精選初三作文集錦6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的初三作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三作文 篇1

　　任時(shí)光匆匆，飛快流逝，在6個(gè)月后，就是緊張忙碌的中考了。在那6月草木茂盛的季節(jié)，我們彼此之間迎來(lái)的卻是離別。

　　都說(shuō)青春生活是最幸福的，嘗盡了喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣。我們一起歡笑，一起憂(yōu)愁，一起瘋狂，一起憧憬未來(lái)一起談暢理想，從教室鬧到走廊，從走廊鬧到操場(chǎng)。都有我們的歡笑，都有我們的汗水，也有我們的淚水。

　　初一的我們幼稚天真，初二的我們狂妄自信，初三的'我們重重壓力。在這三年里，我們從天真過(guò)渡到成熟歷盡風(fēng)雨。這三年里，像一首歌，一段難忘的歲月，如風(fēng)鈴一般輕輕搖曳。三年的時(shí)間說(shuō)快就一眨眼就過(guò)去了，說(shuō)慢也有36個(gè)月，1095天，26280小時(shí)，1576800分，94608000秒，人生的三年是可數(shù)的，可是有幾個(gè)能像這樣值得懷戀的三年呢? 走了許久，不經(jīng)一次回首，望著天際那輪紅彤彤的落日，心頭一陣悸動(dòng)，似曾相識(shí)的感覺(jué)，很遙遠(yuǎn)，很親切。像是在意識(shí)里彌留了很久，又似走完一段歷程之后的充實(shí)感。

　　初三，是年輕生命的特殊驛站，我們?cè)趯W(xué)習(xí)面前飾演著一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)�；ハ嗯时�，互相教學(xué)相長(zhǎng)，互相炫耀。接下去的幾個(gè)月里，我們會(huì)像敵人一般，把你、把我、把他比作下一個(gè)目標(biāo)、下一個(gè)敵人。6個(gè)月后，我們就再次畢業(yè)了，人的一生會(huì)有幾個(gè)畢業(yè)季?走過(guò)的那三年里，所有的愛(ài)和怨，所有的調(diào)料日記，漸近漸遠(yuǎn)。

　　這幾年畢竟我們都認(rèn)真走過(guò)，敷衍過(guò)、應(yīng)付過(guò)，畢竟相識(shí)即是有緣，接下去的6個(gè)月，讓我們一起拼搏，一起戰(zhàn)斗。

初三作文 篇2

　　生活中許許多多的快樂(lè)，經(jīng)常會(huì)從你不經(jīng)意的一件件小事間散發(fā)出來(lái)。

　　快樂(lè)一：上周末，我乘公交車(chē)到景村的外婆家去。公交車(chē)緩緩地行駛著，我欣賞著路邊的'風(fēng)景。過(guò)了一會(huì)兒，上來(lái)了，一個(gè)拄著拐杖、滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶。老奶奶上車(chē)以后左顧右盼的尋找空座位，可是已經(jīng)沒(méi)有空座位了。我趕快站起來(lái)，把老奶奶輕輕的扶到我的座位上。老奶奶對(duì)我說(shuō)：娃，謝謝你。周?chē)�的叔叔阿姨們都�?duì)我投來(lái)了贊許的目光，我心里美滋滋的，不好意思的把臉面向窗外。

　　快樂(lè)二：前幾天，我下樓去買(mǎi)鹽。突然碰到了一位提著大包小包的老爺爺。再仔細(xì)一看，這不就是對(duì)門(mén)的羅爺爺嘛！這個(gè)爺爺可好了！上次我沒(méi)帶鑰匙，進(jìn)不了家門(mén)，還是他先讓我去他家里吃飯的。羅爺爺提著許多東西，早已經(jīng)累彎了腰。鄰居有難，我還不出手相助？我趕忙伸出手，接過(guò)一袋子物品，幫羅爺爺提了回去。羅爺爺感激地對(duì)我說(shuō)：謝謝啦！我的心里就像吃了蜜一樣，甜滋滋的！

