【推薦】初中學(xué)生作文匯總七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初中學(xué)生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中學(xué)生作文 篇1
而這種氣氛并不是畫室中唯一的，因?yàn)楹髞?lái)我發(fā)現(xiàn)，四月份的畫室，柔和的松香油里總是混進(jìn)些刺鼻的香水和嘈雜的嬉鬧聲，那是初三或者高三的學(xué)生們來(lái)這臨陣磨槍。一群不尊重美也不熱愛(ài)藝術(shù)的“學(xué)子們”在臨考試的前幾天晚上到這里學(xué)會(huì)怎樣拿筆，然后去混得一張升學(xué)時(shí)特長(zhǎng)生的通行證。有時(shí)候，還有些不知哪里來(lái)的美校擴(kuò)招的學(xué)生們，像收購(gòu)酒瓶子一樣收走我們平日的習(xí)作，用來(lái)攢學(xué)分混畢業(yè)。這使我痛苦而無(wú)奈……他們是在踐踏藝術(shù)，或者說(shuō)在踐踏自己。
時(shí)間就在我們滿足與疑惑中悄悄溜走。初三為了迎考，我停止了學(xué)畫。一年后，我才發(fā)現(xiàn)羅丹大師的話沒(méi)有錯(cuò)，的確:距離產(chǎn)生美，也讓我對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生理解和思念。當(dāng)高一的我打算繼續(xù)開(kāi)始學(xué)畫的時(shí)候，距離卻遠(yuǎn)得讓我迷茫了。我和爸爸拜訪了幾位有名的老師，也走了幾處四處打廣告的美術(shù)班，除了藝術(shù)風(fēng)格令人疑惑之外，昂貴的學(xué)費(fèi)尤其令人發(fā)指。藝術(shù)和鈔票突然有了這樣的聯(lián)系，我實(shí)在想不明白。
又一次機(jī)會(huì)來(lái)了，學(xué)校想利用清華、北大等高校美術(shù)特長(zhǎng)生加分的政策，培養(yǎng)一批有志并且有望上清華、北大的優(yōu)秀美術(shù)生。老師三番五次給我爸爸打電話，我一直沒(méi)作決定。正如我一直成見(jiàn)于樂(lè)器的'考級(jí)和書法的批發(fā)投稿一樣，我不喜歡這種把分?jǐn)?shù)和藝術(shù)捆在一起的方式。也許這并不是順應(yīng)潮流的想法，但我有自己頑固的對(duì)藝的內(nèi)涵的理解:上名牌學(xué)校可以通過(guò)自己的努力，藝的內(nèi)涵同樣需要自己的執(zhí)著—這就是我的發(fā)現(xiàn)，這也是我的決定。
我可能不會(huì)走專職藝術(shù)的路了，然而，關(guān)于“藝”，我仍然在不斷求索答案，求索著更多的新的發(fā)現(xiàn)……
初中學(xué)生作文 篇2
簡(jiǎn)單，也是一種幸福。
——題記
簡(jiǎn)單的祝福
“昕——”聽(tīng)到背后有人叫了我一聲，轉(zhuǎn)過(guò)身，一個(gè)“不明物體”帶著完美的拋物線向我襲來(lái)。接住后一看，攤在手心的是一顆小小的奶糖。
“生日快樂(lè)！”那人的祝福輕柔地滑過(guò)耳朵。我笑著說(shuō)了聲“謝謝”！
晚上將奶糖送入口中，濃郁的奶糖滿溢著，小小的幸福感隨之洋溢在心間。
雖然生日禮物只有這一顆小小的奶糖，而不是華麗貴重的禮物，可這簡(jiǎn)單的祝福和禮物讓我知道還有同學(xué)記得我。
簡(jiǎn)單的.問(wèn)候
早上，老師從我身旁經(jīng)過(guò)，似想起什么，在我座位旁站定，低聲問(wèn)道：“身體好點(diǎn)沒(méi)？”我愣了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師微笑著點(diǎn)頭，走了。
我繼續(xù)與習(xí)題拼搏，心間滑過(guò)一絲滿足。
昨晚我因身體不舒服而請(qǐng)了假在宿舍休息，可老師還是記在心上了。雖然老師只有這么一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候，而不是焦急的噓寒問(wèn)暖，可是這簡(jiǎn)單的問(wèn)候和關(guān)心讓我明白，還有老師關(guān)心我。
簡(jiǎn)單的關(guān)愛(ài)
周末，睡前我總喜歡將窗簾拉開(kāi)，想讓清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)。
可第二天早上醒來(lái)發(fā)現(xiàn)，窗簾是閉上的。原來(lái)窗簾不知道何時(shí)已被父母拉上。我打開(kāi)窗簾，窗外的陽(yáng)關(guān)刺痛了我的眼睛，沒(méi)想帶今天的陽(yáng)光如此刺眼。原來(lái)父母是怕刺眼的陽(yáng)光擾了我的睡眠才拉上窗簾。我心里一時(shí)充滿著溫暖。
雖然父母只是幫我拉了一下窗簾，可是這簡(jiǎn)單的關(guān)愛(ài)和動(dòng)作讓我懂得，還有父母愛(ài)著我。
生活不缺關(guān)心，或簡(jiǎn)單或繁瑣，但包含的心意卻是真情一片，讓我沉溺在幸福之中。
