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成長(zhǎng)的足跡_成長(zhǎng)記事作文900字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的成長(zhǎng)的足跡_成長(zhǎng)記事作文900字,歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的足跡_成長(zhǎng)記事作文900字1
時(shí)間就像一輛小馬車,噠噠噠噠向前跑。不知不覺間,我已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生,胸前佩戴紅領(lǐng)巾,無比自豪;走在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園里,無比神氣!鞍舶灿珠L(zhǎng)高了!”“安安長(zhǎng)大了、懂事了!”每當(dāng)聽到這些話,心里就美滋滋的……我長(zhǎng)大了!
20xx年的冬天,隨著一聲啼哭,我呱呱墜地,這個(gè)世界從此以后有了一個(gè)我,我們家也因此有了更多的歡聲笑語。媽媽說我是天生的樂天派,笑容常常掛臉龐;奶奶說我是家里的孫悟空,爬上爬下數(shù)我忙;爸爸說我是他生活中的調(diào)節(jié)劑,繁忙之余消憂愁;而爺爺說我會(huì)是張家的頂梁柱,需要好好讀書學(xué)文化。從牙牙學(xué)語到一首兒歌、一個(gè)故事,從坐到爬到走路,我長(zhǎng)成了一只雛鷹,蓄勢(shì)待發(fā)。
在我三歲那年,家里添了一個(gè)小妹妹,我也該離開家上幼兒園了。幼兒園的一切都是那么新奇,五顏六色的玩具、張張不同面龐的同伴、可親可愛的老師,媽媽說我上幼兒園從來沒有流過一次淚,是個(gè)陽光、堅(jiān)強(qiáng)的小小男子漢;老師說我是一個(gè)聰明、活潑愛動(dòng)腦筋卻也調(diào)皮有點(diǎn)傷腦筋的小精靈。在我的印象中,幼兒園的生活快樂有趣、豐富多彩;顒(dòng)室里有我高高舉起小手回答問題的聲音,操場(chǎng)有我揮汗如雨瘋狂玩耍的身影,閱覽室里有我如癡如醉閱讀圖書的情景,建構(gòu)室里有我和小伙伴們合作暢想的作品……只記得那一年的.夏天,園長(zhǎng)媽媽、老師和我們所有大班的小朋友一起舉行了升旗儀式,那天是我第一次在國(guó)旗下講話,我說:等我有一天戴上紅領(lǐng)巾,再來向您匯報(bào)!”溫馨的大六班教室里回蕩著我們的歌聲:“如果再次遇到你……”帶著留戀,帶著感恩,我離開了生活三年的示范園,離開了我可親可愛的老師們……我羽翼豐滿,準(zhǔn)備翱翔。
一年前,我來到了實(shí)驗(yàn)小學(xué),成了一名小學(xué)生。爸爸說這是我生命中的又一里程碑,這里才是知識(shí)海洋的源頭。欣喜過后更多的是各方面的不適應(yīng),第一次背著書包上學(xué),第一次寫家庭作業(yè),第一次筆直地坐四十分鐘……從此,積木玩具、熊大熊二、無拘無束的瘋玩從我的生活中漸漸消失。直到有一天,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)生字本下端寫著的:“學(xué)海無涯苦作舟”,語文課本上寫著的“少壯不努力老大徒傷悲”,才知道今天的一切努力都是為了更加美好的明天。漸漸地我適應(yīng)了小學(xué)生活,漸漸地養(yǎng)成了許多的學(xué)習(xí)習(xí)慣:課前預(yù)習(xí),獨(dú)立完成作業(yè),自己整理自己的學(xué)習(xí)用品,自己聽著鬧鐘起床。我參加了各種興趣小組,豐富自己的知識(shí)。期末考試,我以優(yōu)異的成績(jī)向老師、向爸爸媽媽匯報(bào)。今天坐在二年級(jí)的教室里,我想我會(huì)更加努力,在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的沃土上不斷成長(zhǎng),翱翔天空。
成長(zhǎng)的足跡_成長(zhǎng)記事作文900字2
很多時(shí)候我們都會(huì)忘記自己還在長(zhǎng)大,日子一天天緩慢地從指間流過。如掌間的細(xì)沙落在大理石的地板上,發(fā)出突兀的聲響,然后一地凌亂。
——題記
人生就是一條長(zhǎng)路,不同的時(shí)期,我們有不同的心理,對(duì)事物不同的認(rèn)知還有對(duì)待相似事情不同的做法。這些,就是成長(zhǎng)的痕跡,是留在人生長(zhǎng)路上的足跡。
剛剛懂事的我,時(shí)間是在玩具積木,草叢花圃中溜過的。那個(gè)時(shí)候,我仍津津有味地用積木“建造”著一座座漂亮的小城堡,欣賞片刻,再猛然把它們推倒,然后自己好像很可惜的地嘆口氣,再重新搭建房子……就這樣周而復(fù)始,樂在其中。我偶爾也會(huì)在樓下的花園里和小伙伴嬉戲:捉蝴蝶,逮螞蚱,摘野花,捉迷藏……回首那時(shí)候我留下的足跡,一定幼稚得天真,天真得可愛。
再大一些,時(shí)光是在我對(duì)長(zhǎng)大的渴望中度過的。我的外婆是一位語文老師,暑假里,他的學(xué)生經(jīng)常會(huì)來我家上外婆的課,我也會(huì)搬張椅子坐在一旁。盡管我聽不懂文言文的翻譯,也看不懂現(xiàn)代文的賞析,可我仍一次不落地準(zhǔn)時(shí)聽課。我一次次專注地盯著那些高年級(jí)的大哥哥、大姐姐活潑跳躍著的筆尖,筆下宣泄出一串串優(yōu)美的文字。我好生羨慕,我也找來鋼筆和白紙,我能模仿出靈動(dòng)的筆尖,卻寫不出一個(gè)個(gè)公正漂亮的方塊字。我所能制造出來的,只有一堆亂七八糟的線條和一手洗也洗不掉的墨水。所以那時(shí)候的我,對(duì)長(zhǎng)大格外的好奇和期盼。
可當(dāng)我真正長(zhǎng)大,我就不再這樣想了。上了高年級(jí),時(shí)光就在作業(yè)和考試中默默溜走了。當(dāng)我終于能寫出一串串工整的文字,一片片優(yōu)美的文章時(shí)。我反而失去了年幼時(shí)的悠閑和輕松了。那越來越重的書包,越用越快的墨水還有書桌上越亮越久的臺(tái)燈……都給我的成長(zhǎng)增加了重量,成長(zhǎng)的足跡自然較之前沉重許多。
現(xiàn)在,結(jié)束了緊張的小升初,我已經(jīng)步入名校。這時(shí)候的我就是在對(duì)“復(fù)古”的癡迷中度過的。不知怎地,突然就喜歡上了古典的.一切:喜歡古老的中國(guó),也喜歡悠遠(yuǎn)的歐洲;喜歡凄美的《紅樓夢(mèng)》,也喜歡巴洛克的歐洲情調(diào)……因?yàn)槟切际菤q月掩埋不掉的痕跡。