　　幫助別人，感受其中的快樂(lè)吧！它會(huì)使你的人生豐滿(mǎn)又多姿。

初三作文 篇3

　　通過(guò)風(fēng)的傳播，荒蕪的田中被種下一顆雜草種子。

　　不段的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我一直不安分，缺些什么來(lái)打發(fā)空余時(shí)間和認(rèn)真地學(xué)習(xí)。這時(shí)，在同學(xué)介紹下，我開(kāi)始看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，它的虛幻性正附合著我對(duì)未來(lái)的幻想。一次次考試過(guò)后，成績(jī)的迅速下降，用鮮紅的數(shù)字提醒了我，我該醒悟了。

　　可是一種雜草根深蒂固，并占據(jù)我大半心田，正所謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。當(dāng)我下定決心戒掉，它看似被燒毀，卻過(guò)不了多久又長(zhǎng)出來(lái)了。

　　網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)像塊誘人的大蛋糕，好像怎么吃都不會(huì)飽，且回味無(wú)窮，影響深遠(yuǎn)。每當(dāng)我上課覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，小說(shuō)內(nèi)容就會(huì)突然腳冒出來(lái)，心思也就被誘跑，神游太虛去了。我十分煩惱，我怎么戒掉它。

　　一次偶然的位置大變動(dòng)，幾乎就沒(méi)有任何風(fēng)聲傳出，就這樣，我被調(diào)換到了單人座，本以為我上課情況會(huì)更差，可是并沒(méi)有。

　　我的周?chē)�同學(xué)太多是認(rèn)真的同學(xué)了，可以毫不夸張的說(shuō)，我被好學(xué)生所包圍。特別引人注意的`是一位“學(xué)霸”，她一身藍(lán)色校服，安安靜靜地在這巨大的“鬧市”中閱讀著一本很厚的《紅樓夢(mèng)》，她好似一朵出淤泥而不染的蓮花。她不僅愛(ài)閱讀名著，還會(huì)有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　就是那一刻，我將她立為榜樣。學(xué)著她進(jìn)行有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，也愛(ài)上了看名著。

　　我醒悟了，我是位應(yīng)當(dāng)好好這習(xí)的人，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)是對(duì)我有害的，它只能給我?guī)��?lái)一些不切實(shí)際而又可笑的夢(mèng)罷了，這些東西還會(huì)使我沉迷于其中，使我不能集中精力去學(xué)習(xí)。

　　于是我種下莊稼，一種使我成長(zhǎng)，提升我心境的好東西，我會(huì)因此而受益，能健康的長(zhǎng)大。而它所結(jié)出的精神糧食，就是我的養(yǎng)分，促進(jìn)我的成長(zhǎng)。

　　是啊，我成長(zhǎng)了，我明白了，成長(zhǎng)十分簡(jiǎn)單，你只需種了一顆好習(xí)慣的種子，通過(guò)你的努力，使它成長(zhǎng)，最終，你將收獲。

初三作文 篇4

　　期盼著，期盼著春節(jié)的到來(lái)，盼著盼著廚房里升騰起節(jié)日的溫香，盼著盼著潔白的墻壁上附貼起節(jié)日的紅色枝條，盼著盼著春燈亮起節(jié)日里歷史的輝煌。

　　盼著，盼著，春節(jié)來(lái)了……

　　鎮(zhèn)上不失單調(diào)又不顯繁華奢侈的幾只燈籠調(diào)皮地掛在了城墻上；大街上來(lái)往的行人不曾驟減即使那街凍得清冷；小惜里的水流動(dòng)得嘩啦啦、叮咚咚地響，這是否在奏響節(jié)日的歡快。一塵一土，一草一木，無(wú)不透漏著春節(jié)的氣息，就連那從火鍋里升溫而起的水蒸氣也囂張的漫上剛刷洗過(guò)的玻璃和白凈的墻，整個(gè)兒的白茫茫一片，好像在南方的冬天下起的北方的雪。