其實(shí)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，也是一種幸福。
初中學(xué)生作文 篇3
今年的六月。和往常一樣，燥熱難耐。但今年，在這滾燙的陽(yáng)光下，我們畢業(yè)了。三年的初中生活，讓我變得穩(wěn)重了，讓我變得感性了。就要和同學(xué)們分開(kāi)了，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂愁和不舍。初中畢業(yè)了。
初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束，這意味著我們要永遠(yuǎn)告別陪伴我三年的校園，告別三年來(lái)朝夕相處的同學(xué)。而迎接我們的是一個(gè)未知的世界。
在以前總是聽(tīng)父母說(shuō)珍惜美好青春，時(shí)間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的.體會(huì)到時(shí)光如水的含義。夜里無(wú)人，四周一片寂靜，校園的一幕幕經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運(yùn)動(dòng)會(huì)、沃爾瑪崗位體驗(yàn)、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過(guò)那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。過(guò)去的用換不回再回來(lái)，正如張老師說(shuō)的一樣，不會(huì)有人兩次同時(shí)踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些和我一起哭、一起笑過(guò)的同學(xué)，那一件件校園中發(fā)生的小事，再想到這些永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來(lái)，不禁讓我為之落淚。
人生就像一場(chǎng)游戲。游戲又何嘗不能組成一個(gè)人生。游戲，走出了一個(gè)童年；游戲，走出了一個(gè)未知；游戲，迎來(lái)了一個(gè)青春；游戲，迎來(lái)了一個(gè)深邃。游戲中，我們漸漸長(zhǎng)大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”到“而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休”；從“少年不識(shí)何游戲”為尋快樂(lè)就游戲”到“難尋快樂(lè)味，為了游戲而游戲”人生就是一個(gè)偌大的游戲場(chǎng)？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。高中生或即將開(kāi)始，對(duì)將要來(lái)到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長(zhǎng)，還是對(duì)未知事物的一種擔(dān)心。
戲漸漸地散了，散戲是為了重開(kāi)戲。一場(chǎng)戲的結(jié)束，昭示著另一場(chǎng)游戲的再生。從中我們長(zhǎng)大，我們成熟。
雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會(huì)經(jīng)歷很多離別。但是真正面對(duì)離別的時(shí)候，自己還是沒(méi)有準(zhǔn)備好。離開(kāi)的那天我哭得一塌糊涂，帶著同學(xué)的安慰，我離開(kāi)了校園。初中，就這么畢業(yè)了。
初中學(xué)生作文 篇4
綠草地上，那是一個(gè)朝著希望的地方，在那一道泛藍(lán)的水平線上，風(fēng)箏牽著長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線，和睦地尋找升起點(diǎn)，那是一只美麗的蝴蝶風(fēng)箏，擁有著一雙美麗的翅膀，在那遙遠(yuǎn)的天際，擺動(dòng)著舞姿。風(fēng)的追溯，蔚藍(lán)的天空，綠茵茵的草地使它悄悄進(jìn)入了我的夢(mèng)鄉(xiāng)，進(jìn)入了我的世界。
夢(mèng)鄉(xiāng)里
風(fēng)箏告訴我，我要像它一樣擁有美麗的翅膀，像它一樣在天空中翱翔。
線告訴我，我要像它一樣緊緊握住風(fēng)箏，像它一樣在風(fēng)中纏綿，尋找自由地方向，領(lǐng)悟新的.風(fēng)光。
世界里。
希望告訴我，我要像它一樣擁有遠(yuǎn)大的理想，像它一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
生活告訴我，我要像它一樣擁有理想的力量，像它一樣創(chuàng)造夢(mèng)想，讓希望與夢(mèng)想共存，理想與力量并肩起航。
