小學(xué)五年級(jí)作文集錦(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
每天早晨,當(dāng)您走出我們拱宸橋小學(xué)的校園時(shí),總會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲:“昔者仲尼與于蠟賓,事畢,出游于觀之上,喟然而嘆……”仿佛讓您穿越時(shí)空隧道,返回了古代的學(xué)堂!
我們從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始自學(xué)國(guó)學(xué)科學(xué)知識(shí)了,有《論語(yǔ)》、《弟子規(guī)》、《百家姓》、《三字經(jīng)》、《禮記》等等,這也是我們學(xué)校一道耀眼的風(fēng)景線。
在寒假里,我們學(xué)校拒絕我們?cè)诰W(wǎng)上參與一次中小學(xué)生國(guó)學(xué)科學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽,我們都實(shí)在很奇怪,我又實(shí)在信心滿滿的。返回家里,我關(guān)上了電腦,轉(zhuǎn)入了網(wǎng)站,登記了一個(gè)用戶名,便開(kāi)始匆匆答題了,一看見(jiàn)答卷,傻眼了:這種題目很多我以前顯然都沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò),現(xiàn)在的我,不能用一個(gè)字來(lái)形容這些題目:無(wú)以!
我希望地在腦子中找尋答案,也希望地吧題目中的意思解讀出來(lái),可是,終究還是有很多答不上來(lái),最終的成績(jī)很真是:35.5分,我頓時(shí)實(shí)在中國(guó)的'國(guó)學(xué)科學(xué)知識(shí),覺(jué)得是太遼闊,太深?yuàn)W了!
孔子、孟子、莊子等先賢留下了我們寶貴的精神財(cái)富,并影響我們生活方式、不道德標(biāo)準(zhǔn)、制度建設(shè)、倫理綱常。有許多國(guó)學(xué)科學(xué)知識(shí)對(duì)我們一生都有許多協(xié)助:它教導(dǎo)我們?nèi)绾味茖W(xué)知識(shí)、如何孝順長(zhǎng)輩、如何為人受信、如何忠于國(guó)家等等。
“書(shū)到用時(shí)方恨少”,通過(guò)這次國(guó)學(xué)大賽,我深深感悟到:自學(xué)國(guó)學(xué)科學(xué)知識(shí),更應(yīng)當(dāng)去領(lǐng)悟它的含義,使它能協(xié)助我健康成長(zhǎng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在我美麗的校園里,有像謎宮一樣的安全教育基地,粗壯的英國(guó)枇杷樹(shù)……可我最喜歡的還是讀書(shū)長(zhǎng)廊后面的那三棵大榕樹(shù)。
進(jìn)了校門(mén),向右邊看去:仿古琉璃瓦、紅木制作的柜子,這就是我們學(xué)校的讀書(shū)長(zhǎng)廊。每一本書(shū)都整齊的.排列在柜子里,十分美觀。每個(gè)紅木柜子下面都標(biāo)有供幾年級(jí)閱讀的標(biāo)簽,這樣同學(xué)們就可以不費(fèi)力地拿到適合自己這個(gè)年級(jí)的圖書(shū)。
