一件小事給我的啟示作文

一件小事給我的啟示

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歲月的潮水不斷的刷新著我的記憶，許多人和事都在不斷的刷新中漸漸逝去，但唯一一段回憶，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

有一次，我做完作業(yè)讓媽媽檢查，媽媽看了看說(shuō)：“兒子，這道打戰(zhàn)極限題你會(huì)做嗎？”我很干脆地回答�！澳悄惆阉�完整地做下來(lái)，讓我看看�！蹦鞘且坏缿�(yīng)用題，我很自信地拿起演算紙做起來(lái)。一分鐘、五分鐘、十分鐘……怎么就不會(huì)了呢？我著急得像熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮，就是列不出算式，媽媽一看生氣地說(shuō)：“你剛才還說(shuō)會(huì)，現(xiàn)在怎么不會(huì)了？”又過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，我寫(xiě)出了一個(gè)式子讓媽媽看，一下子就被媽媽否定了，眼看著媽媽的臉就拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，這時(shí)候爸爸從隔壁房間氣沖沖地出來(lái)，大聲喊道：什么題這么難？”我一聽(tīng)嚇得不敢動(dòng)一下，趕緊應(yīng)急說(shuō)：“我會(huì)了，我會(huì)了�！辈疟苊饬艘粓�(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。后來(lái)，在媽媽的提示下，我終于茅塞頓開(kāi)，列出了正確的式子，我驕傲地說(shuō)：“看！是這樣做吧？！我厲害不？”式子列出來(lái)了，我還是聽(tīng)從媽媽的教導(dǎo)，認(rèn)真地解設(shè)未知數(shù)，把那道應(yīng)用題完整地做了一遍。

這是一件微不足道的小事，卻給了我深刻的啟示：就是做題的時(shí)候，一定要?jiǎng)庸P，尤其是數(shù)學(xué)，千萬(wàn)不要走馬觀花，有時(shí)候一看就會(huì)，做起來(lái)說(shuō)不定就有了難度，一定要認(rèn)真地完整地把它做出來(lái)，不要筆劃筆劃過(guò)去了，什么也學(xué)不好�！本W(wǎng) 址作文

一件小事給我的啟示之桂花篇

世界上有很多啟示：螞蟻群搬玉米粒、蜜蜂們辛勤采蜜、小魚(yú)們守衛(wèi)領(lǐng)地……而我，也收獲了不少啟示。

八月初，是桂花開(kāi)的季節(jié)。這一開(kāi)，使大街小巷都浸在桂花的香氣里。小朋友都喜歡采桂花，我也如此。

八月中旬，是桂花開(kāi)得最旺的時(shí)候。我隨著桂花的香氣，來(lái)到了一棵桂花樹(shù)前。迎面的撲鼻香使我仿佛進(jìn)入了童話世界。全是金燦燦的桂花樹(shù)，金枝葉。眼前出現(xiàn)的事一座金碧輝煌的殿堂和玲瓏剔透的水晶宮。天上飄下一片片粉紅色的花瓣。

不覺(jué)張開(kāi)眼的我，看見(jiàn)的卻是一棵寒酸的桂花樹(shù)。雖然綠葉襯托著可愛(ài)的黃色小花有一點(diǎn)點(diǎn)意境，可總體看來(lái)它卻格格不入：沒(méi)有梅樹(shù)的姿態(tài)，沒(méi)有木棉的精神……一點(diǎn)也比不上其他樹(shù)。我失望地離開(kāi)了。作文

一走就是十幾天。八月底，我去練琴的地方旁邊就有桂花。這一次，淡淡的清香又引著我來(lái)了。印入眼簾的還是那些小黃花。

我仔細(xì)看了一下，很多花都謝了，沒(méi)多少新鮮的了。大家可能會(huì)說(shuō)：“花開(kāi)花落很正常的嘛！”可我不這么認(rèn)為。作文

我下意識(shí)地把凋謝了的花摘下來(lái)，回到家里仔細(xì)觀察起來(lái)：那些花瓣雖然謝了，但還依舊散發(fā)著一陣陣的清香。我猛地心頭一震：我錯(cuò)怪桂花了！它有著崇高的精神。即使凋謝了，也努力散發(fā)出一陣一陣清香，衷心為人們服務(wù)。我感動(dòng)地把它們小心翼翼放進(jìn)杯中，沖了杯“香濃”的桂花水，讓我能夠靜靜地品嘗，那有著崇高精神的桂花的香氣……

杭州文海實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)五年級(jí) 王奕婷本文系（. ）用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！

名言給我的啟示（獲蘇州市特等獎(jiǎng)）

茍有恒,何必三更眠五更起,最無(wú)益,莫過(guò)一日曝十日寒."這句名言在語(yǔ)文中早已被我們背得滾瓜爛熟,這句很有哲理的話,使我反思,也使我后悔.讓我知道了,只要有恒心就會(huì)成功!這讓我想到一件一提就懊悔的事.