我愿化作風(fēng)箏，去尋找最美麗的向往，長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線，牽引著希望。我要緊緊抓住那根線，因?yàn)轱L(fēng)箏如同夢(mèng)想，一旦夢(mèng)想破滅，生命就像斷了線的風(fēng)箏，再也不能飛翔；我要緊緊抓住那根線，因?yàn)轱L(fēng)箏如同希望，一旦希望破滅，生命就像失去翅膀的風(fēng)箏，再也沒(méi)有方向。給自己畫上一雙翱翔的翅膀，去尋找腦海里曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的理想，經(jīng)典著作《追風(fēng)箏的人》中有這樣的經(jīng)典語(yǔ)句：“每個(gè)人的命運(yùn)都像風(fēng)箏一樣，它往更高更遠(yuǎn)的天空中飛翔，但卻同樣受到那細(xì)細(xì)絲線的牽引而無(wú)法擺脫，也正因?yàn)橛羞@根線的牽引，它才不至于消失在天際或墜落塵埃，而是在天空中劃出優(yōu)美的人生軌跡，當(dāng)這根線被割斷，就要鼓起勇氣去追尋那飄落在遠(yuǎn)方的風(fēng)箏，這樣才能獲得內(nèi)心的安寧�！�
曾經(jīng)奔跑的腳步停駐在迷霧里，就像風(fēng)箏飛翔的翅膀跌落在某個(gè)角落，像斷了線，尋找不到原來(lái)的出發(fā)點(diǎn)，也看不到行走的落腳點(diǎn)，風(fēng)的追溯，便是心靈的感悟，蔚藍(lán)的天空，便是對(duì)未來(lái)的向往。綠茵茵的草地，便是希望的寶藏。曾經(jīng)追逐過(guò)的風(fēng)箏，曾經(jīng)向它掙脫束縛的那只風(fēng)箏，依舊在我腦海中飛翔，是它教我擁有理想的力量，擁有了這股力量，我依舊能看到空中風(fēng)箏與線的優(yōu)美舞姿，為人生圈出一個(gè)完美的句號(hào)！
初中學(xué)生作文 篇5
我拉開(kāi)了車門。在上車之前，我回望身后，那是告別之地。
我的一個(gè)同學(xué)，同時(shí)也是我極其要好的朋友，在春天的一個(gè)周末的午后，在群里發(fā)上了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一條消息：他要回老家了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我?guī)缀跻獜淖簧系氯�，�?shí)是這條訊息太過(guò)于驚人。
好友的人緣極好，在整個(gè)區(qū)都有著很廣泛的人脈。他是個(gè)自來(lái)熟，哪怕是陌生人也能在很短時(shí)間內(nèi)達(dá)成好友的關(guān)系；他對(duì)人情關(guān)系也很看重，不會(huì)輕易讓友誼的'小船翻覆，取而代之的，他還會(huì)定期地做保養(yǎng)。也因此，他的離開(kāi)讓我們難以接受。
為了讓好友不留遺憾，我們決定為他的告別做些準(zhǔn)備。而這個(gè)契機(jī)很快就來(lái)到了，是我們年級(jí)青春節(jié)的活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)出一個(gè)節(jié)目。這實(shí)是一個(gè)天大的良機(jī)，如果在活動(dòng)上表現(xiàn)很出色，也能夠畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。
為了這次告別，我們私底下做足了功夫，在服裝、內(nèi)容乃至保密性上都做了詳細(xì)的布置。排練緊鑼密鼓，每個(gè)人都全身心地投入，只為在青春節(jié)上發(fā)揮出色，只為給好友帶來(lái)一場(chǎng)完美的送別。
我們每個(gè)人都穿著定制的班服，更是別出心裁地在服裝上配上了一朵花的飾品，只為好友的信物是花；舞蹈特地細(xì)細(xì)斟酌，選擇的是好友偶像的舞蹈。在青春節(jié)的舞臺(tái)上，我們賣力演出，不負(fù)眾望地奪得了最強(qiáng)烈的反響。
本以為下了校車的那一刻便已經(jīng)是最后的告別。
青春節(jié)后便是五一假期。五一假期的最后一晚便是好友離開(kāi)的日子。而在當(dāng)天早晨，他因完成了全部啟程的準(zhǔn)備工作而在群里呼喚請(qǐng)求再見(jiàn)。我首當(dāng)其沖，陪同好友一起吃好早飯，來(lái)到圖書館，因個(gè)人的事務(wù)只得接力給另一個(gè)同學(xué)陪同。臨別前，我打開(kāi)相機(jī)，完成了告別的最后一張相片。
車載電臺(tái)正好播到了老歌的專題，振動(dòng)鼓膜的旋律是《驪歌》。我拿出手機(jī)，看著手機(jī)上少年?duì)�漫的笑容。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”
好走，愿你在那邊學(xué)習(xí)順利。
“晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山”
在那邊別受委屈，被人欺負(fù)了別悶在心里。
“天之涯，地之角，知交半零落”
一定記住照顧好自己，我們會(huì)心疼的。
“一壺濁酒盡余歡，今宵夢(mèng)別寒”
愿你一切平安，愿我們能早日再見(jiàn)。
今宵夢(mèng)別寒。
初中學(xué)生作文 篇6