十二年來,我的一切都在隨著成長(zhǎng)而變化,我們就像是眷戀甜味的孩子,浸溺在回憶的糖罐里,抱著一堆破舊卻值得回憶的過去,久久放不開手。
正是那一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的足跡,提醒我們還在長(zhǎng)大,告訴我們,其實(shí)未來的路還很長(zhǎng),成長(zhǎng)的足跡還在向前延伸……
成長(zhǎng)的足跡_成長(zhǎng)記事作文900字3
成長(zhǎng)的路程中難免有一些困難和挫折,它們就像一個(gè)五味瓶—酸、甜、苦、辣、咸陪伴著我。
然而陪伴我時(shí)間最長(zhǎng)的是甜,讓我在幸福中成長(zhǎng)。
周末,我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),腦袋忽然閃現(xiàn)出兩年前的事。小學(xué)時(shí)放學(xué)一回家就是寫家庭作業(yè),再去吃飯。那次,我的作業(yè)都完成了,只剩下一道數(shù)學(xué)題。在小學(xué),我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好,經(jīng)常請(qǐng)教媽媽。當(dāng)然這次自然也不例外。
“媽—快來呀!”我扯著嗓子大喊道,沒有回應(yīng)。我又喊了一遍依然沒有回應(yīng)。我急呼呼地跑到廚房,把媽媽拖到寫字臺(tái)前,向她請(qǐng)教那道數(shù)學(xué)題怎么寫!斑@還不簡(jiǎn)單。哈--”媽媽發(fā)出得意的笑聲。我想:這道題目有著落了。媽媽一絲不茍地在草稿本上演算著,我在旁邊閑得無聊,看起課外書來。過了一會(huì)兒,媽媽拉著我的衣服說:“過來,看!”可是,我還沉浸在故事情節(jié)中,根本沒有理會(huì)媽媽!翱床豢,你怎么回事?我跟你寫出來了,你看都不看,你什么態(tài)度?”“哦,哦!馬上!薄翱禳c(diǎn)。”我被這兩個(gè)字嚇住了,媽媽從來沒有這么兇!澳憧,這道題的解答思路應(yīng)該是……”“不對(duì),我們書上不是這樣解的。”“絕對(duì)是的,肯定是你上課沒有認(rèn)真聽講!币宦牬嗽,我氣惱急了,大吼道:“我說不對(duì)就不對(duì)。”“吼什么吼!那你自己寫!眿寢尡粴庾吡耍鹚幬兑廊粡浡。
我一氣之下,自己把自己鎖到房間里,下決心不理睬媽媽。我檢查了一遍作業(yè),然后復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)一會(huì)兒,便去洗澡了。當(dāng)時(shí),我還在生氣,就想浪費(fèi)水資源,足足洗了半個(gè)多小時(shí)。我回到房間,看見一杯熱騰騰的牛奶和幾塊面包,還有那道題的解答,分析全過程全擺放在桌前。我假裝沒有看見,上床睡覺了。
第二天,上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我被罰站,是因?yàn)槟强珊薜臄?shù)學(xué)題。全班只有我和幾個(gè)成績(jī)較差的學(xué)生沒有寫對(duì)。老師在講這道題的時(shí)候,我感覺像上新課一樣。我敢肯定,昨天我上課時(shí)一定走神了。我感到非常慚愧。昨晚,媽媽責(zé)備我,說了我一句“上課沒有認(rèn)真聽講”我就發(fā)怒了。媽媽不僅沒生氣,她還把宵夜端到我房間,而我卻不領(lǐng)情。她又認(rèn)認(rèn)真真把分析寫了一遍,我卻當(dāng)作沒看見……想到這些,我的眼淚潸然落下,“好幸福呀!”我都不由感慨道。有一個(gè)這么好的'媽媽。
我把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完了,關(guān)上作業(yè),看著窗外,思緒又進(jìn)入了沉思:自從那次以后,我的數(shù)學(xué)題目又有哪次不會(huì)寫呢!還不多虧那次的罰站和媽媽嚴(yán)厲的話語,讓我上課認(rèn)真聽講,數(shù)學(xué)成績(jī)也明顯提高……
在我的成長(zhǎng)足跡中,幸福的事就像數(shù)不完的星星。每件事都閃閃發(fā)亮,讓我感到無比幸福。
成長(zhǎng)的足跡_成長(zhǎng)記事作文900字4
書籍是人類進(jìn)步的階梯,讀書是我成長(zhǎng)的秘訣。讀書,讓我獲取智慧大門的金鑰匙;讀書,讓我生出飛向天堂的翅膀。
——題記
你若出入于廚房,它便教你料理之法;你若遨游于社會(huì),它便教你社交之術(shù);你若馳騁在職場(chǎng),它便教你競(jìng)爭(zhēng)之技……它,便是書籍!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”,讀書是我成長(zhǎng)的秘訣。
幾年前的我,不愛結(jié)識(shí)陌生人,不愿與人交談溝通,不喜歡喧鬧的集市,我的伙伴,也非常少。有時(shí)候,我覺得好孤單。問家人,他們說:“你找找自己身上的原因,看能不能找到答案!蔽医g盡腦汁也想不出原因,便把“責(zé)任”推給了那些“無視”我的人。
初一時(shí)有一天,班主任A老師指點(diǎn)了我。她將一本名叫《人生必須踏過的三十六道坎》的.書送給我,說這本書有大量關(guān)于人際交往的內(nèi)容,我讀后一定會(huì)有很多啟迪與收獲。我用兩個(gè)月時(shí)間來反復(fù)讀,越讀越明白:我缺少朋友的問題原來出現(xiàn)在自己身上。
書上這樣說道,想要在人群中有一席之地,必須敞開心扉,讓心靈容納更多的人,要學(xué)會(huì)寬容,善待他人。我慢慢嘗試書本所說,學(xué)著主動(dòng)跟同學(xué)們微笑地打招呼,和他們談?wù)搶W(xué)習(xí)問題或者聊聊天。當(dāng)同伴遇到困難,我也是按書中所教導(dǎo),盡可能地去幫助他。有一次,我去餐廳,迎面遇到好朋友韻。我臉上浮起微笑準(zhǔn)備與韻打聲招呼,她卻面無表情地從我身邊走過。看著韻遠(yuǎn)去的背影,我非常難受:“韻是不是對(duì)我有誤會(huì),不想理我?”回想書中所說,我在心里對(duì)自己說:“不管韻是不是對(duì)我有誤會(huì)或者有意見,我都要主動(dòng)對(duì)韻友好,繼續(xù)我們的友誼!痹俅我姷巾崳夷樕细∑鹞⑿,對(duì)她說:“韻,剛才我去餐廳遇到你想跟你打招呼,你好像心不在焉的,有什么心事嗎?”韻奇怪地問:“有嗎?我沒看見你呀?哦,今天老師布置的數(shù)學(xué)題我還有一道沒做出來,是不是一直在考慮那道題,沒注意到你呀,對(duì)不起啊,我不是故意的。”“原來這樣啊,我還擔(dān)心你遇到什么不開心的事呢。那些數(shù)學(xué)題我全部做出來了,來,我教你!睆哪菚r(shí)起,我和韻的友誼更深了。事后,我慶幸我看過《人生必須踏過的三十六道坎》這本書,是它,教我變得開朗,教我怎么去贏得朋友、永葆友誼。這本書,讓我在人際交往方面成長(zhǎng)了一大步。