有一天,爸爸讓我背古文,我就想背古文多沒(méi)意思,反正下星期檢查,明天再背吧!第二天,想起檢查還差一星期呢,不用這么急.于是又過(guò)了一天,就這樣每天都往后推,最后一天,才抓緊時(shí)間,背到12點(diǎn)都背不過(guò),沒(méi)辦法,第二天一說(shuō),爸爸惱羞成怒,狠狠地教訓(xùn)了我一頓.我怨我自己養(yǎng)成這個(gè)干事向后推的毛病,要是我有恒心,就不會(huì)12點(diǎn)多睡覺(jué)6點(diǎn)起來(lái)背古文,控制住自己,當(dāng)天事當(dāng)天干,不往后推.背過(guò)古文后又忘了,忘了又背,背了好幾次終于成為永久性記憶,不再忘掉.不過(guò),當(dāng)背了忘時(shí),那不就是"學(xué)一次,曬十天"嗎?

"茍有恒,何必三更眠五更起,最無(wú)益,莫過(guò)一日曝十日寒."當(dāng)這句名言又回響在我們耳邊時(shí),你仔細(xì)的品味一下,就會(huì)覺(jué)得是一位教誨同學(xué)們渴望培養(yǎng)出人才的老師,他把這句名言一天天不停的在我腦子里揮來(lái)?yè)]去,要抹也抹不掉.

如果有恒心,干嘛三更睡,五更起床呢?這半句話正證明了如果沒(méi)有恒心就是做不成事的.在人生的道路中你可能會(huì)沒(méi)有恒心,一天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)的時(shí)候,但那時(shí)你克制自己了嗎?作文

"茍有恒,何必三更眠五更起,最無(wú)益,莫過(guò)一日曝十日寒.".在生活中這句哲理名句將會(huì)給我們一些生活道理和一些你一生都追求的東西!

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“當(dāng)你用現(xiàn)在既有的能力在努力時(shí)，你未來(lái)所擁有的將是現(xiàn)在所能擁有的；

但當(dāng)你用現(xiàn)在所沒(méi)有的能力在努力時(shí)，你未來(lái)所擁有的將是你現(xiàn)在所沒(méi)辦法擁有的�！�

我們現(xiàn)在很多人只滿足于目前自己的能力去工作，而沒(méi)有去突破，做你自己所不想做的事，這樣也就只能永遠(yuǎn)擁有自己現(xiàn)在所擁有的。

我不知道大家是否將自己定位的很早，所有的事情都在自己的能力之下進(jìn)行，這樣就永遠(yuǎn)不能突破自己的能力去做你現(xiàn)在沒(méi)辦法完成的事情。

當(dāng)然，要突破，就需要冒險(xiǎn)；要挑戰(zhàn)，就需要自己付出代價(jià)。

希望我們都能及時(shí)的突破自己，用現(xiàn)在所沒(méi)有的能力在努力，將來(lái)我們將擁有現(xiàn)在所沒(méi)辦法擁有的東西。

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“失敗是成功之母”這句名言使我受到了很大的啟示，并一直激勵(lì)著我，因此它又成了我的座右銘。

記得那時(shí)我才讀三年級(jí)，由于數(shù)學(xué)成績(jī)蠻好，就被老師選去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，那時(shí)我可是又驚又喜。比賽那天，參賽的人很多，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面呢！這場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”過(guò)后，我竟排不上名次，那時(shí)我是又氣又傷心�；氐郊遥�我很失望地把比賽結(jié)果告訴父母，父母便對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要?dú)怵H，失敗是成功之母嘛，你應(yīng)該找出失敗的原因�！甭�(tīng)了父母的一席意味深長(zhǎng)的話，我深受啟發(fā)，靜下心來(lái)，回憶參加比賽的經(jīng)過(guò)，原來(lái)在比賽的時(shí)候，我十分緊張，生怕時(shí)間不夠用，這種緊張的心情，使我的腦子變得遲鈍，一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)。我找到了失敗的原因。在以后的各種競(jìng)賽中，不論是參加棋類(lèi)比賽，還是學(xué)科競(jìng)賽，我都時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：“不要緊張，要沉著�！�

在“失敗是成功之母”這句名言的鞭策下，我的學(xué)習(xí)更加刻苦，更加努力，因此在四年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我沉著應(yīng)戰(zhàn)，取得了個(gè)第二名，我高興極了，成功的喜悅使我興奮，給我鼓舞。是啊，“失敗是成功之母”這句名言說(shuō)得很不錯(cuò)，可是失敗后并不是就能真的獲得成功，而是失敗后你要去認(rèn)真反思，找出你失敗的原因，再去改正它。這樣這次的“失敗”才會(huì)是下一次的“成功之母”。

雖然在我成長(zhǎng)的道路上有過(guò)許許多多的失敗，在以后的人生道路上也還會(huì)有失敗，但是我的座右銘：“失敗是成功之母”將永遠(yuǎn)給我啟示，激勵(lì)我繼續(xù)往成功的高峰攀登。

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在日常的生活、學(xué)習(xí)中有許許多多的名言給了我不少的啟示。其中最難忘的是“善問(wèn)，已得知識(shí)一半�！边@句名言了。

記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我很內(nèi)向，十分膽小，課間休息時(shí)，除非同學(xué)先和我說(shuō)話，不然我不會(huì)主動(dòng)上前找人搭話。有一次上課，老師在教古詩(shī)，詩(shī)中“疑是地上霜”中的“地上霜”我不知是什么意思，老師也沒(méi)有講，我只好回家問(wèn)媽媽�；氐郊�，我把這個(gè)疑問(wèn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寘s叫我問(wèn)老師�！皢�(wèn)老師！我不敢�！睂�(duì)我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)大難題，我平時(shí)十分害怕老師，連從老師身旁經(jīng)過(guò)我都不敢，更何況主動(dòng)找老師說(shuō)話。于是，媽媽對(duì)我說(shuō)：“妮妮，有一句名言叫‘善問(wèn)，已得知識(shí)一半�！�也就是說(shuō)不懂就問(wèn)，這樣懂得的知識(shí)才會(huì)更多�！甭�(tīng)了媽媽的話后，第二天，我鼓足了勇氣，走到老師面前，說(shuō)：“張老師，‘疑是地上霜’中的‘地上霜’我不懂，能不能給我講解一下？”這時(shí)，我的心抨抨直跳，原以為老師會(huì)把我大罵一頓，說(shuō)這么簡(jiǎn)單的都不會(huì)，沒(méi)想到，老師卻微笑地給我講解。我懸著的一顆心終于放下來(lái)了。老師講了一便后見(jiàn)我還是半知半解，便一個(gè)字一個(gè)詞地說(shuō)到我懂為止。從那以后，我一遇上不懂的地方，便去請(qǐng)教老師，有時(shí)老師還在上課的時(shí)候把我問(wèn)的問(wèn)題又提出來(lái)問(wèn)大家，我便站起來(lái)告訴大家。下課后，同學(xué)們問(wèn)我為什么懂這么多，我便告訴他們“善問(wèn)，已得知識(shí)一半�！边@個(gè)道理。

通過(guò)那件事后，我更懂得了，“善問(wèn)，已得知識(shí)一半”這句名言的含義了。

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“成績(jī)?cè)趺催@么差啊！才88分，你是咋學(xué)的……”聽(tīng)著媽媽的話，我心里真不是滋味。也時(shí)常責(zé)備自己。因?yàn)槲覐男�學(xué)習(xí)成績(jī)就一直名列前茅，爸爸媽媽都以我為榮，所以自己經(jīng)常驕傲自滿，然而，也就因?yàn)槲业尿湴磷詽M才釀成了今天的失敗。這次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，老師發(fā)下試卷，我一看簡(jiǎn)單的無(wú)法再簡(jiǎn)單了，就三下五除二寫(xiě)完了，我想一定能得滿分，便交了卷。第二天，當(dāng)老師發(fā)試卷，叫到我的名字時(shí)便大搖大擺地走了過(guò)去，心想老師一定會(huì)夸獎(jiǎng)我一番，可是沒(méi)想到老師念出的分?jǐn)?shù)卻是88分，這是我的成績(jī)嗎？真不敢相信自己的耳朵呀，可是那整潔的試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)確實(shí)不假呀？望著同學(xué)們和老師對(duì)我失望的目光，我的眼淚“嘩”地流了出來(lái)。

