植樹(shù)節(jié)的作文4篇【實(shí)用】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的植樹(shù)節(jié)的作文4篇，歡迎大家分享。
植樹(shù)節(jié)的作文 篇1
今天是我國(guó)一年一度的3月12日植樹(shù)節(jié)，我們學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展一次植樹(shù)活動(dòng)。
下午，我們?cè)谕趵蠋煹膸ьI(lǐng)下，舉著隊(duì)旗，邁著興高采烈的步伐走向了目的地。剛停下來(lái)，我便和黃波一起去領(lǐng)樹(shù)苗，拿著沉甸甸的樹(shù)苗到了屬于我們的那一塊地。馮老師揮舞著手中的鋤頭，一下、兩下、三下……不一會(huì)一個(gè)大大坑就挖好了，我提著重重的樹(shù)苗把它放進(jìn)了大坑，黃波、馮俊和我都挽起袖子把泥土撥進(jìn)大坑里，然后再在泥土上踩了幾腳。然后我們又伸手撿起形狀各異的石頭，大的、小的、五花八門(mén)圍了一圈，像是一座座城池立在樹(shù)苗旁邊，城上似乎還站著許多小士兵，誓死也要保護(hù)小樹(shù)苗。
鋪完后，王老師又給我們分配了重任，話(huà)音剛落，我們就迫不及待的忙開(kāi)了，我和黃波拿起臉盆，閃電般地的沖向廁所灌木。灌完水后，我們又回到了小樹(shù)苗旁邊，由于我們經(jīng)驗(yàn)不足，只把水灑向一個(gè)地方，王老師教導(dǎo)我們說(shuō)：“澆水時(shí)，不能只澆一個(gè)地方，要把水均勻的'灑在樹(shù)的旁邊。這樣，小樹(shù)才能得到充分的營(yíng)養(yǎng)�！迸�，原來(lái)是這樣呀！我恍然大悟。我便按王老師的說(shuō)法，小心翼翼地澆在小樹(shù)苗的四周根部，小樹(shù)苗貪婪地喝著水，舒枝展葉，似乎在向我們笑。何雨欣也把散落在地上的樹(shù)葉堆在樹(shù)根周?chē)训脻M(mǎn)滿(mǎn)的。因?yàn)橹灰獦?shù)葉腐爛以后就可以變成最好的有機(jī)肥料了。我們還在樹(shù)上做了記號(hào)，方便同學(xué)及時(shí)給自己班的樹(shù)澆水。干完所有事后，老師又交給我一項(xiàng)任務(wù)，就是讓我用鐵鍬鏟土把石頭周?chē)嗤撂顫M(mǎn)，這樣，水份就不容易流失了。我拿起鐵鍬用力鏟土，一下、二下、三下……“啊！終于弄好了�！蔽也亮瞬令^上的汗，滿(mǎn)意地笑了。
我們終于把小樹(shù)苗給種好了，汗流滿(mǎn)面地穿著“泥鞋”回到了教室，心里好像飲了蜜似的。
哦，可愛(ài)的小樹(shù)苗愿你趁著春風(fēng)快快長(zhǎng)大！為人類(lèi)筑起一道綠色的長(zhǎng)城，成為防沙固土的堅(jiān)強(qiáng)衛(wèi)士！
植樹(shù)節(jié)的作文 篇2
植樹(shù)節(jié)到了，大家都在植樹(shù)，當(dāng)然，我也不例外。
黃昏，我和爸爸提著一個(gè)水壺，拿著一株樹(shù)苗，就向東山走去。剛過(guò)橋，我發(fā)現(xiàn)鏟子沒(méi)帶，于是焦急的說(shuō)：“糟了，爸爸，我們沒(méi)帶鏟子，怎么辦······怎么辦?”爸爸平靜的說(shuō)：“沒(méi)事，劉小浪家不是就在前面嗎，我們可以想他借一把鋤頭呀�！薄皩�(duì)呀，既然沒(méi)帶，我們就去借�！庇谑牵覀兂瘎⑿±思易呷�。走到他家門(mén)前，就看見(jiàn)他爸爸在外面。于是我們向他借了鋤頭后，就上山了。
上山后，我和爸爸精挑細(xì)選，終于選中了一塊地。這塊地比較大，而且周?chē)�有一些大樹(shù)和小樹(shù)，把樹(shù)苗種在這里，它也有伴兒。于是，我們找了這塊地上最平穩(wěn)的'地方，我拿起鋤頭，現(xiàn)將地上的雜草除掉，只剩下泥土，然后又舉起鋤頭挖坑，挖了一會(huì)兒，坑還沒(méi)挖完，爸爸就對(duì)我有些不滿(mǎn)了：“誰(shuí)像你那樣挖呀，給我�！蔽覍z頭遞給了爸爸，只見(jiàn)他舉起鋤頭，用力一挖，鋤頭就深深地插進(jìn)了泥土里，他向后一拉，就把泥土挖了出來(lái)，然后又把鋤頭放平，將剩余的泥土刨了出來(lái)。我也學(xué)著他的樣子，先舉起鋤頭，再使勁挖下去，又把鋤頭向后拉，最后把泥土刨出來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，坑便挖好了。于是我把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，用鋤頭把剛才挖出來(lái)的土刨進(jìn)坑里，將樹(shù)苗蓋住，我蹲下去，用手輕輕拍打著土，把土拍均勻，最后，我拿起水壺，先在它的周?chē)鸀⒘艘恍┧�，再在中間灑了一些水。