“開卷有益”。每一次閱讀,我都有不同的領(lǐng)悟,不同的成長(zhǎng)。讀書,讓我獲取智慧大門的金鑰匙;讀書,讓我生出飛向天堂的翅膀。
成長(zhǎng)的足跡就這樣在閱讀中一點(diǎn)點(diǎn)延伸,輝煌的人生就這樣在實(shí)踐中一步步譜寫。
成長(zhǎng)的足跡_成長(zhǎng)記事作文900字5
那時(shí)候我十一歲,眼瞅著班主任老師挑選了兩個(gè)漂亮女生,參加臨汾市的游泳訓(xùn)練和比賽。她們回來后描述,室內(nèi)游泳池很大,地面十分光滑,世面可大了。我也跟著勾畫想象那個(gè)美好的場(chǎng)景, 心里很羨慕,希望有一天自己也能去學(xué)游泳。后來還是大著膽子和小伙伴到汾河戲過水的,只不過太遠(yuǎn)了,大人也不讓去,夢(mèng)就一直存在心里。
工作的第二年,聽說市體委有個(gè)游泳池,我和單位一群伙伴約著,沒事就去游泳。
那個(gè)露天泳池,水溫全靠老天。陰天下雨是不可以去的,眼光燦爛的日子,每個(gè)人從水里出來一曬,就黑了,更嚴(yán)重的是脫皮。我記得很清楚,臉脫過幾層皮后,皮膚依然是黑的,沒有防曬霜, 也不在乎,那個(gè)時(shí)候不流行“白富美”。我一心就是想要學(xué)會(huì)游泳,我在游泳池里很大膽的學(xué)跳水,一點(diǎn)都不怕;在深水區(qū)游,也不怕被淹,反正我的身邊總有會(huì)游水的人保護(hù)。
在游池里撲騰來撲騰去,也就是一口氣游個(gè)十幾米,還以為自己算會(huì)游泳了!我喜歡躺在水面上仰望藍(lán)天和白云,頓時(shí)會(huì)覺十分開心。那個(gè)時(shí)候,水光流螢,星星月亮,凡一切自然之物皆著上一 層詩(shī)意 。
人在時(shí)光的.縮影里穿梭,一晃十年過去了。
三十幾歲暑期回到老家看望我的閨蜜,她要上班,讓我陪著她兒子到廠里的泳池去游泳,她以為我很行。
我沒有摸清水深多少,端直下到深水區(qū),開始橫渡,誰知一口氣沒有緩過來,快到岸時(shí),身體估計(jì)撐不住了,在水里動(dòng)作亂了,這時(shí)岸上的一個(gè)十四五歲的少年,伸手拉了我一把,正在掙扎中的 那個(gè)勇氣可嘉然而十分唐突的人突然被拉出水面,恍然大悟,剛在差點(diǎn)被淹死,好面子的我,一句感謝的話都沒有說,趕緊離開了。
這個(gè)事情真實(shí)發(fā)生在我身上,我似乎是忘記過的,但有時(shí),情節(jié)又重現(xiàn)在我的眼前,我當(dāng)時(shí)為什么會(huì)那樣做呢?為什么要那個(gè)樣子做呢?
很多年了,我的游泳技術(shù)早已嫻熟,隨意在深水潛水,在淺水游玩,室內(nèi)游泳館的卡也辦過好幾張了,溫泉泳池兩米三的深度去游,一點(diǎn)也不驚慌了。我在反省,那一雙伸向我的手,其實(shí)已經(jīng)鐫 刻在生命的紋理中,我是沒有當(dāng)面道謝,在當(dāng)時(shí),我沒有那個(gè)勇氣克服自卑;我也無數(shù)次將手伸向需要幫助的人,他們也許不是在水里掙扎著的,他們可能是在命運(yùn)的曠野里承受孤獨(dú)苦悶的當(dāng)兒遇見過 我,我一定會(huì)伸出我的手,也有可能他們是在天寒地凍時(shí)節(jié)僅僅需要一句溫情的話語,我是給過的,我為救贖自己的靈魂!
生命的無限魅力之處就在于,當(dāng)你心里有夢(mèng)的時(shí)候,你是幸福的,你終生都可能會(huì)記得要實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng),過程中你的享受大于結(jié)果;當(dāng)你得到,你時(shí)刻想著給予;當(dāng)你付出,你可以不必想要回報(bào), 你只要內(nèi)心的安寧,就很好。
成長(zhǎng)的足跡_成長(zhǎng)記事作文900字6
時(shí)光在轉(zhuǎn)移流逝,我在漸漸成長(zhǎng)。這一路上,灑滿了汗水與喜悅,堅(jiān)持與自信,但更多的,卻還是那些戰(zhàn)勝自我后洋溢于臉上的笑容。
走過吐露出嫩嫩芽尖的草坪,走過綻放出濃濃笑顏的花圃,走過映射出純純生命的湖岸……我成長(zhǎng)的足跡曾深深烙印在這里,還有我那比陽光還燦爛的純真笑容。
六月的驕陽火辣辣的,曬在身上毛毛刺刺的,像是有蟲子在爬,十分不自在。賽場(chǎng)上一片喧鬧聲,使熾熱更增添了一絲煩悶。哪里有有庇蔭呢?環(huán)顧四周,原本生機(jī)勃勃的花草,一個(gè)個(gè)也是垂頭喪氣、無精打采的。唉,怎么會(huì)這樣想呢?
我疾步走向座位,擰開礦泉水瓶,‘‘咕嘟咕嘟’’,水濕潤(rùn)了我干渴的.舌頭,如清風(fēng)般拂過我的心田,使我倍感清爽。長(zhǎng)呼出一口氣,目光緩緩移向那沸騰的人群。心中也暗暗地捏了一把勁兒……
時(shí)間一分一秒的過去,心中竟又煩躁了起來。不停的看表,喝水。但仿佛時(shí)間被定格在那一瞬間,再多的水也無法澆滅我心頭的那一團(tuán)火焰。
唉,不想了不想了!先鎮(zhèn)靜下來——深呼吸——好,放松心情。一會(huì)兒好好跑,堅(jiān)持下來,你就是最棒的!于是,心中的那一層層漣漪漸漸平靜了下來。望向遠(yuǎn)方,心中頓時(shí)又有了信心與動(dòng)力。
突然,一個(gè)聲音傳來:‘七年級(jí)女子組八百米比賽,現(xiàn)在馬上開始!’眼中一道火光閃過,胸中激起了戰(zhàn)斗的熊熊烈火,此刻的步伐又顯得那么堅(jiān)定而鏗鏘有力——我‘‘沖’’向起跑線,準(zhǔn)備好起跑姿勢(shì)——
‘‘預(yù)備——’’一聲槍響沖破云霄。時(shí)間似乎在那一刻駐留賽場(chǎng),直到那一聲槍響打破沉寂……隨著運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)飛馳而去,賽場(chǎng)上涌起一陣又一陣的助威聲,熱烈的吶喊聲此起彼伏……看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)熱情高漲的模樣,我情不自禁地咬緊了嘴唇,雙臂和雙腿拼命的擺動(dòng)著,在跑道上留下一道道美麗的弧線,還有我那成長(zhǎng)的足跡,那比陽光還燦爛的純真笑容……加油!我在跑道上飛馳著,飛馳著……先前的疲憊早已不翼而飛,取而代之的是又一輪激情飛揚(yáng)的沖刺。超過她,超過她!心中只有一個(gè)念頭———超過她!