走過(guò)圖書(shū)長(zhǎng)廊,就來(lái)到了校園中的那三棵大榕樹(shù)旁邊。早在學(xué)校建立之初,那三棵大榕樹(shù)就生長(zhǎng)在那里,已經(jīng)有幾十年的歷史了。它們猶如三位昂首挺胸、身軀挺拔的哨兵日夜守護(hù)著校園。榕樹(shù)粗壯的枝干交錯(cuò)在一起,樹(shù)墩要差不多三個(gè)人手拉著手才能合抱。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò),那些已經(jīng)枯黃的老葉就會(huì)隨著微風(fēng)飄落到地上。那些蒼翠欲滴的新葉則隨風(fēng)起舞,晃動(dòng)著自己,并發(fā)出“沙沙,沙沙”的響聲,像優(yōu)美的樂(lè)曲。樹(shù)葉下則垂著千萬(wàn)條根須,在微風(fēng)的吹拂下,在空中舞動(dòng),別有一番趣味。每到下課,同學(xué)們就會(huì)像脫韁的野馬一樣沖下來(lái),來(lái)到大榕樹(shù)下玩耍,有的撿起落下來(lái)的老葉夾在課本里,做成書(shū)簽、標(biāo)本。
這就是我們學(xué)校的那三棵大榕樹(shù)。雖然它不能像安全教育基地一樣教我們知識(shí),可是在我心里,它依然是最美麗的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
這天,我和媽媽去公園散步,天空中飄著幾朵潔白的云,陽(yáng)光燦爛,微風(fēng)輕輕吹著大地和我們的臉。人們常說(shuō)“三月桃花開(kāi)”,果然不假,乍一看,公園里穿上了粉紅色的衣服,香氣撲鼻。
我站在桃花的面前,一束束花朵兒露出了美麗的笑容。有的桃花已經(jīng)綻放了,有五個(gè)小綠葉托著五個(gè)粉色的花瓣張開(kāi)了,一根根花蕊站立在粉紅色的'花心,盡情的展現(xiàn)它們自我的美麗;還有的桃花含苞欲放,五個(gè)小綠葉托著五個(gè)粉色的花瓣緊緊擁抱著花蕊,露出了粉紅色的花心,像個(gè)害羞的小姑娘露出了紅紅的臉頰。
公園里的桃花到處都這樣,小草正在為大地鋪著綠地毯,也給公園增添了幾分色彩,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,景色怡人。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!笔茄剑瑫(shū)就像一位良師益友,賜予我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),更像一位拿著魔法棍的魔術(shù)師,贈(zèng)給我取之不盡的`想象力。讀書(shū),使我品嘗到了快樂(lè)的滋味。
小時(shí)候,我不怎么喜歡讀書(shū)。一次偶然的機(jī)會(huì)讓我喜歡上書(shū)。記得上三年級(jí)的時(shí)候,班里有一個(gè)圖書(shū)角。下課的時(shí)候有一些同學(xué)常去那里借圖書(shū)看,我也跟著去湊熱鬧?粗瑢W(xué)們手里都捧著一本書(shū),我也上去拿了一本《安徒生童話》。環(huán)顧了一下,看到同學(xué)們都在認(rèn)真看書(shū),我也跟著看起來(lái)。啊,精彩的故事情節(jié)一下子吸引了我。時(shí)間一分一秒地過(guò)去。上課鈴響了,因?yàn)槲铱吹锰朊运詻](méi)有聽(tīng)到。直到老師來(lái)了,我的同桌才提醒我。我回過(guò)神來(lái),趕緊把書(shū)收進(jìn)桌肚里。但心里卻不斷在期盼快點(diǎn)下課,可以把故事看下去。當(dāng)然,老師的課我還是不敢不認(rèn)真去聽(tīng)。經(jīng)過(guò)這次,我慢慢地愛(ài)上了看書(shū)。媽媽也支持我看課外書(shū),給我買了好幾本,在書(shū)柜一放,我的小房間就成了一個(gè)小書(shū)房。我高興極了,我也有屬于自己的書(shū)房啦!從此,我一發(fā)不可收拾,一看到好書(shū)就或借或買,還學(xué)會(huì)了做讀書(shū)筆記。我從書(shū)中學(xué)到了許多知識(shí),懂得了些道理。大家都夸我,我心里甜滋滋的,更愛(ài)讀書(shū)了。