面對(duì)校園里同學(xué)們的目光和家里媽媽的責(zé)罵聲，我再也沒(méi)有心思學(xué)習(xí)了，直到我無(wú)意間在《思想品德》書(shū)上看到了美國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生的一句名言：“失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。”只有在我知道一切做不好以后，才明白做好一件工作的方法是什么。對(duì)！我應(yīng)該在失敗中汲取教訓(xùn)，應(yīng)該像愛(ài)迪生研究電燈一樣，面對(duì)1600種耐熱材料都不理想的失敗，還不灰心，不氣餒，日夜思索，繼續(xù)試驗(yàn)，最后終于讓電燈走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，照亮了世界。

我也要向愛(ài)迪生一樣面對(duì)失敗，重新振作起來(lái)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。早上，背誦各科的重點(diǎn)、難點(diǎn)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，細(xì)心做筆記；課下閱讀課外書(shū)；放學(xué)回家就把一天學(xué)習(xí)的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，再把明天要學(xué)的預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)。就這樣我的成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先。

這句名言對(duì)我的啟迪太大了！我從那以后立志做一個(gè)遇到失敗不退縮，遇到挫折從頭再來(lái)的人。

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“一家人能夠互相密切合作，才是世界上唯一的真正幸�！�，這是居里夫人說(shuō)的一句話。這句話給了我這樣的啟示：

俗話說(shuō)，“家和萬(wàn)事興”。一家人相互關(guān)心、相互幫助，心往一處想，勁往一處使，就能建立和睦的家庭。這樣的家庭有助于每個(gè)家庭成員的工作、生活和學(xué)習(xí)向著有益的方向發(fā)展。

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)和睦的家庭才能組成一個(gè)和諧的社會(huì)。相反，不和睦的家庭不僅會(huì)給家庭成員到來(lái)不利的影響，甚至?xí)�影響到社�?huì)的安定。比如：小明的父母不和，經(jīng)常為一點(diǎn)小事吵吵鬧鬧。父母吵架安小明出氣，小明學(xué)習(xí)沒(méi)心思，爺爺、奶奶為此痛苦和煩惱。家里不和，父母的工作、學(xué)習(xí)和事業(yè)受到影響，還使左鄰右舍不得安寧。

和睦的家庭應(yīng)該建立在人人遵守家庭道德基礎(chǔ)上。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先要遵守的是家庭生活中的道德規(guī)范。孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、友愛(ài)兄弟姐妹。與家庭成員建立起相親相愛(ài)、民主平等的關(guān)系，要有家庭責(zé)任感，與鄰居和睦相處。家庭成員之間應(yīng)該互相謙讓、尊重，互相理解、支持。

可見(jiàn)，良好的家庭環(huán)境，和睦的家庭氛圍，對(duì)每個(gè)家庭成員。對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，多么重要！

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在成長(zhǎng)的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著我。在我失敗時(shí)，它給了我信心;在我氣餒時(shí),它給了我勇氣；在我傷心時(shí)，它給了我安慰…….它就是一句名言 失敗是成功之母!

當(dāng)我因考試失誤而氣時(shí)餒，面對(duì)那鮮紅的“x”,聽(tīng)著同學(xué)們的冷嘲熱諷，看著父母失望的眼光，我哭了，我對(duì)自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過(guò)了那句名言失敗是成功之母！我猛然醒悟：哪個(gè)人沒(méi)有失�。克さ沽�，再爬起來(lái)！于是，我又重新振作了起來(lái)，將淚水化著汗水，勤奮學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，終于在又一次的考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。��！名言，我感謝你！

當(dāng)我努力去干一件事而屢遭失敗時(shí)，我氣極敗壞，將自己關(guān)進(jìn)了小房間里，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不爭(zhēng)氣，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生個(gè)這么笨的我。忽然，一盞明燈在我心頭點(diǎn)亮失敗是成功之母！我茅塞頓開(kāi)：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有爬不過(guò)的高山，沒(méi)有闖不過(guò)的險(xiǎn)灘！于是我擦干眼淚，又繼續(xù)干了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，終于，我成功了！��！名言，我感謝你！