當(dāng)我跨過那終點(diǎn)的線條,看到勝利女神美麗的笑容時(shí)——哭了,苦中帶著笑。這哭中沒有絲毫的悲傷,可這笑中卻有著無盡的歡顏……
我心中很清楚:站在起跑線,是一種勇氣;離開起跑線,是一種毅力。我選擇了勇氣和毅力,這也就意味著,在彎曲的跑道上,我將灑下我努力拼搏的汗水,我也將留下我成長(zhǎng)的足跡,還有那比陽光還燦爛的笑容——但我無怨無悔!
成長(zhǎng)的足跡,將永遠(yuǎn)存留于那彎曲的跑道上,還有那臉上洋溢著的笑容中,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
成長(zhǎng)的足跡_成長(zhǎng)記事作文900字7
人生像一片沙灘,成長(zhǎng)中走過的路上留下了串串腳印,縷縷陽光撒下,伴隨浪花的離去,腳印與陽光便留在了記憶里!
三歲
十年前,三歲的我由媽媽牽著,來到一個(gè)陌生的地方,叫幼兒園。當(dāng)她放下我,準(zhǔn)備離開時(shí),我卻抱住媽媽的腿,號(hào)啕不止,不讓媽媽走。這一哭,吸引了許多小朋友的目光,媽媽勸了好久,我仍是不依不饒。這時(shí)候,一名女老師走了過來,帶著甜甜的微笑,用柔和的聲音問道:“小朋友,快上課了,不去和其他小朋友玩嗎?”輕輕軾(試)去我的淚水,溫柔地望著我。我突然感覺心中有一種情緒莫名生起感覺在幼兒園里一再孤單了。在幼兒園的三年中,她用微笑陪我度過。
六歲
六歲的我,還是個(gè)懵懵懂懂的小女孩,便被送進(jìn)了小學(xué)。不能再和老師、小朋友們玩鬧嬉哈了。學(xué)校好大,人好多呀!不到一天,新的校園又深深吸引了我。苗圃里的花,真香道路旁的樹,真高校園的景色,真美!我們開始了“aoe”“123”的學(xué)習(xí),開始了早上用稚氣的聲音讀書,開始了對(duì)長(zhǎng)大后的憧憬……步入小學(xué)生活,我感覺自己長(zhǎng)大了不少!有一次老師說我們都在陽光下成長(zhǎng),我忽地想到了什么,又覺得“陽光”這個(gè)詞既熟悉又陌生,仿佛有很深的內(nèi)涵似的。
九歲
記得九歲那年的暑假,外公外婆要帶我這個(gè)小丫頭去廣東舅舅家玩。臨行前,爸爸媽媽一遍又一遍地叮囑,反復(fù)幫我收拾行李,笑容后隱藏的不舍,讓一向有些調(diào)皮的我變得規(guī)規(guī)
矩矩。畢竟我這是第一次離開媽媽出遠(yuǎn)方,這一絲緊張被子心思縝密的媽媽捕捉到了。她拉著我的'手,站在火車邊,說:“女兒,長(zhǎng)大總是會(huì)離開父母的,這只不過是去一次旅行而已嘛!你長(zhǎng)大了,應(yīng)該要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)了!鄙匣疖嚭,媽媽招手示意再見,微笑與不舍都顯現(xiàn)在臉上了。那個(gè)詞“堅(jiān)強(qiáng)”驅(qū)走了我的怯意,“陽光”這個(gè)詞又浮現(xiàn)在腦海中,我好像領(lǐng)會(huì)到了什么!
十三歲
過完十三歲的生日是在夏初,微熱的陽光普照大地。輕柔溫暖的陽光透過窗戶,輕瀉在書桌前,伸出手,陽光從指縫間流過,灑落在零亂的稿紙上。那一小塊光斑,竟照耀著的是“幸福”二字。門外的爸爸媽媽下在為我忙碌著。
細(xì)細(xì)思索,幼兒園時(shí),女老師的微笑地一縷陽光初入小學(xué)時(shí),校園的蓬勃生機(jī)是一縷陽光初出遠(yuǎn)門時(shí),媽媽的一番話是一縷陽光……成長(zhǎng)中的萬縷陽光為記憶的白紙鍍了金色,一都很美好!
仰起頭,迎著陽光,閉上眼,然后微笑!
如水的年華里,我一直在找尋陽光的真諦,最終,我發(fā)現(xiàn),陽光有另一個(gè)名字,叫做——幸福!
