【熱門】學(xué)習(xí)的作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
書法是一門藝術(shù),從小我就喜歡書法,就是從一個(gè)人的舉一動(dòng)讓我對(duì)書法有了興趣。這個(gè)人是我的姨姥爺。
在我七歲的時(shí)候有一次我們要去姨姥爺家玩,我去了以后沒(méi)有見(jiàn)到一姥爺?shù)纳碛,我就?wèn)媽媽說(shuō):"媽媽爺爺去哪里了?"媽媽也不知道就搖了搖頭,我四處尋找,找啊找。"終于找到了,原來(lái)他在他經(jīng)常去的`小木屋里啊,他在干什么呢?"我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我進(jìn)去一看他在靜靜地寫字呢!旁邊的小狗也默默地望著他。好像進(jìn)到了幽靜的森林里。
我好奇地問(wèn):"姨姥爺你在干什么呢?"他笑了笑說(shuō):"我在練書法呢!"我疑惑地問(wèn):"什么是書法呀?難道是書里有魔法嗎?可是這里也沒(méi)有書呀。而且桌子上有一個(gè)黑乎乎的東西,還有一個(gè)毛茸茸的東西好特別!”姨姥爺笑了笑說(shuō):“告訴你也不懂,以后你就知道了!薄安恍!你一定要告訴我!蔽覒嵟
學(xué)習(xí)的作文 篇2
雷鋒”這個(gè)名字眾所周知,他是黨的好兒子,一位好戰(zhàn)士,雖然雷鋒叔叔年僅22歲就犧牲了,但他的英雄事跡卻名垂千古,以學(xué)習(xí)雷鋒精神為話題的作文680字。
雷鋒叔叔日記里有這么一句話:把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!的確,人的生命是有限的,但為人民服務(wù)是做不完的!我們應(yīng)用有限的生命為人民多做些好事,有益于人民的事,這樣生命才有價(jià)值和意義。和雷鋒叔叔比起來(lái)我就太慚愧了,以前我不怎么做好事,基本上都是做壞事,了解到雷鋒叔叔如此舍己為人時(shí),我明白我要想改變自己,做有“意義”的事是必不可少的`。我以后會(huì)盡力學(xué)習(xí)他的為人民服務(wù)、舍己為人的精神!
雷鋒叔叔他的“釘子”精神,也值得我學(xué)習(xí)!做什么事都是擠時(shí)間鉆研!我以前學(xué)習(xí)卻從不認(rèn)真,馬馬虎虎,能偷懶的地方就偷懶,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),不是為自己而學(xué),而是為父母而學(xué)。自從了解到雷鋒叔叔為工作、學(xué)習(xí)都非常認(rèn)真、刻苦鉆研時(shí),我也暗下決心認(rèn)真學(xué)習(xí),為祖國(guó)效力讀好書,做一個(gè)有能力、出色的人!把學(xué)習(xí)看成一種樂(lè)趣,為自己的將來(lái)而讀書。
雷鋒叔叔勤儉節(jié)約,一雙襪子爛得不能再爛了,還舍不得扔掉。但他卻向政府、災(zāi)區(qū)捐了不知存了多久的200元錢,那時(shí)他每月工資僅6元!有許多人都說(shuō)雷鋒叔叔“傻”,我卻不這么認(rèn)為,雷鋒叔叔有著高尚的品質(zhì),自己節(jié)約捐給別人,這是多么無(wú)畏的舍己為人精神,多么值得我們學(xué)習(xí)!現(xiàn)在,在我們身邊都有一種不良的風(fēng)氣,許多人平時(shí)花錢大手大腳,但有什么慈善捐款活動(dòng)都置之不理,自私自利,一點(diǎn)都不為國(guó)家想想,為社會(huì)想想,為人民想想。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒叔叔無(wú)私、舍己為人的精神!雷鋒叔叔生命雖然短暫,但是很光輝,您的精神是永垂不朽的!我會(huì)牢記您的各種高貴品質(zhì),把它們?nèi)谌氲轿业纳腥ィ?/p>
學(xué)習(xí)的作文 篇3
今年暑假,我報(bào)了毛筆書法興趣班。
一大早, 我準(zhǔn)備好毛筆、毛氈、毛邊紙、墨汁、硯臺(tái),媽媽就送我去學(xué)毛筆字了。
大約走了十分鐘,我和媽媽就來(lái)到學(xué)習(xí)的地方。一進(jìn)門,長(zhǎng)得文質(zhì)彬彬、眉清目秀的陳老師正在等著我們。陳老師問(wèn)了我一些平時(shí)的學(xué)習(xí)情況后,我們就開始學(xué)習(xí)了。
”我們先學(xué)握筆,握毛筆和鋼筆、鉛筆、粉筆等不一樣,握毛筆是食指和中指在筆的前方,無(wú)名指和小指在筆的后面,拇指對(duì)準(zhǔn)食指,手腕輕巧的昂起來(lái),筆和紙成垂直的狀態(tài),身體要坐直,腋下要空,感覺(jué)像有一個(gè)大東西在前面隔離著!袄蠋熤v完這些,就讓我在廢紙上摸擬練習(xí)一會(huì)兒手法。
接著,老師邊說(shuō)邊親手操作,”硯臺(tái)呢,要微微傾斜著放,這樣毛筆好便于沾墨汁。老師說(shuō)的這些,你懂了嗎?“”差不多吧!"我微笑著說(shuō)。
