躲藏之地扔去。3秒后，只聽(tīng)“唦”的'一聲，雪球瞬間化成無(wú)數(shù)雪花，蓋了他倆一身。“哈哈，雪球兄弟哈哈……”然后不知怎么的，倆人不約而同的坐了個(gè)“屁股蹲”�！斑@應(yīng)該就是青城派的‘屁股向后平沙落雁式’吧”我想。之后我用這個(gè)絕招多次是他們完成‘屁股向后平沙落雁式’，真是太刺激了。當(dāng)然，我也受到了幾次攻擊，但是不多，因?yàn)樗麄冊(cè)也坏轿遥?/p>
打雪仗不僅要不怕冷，還要有耐力，最重要的一點(diǎn)就是要有謀略。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
走進(jìn)時(shí)間的長(zhǎng)廊，翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，拾起那片留下來(lái)的回憶，總有一種回憶使我們歡喜、遺憾、后悔、自豪。
六年的生活就快過(guò)去了，這六年好似一種五味雜陳：酸、甜、苦、辣、咸�；叵脒@六年，有許多對(duì)不起同學(xué)、老師的事情。如果再讓我做一回小學(xué)生，我一定要對(duì)那些老師、同學(xué)說(shuō)一聲：“對(duì)不起。
記得有一次，體育課上，我看見(jiàn)一顆粗壯的大樹(shù)，便有一種“猴子上樹(shù)”的'欲望，我用盡全力沖向那棵樹(shù)，不料快到那棵樹(shù)的時(shí)候，從樹(shù)后轉(zhuǎn)出一個(gè)人來(lái)，他好似抱住樹(shù)似的，我想停下來(lái)，已經(jīng)來(lái)不及了，我不住的大喊道：xxx，快閃開(kāi)！可他無(wú)動(dòng)于衷，并，隨著一聲慘叫，那位同學(xué)的牙給碰出血了，我很著急，想向他，可體育老師和同學(xué)已經(jīng)圍過(guò)來(lái)了。我被體育老師帶到了辦公室。如果再讓我過(guò)一次小學(xué)生活，我一定不會(huì)再次沖向那棵大樹(shù)，不讓悲劇再次發(fā)生。
那是使我后悔的一件事，還有一件令我自豪的事情。
那是足球隊(duì)剛剛創(chuàng)建的時(shí)候，班里競(jìng)選足球隊(duì)員，我本身就很喜歡足球，想去競(jìng)選，我打定主意，去老師那報(bào)名，老師欣然同意，經(jīng)過(guò)兩天的努力，我終于被老師選中，成了足球隊(duì)員，我很自豪。
六年來(lái)，我做了一些好事，但也有一些不光彩的事，如果再讓我做一次小學(xué)生，我做什么事都要謹(jǐn)慎，不再魯莽不讓悲劇發(fā)生，做任何事我一定用盡全力做到最好。
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