當(dāng)我因工作不細(xì)致使班級(jí)榮譽(yù)受到損害時(shí)，我羞愧萬(wàn)分，恨不得一頭鉆進(jìn)地縫中�；诤薜臏I水無(wú)聲地在我的臉龐上流淌，我的心也在哭泣，我辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。此時(shí)，“失敗是成功之母！”這句名言輕輕扣開(kāi)我心靈的大門(mén)，我豁然開(kāi)朗：做錯(cuò)了怕什么？及時(shí)改正就行了唄！那以后，我更加努力地工作，后來(lái)，我還被評(píng)為優(yōu)秀隊(duì)干。��！名言，我感謝你！

這位好伙伴已陪伴我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，幫我闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的激流險(xiǎn)灘。如今，我把它工整地抄下來(lái)，貼在書(shū)桌前。它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠(yuǎn)指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸！

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“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的船；理想是路，引你走到黎明……”

流沙河

這句名言一直激勵(lì)著我，成了我的座右銘。確實(shí)，理想如同行舟中的羅盤(pán)，給人生的成功之路引導(dǎo)方向，給奮發(fā)進(jìn)取者以力量。沒(méi)有理想的人就像大海迷航的行舟，隨時(shí)都有觸礁沉沒(méi)的危險(xiǎn)，他也不會(huì)在人生中獲得更多的機(jī)遇。正如屠格涅夫先生所說(shuō)的一樣：“生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的�！�

記得，小學(xué)上語(yǔ)文課時(shí)，老師問(wèn)我們的理想是什么，我就毫不猶豫地大聲說(shuō)：“我的理想是從小好好讀書(shū)，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)效力。”大家聽(tīng)了都哄然大笑起來(lái)。有的說(shuō)：“你行嗎？”“你不行！因?yàn)槟愀�本沒(méi)這個(gè)實(shí)力�！边�有的說(shuō)：“你知道這是多么高不可攀的理想嗎？那是一個(gè)你難以到達(dá)的地方�！奔词惯@樣，當(dāng)時(shí)我還是堅(jiān)持自己的立場(chǎng)。后來(lái)，班長(zhǎng)站起來(lái)鎮(zhèn)定地說(shuō)：“冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話：‘一個(gè)人只要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，有一顆愛(ài)國(guó)之心，就什么事都能解決了。什么苦楚，什么冤屈都受得了……’沒(méi)錯(cuò)��！他說(shuō)得一點(diǎn)敢不假。只要有一顆向著祖國(guó)的心，并且始終如一地朝著自己的目標(biāo)奮斗，理想始終會(huì)實(shí)現(xiàn)的。即使付出再大的代價(jià)，我也會(huì)在所不措的。那時(shí)，我清楚地知道自己的理想路上又多了一個(gè)伙伴。

正是這個(gè)道理給了我勤奮學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力。它驅(qū)使我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，加倍擴(kuò)大自己的知識(shí)視野。我?guī)缀醯搅讼氚阉�有�?shū)中的豐富知識(shí)和寶貴經(jīng)驗(yàn)等“引”進(jìn)我腦海的地步。有時(shí)我的朋友會(huì)問(wèn)我：“你這樣拼命學(xué)習(xí)，就是想為祖國(guó)效力？那么祖國(guó)能為你做些什么呢？”我對(duì)他們的疑問(wèn)置之不理，因?yàn)槲仪宄�地記住肯尼迪先生的那一句話“不要�?wèn)你的祖國(guó)能為你做些什么，而要問(wèn)你能為你的祖國(guó)做些什么�！�

上了中學(xué)，我的同道伙伴就更多了。我是從他們那頑強(qiáng)的意志和拼搏的精神中知道的。老師也常用魯迅先生的名言來(lái)勉勵(lì)我們：“偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從小到多，奇跡就創(chuàng)造出來(lái)了�！倍�這奇跡就是我們對(duì)祖國(guó)效力的成果，我明白這一點(diǎn)。

巴甫洛夫說(shuō)過(guò)：“我無(wú)論做什么，始終想著，只要我的精力允許的話，我就要首先為我們的祖國(guó)服務(wù)�！蔽覀冇趾卧�不是這樣呢？同學(xué)們，請(qǐng)加入到我們的行列中來(lái)吧！

一件小事

一件小事

雖然這事已經(jīng)過(guò)去幾個(gè)星期了，但我還是記憶猶新。它使我得到了一個(gè)啟示。

那是數(shù)學(xué)期中考那天。老師發(fā)下試卷，教室里便鴉雀無(wú)聲，只有寫(xiě)字的沙沙聲。我三下五除二地就寫(xiě)完了試卷，可時(shí)間還沒(méi)到。我把試卷掃視一遍，確定沒(méi)有做漏的題目，開(kāi)始發(fā)呆起來(lái)。時(shí)間過(guò)的好慢，我干脆拿出草稿本畫(huà)起畫(huà)來(lái)……