　　當(dāng)大人們忙碌著采購(gòu)物品以及準(zhǔn)備節(jié)日時(shí)，孩子卻滿(mǎn)心歡喜，若關(guān)乎他們又若不關(guān)乎他們，節(jié)日的燈光照在老人滄桑的面孔上，卻更覺(jué)得青春了好多。敢于說(shuō)春節(jié)里的這個(gè)群體缺了誰(shuí)都叫缺，不團(tuán)圓的春節(jié)不叫春節(jié)，故而多戶(hù)人家門(mén)外總多了那么幾輛陌生的車(chē)兒，家里頭總多了幾個(gè)散發(fā)城里兒氣息的'人。

　　鄰里街坊還總有那么幾戶(hù)富人家，家門(mén)前愛(ài)擺上幾棵金光閃閃，綠得發(fā)黑的桔子樹(shù)，所謂‘‘招財(cái)’’。于是小時(shí)候的我們最大的樂(lè)趣便是偷偷摘下別人家里的桔子或他們掛在樹(shù)上的紅包。桔子摘的多，可卻沒(méi)一個(gè)是能吃的，而摘下的紅包卻偶爾能得個(gè)五毛一角。有時(shí)被人家發(fā)現(xiàn)硬是追了好久，剛剛逃脫卻又在計(jì)劃著明夜要‘‘偷盜’’哪一戶(hù)人家的草木柑橘�，F(xiàn)在想想?yún)s也覺(jué)得不失年味兒。

　　春節(jié)在我的心里就這么有趣，鎮(zhèn)上的一切都在悄然變化，人們都變得青春了，景色也變得更美了，一切的一切都變了樣兒，冬天似乎也成了暖的。

初三作文 篇5

　　“大家說(shuō)說(shuō)吧，中考之后你們想干什么?” “我想……”一個(gè)聲音。 “我想……”另一個(gè)聲音。 “我要爭(zhēng)分奪秒提高素質(zhì)《紅樓夢(mèng)》，《威尼斯商人》，《少年維特的煩惱》是我暑假三部曲;每天一小時(shí)鍛煉身體;將一整本《英語(yǔ)廣場(chǎng)》背完;多長(zhǎng)些見(jiàn)識(shí)，外出旅旅游;每天堅(jiān)持練字，還要學(xué)習(xí)電腦操作，信息學(xué);7月份攻初三奧林匹克，8月份預(yù)習(xí)高一課本;我還要學(xué)習(xí)二胡;學(xué)習(xí)……還……”——這是我的發(fā)言。

　　“皓宇，這幾天準(zhǔn)備干什么?” “中考的成績(jī)沒(méi)下來(lái)，心中不安，看書(shū)也看不下去�！� “可——，好吧�！�

　　“喂，請(qǐng)找一下張瑞……張，中考怎么樣?” “皓宇呀，今天班上的阿姨說(shuō)你的這個(gè)分?jǐn)?shù)……” “喂，盧皓宇呀，聽(tīng)話(huà)考得不錯(cuò)……”

　　“今天要好好學(xué)習(xí)了!” “是” 于是拿起《紅樓夢(mèng)》，誰(shuí)知一開(kāi)頭就“浮生著甚芳奔忙”，“飫甘饜肥之日”如此語(yǔ)句，再看看厚厚一本，換一個(gè)吧�！锻�尼斯商人》，莎翁名劇，可這人名太難記——朗斯洛特·高波，葛萊西安諾，斯丹法諾，還是《少年維特的煩惱》好“歌德”本來(lái)就比“莎士比亞”要短，何況“維特”比“安東尼奧”!可《維特》的語(yǔ)句過(guò)于深?yuàn)W，甚至讓我感到不通順，一想這是翻譯過(guò)來(lái)的.，便開(kāi)始懷疑譯者的水平，頓時(shí)火冒三丈，“不看了，我去重買(mǎi)一本… …” 7月10日 “喔，我初三的時(shí)光，由于中考的壓力，我一直向奧林匹克搖頭，現(xiàn)在我來(lái)了——等一下，如今看這些有用嗎?我要上高中了，看這邊些簡(jiǎn)直就是徒勞，浪費(fèi)我的寶貴時(shí)間�！�

初三作文 篇6

　　20xx年中國(guó)作家莫言為中國(guó)首次獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，對(duì)于中國(guó)是具有重大意義的。而莫言的獲獎(jiǎng)感言使我受益匪淺。

　　當(dāng)莫言得知自己獲得巨大榮譽(yù)時(shí)有感而發(fā)，他說(shuō)自己從不為獲獎(jiǎng)而寫(xiě)作，沒(méi)想到這個(gè)獎(jiǎng)會(huì)頒給自己。是啊，莫言先生是一個(gè)人講實(shí)話(huà)，不用過(guò)多華麗的字眼來(lái)修飾自己作品的人。莫言絕不是裝腔作勢(shì)，而是小心謹(jǐn)慎，正如他得獎(jiǎng)時(shí)所說(shuō)的驚喜而惶恐。莫言認(rèn)為中國(guó)有很多作家具有獲獎(jiǎng)資格，但這個(gè)獎(jiǎng)發(fā)給了他，讓他覺(jué)得十分驚喜。隨后又緊張不安，這以后會(huì)不會(huì)有人挑他的毛病呢。從此可以看出莫言不追求任何功名利祿，只是日復(fù)一日地為人們講故事寫(xiě)作。

　　莫言是從孤獨(dú)中長(zhǎng)大的孩子，六歲進(jìn)入學(xué)校，因被老師排斥受到嚴(yán)厲的處分。更令他孤獨(dú)的是家庭條件，父親對(duì)他并不好，只有母親對(duì)他好。最終莫言的轉(zhuǎn)折是1976年，莫言參軍從戰(zhàn)士到教員宣傳干事，隨后進(jìn)入解放軍藝術(shù)學(xué)院和研究魯迅文學(xué)班，開(kāi)始了新的人生，開(kāi)始寫(xiě)作，深深沉迷于寫(xiě)作，造就了作家莫言，造就了中國(guó)的`驕傲。

　　從莫言的獲獎(jiǎng)感言中聯(lián)系到他的人生經(jīng)歷，充滿(mǎn)了坎坷，一路跌跌撞撞走來(lái)，終于走向了讓人生的輝煌，成為了全中國(guó)的驕傲，因此我受到了無(wú)數(shù)啟發(fā)。首先，作為一個(gè)青少年，在巨大的榮譽(yù)感籠罩下保持一顆冷靜的心，不沉迷于已有的成就，仍踏踏實(shí)實(shí)的做自己該做的事。再者，作為一個(gè)莘莘學(xué)子首先明確自己的目標(biāo)，要有堅(jiān)定的信念，然后努力實(shí)現(xiàn)，然后踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，才能學(xué)有所成。莫言說(shuō)的從不為獲獎(jiǎng)而寫(xiě)作讓我十分感動(dòng)，敢問(wèn)在我們青少年中可又像莫言這般志向遠(yuǎn)大的？我認(rèn)為學(xué)習(xí)不應(yīng)該為自己而學(xué)，我們應(yīng)該要有遠(yuǎn)大的理想，應(yīng)該要努力學(xué)習(xí)掌握知識(shí)，他日能為祖國(guó)做奉獻(xiàn)，成為下一個(gè)中國(guó)的驕傲。我們不應(yīng)胸?zé)o大志，生活得平平淡淡。如果這樣，如何讓國(guó)家富強(qiáng)？明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，克服一個(gè)個(gè)困難。我們的生活條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)莫言，為什么不能抓住時(shí)機(jī)好好學(xué)習(xí)？

　　莫言是我們學(xué)習(xí)的榜樣，在他身上我學(xué)到了許多優(yōu)秀的品質(zhì)，我會(huì)努力讓自己成為下一個(gè)中國(guó)的驕傲！

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