古人云:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。書(shū),你是我的啟蒙老師;書(shū),你是我的精神支柱;書(shū),你是我最忠實(shí)的朋友。在書(shū)的海洋里,我愿變成一只滿載而歸的小船。書(shū),你永遠(yuǎn)是我向往的知識(shí)領(lǐng)地。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
從一塊塊的平地,到一間間黃色稻草堆積的房子,到一幢幢高樓大廈,我看到了,我看到了世界與人類的變化……
很多年前,處處都是寬闊的草地,美麗又鮮艷的野雞,在草地上綻開(kāi)了舞姿;一朵朵鮮艷花開(kāi)的絢爛,天空藍(lán)的如一塊藍(lán)色的寶石。歡快的孩子不怕害羞,在草地上亮出了自己閃亮的歌喉,無(wú)論是小鳥(niǎo)還是親人,都被那動(dòng)聽(tīng)的聲音所吸引,投下了贊許的目光。這里的風(fēng)景讓人流連忘返,這里的笑容讓人久久不能忘記。
50年前,草地上繡著這樣的畫(huà)面,用草堆積的房子,陽(yáng)光金燦燦的,當(dāng)陽(yáng)光照射到草房子時(shí),它立刻就變成一座金山聳立在那兒。中午,草房子里飄出一陣陣菜香味,吃完飯的孩子,就趕上一群羊兒上山坡,嘴里哼唱著小曲,在我看來(lái),那是一幅完美無(wú)缺的.畫(huà)面。
到如今,一幢幢高樓拔地而起,無(wú)數(shù)塊草地已變成無(wú)數(shù)條公路。山坡不再綠,野花不見(jiàn)了蹤影,小草被黃沙代替,地上被風(fēng)吹起的沙,讓人睜不開(kāi)眼睛,水不再清澈,水面上還飄來(lái)很多雜物,還有翻白肚的魚(yú)兒,水變的又黑又臟……
現(xiàn)在,一幢幢樓房取代了曾經(jīng)茂密樹(shù)林,空氣不再像往常那樣清新。難道我們要在這種生活環(huán)境里面生活嗎?不,我們要行動(dòng)起來(lái),為了我們的家園而共同努力。
讓我們?cè)谛闹袇群埃赫?qǐng)還給我們綠色的家園吧!”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
傍晚,暑氣漸漸退去,涼爽的晚風(fēng),送來(lái)淡雅的清香,驅(qū)散了身上蓄積一天的倦意,讓我感覺(jué)神清氣爽。
我隨著花香緩步前行,去追尋那芳香之源,越往前走,香氣越發(fā)馥郁。終于,一池香荷呈現(xiàn)現(xiàn)在我的眼前。啊!好大一池荷花!我不由驚呼。
夕陽(yáng)下,滿池的荷花挨挨擠擠,熱熱鬧鬧,猶如一群活潑歡快的孩子,仰著一張張燦爛的笑臉,打量著我這個(gè)不速之客。蓮葉上,一朵朵紅艷艷的蓮花亭亭玉立,像一位容顏嬌美的千金大小姐。微風(fēng)輕拂,花兒們牽起圓圓的綠裙曼舞,這優(yōu)美的舞姿,讓蓮葉上的一粒粒珍珠也跟著手舞足蹈起來(lái),有幾粒珍珠不小心竟?jié)L下那寬闊的綠床。
真美!清水出芙蓉,天然去雕飾。我不得不佩服前人釀出的'佳句來(lái)。此刻,看著這清麗可人的蓮花,嗅著芬芳宜人的清香,閉了眼,恍然間感覺(jué)自己也幻化成池中清亮的蓮花,在這翡翠妝砌的舞臺(tái)上盡情的舞動(dòng)。
你看,眼前的荷花不就像那冰清玉潔的少女,它不為淤泥污染,更不隨波逐流,俏立于清清白白的水中,散發(fā)著脈脈的幽香,綻放著生命的本色,真不愧是一位高雅、清純、堅(jiān)貞的君子。『苫,出淤泥而不染,看清漣而不妖多么好的品質(zhì),多么高雅。
我愛(ài)荷花,愛(ài)它那高雅,清純的品質(zhì)。我喜歡荷花!
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