成長(zhǎng)的足跡_成長(zhǎng)記事作文900字8
我身處朦朧之中,張開惺忪的雙眼,看著周圍,感覺這一切都很熟悉,似曾相識(shí)。我看到一個(gè)小女孩正趴在地板上,匍匐不前,她的前面站著一個(gè)溫柔的母親,那位母親張開雙臂示意小女孩站起,到媽媽這邊來,嘴里輕輕地說:“寶貝,爬起來,到媽媽這邊來!彼难凵癯錆M著鼓勵(lì)。那個(gè)孩子知道媽媽的意思,可她害怕,害怕摔倒,于是她搖著頭,一雙水汪汪的眼睛直盯著媽媽,她在請(qǐng)求媽媽的幫助?墒菋寢尣]有過去幫忙,她依然鼓勵(lì)著孩子,那個(gè)女孩見媽媽沒有過來,知道只能靠自己了,于是她鼓足勇氣,慢慢地站起,她按著媽媽的指引,邁開了第一步,可還沒站穩(wěn),“砰”的一聲,她摔倒了,而且摔的很痛,她哇哇大哭。母親見了,心疼的很,但她只有默默的流淚,她要孩子學(xué)會(huì)勇敢,堅(jiān)強(qiáng)地站起。因此她只是站著,依舊鼓勵(lì)著孩子。就這樣,局面僵持了10分鐘,孩子也哭得累了,她只知道母親不會(huì)幫助她,卻不清楚母親的一片苦心。她再一次站起,又一次摔倒,不知過了多少回,她才走到母親面前。當(dāng)她撲進(jìn)母親的懷抱時(shí),她再一次的哭了,母親也哭了,這哭聲對(duì)孩子而言是取得成功所必要的條件,對(duì)母親而言則是對(duì)女兒的心疼和最大的安慰!這時(shí),我覺得臉上冰涼涼的,用手擦干后,慢慢的張開眼睛,注視著四周,什么人也沒有,才恍然大悟原來剛才是場(chǎng)夢(mèng)啊。我不禁嘆了口氣,回想夢(mèng)中的情景,覺得好是真切。∧莻(gè)女孩不正代表著我們這些處于成長(zhǎng)中的孩子嗎。我們必須經(jīng)歷一次又一次的坎坷,一次又一次的失敗,但對(duì)于這些,我們無法逃避,惟有選擇迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)橹挥羞@種挑戰(zhàn)才能促使我們更負(fù)信心,能更好的成長(zhǎng)。它能磨礪出頑強(qiáng)的性格,使一個(gè)人更趨向完善。這便是成長(zhǎng)的意義。一次又一次的失敗,但對(duì)于這些,我們無法逃避,惟有選擇迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)橹挥羞@種挑戰(zhàn)才能促使我們更負(fù)信心,能更好的成長(zhǎng)。它能磨礪出頑強(qiáng)的性格,使一個(gè)人更趨向完善。這便是成長(zhǎng)的意義。曾經(jīng)歷的摔倒與爬起就是成長(zhǎng)的足跡。由于不斷的經(jīng)歷能使我們不斷的成長(zhǎng),因而成長(zhǎng)的足跡也便成了你的成長(zhǎng)旅途中不可缺少的標(biāo)記和對(duì)這一生正確的回答。一次又一次的失敗,但對(duì)于這些,我們無法逃避,惟有選擇迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)橹挥羞@種挑戰(zhàn)才能促使我們更負(fù)信心,能更好的成長(zhǎng)。它能磨礪出頑強(qiáng)的.性格,使一個(gè)人更趨向完善。這便是成長(zhǎng)的意義。曾經(jīng)歷的摔倒與爬起就是成長(zhǎng)的足跡。由于不斷的經(jīng)歷能使我們不斷的成長(zhǎng),因而成長(zhǎng)的足跡也便成了你的成長(zhǎng)旅途中不可缺少的標(biāo)記和對(duì)這一生正確的回答。
成長(zhǎng)的足跡_成長(zhǎng)記事作文900字9
我站在成長(zhǎng)的拐角,用余光審視影子里的漫漫長(zhǎng)路,然后,懷著一顆虔誠(chéng)的心,回頭看看我成長(zhǎng)的足跡。
——題記
XX年,我在家長(zhǎng)的陪同下,踏進(jìn)了小學(xué)校門。那里有兩棵高大的酸角樹。正直深秋時(shí)節(jié)風(fēng)吹得樹葉“沙沙”作響。教室里坐著六十多個(gè)張著大眼睛的小孩。身材嬌小的我,每次都被幾個(gè)調(diào)皮的男孩欺負(fù),每次都哭鼻子。隨著時(shí)間的年輪我在慢慢成長(zhǎng),放學(xué)后,學(xué)會(huì)了和同學(xué)們一起在酸角樹下聆聽蟬鳴,聆聽花的故事,聆聽鳥的飛翔;學(xué)會(huì)了和同學(xué)們一起在酸角樹下玩老鷹捉小雞的游戲;學(xué)會(huì)了和同學(xué)們一起在酸角樹下看《白雪公主》的故事,憧憬著也能有七個(gè)小矮人來關(guān)心、呵護(hù)自己。
時(shí)間的年輪繼續(xù)滾動(dòng),學(xué)校迎來了百年校慶,我們似懂非懂地聽著校長(zhǎng)在領(lǐng)導(dǎo)臺(tái)上演講,開始鼓掌。課間十分鐘,光著腳丫在酸角樹下松軟潮濕的地上奔跑,留下淺淺的腳印,濕潤(rùn)的腳趾上是若即若離青草的味道,還有點(diǎn)點(diǎn)染著苔蘚的泥土碎屑。我已慢慢習(xí)慣了這個(gè)學(xué)校,遇到兩個(gè)賞識(shí)我的老師。她們循循善誘,常常幫助我解決學(xué)習(xí)上的困難。當(dāng)我放松時(shí),不會(huì)忘記提醒我要加倍努力;當(dāng)我取得成功時(shí),不會(huì)忘記提醒我不可驕傲;當(dāng)我遇到困難時(shí),不會(huì)忘記如朋友般的和我談心。
我在努力,我的成績(jī)明顯上升。我高興,爸媽更為我高興。偶爾感到疲累時(shí),我會(huì)想起酸角樹下的快樂,細(xì)細(xì)品味那一份快樂。我正陶醉在這種快樂中,有一天老師說“畢業(yè)”了,我的心如同我那狼藉的房間一樣,雜亂無章。似乎早就期待這一天的到來,但這一天終于來的時(shí)候,卻覺得原來有那么多難以割舍的東西。慢慢地走在校園里仔細(xì)看著每樣?xùn)|西:酸角樹、小庭院、涂鴉的墻壁和課桌,留下我太多美好的記憶。記得那一年的酸角花開得很艷,很艷。
“少壯不努力,老大徒傷悲!眿寢尩恼佌伕嬲]總在耳邊回響。母命不可違,拼搏成了我生活的主旋律。坐在教室里,做著很多很多的習(xí)題,習(xí)慣一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往,偶爾在空閑之余會(huì)想起那個(gè)酸角樹下的快樂,一起嘻嘻哈哈的同學(xué)。新的學(xué)校,有很大很大的.操場(chǎng),卻沒有很高很高的酸角樹,偶爾幾聲孩童的嬉鬧,剩下的就是沉寂。面對(duì)學(xué)習(xí)與考試的壓力,我常常在黃昏的夕陽下暢想一個(gè)人靜靜地躺在田野上,看著夕陽西照,聽到歸鳥鳴唱……想以美好的夢(mèng)來代替美感細(xì)膩的傷痕,這也許是讓自己最快樂的方法了吧。
回憶成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感覺很微妙,因?yàn)榭傇诨貞浀臅r(shí)候,一股不知頭緒的情愫涌動(dòng)著直沖淚腺,從眼角滾落出幾滴幸福的淚水,滑落嘴邊,舌尖輕輕一舔,卻發(fā)現(xiàn)這淚是甜的。
成長(zhǎng),亦是如此,苦澀卻又幸福。
成長(zhǎng)的足跡,需你我來訴說。
成長(zhǎng)的足跡_成長(zhǎng)記事作文900字10
半個(gè)學(xué)期的時(shí)光已慢慢成為過去,回想初中生活的一幕幕,從最初的茫然、不知所措到現(xiàn)在的適應(yīng)、融入,這個(gè)過程中經(jīng)歷了太多太多無法言喻的挫折和成長(zhǎng)。雖然痛苦的成分多一些,但是依然值得我去細(xì)細(xì)回味這成長(zhǎng)的滋味。
想起八月底,剛剛經(jīng)歷完小升初洗禮的我們,又一次站到了軍訓(xùn)的戰(zhàn)場(chǎng)上。在家里都是“小皇帝”“小公主”的我們第一次感受到了吃苦的滋味和想家的愁緒,軍訓(xùn)時(shí)在太陽底下一遍遍練著站軍姿,踢腿正步走,忍受著腳底鉆心的疼痛,忍受著汗滴肆意在臉上奔流,忍受著心酸的淚水往肚子里咽,軍訓(xùn)讓我真正學(xué)會(huì)了忍耐和堅(jiān)持。想起九月初,我們真正開始的初中生活,面對(duì)陌生的同學(xué),老師,班級(jí),面對(duì)初中的科目增多,難度加深,加上平時(shí)沒有了媽媽的細(xì)心照料,我開始彷徨失措,身心都無法適應(yīng)忙碌的初中生活。想起第一次月考付出努力的我卻得到了那樣慘烈的成績(jī)、慘烈的排名,媽媽失望的眼神、我懊喪自卑的心情……太多太多的失敗讓我根本無法繼續(xù)自我樂觀。但是,心中好像就有那樣一束聲音突然點(diǎn)醒了我:cheerup!相信自己,腳踏實(shí)地,成功總會(huì)屬于你!