“好的,那我們就開始寫字吧!”陳老師倒出約一小勺的'墨汁在硯臺(tái)里,將毛筆輕輕地在墨汁里沾了幾下,又在硯臺(tái)邊緣輕輕地刮去多余的墨汁,邊寫邊對(duì)我說(shuō):"我們第一個(gè)筆畫寫右點(diǎn),逆鋒起筆,往右下行,調(diào)整筆鋒,回鋒收筆,這樣右點(diǎn)就寫好了。“照著老師寫的點(diǎn),我開始練習(xí),剛寫的時(shí)候,寫的歪歪扭扭的,自己都覺(jué)得好丑呀!老師說(shuō),還是不錯(cuò)的,剛學(xué)寫是這樣的,慢慢來(lái),老師相信你寫得會(huì)越來(lái)越好的。
老師說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),在我認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅(jiān)持練習(xí)下,毛筆字已經(jīng)寫得大有長(zhǎng)進(jìn)。我喜歡寫毛筆字,以后我也想一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
劉潤(rùn)佳是班上數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生,不但各門功課成績(jī)優(yōu)秀,而且作文寫得也是很棒的———時(shí)常有文章見(jiàn)諸報(bào)端,還獲得不少獎(jiǎng),F(xiàn)在,她自己開建的博客又成了其練筆的好地方!安┛屠飳懙酶嗟倪是一些隨筆和不能在作文中寫的與好朋友之間的小‘秘密’。”不過(guò),說(shuō)起自己寫作文的小經(jīng)驗(yàn),劉潤(rùn)佳很強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)———打腹稿!安恢榔渌瑢W(xué)是怎么做的,反正,我個(gè)人覺(jué)得下筆寫作文之前,一定要打腹稿!眲(rùn)佳說(shuō),打腹稿在寫作文的過(guò)程中所起的作用就是———讓你感覺(jué)胸有成竹。
那么,作文腹稿究竟應(yīng)該怎樣“打”呢?“其實(shí),打腹稿也就是想作文,具體應(yīng)該怎樣想作文,我覺(jué)得應(yīng)該針對(duì)不同的體裁有不同的著入點(diǎn)。比如,如果要寫的是記敘文,那么,你就應(yīng)該以寫記敘文最基本的‘六要素’為著入點(diǎn);如果是議論文,則應(yīng)該以‘論點(diǎn)、論據(jù)和論證’三方面為著入點(diǎn)。如果拋開體裁來(lái)說(shuō),我覺(jué)得就應(yīng)該想如何開頭———是開門見(jiàn)山還是設(shè)置懸念?想結(jié)尾———首尾呼應(yīng)還是最后點(diǎn)題?想內(nèi)容結(jié)構(gòu)———用怎樣的主線去連接和過(guò)渡?”劉潤(rùn)佳說(shuō),寫作文之前打腹稿對(duì)她來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了一種習(xí)慣,可能其他同學(xué)覺(jué)得這樣會(huì)比較浪費(fèi)時(shí)間,尤其是考試的時(shí)候,如果打腹稿可能時(shí)間比較緊張甚至不夠,但是,她說(shuō)“磨刀不誤砍柴功”,時(shí)間久了一旦變成習(xí)慣,你就會(huì)有最大的收獲———你的作文在不知不覺(jué)中進(jìn)步了!
從寫一兩句話開始練筆
劉潤(rùn)佳的媽媽說(shuō),其實(shí)剛開始寫作文的時(shí)候,劉潤(rùn)佳的語(yǔ)言表述也不是很好。為此,她特別引導(dǎo)劉潤(rùn)佳從其所看到的一景或一物嘗試進(jìn)行寫一句話或說(shuō)一個(gè)句子的練習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),她發(fā)現(xiàn)劉潤(rùn)佳的`作文進(jìn)步很大。
而對(duì)這一點(diǎn),劉潤(rùn)佳也表示是媽媽的正確引導(dǎo)讓她的作文“上路”了!捌匠#視(huì)因?yàn)榭吹揭环、讀到一篇優(yōu)美的文章或是外出的一次旅行而隨時(shí)想把自己要表達(dá)的東西寫下來(lái),有時(shí)候就是一兩句話。”劉潤(rùn)佳說(shuō)也正是有了平常這樣的練習(xí),也才有了今天她能一口氣完成像《卓尼印象》這樣千余字的作文。
作文,惟有真情最感人
“我覺(jué)得作文最重要的還是以真情感人,而要做到真情感人,就應(yīng)該用‘心’去寫!”劉潤(rùn)佳說(shuō)在《卓尼印象》這篇作文中,她所描述的具體事例都是很小的事情,但是,就是因?yàn)楫?dāng)那幾件小事發(fā)生的時(shí)候,她就在現(xiàn)場(chǎng),她真正感受到了真情,她的心被真正打動(dòng)了,所以,后來(lái)在寫作文的時(shí)候,她就以最平實(shí)的文字記錄出了她心底最真實(shí)的感受。“從寫完到發(fā)表,媽媽每讀一次都流淚,她還夸我寫得太感人了呢!”劉潤(rùn)佳調(diào)皮地告訴我們,她的《卓尼印象》讓媽媽哭了好幾回!