試卷很快就改出來(lái)了，拿到試卷事，我頓時(shí)愣了，才94分！錯(cuò)的地方我都會(huì)，不是計(jì)算錯(cuò)了，就是審題沒(méi)仔細(xì)，都怪我寫(xiě)完試卷沒(méi)檢查，真是后悔莫及。我想。這次考試肯定不能告訴媽媽?zhuān)】蛇@是期中，怎么辦��？作文

回到家里，我裝做什么事都沒(méi)發(fā)生似的，嬉皮笑臉地對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽?zhuān)�我們今天�?shù)學(xué)期中考試了�！薄芭�？都會(huì)做嗎？”“當(dāng)然吶！”第二天晚上。“瑩瑩，試卷改出來(lái)了沒(méi)有？”媽媽迫不及待地問(wèn)。“嗯，改出來(lái)了，我99分�！薄澳且环挚墼谀牧�？”“呃，單位沒(méi)寫(xiě)�！薄�99分，不錯(cuò)，下次仔細(xì)一點(diǎn)就100了�！蓖砩希�我躺在床上，翻來(lái)翻去睡不著，我知道，每次考試?yán)蠋煻际且�在點(diǎn)名冊(cè)上寫(xiě)分?jǐn)?shù)的，說(shuō)不定以后還要給家長(zhǎng)看，而且，我明明只有94分，怎么可以憑空多了5分。我盡力不去想這件事，過(guò)幾天就忘記了，可是我滿腦子都是我對(duì)媽媽說(shuō)的話，和試卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù)。早晨，我心里埋著這件事，連早飯都吃不下了。等我快到學(xué)校了，才支支吾吾地對(duì)媽媽說(shuō)：“其實(shí)，我，我期中考試，沒(méi)，沒(méi)有99分，只有94分�！蔽业穆曇粜〉南裎米铀频模�可媽媽還是聽(tīng)見(jiàn)了。媽媽先是罵了我?guī)拙�，考慮到我自己承認(rèn)了，才放我一馬。

經(jīng)過(guò)這件事，讓我得到了一個(gè)啟示：做事的時(shí)候就要細(xì)心，不可以馬虎，不能以為有了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就飄飄然，要仔細(xì)檢查。瞧，這不，前幾天的數(shù)學(xué)考試就得了個(gè)100吶！還有就是不能說(shuō)謊，如果說(shuō)了，也要敢于承認(rèn)，不然是不會(huì)安心的，而且這樣也對(duì)不起媽媽。作文

一件啟示

有一次，我在五年級(jí)語(yǔ)文書(shū)看到了73頁(yè)中的一幅圖畫(huà)，我感覺(jué)很好奇，很想看。可是我看的時(shí)候卻不知道從哪看起，就認(rèn)真的找了起來(lái)，看看能得到那些線索，我的眼睛急切的尋找著，哦！原來(lái)在每個(gè)圖片的右下角標(biāo)的有1，2，3，4，于是我津津有味的看了起來(lái)。

在這幅圖中我看到了一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩一起走在放學(xué)回家的路上，在途中他們看見(jiàn)了一個(gè)垃圾桶外面有許多垃圾，他們就想把垃圾撿起來(lái)，當(dāng)小女孩正準(zhǔn)備撿的時(shí)候，小男孩在想了一會(huì)兒，對(duì)小女孩講：“如果我們這次給他們撿了那下次他們還是扔垃圾怎么辦？要不給他們提醒一下吧！可是該怎么提醒呢？是寫(xiě)注意衛(wèi)生？還是請(qǐng)講衛(wèi)生？不對(duì)，不對(duì)，都不對(duì)，這些人這樣做真是太懶惰了，連這一小步都不想走，對(duì)了，可以寫(xiě)‘文明只差一步’你看可以嗎？小女孩說(shuō)：“veaygood,你真會(huì)想辦法�！庇谑切∧泻�把一張白紙和一枝筆從書(shū)包里拿了出來(lái)。寫(xiě)上了《文明只差一步》。等小女孩把垃圾倒完了以后，小男孩認(rèn)認(rèn)真真把那張紙貼在了垃圾桶上，然后，他們帶著欣慰的笑容回家去了。