在老師和父母的'幫助和鼓勵(lì)下,我終于開始沉下心,安靜地學(xué)習(xí),腳踏實(shí)地做好每一科的作業(yè),我不再抱怨題太難,作業(yè)太多,我要一步一個(gè)腳印為下一次的考試積蓄更多的力量。我也不再因?yàn)榇煺郏驗(yàn)槔щy而止步不前,而是學(xué)會(huì)從失敗中積累更多的經(jīng)驗(yàn),讓下次的我不會(huì)再摔得狼狽不堪。我終于可以正視我的弱點(diǎn),努力利用好每一分每一秒,開始了一遍遍的復(fù)習(xí)。因?yàn)槲蚁嘈牛幻恳晃怀晒θ耸慷疾皇请S隨便便就成功的,就像“成功的花兒,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽?jī),卻浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨”一樣,成功不是急功近利,而是一種堅(jiān)持,一種腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印的不放棄。我不相信我注定比別人差,或許我不是那個(gè)最聰明的人,但我力爭(zhēng)做那個(gè)最勤奮的人。抱著這樣“殊死一搏”的心態(tài),我終于實(shí)現(xiàn)了我的目標(biāo)。那時(shí)的我滿心歡喜,可我知道,對(duì)于這次的期中考試,我依然有很多的缺憾,有很多不盡人意的地方,我會(huì)努力改正,不斷完善,戒驕戒躁,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亻_啟新一輪的征程,我堅(jiān)信成長(zhǎng)的足跡里,奮斗的青春才最美麗。
太多太多的話語透過筆尖傳遞出來的不過如此:請(qǐng)永遠(yuǎn)不要因?yàn)橐淮蔚氖Ю员┳詶,要相信自己,要踏踏?shí)實(shí),要全力以赴地朝自己的目標(biāo)奮斗,或許哪一天成功就會(huì)靜悄悄地光臨。
成長(zhǎng)的足跡_成長(zhǎng)記事作文900字11
我們每一個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大,在成長(zhǎng)中經(jīng)歷了許多開心的事,也經(jīng)歷了許多磨練和坎坷,是它們伴隨著我們成長(zhǎng)。我的往事,也給我留下了一道道深深的足跡和美好的回憶。
打開記憶的大門,回想起我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。兒時(shí)的我,天真無邪,腦子里一片空白,媽媽是我第一個(gè)老師,教我背古詩(shī),讀兒歌。由于爸爸媽媽上班的原因,我2歲半就不得不上幼兒園了,那時(shí)的我是哭著去的幼兒園,但時(shí)間長(zhǎng)了,我和小朋友也熟悉了,在一起快樂的做游戲,還學(xué)會(huì)了很多字,當(dāng)我看見鵝在湖水里游蕩的時(shí)候,就會(huì)脫口而出:“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌……”
我剛6歲時(shí)就開始上學(xué)了。在學(xué)校有了啟蒙老師,又認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。有時(shí)候,我也會(huì)和同學(xué)發(fā)生矛盾,甚至不遵守紀(jì)律,被老師批評(píng),但是,也讓我懂得了許多做人的道理。那時(shí),媽媽為了讓我強(qiáng)身健體,有一個(gè)好身體,在業(yè)余時(shí)間,我便開始學(xué)武術(shù)。練武術(shù)可不是一件容易的事,比如練棍的.時(shí)候,由于疏忽身上就會(huì)被自己打得青一塊、紫一塊。由于我能吃苦,在每一次表演賽上都取得了好成績(jī),也使我懂得了愛拼才會(huì)贏的道理。
我8歲時(shí),在學(xué)習(xí)中總是坐不住,好像凳子上長(zhǎng)了釘子似的,爸爸感覺到問題的嚴(yán)重,讓我開始練毛筆字,修身養(yǎng)性。在學(xué)習(xí)毛筆的過程中,由于我坐姿不正確,把字寫的歪七扭八,老師就會(huì)在我的頭頂上放一個(gè)盤子繼續(xù)練習(xí)寫字。功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在,我寫的毛筆字越來越好了,老師也會(huì)經(jīng)常表揚(yáng)我說:“王潤(rùn)澤,你進(jìn)步真快!蔽衣犃诵睦锟偸敲雷套痰摹
我9歲時(shí),在學(xué)校學(xué)到的各門知識(shí)更多了。每次考試,我由于粗心大意,考試時(shí)都屢受損失,回到家又要被家長(zhǎng)批評(píng)一通,讓我深深地體會(huì)到學(xué)知識(shí)不能來半點(diǎn)馬虎的道理。但是,我也有快樂的事,假期媽媽為了讓我的知識(shí)豐富多彩,帶我一起去旅游,讓我體會(huì)到了大海的寬廣,領(lǐng)略了萬里長(zhǎng)城的雄偉、壯觀,泰山的迷人風(fēng)景,通過滑草和滑沙戰(zhàn)勝了我的膽怯,鍛煉了我的勇氣,給了我力量。
現(xiàn)在,我已經(jīng)上四年級(jí)了,各門知識(shí)更深了。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何讀書,尤其我的作文水平也有了提高,在班級(jí)博客里已經(jīng)有幾十篇我的“大作”,最近我寫的“一張難忘的照片”已經(jīng)在“教育周刊”發(fā)表了。在“祖國(guó)在我心中”征文活動(dòng)中,我榮獲二等獎(jiǎng),我看到同學(xué)投來的羨慕目光和老師的贊許,很得意,但是我決不驕傲,更要繼續(xù)努力。
在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,是五顏六色的,有歡笑也有哭泣,我體驗(yàn)到了酸甜苦辣,懂得了許多道理。我明白無論做什么事情都不是一帆風(fēng)順的,成功總伴有困難和曲折。我為成長(zhǎng)而快樂!
