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精選寫(xiě)事隨筆作文300字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)事隨筆作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)事隨筆作文300字 篇1
今天是同學(xué)們盼望已久的義賣(mài)活動(dòng)了，當(dāng)老師告訴大家消息時(shí)，整個(gè)班級(jí)都像炸開(kāi)了鍋似的。有的在討論著義賣(mài)的物品，有的在爭(zhēng)著想當(dāng)服務(wù)員，還有的圍著老師問(wèn)這問(wèn)那的……
“哦！我是服務(wù)員了！”可一到操場(chǎng)，我剛剛還快樂(lè)的心情馬上平靜了下來(lái)，還產(chǎn)生了一種害怕的'心情。因?yàn)�，我看�?jiàn)高年級(jí)的大哥哥、大姐姐在為義賣(mài)物品不停地、使勁地吆喝著，而我天生就是一個(gè)膽小的女孩子，要我像大哥哥、大姐姐那樣去推銷(xiāo)東西，我能行嗎？
當(dāng)我和王哲文被分配到賣(mài)書(shū)的地方時(shí)，我才知道，賣(mài)書(shū)并不是一件非常容易的事。因?yàn)橐u(mài)的大部分的書(shū)都是卡通類(lèi)的小人書(shū)和一些不起眼的筆記本。果然不出我的所料，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還是沒(méi)有多少人來(lái)光顧我們的攤位，而我們旁邊的玩具攤位卻熱火朝天，服務(wù)員忙得已經(jīng)大汗淋漓。
“必須得想一個(gè)辦法，不然，一本書(shū)也會(huì)賣(mài)不出去的！”我對(duì)王哲文說(shuō)。于是，我們想出了一個(gè)辦法：我們到班里找了幾位熱心的同學(xué)，讓他們到我們的攤位前做看書(shū)模特兒。他們二話不說(shuō)，拿起書(shū)就看了起來(lái)，果然，引來(lái)了好多的學(xué)生。終于，書(shū)馬上就賣(mài)完了，我高興得一蹦三尺高，連一天的疲勞都忘了。
義賣(mài)活動(dòng)雖然很累，但是很開(kāi)心。
寫(xiě)事隨筆作文300字 篇2
流年的傷，散落在末世的煙塵！末世流年，誰(shuí)的眼淚在飛？玩轉(zhuǎn)青春，是誰(shuí)放縱自己？玩世不恭，把青春葬送！沒(méi)心沒(méi)肺，玩弄得撕心裂肺！
煙花執(zhí)著，看那沉默，定格在天空中，是誰(shuí)卑微了承諾？曲終人散，唱不出世間溫暖；詡詡文字，寫(xiě)不盡心中悲喜！時(shí)間早已在不知不覺(jué)中為我們刻上年輪的`印記。原來(lái)，我們已擁有大片大片記憶的麥田，久遠(yuǎn)的回憶，青春的散場(chǎng)，遺落在青花瓷的角落。歲月把每個(gè)人刻在彼此的生命中，轉(zhuǎn)身之后已經(jīng)是過(guò)客，盡管已成陌路，無(wú)悔當(dāng)初的刻骨銘心，只怪當(dāng)初沒(méi)有互相去珍惜，只能流下一片惆悵在心里。
或許，曲終人散才是最終的歸宿。想想曾走過(guò)的路：哭過(guò)、笑過(guò)、痛過(guò)、一起瘋狂過(guò)，最后卻在心中留下澀澀酸楚。解不開(kāi)的枷鎖，夢(mèng)幻中淹沒(méi)！逃不了的因果，像飛蛾撲火！沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有局結(jié)！清晨的露水，凈化了情感的罪。稀釋了難斷的是是非非！以為痛過(guò)后就不會(huì)回眸，可是覆水難收！誰(shuí)可以調(diào)整時(shí)差，借回前世年華！不要讓痛苦肆意蔓延！不想再回憶過(guò)去，怕淚水打敗自己！卻還是拼命找尋屬于彼此的足跡！可那些曾經(jīng)已脫離了世紀(jì)！
淡然一笑、灑脫地放下！不過(guò)是放縱一次無(wú)所謂！可不可以不要活在回憶里，它只是回不去的記憶！
寫(xiě)事隨筆作文300字 篇3
上周五上午，廣播里傳來(lái)讓各班大隊(duì)委去大隊(duì)部開(kāi)會(huì)的通知�？晌覀兊陌嚅L(zhǎng)剛離開(kāi)學(xué)校去輸液了。不一會(huì)兒，一個(gè)小女孩兒來(lái)了，她說(shuō)找一個(gè)人來(lái)代替大隊(duì)委也行。后來(lái)大家一致推舉我去，我只好拿上本子不知所措地去了。
大隊(duì)部有很多人，一位老師正在安排周六組織同學(xué)看電影的事，是關(guān)于汶川地震的教育片。要求各班大隊(duì)委把票領(lǐng)回去發(fā)給同學(xué)們。我拿著票回到班里，同學(xué)們都爭(zhēng)著搶，我大聲的制止了他們，把票整理好，先放到我的書(shū)包里，等著一會(huì)兒大家都安靜下來(lái)有秩序的.發(fā)給大家。下午，我把票交給了各組小組長(zhǎng)，由他們分發(fā)給各組的同學(xué)。
這件事情使我感受到了同學(xué)們對(duì)我的信任，我很開(kāi)心，也對(duì)自己更有信心，我希望以后有更多的機(jī)會(huì)為班集體服務(wù)。
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