學(xué)習(xí)的作文 篇5
開學(xué)以后,都是媽媽管我的學(xué)習(xí)。
以前,由于媽媽工作忙,所以請(qǐng)了一位家教輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí),可是,家教老師畢業(yè)回南京了,只有媽媽忙完工作后,輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。
媽媽要求我每天晚上復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí),雖然有一些題也不會(huì)。但是,媽媽跟我一起學(xué)一起努力動(dòng)腦筋。
上周四,數(shù)學(xué)老師留一項(xiàng)作業(yè),我回家寫完作業(yè)以后,等媽媽來(lái)檢查,張口就問(wèn):“圓柱的表面積怎么求!蔽揖驼f(shuō):“側(cè)面積+底面積x2!眿寢寵z查有一道題做錯(cuò)了,可我偏說(shuō)是對(duì)的'。后來(lái),我媽媽打電話問(wèn)我二姐,問(wèn)完二姐之后,媽媽說(shuō)自己做錯(cuò)了,我做對(duì)了,這就是我的媽媽。
虛心學(xué)習(xí)的媽媽,不恥下問(wèn)的媽媽。所以,我也要向媽媽學(xué)習(xí),與媽媽共同努力,把成績(jī)提高,做一個(gè)令媽媽驕傲的好孩子。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
學(xué)習(xí)是什么顏色的?我一直都弄不清這個(gè)問(wèn)題,現(xiàn)在的世界到底是怎么了?仿佛把學(xué)習(xí)這個(gè)五彩斑斕的畫,染成了黑白色,甚至只有黑色,在這苦悶讓你的學(xué)習(xí)中,我們除了收獲在痛苦學(xué)習(xí)中獲得的知識(shí)還有什么呢?我去多時(shí)間都在思索這個(gè)看似無(wú)聊的問(wèn)題,可是要細(xì)想好像并非無(wú)聊。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大,我們現(xiàn)在的學(xué)生生在這個(gè)時(shí)代,可以說(shuō)已經(jīng)習(xí)慣這么大的學(xué)習(xí)壓力,可是家長(zhǎng)卻火上澆油,雪上加霜,再為孩子好也不能這樣 。如今,孩子學(xué)不好就打罵,在我們瘦小的身體上留下一個(gè)個(gè)烙印,在我們稚嫩的心靈里留下烙印。我們的成長(zhǎng)就需要家長(zhǎng)的不斷鼓勵(lì),而現(xiàn)在家長(zhǎng)有故多少鼓勵(lì)?孩子考了100分,你們說(shuō)不能驕傲,稍微一表?yè)P(yáng),如果是這樣我們也心滿意足了。但是如果是犯了芝麻大的錯(cuò)誤,卻好像大鬧天宮一樣,回來(lái)又打又罵,我們有成績(jī)你們只是一笑帶過(guò),我們有錯(cuò)誤你卻牢記在心,這是為什么,這樣我們就對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有了希望,孩子的心理教育都是要靠你們—家長(zhǎng)。
還有的就是孩子考試不好或犯了錯(cuò)誤不說(shuō)你們也罵,這又是為什么呢?孩子不說(shuō)都是家長(zhǎng)引起的,孩子出生時(shí)肯定不知道什么善惡,當(dāng)他們第一次把一件錯(cuò)事告訴你們的時(shí)候,你對(duì)他那種打,他記在心里了。以后他就知道不能再告訴你了,你們家長(zhǎng)可以態(tài)度好點(diǎn)教育,不要大聲訓(xùn)斥,這對(duì)孩子的心理是非常有好處的,而我們跟家長(zhǎng)有了溝通,也就成績(jī)上升,不會(huì)再出現(xiàn)什么別的'什么情況了,F(xiàn)在大人就是把簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化了。
學(xué)習(xí)應(yīng)該豐富多彩的,而我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)確是黑白的,如果你跟以前的人比,那就更沒(méi)理由了,現(xiàn)在的社會(huì)是富有人情味的,生在這個(gè)社會(huì),教育也該有人情味,您說(shuō)是嗎。
孩子們眼里的世界永遠(yuǎn)是彩色的,永遠(yuǎn)是美麗的,不要因?yàn)椴缓玫姆绞綒牧诉@些美好的東西!如果你們能做到這點(diǎn)我代表所有學(xué)生感謝你們了,謝謝!
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