實(shí)用的六年級(jí)故事作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)故事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)故事作文 篇1
桑第巴德的國(guó)王有一只獵鷹，每次打獵國(guó)王都會(huì)帶上它。獵鷹總能幫他打到很多獵物，所以國(guó)王非常喜歡它，還特意用金子做了一個(gè)碗，掛在鷹的脖子上，讓它用金碗喝水、吃飯。
這天，天氣非常好。國(guó)王決定進(jìn)山打獵。剛進(jìn)山，他們就看見(jiàn)一只正在奔跑的羚羊，國(guó)王立刻對(duì)手下的士兵說(shuō)：“快給我追，誰(shuí)要是放跑了羚羊，就被處死�！�
大家一聽(tīng)，都不敢大意，立刻圍起一個(gè)圈子，把羚羊圍在中間。羚羊左看看，右瞧瞧，一下子就跳到了國(guó)王跟前，蹲在地上，將兩只前腳放在胸前，好像是在向國(guó)王磕頭。
國(guó)王很驚奇，忍不住低頭仔細(xì)看了看羚羊。就在這時(shí)，羚羊一抬后腿，從國(guó)王的頭頂上蹦了過(guò)去，飛快地跑走了。
這下，國(guó)王傻眼了，士兵們?nèi)荚谇那淖h論國(guó)王的命令：“國(guó)王說(shuō)了，誰(shuí)放走了羚羊，誰(shuí)就要被處死。這下，看國(guó)王怎么辦吧！”
國(guó)王又生氣，又羞愧，他大聲說(shuō)：“我一定要捉到羚羊�！比缓�，他就帶著獵鷹走了。國(guó)王實(shí)在是太憤怒了，忍不住用力抽打著馬兒，并催它快跑。馬兒果然跑得快極了，不一會(huì)兒，就把所有的士兵都甩在了身后。
沒(méi)多久，國(guó)王找到了那只羚羊，它正想鉆進(jìn)山洞里去呢。獵鷹立刻飛上前去，張開(kāi)寬大的翅膀，不停地?fù)浯蛄缪虻念^。此刻，國(guó)王趁機(jī)沖上去，抽出寶劍，殺死了羚羊。
國(guó)王看著自己的獵物，滿心歡喜，他心想：“哼，終于不用讓那些士兵看我的笑話了，可以放松一下了。”身心剛放松下來(lái)，國(guó)王就覺(jué)得有些口渴了，可是他東看西找，卻沒(méi)找到一滴水。
就在這時(shí)，國(guó)王看見(jiàn)附近一棵樹(shù)上，正流著像奶油一樣的汁液。國(guó)王一看，高興極了，趕忙喊來(lái)獵鷹，取下它脖子上的金碗走過(guò)去，接了滿滿一碗汁液。
國(guó)王剛想喝，豈料，獵鷹猛地?fù)溥^(guò)來(lái)，用翅膀打翻了碗，將汁液撒了一地。國(guó)王很生氣，但以為獵鷹可能也渴了，就原諒了它。于是，他又接了一碗，放在獵鷹面前，讓它先喝�？墒�，獵鷹看也不看，又用翅膀把碗打翻了。
這下國(guó)王真的生氣了，他狠狠地瞪了獵鷹一眼，走到樹(shù)下，又接了一碗�？墒�，誰(shuí)知碗剛一接滿，獵鷹就飛過(guò)去，用翅膀把碗打翻了。國(guó)王暴跳如雷，掏出寶劍，一下砍斷了獵鷹的兩只翅膀。
獵鷹疼得大叫，委屈地看看國(guó)王，又抬頭看看樹(shù)上，倒在地上死去了。國(guó)王奇怪的'也朝樹(shù)上望了望，天哪！樹(shù)上竟然盤(pán)著一條大蟒蛇，正在那里吐毒液呢！原來(lái)，國(guó)王接的全是它的毒液。
這下國(guó)王全明白了，他后悔極了，抱著獵鷹的尸體，痛哭起來(lái)�？墒�，不論他怎么后悔，忠實(shí)的獵鷹永遠(yuǎn)也活不過(guò)來(lái)了。
這個(gè)故事告訴我們什么：做任何事情之前，一定要考察清楚事情的真相，然后再采取行動(dòng)。
六年級(jí)故事作文 篇2
說(shuō)到我和電腦的故事，就要談起唉，那可是三天三夜也說(shuō)不完�。�
說(shuō)到網(wǎng)絡(luò)，回想起來(lái)，好像是一年級(jí)才跟網(wǎng)絡(luò)接觸的呢。那時(shí)，我們的信息老師給我們上課，完成任務(wù)之后，怕我們閑著無(wú)聊，就介紹給我們一個(gè)游戲網(wǎng)站：“，是一個(gè)蠻大的游戲網(wǎng)站，同學(xué)們完成了上課布置的任務(wù)，就可以玩一會(huì)電腦游戲。”��？我們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得都抓耳撓腮。電腦也可以玩游戲？老師見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得目瞪口呆，笑了笑，網(wǎng)絡(luò)可是隨處可見(jiàn)的，你們還小，了解的不是太多。從現(xiàn)在開(kāi)始，就要慢慢接觸了。
