寫字作文

我愛(ài)寫字我最愛(ài)寫字了！奶奶家墻壁上的字都是我寫的呢！什么“光明牛奶”啦，“1、2、3、4”啦……全是我寫的。每當(dāng)我不開心時(shí)，都會(huì)寫字，而且還是幾頁(yè)幾頁(yè)的寫呢！寫久了，不開心的事都拋到了九霄云外去了。這樣既可以把不開心的事忘掉，又可以把字練好，還可以加深記憶，真是一舉多得！我愛(ài)寫很多種字呢！有中文、阿拉伯?dāng)?shù)字，還有英文。“中文是一種含有多種學(xué)問(wèn)的字�！蔽沂窃陔娨暽下�(tīng)外國(guó)人說(shuō)的。我愛(ài)寫中文的原因是因?yàn)樗�的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，可讓我去研究怎樣寫好每一筆、每一劃，讓大家覺(jué)得看著它很舒服。阿拉伯?dāng)?shù)字雖然筆畫簡(jiǎn)單，但是它是世上通用的數(shù)字。英文非常好寫，可粗心的人就會(huì)寫錯(cuò)，所以寫時(shí)要注意。我就愛(ài)寫字，寫字就是我的愛(ài)好。寫字是我生活中快樂(lè)的一部分。

Pclass=MsoNormalstyle="MARGIN:0cm0cm0pt;TEXT-ALIGN:center"align=center>我愛(ài)寫字我最愛(ài)寫字了！奶奶家墻壁上的字都是我寫的呢！什么“光明牛奶”啦，“1、2、3、4”啦……全是我寫的。每當(dāng)我不開心時(shí)，都會(huì)寫字，而且還是幾頁(yè)幾頁(yè)的寫呢！寫久了，不開心的事都拋到了九霄云外去了。這樣既可以把不開心的事忘掉，又可以把字練好，還可以加深記憶，真是一舉多得！我愛(ài)寫很多種字呢！有中文、阿拉伯?dāng)?shù)字，還有英文�！爸形氖且环N含有多種學(xué)問(wèn)的字�！蔽沂窃陔娨暽下�(tīng)外國(guó)人說(shuō)的。我愛(ài)寫中文的原因是因?yàn)樗�的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，可讓我去研究怎樣寫好每一筆、每一劃，讓大家覺(jué)得看著它很舒服。阿拉伯?dāng)?shù)字雖然筆畫簡(jiǎn)單，但是它是世上通用的數(shù)字。英文非常好寫，可粗心的人就會(huì)寫錯(cuò)，所以寫時(shí)要注意。我就愛(ài)寫字，寫字就是我的愛(ài)好。寫字是我生活中快樂(lè)的一部分。

《作文:我愛(ài)荊小》荊小是一所特色學(xué)校，民樂(lè)工程、寫字工程、書香校園工程使我們的同學(xué)多才多藝。

走進(jìn)校園，你能聽(tīng)到一曲曲動(dòng)人的歌曲，那是民樂(lè)工程的民樂(lè)班正在訓(xùn)練。民樂(lè)班平時(shí)刻苦訓(xùn)練，每天都起早貪黑，功夫不負(fù)有心人，民樂(lè)班在很多比賽中都獲得了優(yōu)異的成績(jī)，并為荊小增添了不少榮譽(yù)。

同學(xué)們寫的字和作文都令人贊不絕口，多虧了寫字工程和書香校園工程讓我們有了濃厚學(xué)習(xí)的興趣。荊小的同學(xué)真是多才多藝��！

走到操場(chǎng)，一股沁人心脾的香氣撲鼻而來(lái)，那是桂花開了。地上也“開”滿了桂花，那是被秋風(fēng)“摘”下來(lái)的。穿過(guò)高大的梧桐樹，里面是一叢叢的菊花。那些菊花爭(zhēng)芳斗艷猶如五彩繽紛的彩云飄落在花叢中。荊小真美��！

走進(jìn)教室，老師正在認(rèn)真地批改作業(yè)。如果你打一個(gè)招呼，老師會(huì)溫柔地說(shuō)：“你可以來(lái)晚一點(diǎn)呀！”上課時(shí)，老師毫不厭倦地傳授著知識(shí)。在老師的精心培育下，同學(xué)們各個(gè)方面都有了長(zhǎng)足的發(fā)展。我們真感謝老師呀！

我愛(ài)荊小，我愛(ài)荊小的同學(xué)，我愛(ài)荊小的老師，我愛(ài)荊小的校園�！段覑�(ài)荊小》

我愛(ài)春天,我愛(ài)春天的山,愛(ài)春天的水,更愛(ài)這如詩(shī)、如畫、如歡歌笑語(yǔ)的春天。

我們走出教室,去尋找春天。小山上,青翠的山色告訴我∶春姑娘就在你的腳下;小堤旁,嫩綠的草兒偷偷的探出腦袋,看著河里被魚兒翻弄的春波;校園里,朗朗的讀書聲、沙沙的寫字聲伴著春風(fēng)飄向遠(yuǎn)方……

原來(lái),春風(fēng)是摸得到尋得著的呀!拂面的春風(fēng),悅耳的春歌,花了眼的春*。

我愛(ài)春天,“因?yàn)榇禾煊形覀兊拇褐��?春之色,春之夢(mèng)!”