記得冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚羨它出現(xiàn)的時(shí)候的明艷;當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，撒滿了犧牲的血雨�！蔽覀兠恳粋�(gè)人的成功都是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的汗水，我們每一個(gè)人都渴望成功，那么我們無(wú)悔的付出，去澆灌那剛剛的萌芽的種子。擁有良好的開(kāi)端，就是走向了成功的`勇氣和力量，因?yàn)橛辛擞職�，才�?huì)是我們充滿自信地踏上了征途;才會(huì)使我們充滿了力量，才能支撐我們笑到最后。
歷史的長(zhǎng)河，茫茫人海，有多少人的成功的道路上。
人生往往如此，它就像高高階梯，我們還在最底層徘徊，當(dāng)賣出第一個(gè)臺(tái)階的時(shí)候，就一定要小心謹(jǐn)慎，一旦滑下來(lái)，就與別人產(chǎn)生了距離，那時(shí)，后悔已晚，到最后，你的努力就只能化作一滴水，慢慢的蒸發(fā)，所有的奮斗和努力會(huì)半途而廢。
良好的開(kāi)端是成功的一半，良好的開(kāi)端是火，那成功就是水，一個(gè)聊好的開(kāi)端是一柄開(kāi)山斧，是一把開(kāi)啟智慧之門的鑰匙，是為你邁向成功的鋪石路。有一個(gè)良好的開(kāi)端，可以讓你的人生多姿多彩，可以讓你的人生充滿信心。
初中學(xué)生作文 篇7
這一年的六月。和往常一樣，燥熱難耐。但這一年，在這滾燙的陽(yáng)光下，我們畢業(yè)了。三年的初中生活，讓我變得穩(wěn)重了，讓我變得感性了。就要和同學(xué)們分開(kāi)了，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂愁和不舍。初中畢業(yè)了。
初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束，這意味著我們要永遠(yuǎn)告別陪伴我三年的學(xué)校，告別三年來(lái)朝夕相處的同學(xué)。而迎接我們的是一個(gè)未知的世界。
在以前總是聽(tīng)父母說(shuō)珍惜美好青春，時(shí)間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會(huì)到時(shí)光如水的含義。夜里無(wú)人，四周一片寂靜，學(xué)校的一幕幕經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運(yùn)動(dòng)會(huì)、沃爾瑪崗位體驗(yàn)、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過(guò)那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。過(guò)去的用換不回再回來(lái)，正如張老師說(shuō)的一樣，不會(huì)有人兩次同時(shí)踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些和我一起哭、一起笑過(guò)的同學(xué)，那一件件學(xué)校中發(fā)生的小事，再想到這些永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來(lái)，不禁讓我為之落淚。
人生就像一場(chǎng)游戲。游戲又何嘗不能組成一個(gè)人生。游戲，走出了一個(gè)童年；游戲，走出了一個(gè)未知；游戲，迎來(lái)了一個(gè)青春；游戲，迎來(lái)了一個(gè)深邃。游戲中，我們漸漸長(zhǎng)大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”到“而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休”；從“少年不識(shí)何游戲”為尋快樂(lè)就游戲”到“難尋快樂(lè)味，為了游戲而游戲”人生就是一個(gè)偌大的游戲場(chǎng)？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。高中生或即將開(kāi)始，對(duì)將要來(lái)到的.高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長(zhǎng)，還是對(duì)未知事物的一種擔(dān)心。
戲漸漸地散了，散戲是為了重開(kāi)戲。一場(chǎng)戲的結(jié)束，昭示著另一場(chǎng)游戲的再生。從中我們長(zhǎng)大，我們成熟。
雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會(huì)經(jīng)歷很多離別。但是真正面對(duì)離別的時(shí)候，自己還是沒(méi)有準(zhǔn)備好。離開(kāi)的那天我哭得一塌糊涂，帶著同學(xué)的安慰，我離開(kāi)了學(xué)校。初中，就這么畢業(yè)了。
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