成長(zhǎng)的足跡_成長(zhǎng)記事作文900字12
六年級(jí)第一學(xué)期時(shí),發(fā)生了一件事情,讓我難以忘懷,那是一個(gè)陽光明媚的早晨,星期四,在那天早晨,我校舉行了大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選,而我,就是參加競(jìng)選的其中一位。
競(jìng)選分四個(gè)步驟:競(jìng)職演說、才藝比拼、老師介紹,接著是投票。
參加競(jìng)選的有五個(gè)人:我、陳越飛、周穎、朱煜超和徐爽。我的心繃得緊緊地,我知道我的希望不大,因?yàn)殛愒斤w的才藝表演是滿漢全席,那可是很吸引人的,里面有許多山珍海味,簡(jiǎn)直讓人垂涎三尺,而我的才藝表演是英語朗誦。不過,我不能灰心喪氣,沒有了自信,我第一步便輸了。
在競(jìng)選的前一天傍晚,我想到了組一個(gè)“親友團(tuán)”,讓她們幫我展示我曾獲得的證書獎(jiǎng)狀,還有發(fā)表的作品。于是,第二天一早,我就排練著我的“親友團(tuán)”,叮囑她們待會(huì)兒要做的事和要注意的事項(xiàng):告訴他們要把獎(jiǎng)狀、作品高舉頭頂……時(shí)間一分一秒過去,7點(diǎn)50分,我們要下樓了,站在寬闊的操場(chǎng)上,面對(duì)著那么多人的目光,我感到一絲緊張。
開始了,第一個(gè),第二個(gè)……第四個(gè)就是我!我上臺(tái)發(fā)表了我的競(jìng)職演說,又表演了才藝,便下臺(tái)了,接下去的時(shí)間里,我的腦子一片空白,直到投票,我的腦子一激靈,心又狂跳起來,快的`我喘不過氣來,我和其他4位同學(xué)站在一起,接受同學(xué)們的票。
投票從一年級(jí)開始!皣W——”一年級(jí)所有的小朋友都涌向了陳越飛,陳越飛在剛才的滿漢全席里面說,請(qǐng)大家吃那么多山珍海味,他們以為真的有的吃呢!而我的英語朗誦他們聽也聽不懂?粗愒斤w手里的票越來越多,我的心跳了起來。二年級(jí)開始了,有一個(gè)小女孩向我跑來,把選票塞到了我的手里,我的心里涌起一陣暖潮,她給了我希望,也拉開了我選票的序幕,我感激地舉起右手,行了一個(gè)端端正正的隊(duì)禮,緊接著,一張又一張的票塞到了我的手里,許多老師也把選票遞給了我……每收到一張選票,我都會(huì)感激地回敬一個(gè)隊(duì)禮,感謝他們給我的支持、信任和鼓勵(lì)。
開始數(shù)票了,我的心又狂跳起來:最終的答案即將揭曉,收到的是快樂的歡笑,還是沮喪的眼淚;是希望的夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),還是期待的夢(mèng)的破滅?……最后,陳越飛以六十九票成了本屆少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng),我是副大隊(duì)長(zhǎng)。
我沒有灰心,沒有喪氣,我知道,這只是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)足跡,在我的人生里,還有更多的路,還有更多的足跡,而它,不過是其中一個(gè)小腳印而已。前事不忘,后事之師,我相信,經(jīng)過這次風(fēng)雨的洗禮,我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng),更努力,超越自我,向新的目標(biāo)前進(jìn)!
成長(zhǎng)的足跡_成長(zhǎng)記事作文900字13
有一首歌中這樣唱道:“走吧,走吧,人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大!”的確,在這些成長(zhǎng)的日子里,我們就像初升的太陽在從地平線上徐徐升起;在成長(zhǎng)的道路上留下自己的足跡:
“乒乓板下”的成長(zhǎng)。
或許是受酷愛乒乓的父親的影響,兒時(shí)的我總是被那方桌上的廝殺引得心神不定。父親技術(shù)很高,卻從不肯讓我,常常在我還一個(gè)高球后,猛力一抽,打我個(gè)措手不及。于是我一次次地?cái)≡诟赣H的乒乓板“下”。每每我拉著母親向她打小報(bào)告時(shí),母親便會(huì)對(duì)父親說:“讓讓他吧,孩子還小!备赣H則會(huì)把大手按在我肩上,對(duì)我說:“孩子,做任何事情只有拼搏之后才有意義。記住;在你成功之前,必須先接受失!當(dāng)時(shí)年幼的我還無法明白父親語重心長(zhǎng)的話語,F(xiàn)在想來,卻體會(huì)到了當(dāng)時(shí)父親按在我肩頭的手是那樣的沉!!成長(zhǎng),教會(huì)我接受失敗!
擊掌間的成長(zhǎng)
這是一場(chǎng)拔河比賽,同學(xué)們個(gè)個(gè)瞪圓雙眼,咬緊牙關(guān),雙手緊緊拽住粗繩,身體往后傾斜,使勁地拔著。身邊那如山風(fēng)般奔放的“加油”聲此起彼伏,像一首雄壯的交響樂;一支催人奮進(jìn)的歌。此刻同學(xué)們便如手中的那根粗繩般擰成一股,齊心協(xié)力,一鼓作氣,猛地向后使勁:像一頭發(fā)怒的公牛;一只勇猛的獅子……終于為集體增得了榮譽(yù)。于同學(xué)擊掌慶祝之時(shí),在掌心相碰的一剎那我忽覺這傳遞的不僅是祝賀與自信更是一種力量。
哦,成長(zhǎng)告訴:我這來自集體的——團(tuán)結(jié)的力量是成功的關(guān)鍵。
感悟中的'成長(zhǎng)
我所居住的小區(qū),有一個(gè)腦癱的女孩。生理上的缺陷使他不能向常人那樣生活,就連走路也一搖一擺?蛇@一搖一擺的身影卻天天出現(xiàn)在小區(qū)的道路上:無論早晨或是夜晚;炎熱還是寒冷,女孩總是由母親攙扶著,邁著并不軌則的步伐,繞著環(huán)小區(qū)的那條路走上一圈又一圈。一次母女倆的身影出現(xiàn)在我家窗臺(tái)下。我感慨:“她雖是如此地堅(jiān)強(qiáng),可這樣練習(xí)一定很痛苦吧!比欢(dāng)那位母親為女兒擦汗時(shí),女孩卻側(cè)過頭對(duì)母親抱以微笑,這是沒有自卑的笑,充滿自信的笑同時(shí)也是對(duì)母親的感謝。額頭上的汗顯示著萬分的毅力;微微一笑中傳遞著一分感激!,我釋然:因?yàn)榕⑿睦砩系慕】的茏屗畹谋瘸H烁剩?/p>
我在生活的感悟中成長(zhǎng),哦!它告訴我——生活的關(guān)鍵是態(tài)度!