走進(jìn)校園，你能聽(tīng)到一曲曲動(dòng)人的歌曲，那是民樂(lè)工程的民樂(lè)班正在訓(xùn)練。民樂(lè)班平時(shí)刻苦訓(xùn)練，每天都起早貪黑，功夫不負(fù)有心人，民樂(lè)班在很多比賽中都獲得了優(yōu)異的成績(jī)，并為荊小增添了不少榮譽(yù)。

同學(xué)們寫的字和作文都令人贊不絕口，多虧了寫字工程和書香校園工程讓我們有了濃厚學(xué)習(xí)的興趣。荊小的同學(xué)真是多才多藝��！

走到操場(chǎng)，一股沁人心脾的香氣撲鼻而來(lái)，那是桂花開了。地上也“開”滿了桂花，那是被秋風(fēng)“摘”下來(lái)的。穿過(guò)高大的梧桐樹，里面是一叢叢的菊花。那些菊花爭(zhēng)芳斗艷猶如五彩繽紛的彩云飄落在花叢中。荊小真美�。�

走進(jìn)教室，老師正在認(rèn)真地批改作業(yè)。如果你打一個(gè)招呼，老師會(huì)溫柔地說(shuō)：“你可以來(lái)晚一點(diǎn)呀！”上課時(shí)，老師毫不厭倦地傳授著知識(shí)。在老師的精心培育下，同學(xué)們各個(gè)方面都有了長(zhǎng)足的發(fā)展。我們真感謝老師呀！

我愛(ài)荊小，我愛(ài)荊小的同學(xué)，我愛(ài)荊小的老師，我愛(ài)荊小的校園。

《作文:我愛(ài)書法》我今年八歲了，在華舍實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀一年級(jí)。我個(gè)子矮小，看上去文文靜靜。我的頭很大，臉白白凈凈，小小的眼睛，紅紅的嘴巴，樣子還挺可愛(ài)呢！我喜歡寫字，六歲就開始上書法班學(xué)寫毛筆字。我每天要寫兩張字，才算完成任務(wù)。要是有客人來(lái)了，我還沒(méi)寫完，就一個(gè)人躲在房間里堅(jiān)持寫；要是作業(yè)多，到了晚上，我有些困了，就揉揉眼睛繼續(xù)寫。我每天練習(xí)毛筆字，從不間斷。不論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天。我的書法已經(jīng)在班級(jí)里小有名氣，在學(xué)校里多次獲獎(jiǎng)了。我要繼續(xù)努力，希望長(zhǎng)大能當(dāng)個(gè)書法家�！段覑�(ài)書法》

《作文:我愛(ài)書法！》我今年八歲了，在華舍實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀一年級(jí)。我個(gè)子矮小，看上去文文靜靜。我的頭很大，臉白白凈凈，小小的眼睛，紅紅的嘴巴，樣子還挺可愛(ài)呢！我喜歡寫字，六歲就開始上書法班學(xué)寫毛筆字。我每天要寫兩張字，才算完成任務(wù)。要是有客人來(lái)了，我還沒(méi)寫完，就一個(gè)人躲在房間里堅(jiān)持寫；要是作業(yè)多，到了晚上，我有些困了，就揉揉眼睛繼續(xù)寫。我每天練習(xí)毛筆字，從不間斷。不論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天。我的書法已經(jīng)在班級(jí)里小有名氣，在學(xué)校里多次獲獎(jiǎng)了。我要繼續(xù)努力，希望長(zhǎng)大能當(dāng)個(gè)書法家�！段覑�(ài)書法！》

關(guān)鍵字：愛(ài)老師愛(ài)老師作文老師，我愛(ài)您！您教我們讀拼音，寫漢字，教我有表情的讀課文。剛上學(xué)時(shí)，有的同學(xué)不會(huì)寫字，您手把著手教他寫字。有的小朋友不小心摔了一跤，您就把帶他去醫(yī)務(wù)室搽藥。有的小朋友做了錯(cuò)事，您總是耐心地給他們講道理，幫他們改正錯(cuò)誤。我們放學(xué)了，您還在辦公室批改作業(yè)，還幫我們把教室打掃得干干凈凈。晚上，我們睡覺(jué)了，您還在燈光下認(rèn)真地備課，出試卷......老師，是您教導(dǎo)了我們科學(xué)知識(shí)，是您教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鰝�(gè)好孩子。我們的成長(zhǎng)離不開您啊，親愛(ài)的老師，我愛(ài)您。（本文寫于2006年9月）老師，我愛(ài)您！您教我們讀拼音，寫漢字，教我有表情的讀課文。剛上學(xué)時(shí)，有的同學(xué)不會(huì)寫字，您手把著手教他寫字。有的小朋友不小心摔了一跤，您就把帶他去醫(yī)務(wù)室搽藥。有的小朋友做了錯(cuò)事，您總是耐心地給他們講道理，幫他們改正錯(cuò)誤。我們放學(xué)了，您還在辦公室批改作業(yè)，還幫我們把教室打掃得干干凈凈。晚上，我們睡覺(jué)了，您還在燈光下認(rèn)真地備課，出試卷......老師，是您教導(dǎo)了我們科學(xué)知識(shí)，是您教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鰝�(gè)好孩子。我們的成長(zhǎng)離不開您啊，親愛(ài)的老師，我愛(ài)您。（本文寫于2006年9月）

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