其實(shí)這不光是圖畫(huà)還是給人類(lèi)的啟示，生活中也是這樣，現(xiàn)在都在提暢講文明，樹(shù)新風(fēng)。從小事做起，從我做起。世界是我們共同的家園，如果想要過(guò)幸福的生活，就要愛(ài)護(hù)環(huán)境。共建和諧美麗的家園。

一句格言的啟示

爺爺用毛筆字寫(xiě)了一句格言送給我，我一直把它掛在墻上。這句格言是：“恒則成”。他的意思是：指要有恒心，就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。說(shuō)起這句格言，一件小事便浮現(xiàn)在我眼前。更加深了我對(duì)這句格言的理解。

記得我一年級(jí)的時(shí)候，媽媽在學(xué)校給我報(bào)了體操課。第一次上課時(shí)教練要求我壓腿，坐在墊子上，腿伸直，要用頭貼住膝蓋，堅(jiān)持10分鐘。平時(shí)不經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的我，怎么可能做到這些呢？想著想著，教練走過(guò)來(lái)使勁地用雙手壓了壓我的后背，我同地叫了出來(lái)。教練說(shuō)：“壓腿雖然不是一天兩天的事，但是如果沒(méi)有恒心，沒(méi)有毅力，不冒著疼痛，就永遠(yuǎn)都不會(huì)成功，這種恒心和毅力正是一個(gè)合格的體操運(yùn)動(dòng)員所具有的本能�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我一定好好練習(xí)�！�

可是，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難啊！我回到家后，開(kāi)始練習(xí)。可是我不管怎么壓，也夠不到膝蓋。當(dāng)我又想放棄時(shí)，我看到了墻上掛著的那句格言：恒則成。我又想起了教練說(shuō)的話，只要有恒心和毅力就一定會(huì)成功。于是我又重新鼓起勇氣，自信的風(fēng)帆又一次在我心海里揚(yáng)起。我忍著疼痛，五天過(guò)去了，十天過(guò)去了，半個(gè)月過(guò)去了，我終于練成了。頭能貼主膝蓋紋絲不動(dòng)，疼痛也漸漸消失了。在這一年中，在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，我曾流過(guò)淚，但是只要想起那句格言，我就會(huì)充滿自信。終于在10月份的天津市少兒組體操大賽中，我和我的11名隊(duì)友取得了團(tuán)體二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。

雖然這件事已經(jīng)過(guò)去，但它卻深深地埋藏在我的心扉里。通過(guò)這件事，使我更加深刻的理解了“恒則成”這句座右銘的深刻含義與哲理。人生的旅途中，將會(huì)有無(wú)數(shù)次的坎坷。這句座右銘將陪伴我走過(guò)漫長(zhǎng)的人生之路。因?yàn)槲抑�道鷹的翅膀是在搏擊風(fēng)浪中練硬的，挺拔的松柏是在傲霜斗雪中成長(zhǎng)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？作文

天津市紅橋區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí) 趙琪本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！

一瞬間的萌動(dòng)

在每一個(gè)人的時(shí)光隧道里，都有一些磕磕絆絆，也都有一些從小事中得到的啟示。我也一樣，但那些事早已消失在腦海中，有一件事，使我的心永久地停留在了那一刻，始終無(wú)法從那一刻中走出來(lái)。那時(shí)，我才剛滿十歲，還是一個(gè)未從童年的陰影里走出來(lái)的孩子。那個(gè)季節(jié)，正是柳葉在空中飄舞的時(shí)候。我和奶奶在公園悠閑地走著，只見(jiàn)那柳葉在湖泊中飄蕩，在湖泊中互相傾訴這自己所看到美麗的一幕。我和奶奶在夕陽(yáng)的陪伴下，準(zhǔn)備要回家時(shí)。發(fā)生的一幕，讓我停住了匆忙的腳步。我看到在湖邊，有一個(gè)穿著樸素的胖阿姨正要往湖泊里倒垃圾，快要倒到湖里時(shí)，一只強(qiáng)壯有力的大手抓住了那個(gè)懸在空中的黑色塑料袋。那個(gè)陌生的臉龐成功地解救了那個(gè)本不屬于湖泊的塑料袋后，大哥哥什么也沒(méi)有說(shuō)，緊緊地抓住垃圾袋一直走到它的“家”，把它送回屬于它的家后，這緊張的氣氛才被一句話打破了，“湖泊不是垃圾的家，垃圾桶才是，如果人人像你這樣每天往湖里扔垃圾的話，地球就會(huì)毀在你們手里，如果你們想讓地球毀滅，請(qǐng)繼續(xù)扔吧！”這句話，使我的心猛然跳動(dòng)了一下，我覺(jué)得我也應(yīng)該做些什么了。我的眼光在地上一掃，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)方便面袋子，我低下身子把那個(gè)方便面袋子放到垃圾桶后，看看那個(gè)大哥哥，又看看那個(gè)胖阿姨，胖阿姨勉強(qiáng)朝我尷尬地笑了笑后，扭頭對(duì)大哥哥說(shuō)了一聲“謝謝”后，就走了。大哥哥也匆忙地走了，他的背影卻深深的刻在了我的腦海中。