我按照老師的指示打開(kāi)了那個(gè)網(wǎng)站，網(wǎng)頁(yè)上頓時(shí)花花綠綠了，各種各樣的小游戲呈現(xiàn)在眼前，鈴蘭滿目，目不暇接啊。哇！我兩眼發(fā)光，這些小游戲看上去哪個(gè)都挺好玩的啊，先玩那一個(gè)呢？漸漸的，我頓時(shí)覺(jué)得已經(jīng)和這些小游戲融為一體了。
“哇，快死了！”電腦房里傳來(lái)一陣呼喊聲，誰(shuí)呢？就是我啊，在電腦課上迷上了老師給的網(wǎng)站的游戲，回家沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就打開(kāi)電腦游戲，玩的不亦樂(lè)乎。管他呢，我想，爸媽不在。明天一早找同學(xué)借作業(yè)抄一下就完事了。玩著玩著，不知不覺(jué)已經(jīng)11點(diǎn)了，我才覺(jué)得肚子餓了，打開(kāi)冰箱，才發(fā)現(xiàn)媽媽買的`一大堆快餐都沒(méi)了，沒(méi)辦法，我只好拿著50元去下面買了一盒快餐帶上來(lái)吃。
“起床，快起床�！蔽易詡涞聂[鐘鈴聲響了。我睡眼惺忪的起了床匆匆忙忙的收拾好書(shū)包，咬著幾片面包就快速趕到學(xué)校�！靶∮�，作業(yè)�！蔽乙坏綄W(xué)校，就像做好的朋友借作業(yè)來(lái)抄�！鞍ミ�，你怎么會(huì)抄作業(yè)了啊？”小勇驚詫地說(shuō)。“特殊情況�！蔽抑徽f(shuō)了一句，便埋頭苦干了起來(lái)。
上課了�！皸铎辖埽愑�，站起來(lái)！”數(shù)學(xué)老師一拍講臺(tái)，很惱火的說(shuō)，“你們的作業(yè)錯(cuò)的都是一樣的，怎么回事？誰(shuí)抄誰(shuí)的？”我膽怯地說(shuō)：“是我抄陳勇的。”“你下課去我辦公室。先坐下！”老師臉色陰沉，真是讓人可怕呀。
下課了。“過(guò)來(lái)！”老師對(duì)著我生氣的說(shuō)，我心驚膽跳地跟著老師一步一驚心走進(jìn)了辦公室。老師坐在靠椅上，一邊喝茶一邊看著我。我看著老師，等待著他的訓(xùn)話�！熬谷粫�(huì)抄作業(yè)，平常你可不是這樣的啊。”老師臉色陰沉的對(duì)我說(shuō)，“你為什么抄作業(yè)？把原因告訴老師吧�！蔽乙�(jiàn)已經(jīng)瞞不住了，就將原因一五一十地告訴了老師。老師聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)就是一把雙刃劍，有好的方面，也有壞的方面。想得到好處，就要看你怎么對(duì)待它。玩網(wǎng)絡(luò)游戲不是不好，學(xué)習(xí)緊張放松一下心情也是可以的，但要節(jié)制一下自己，不要玩太久，不但會(huì)影響到學(xué)習(xí)，還會(huì)傷害到自己的身心健康。你是明白事理的人，老師也不會(huì)多說(shuō)，希望你自己能夠明白�！闭f(shuō)著，就讓我出去了。
我一步一步慢慢地走在走廊上，心情沉重，我覺(jué)得我應(yīng)該改正這個(gè)缺點(diǎn)，不要過(guò)分迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，努力學(xué)習(xí)，才能為自己的將來(lái)鋪上光明的道路。
六年級(jí)故事作文 篇3
在一個(gè)遙不可及的地方，有一個(gè)孩子們夢(mèng)寐以求的
地方名叫兒童城。
哪里有一座高高的城墻，保護(hù)著里面千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子。 那里面，沒(méi)有疾病，沒(méi)有風(fēng)雨，沒(méi)有孩子們討厭的、永遠(yuǎn)陪伴他們的作業(yè)……總而言之，統(tǒng)而言之，孩子們不喜歡的，對(duì)他們有百害而無(wú)一利的，都統(tǒng)統(tǒng)被兒童圣主變走。
兒童圣主也是一個(gè)孩子。他誠(chéng)實(shí)、可愛(ài)、天真、聰敏，可以說(shuō)是集百好于一身。他被孩子們公認(rèn)為是一城之主、是老大、是最高統(tǒng)治者。兒童圣主是傳說(shuō)中牛郎織女的愛(ài)子。但他和母親長(zhǎng)期分離，只有七月七日才能在雀橋相見(jiàn)。他最終選擇離開(kāi)這個(gè)沒(méi)有童心、歡樂(lè)、純真的世界。
是他創(chuàng)造了兒童城，讓世界上苦難的.孩子們激動(dòng)不已，他像是高山之巔出現(xiàn)的晨曦，照亮了灰暗的童年，他像是容光煥發(fā)的使者，向孩子們微笑致意。
六年級(jí)故事作文 篇4