我想，如果人人都植一棵樹(shù)，那么我們的環(huán)境將會(huì)變得更好。
植樹(shù)節(jié)的作文 篇3
春天來(lái)了，小草探出了小腦袋，小明走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)春天來(lái)了，“真希望能到郊外去種幾顆小樹(shù)苗啊!”小明來(lái)到教室，老師宣布今天到郊外去種樹(shù)，大家都?xì)g呼起來(lái)。特別是小明，因?yàn)樗脑竿麑?shí)現(xiàn)了。
大家來(lái)到山腳邊，老師說(shuō)：“要翻過(guò)這座山才能到目的地�！甭�(tīng)到這番話(huà)，大家心里都很激動(dòng)，就小跑起來(lái)，都想快點(diǎn)到目的地。他們一邊小跑一邊拉起手，還唱起了歌。不知不覺(jué)就到了目的地。
山上的風(fēng)景真讓人著迷，小明他們開(kāi)始植樹(shù)了。有的'同學(xué)扛樹(shù)、有的挖坑、有的把小樹(shù)放進(jìn)坑里、還有的在給小樹(shù)澆水呢。老師還一邊幫同學(xué)植樹(shù)，一邊講植樹(shù)節(jié)是怎樣來(lái)的，大家干得熱火朝天。有些同學(xué)植好樹(shù)后，圍著小樹(shù)轉(zhuǎn)圓圈、有的跳舞、有的唱歌、有的對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“小樹(shù)、小樹(shù)，請(qǐng)你快快長(zhǎng)大。長(zhǎng)成參天大樹(shù)好讓小鹿在你旁邊休息，讓小鳥(niǎo)在你的枝頭上唱歌，小樹(shù)、小樹(shù)請(qǐng)你快結(jié)果，讓小猴們能吃到美味的果子。”
有些小鳥(niǎo)停在他們剛剛植好的小樹(shù)上，唱起了歌，好像在說(shuō)：“謝謝你們給我們安了新家……”大山上頓時(shí)充滿(mǎn)了笑聲和歌聲，好不熱鬧，聲音從一座山傳到另一座山，每個(gè)人的臉上都掛滿(mǎn)了笑容。
植樹(shù)節(jié)的作文 篇4
今天是一年一次的植樹(shù)節(jié)，我們從一年級(jí)到初三，每個(gè)班都在籃球場(chǎng)旁邊的空地植樹(shù)。
第一節(jié)課下課后，不久，我就看到有不少班級(jí)拎著水桶、拿著工具，“全副武裝”地像操場(chǎng)“進(jìn)攻” ！我們班的同學(xué)扛著樹(shù)苗向操場(chǎng)進(jìn)發(fā)了。哇！空地周?chē)泻枚嗳嗽谕诳臃N樹(shù)，我們也不甘示弱，找了一塊地方，借了鋤頭，就開(kāi)始動(dòng)工了。鄧鉞山河幾個(gè)男生力氣大，拿著鋤頭就開(kāi)始鋤，在挖的過(guò)程中，有一些又大又硬的石頭，我們女生和男生在經(jīng)過(guò)思考、努力后，終于把那些長(zhǎng)眠已久的大石頭從地里拖了出來(lái)，沒(méi)多久，我們都已經(jīng)大汗淋淋了，高銘鞠真是“女中豪杰”，她掄起鋤頭就鋤，力氣真大，佩服！我手里拿著相機(jī)，把同學(xué)們種樹(shù)時(shí)的.每一個(gè)表情、每一個(gè)動(dòng)作都拍了下來(lái)，雖然我為植樹(shù)沒(méi)盡什么力，但我把過(guò)程中的每一點(diǎn)每一滴都記錄下來(lái)了，算不算盡力啦？
這次植樹(shù)節(jié)，我們都學(xué)會(huì)了用鋤頭，一直沒(méi)有植過(guò)樹(shù)的我，今天終于親眼目睹了整個(gè)種樹(shù)的過(guò)程了，不過(guò)，以后每個(gè)植樹(shù)節(jié)我都想去種一棵樹(shù)，綠化祖國(guó)。
今天我們中下了幼小的龍眼樹(shù)，那十年后，它會(huì)像我們一樣經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一起 茁壯成長(zhǎng)？
【植樹(shù)節(jié)的作文】相關(guān)文章：
植樹(shù)節(jié)作文 植樹(shù)節(jié)作文作文03-31
植樹(shù)節(jié)的作文08-31
植樹(shù)節(jié)作文10-13
植樹(shù)節(jié)作文04-23
植樹(shù)節(jié)作文10-28
植樹(shù)節(jié)作文01-05
植樹(shù)節(jié)的作文01-28
植樹(shù)節(jié)作文精選02-04
植樹(shù)節(jié)作文08-19
植樹(shù)節(jié)作文08-19