雖不知道大哥哥是誰(shuí)，但我知道，大哥哥會(huì)把這種精神傳給他人。時(shí)光隧道，永久地封閉了，那個(gè)身影也鎖在了過(guò)去。我相信，那個(gè)身影不止一個(gè)，無(wú)數(shù)個(gè)這樣的身影，將充滿未知的世界里。

小召小學(xué)五

孤島事件的啟示

在很久很久以前，一個(gè)孤寂的小島上發(fā)生了一件小事，但就是這樣一件在當(dāng)時(shí)看來(lái)微不足道的小事，卻給現(xiàn)代人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)法估量的智慧寶藏。以下所述，便是島內(nèi)殘存古書(shū)上的不完整記載。（已被考古學(xué)家、語(yǔ)言學(xué)家等眾多學(xué)者翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。）

話說(shuō)，小島的東海岸有一個(gè)貧窮的小漁村，在遭受意外的海嘯襲擊后，僅有兩個(gè)村民幸免生還，就在他們即將被餓死的時(shí)候再次幸運(yùn)地得到了一位外來(lái)長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活的大魚(yú)。長(zhǎng)者要他們自己選擇要什么，其中一個(gè)人一下子撲上去，抱住魚(yú)簍后便再不肯放手，另一個(gè)人和前者的反應(yīng)差不多，只是目標(biāo)不是魚(yú)簍而是那根魚(yú)竿。兩個(gè)人在謝過(guò)長(zhǎng)者后，便各奔東西，哦不，準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是各奔南北。

這小島雖然不大，但巧合的事也還是時(shí)常發(fā)生，比如：在西海岸，同樣有兩個(gè)受難的村民，同樣也得到了外來(lái)長(zhǎng)者的恩賜，甚至，長(zhǎng)者恩賜的東西、兩個(gè)人的反應(yīng)也都和東海岸的兩人一模一樣。于是便有了接下來(lái)的故事。

小島真的很小，以至于在東海岸拿到魚(yú)竿的人在找適合釣魚(yú)地點(diǎn)的途中發(fā)現(xiàn)了西海岸拿到魚(yú)的人，于是上前與此人打招呼并說(shuō)出了自己的想法：與此人分亨鮮魚(yú)后共同尋找適合釣魚(yú)的地點(diǎn)。得魚(yú)者面露喜色，曰：“OK”作文

另外一面，東海岸得魚(yú)的人在烤魚(yú)之際看到了在西海岸得到魚(yú)竿的人，此人現(xiàn)在正餓的奄奄一息，雖然坐在岸邊雙手緊握著魚(yú)竿，但卻毫無(wú)收獲�？爵~(yú)者：“喂，釣魚(yú)者是否愿與我合作？”釣魚(yú)者：“此話怎講？細(xì)說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”烤魚(yú)者：“一熟換一生，我虧，一熟換二生，如何？”釣魚(yú)者：“NO，虧你想得出，我以鮮活大魚(yú)與你交換以甚虧，若意誠(chéng)，一生換二熟�！笨爵~(yú)者：“呵，就當(dāng)我什么都沒(méi)說(shuō)過(guò)吧�！贬烎~(yú)者：“呵”。

結(jié)果，也就是故事的結(jié)局：作文

合作者，皆食飽后，共同努力，以打魚(yú)為生。幾年后，不但蓋起房、建起家，還過(guò)上了小康生活。

孤立者，其一食盡所有后，便饑餓而死；另一未得食前，終因饑餓而亡。

后記：此故事剛剛面市，便大受歡迎。而后，眾學(xué)者將其深化、分析，最終得出了當(dāng)今人類(lèi)最值得學(xué)習(xí)、借鑒的硬道理：雙贏即大智。

遼寧省興城市高級(jí)中學(xué)三年級(jí)申情

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