北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，從垃圾堆里不時(shí)傳來(lái)喘氣聲，隨著太陽(yáng)漸漸回家，隨著路人的腳步，天漸漸陰沉了。
丁鈴鈴，某一所學(xué)校下學(xué)了，一名五年級(jí)的小學(xué)生，背著書(shū)包，飛速地跑出了校門，路旁的香腸吸引了他，他就是愛(ài)心救援隊(duì)的一員，陸天。
陸天邊走邊吃，當(dāng)他走到垃圾桶旁時(shí)，聽(tīng)到了喘氣聲，當(dāng)他扭頭看時(shí)，一只小狗正在垃圾堆里，它全身都是泥，身上的衣服早已磨破了，在腿部上有一道1厘米的傷口，陸天跑過(guò)去，連忙抱起小狗，把那根香腸給了小狗，“來(lái)，快吃吧�！敝灰�(jiàn)小狗狼吞虎咽地吃起來(lái)，當(dāng)小狗吃完時(shí)，陸天把自己的外套脫下來(lái)，包裹在小狗身上，抱了起來(lái)，帶回了家。
回到家，陸天把書(shū)包一扔，連鞋都沒(méi)換，抱著狗狗回了浴室，輕輕地把狗狗身上的衣服拿下來(lái)，把小狗放在浴缸里，給小狗輕輕地揉著，給小狗“按摩”著，小狗可淘氣呢！把陸天身上甩了許多水，歡蹦亂跳，浴室里傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)。原來(lái)小狗是個(gè)擁有雪白狗毛的狗��！
陸天從藥箱里拿出藥為小狗消毒，纏上繃帶，小狗又恢復(fù)了原樣，小狗跑到了沙發(fā)上，椅子上，開(kāi)心極了。
陸天幫小狗脫下衣服，為小狗洗干凈，突然他看見(jiàn)衣服上縫著兩個(gè)字：朵朵�！芭�，原來(lái)你叫朵朵��！”
朵朵跑到陸天身邊，“汪——汪——汪——”陸天把它抱了起來(lái)，朵朵舔了舔陸天的手，又“逃跑”了。
陸天說(shuō)：“你今天住哪呢？”朵朵連忙跑到了陸天的床上。陸天笑著說(shuō)：“你這小淘氣，來(lái)，到這兒來(lái)�！闭f(shuō)著，指著一個(gè)搖籃床，說(shuō)：“這是我小弟弟的，他長(zhǎng)大了不用了，你去那里睡吧�！倍涠浞浅ｉ_(kāi)心，陸天把朵朵抱進(jìn)床里，像對(duì)寶寶一樣拍打著朵朵，但朵朵一下子站了起來(lái)，拍著肚子，陸天說(shuō)：“看來(lái)你餓了，等等，我去給你拿吃的�！�
陸天把昨天的吃剩的火腿和面包從冰箱里拿了出來(lái)，陸天為朵朵做了形狀不一的樣子，一會(huì)兒，一頓美食就做好了，朵朵狼吞虎咽地吃了起來(lái)。陸天摸了摸朵朵說(shuō)：“別著急，慢點(diǎn)，沒(méi)人和你搶�！倍涠渌坪趼�(tīng)懂了陸天的話，慢了下來(lái)。
吃完晚餐，朵朵就上了床，很快就入睡了。
就這樣，朵朵在陸天的'家里生活了半個(gè)月。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，陸天帶著朵朵去散步，在一根電線桿上發(fā)現(xiàn)了一張“尋狗啟示”。
“我是×××，我在20xx年9月×日，丟了一只雪白的狗狗，身穿紅色外套，名叫朵朵，如果哪位好心人士撿到了還請(qǐng)歸還于我，我定重重感謝他。電話：123456789××�！�
陸天愣住了，抱起朵朵說(shuō)：“再見(jiàn)了朵朵，我們的快樂(lè)日子就快結(jié)束了，你也應(yīng)該去找你真正的主人了�！倍涠渌坪趼�(tīng)懂了陸天的話，也開(kāi)始叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“我不想離開(kāi)你，我舍不得你，我們不要分開(kāi)！”
過(guò)了幾天，陸天給朵朵的主人打了一個(gè)電話，說(shuō)：“您好，我是陸天，我看到您寫(xiě)的尋狗啟示，我撿到了您的狗，您有時(shí)間來(lái)領(lǐng)吧！”
過(guò)了兩三天，朵朵的主人來(lái)了，陸天和朵朵依依不舍。
“好了，朵朵，再見(jiàn)了�！标懱煺f(shuō)。朵朵跑進(jìn)了陸天的臥室，怎么喊都不出來(lái)。朵朵的主人說(shuō)：“看見(jiàn)朵朵這么舍不得你，就送給你了，它的衣食住行就都交給你了。”說(shuō)完，主人就走了。
陸天開(kāi)心極了，抱住朵朵說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)了。”朵朵也開(kāi)心極了。
從此以后，陸天和朵朵成了最要好的朋友，永遠(yuǎn)分不開(kāi)。
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