那一天,一家人去了海邊,我走在沙灘上,走了很長(zhǎng)時(shí)間,忽然回頭,卻發(fā)現(xiàn)身后一串腳印,那腳印——有深、有淺、有正、有斜,彎彎曲曲的連成一條……
成長(zhǎng)的足跡_成長(zhǎng)記事作文900字14
"光陰似箭,日月如梭"轉(zhuǎn)眼間,我從呱呱墜地,到現(xiàn)在的一名初中生,已經(jīng)度過了14個(gè)春秋了。在這14個(gè)春秋中的沒個(gè)經(jīng)歷,都促使我成長(zhǎng)。聽媽媽說,小時(shí)候,對(duì)學(xué)習(xí)和幼兒園有一種特別的厭惡,別人的家長(zhǎng)把孩子高高興興的送到幼兒園后就走了,而我的媽媽呢?每次送我上幼兒園都令媽媽頭疼,因?yàn)槊康接變簣@,我總會(huì)哭哭啼啼的纏著媽媽。到后來,只要媽媽帶著我一往幼兒園的方向走,我就會(huì)哭著喊著叫媽媽帶我回家。又一次,媽媽好不容易把我送到了幼兒園,老師正要把我往進(jìn)抱。三姨送姐姐時(shí),看我哭的可憐,便把我領(lǐng)了回來,令媽媽哭笑不得……在幼兒園中,我又一個(gè)特權(quán),那就是上課時(shí),可以隨便下地走動(dòng),媽媽曾多次懷疑我有多動(dòng)癥,坐不住,但事實(shí)是沒有,只是比較調(diào)皮罷了,討厭學(xué)習(xí)罷了。時(shí)間過得很快,我到小學(xué)了。以前的那些壞習(xí)慣已經(jīng)通通丟在了幼兒園,對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活也有了好感,和小朋友們相處的也很融洽。但是因?yàn)閶寢尮ぷ鞯恼{(diào)動(dòng),我跟著媽媽來到了左旗(盟所在地),我和我的小朋友們也是依依不舍的。剛到左旗可以說是人生地不熟,住在媽媽單位分的宿舍中,我和媽媽一起克服著種種苦難,當(dāng)時(shí)爸爸還沒有調(diào)到左旗。其他困難我都能克服,比如學(xué)校理宿舍很遠(yuǎn),要賣房子而和媽媽省吃儉用,這些都不算什么。最讓我和媽媽頭疼的是學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)學(xué)的原因,課本不一樣,使我的學(xué)習(xí)落下了很大一截,我是韻語實(shí)驗(yàn)班。每個(gè)單元都有一個(gè)生字表,整整一頁,需要認(rèn)會(huì),不知是我笨的緣故還是其它什么,我總是認(rèn)不會(huì),媽媽陪我認(rèn)字到十一二點(diǎn)更是家常便飯。有一次,比平常更差,我怎么都是那幾個(gè)字不會(huì),媽媽一遍一遍教,我呢?讀完就忘了,經(jīng)過了好幾遍后,媽媽終于不耐煩了,可能是所有的苦惱都在這一刻爆發(fā)了吧!媽媽一氣之下把我的那頁生字表撕了。我也一下子就哭了出來……第二天,媽媽又一點(diǎn)一點(diǎn)的`用透明膠給我粘了起來,我也終于把那幾個(gè)字認(rèn)會(huì)了,這就是母愛吧!當(dāng)時(shí)是生氣的,但是事后依然是愛我的!經(jīng)過了這幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我從小學(xué)剛到左旗的“差等生”,到現(xiàn)在的班級(jí)第五,最好時(shí)時(shí)第三,雖然是前幾名,但是我的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),這個(gè)班級(jí)第五并不算什么,F(xiàn)在新學(xué)期開始了,看看課程表,多了個(gè)新名詞——物理,再看看課本,每門課都難了許多。不過我相信,這一次次經(jīng)歷,會(huì)讓我一步步走向前方,走向成功!
成長(zhǎng)的足跡_成長(zhǎng)記事作文900字15
成長(zhǎng)是一條路,它能帶領(lǐng)幼稚走向成熟;成長(zhǎng)是一條路,它能帶領(lǐng)天真走向沉著;成長(zhǎng)是一條路,它能經(jīng)歷風(fēng)雨,也能看見彩虹;成長(zhǎng)是一條路,感悟悲傷,就會(huì)有幸福。
成長(zhǎng),是一種責(zé)任,也是一種輕松;成長(zhǎng),是一種痛苦,但也是一種幸福。我感受到了自己的成長(zhǎng),那讓我學(xué)會(huì)了體貼與感恩、寬容與關(guān)愛。這,便是我的成長(zhǎng)。
以前的我,總是認(rèn)為爸爸媽媽太忙,不能陪伴我走上回家的路,不能陪我一起吃飯,不關(guān)心我……可是,經(jīng)歷過那件讓我永生難忘的事后,我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),收獲了許多。
那是平常的一天,淅瀝的小雨打在屋檐上面,發(fā)出清脆的叮咚聲,編成了一首雨的小曲,在天空中回響。我從學(xué)校里走出來,看著天空中烏黑的顏色,仿佛那是我的臉。我若無其事地?fù)伍_了雨傘,任憑雨珠滴落在傘上,濺出透明的水花。我踩著地上的積雪,腳下發(fā)出“喀吱喀吱”的聲音,為雨的小曲又增添了新的音符,F(xiàn)在是臘月天氣,寒風(fēng)刺骨地吹著,連樹都被凍得瑟瑟發(fā)抖。我的心也如這般寒冷無情的冬,凍得如一塊冰。我縮了縮已經(jīng)僵硬的脖子,立馬加快了腳步,跑回了家里。
突然,我發(fā)現(xiàn)門口的保安望瞭望我,又拿起旁邊的電話在跟另個(gè)人匯報(bào)什么事情樣的。我急忙找了個(gè)隱蔽但又能聽見說話聲的地方躲起來,側(cè)起耳朵悄悄地聽著:“哎,她回來了。嗯,天愛她進(jìn)去了!焙鋈,我隱約聽到了電話那頭疲倦的聲音,是爸爸。我的心頭一熱,又?jǐn)嗬m(xù)聽見爸爸焦急地問了我的情況,我仿佛看到了爸爸慈祥的面孔上,布滿了歲月的痕跡,但依然和藹地笑著。我的眼淚噴涌而出,我像離弦的箭一樣,沖到了家里。我靜靜地坐在冷冷清清的家里,一滴滴淚水打在地上,里面是無限的愧疚。
叮鈴鈴——電話響了,我急忙撲向電話,電話里傳來媽媽虛弱的聲音,她對(duì)我噓寒問暖。我輕輕地放下手中的電話,淚再次涌了出來,心就如刀絞了一般。難道這就是成長(zhǎng)?難道這就是成長(zhǎng)的痛苦?我一遍又一遍地問自己,哭得翻天覆地,直到眼睛變成了兩個(gè)紅腫的“球”,我才停止了號(hào)啕大哭。
門開了,爸爸媽媽回來了,我撲向他們,給了他們一個(gè)大大的擁抱。我看到他們的`臉上有著欣慰的笑容。媽媽說:“咱們的兒子長(zhǎng)大了!”
我悄悄地對(duì)自己說,也許,這就是成長(zhǎng)了吧!
成長(zhǎng)的道路是無盡的,成長(zhǎng)的歌是甜蜜的,成長(zhǎng)的代價(jià)是痛苦的。我在溫暖的父愛和母愛中學(xué)會(huì)了體貼與關(guān)愛,我在痛苦中學(xué)會(huì)了寬容。我在一步步地成長(zhǎng),在體驗(yàn)中更加成熟。
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