成長(zhǎng)的作文(集錦8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文 篇1
在我的腦海里，有許許多多的感動(dòng)的事情，像天上的繁星一樣多，數(shù)不勝數(shù)，其中最讓我記憶猶新的是送外套這件事。
記得我上小學(xué)三年級(jí)的早上，那還是一個(gè)陰天，媽媽的牙疼。我心想：趁媽媽牙疼，就少穿一點(diǎn)吧。于是我便脫下了外套，吃完早飯、背上了沉重的書(shū)包悄悄地走出家門，不巧被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽就溫柔地對(duì)我說(shuō)：“晶晶，今天陰天，多穿點(diǎn)兒�！倍覅s含糊地回答道：“好了好了，我知道了�！苯Y(jié)果我還是沒(méi)穿。
到了學(xué)校，就刮起了一陣大風(fēng)。我看見(jiàn)同學(xué)們都有厚厚的外套穿，而我卻沒(méi)有。我后悔早上沒(méi)聽(tīng)媽媽的`話。這時(shí)，我在校門口看見(jiàn)了媽媽，媽媽來(lái)給我送外套？于是我們挨近了，媽媽把外套給我披上，說(shuō)：“叫你多穿你不穿，現(xiàn)在冷了吧�！蔽译[約還聽(tīng)到了媽媽的咳嗽聲。媽媽走后我看到了她那憔悴的背影，我的淚水奪眶而出。
這件事情深深的感動(dòng)了我，在這件事以后，媽媽說(shuō)東，我不往西。也是在這件事后，媽媽得了糖尿病。還是在這件事后，我變得很聽(tīng)話。
成長(zhǎng)的作文 篇2
"書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。"我愛(ài)讀書(shū)，我認(rèn)為：讀書(shū)，要講究，不像某些人讀書(shū)時(shí)走馬觀花，只尋求爽。讀書(shū)的過(guò)程，是審美的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)全身心地投入，不受環(huán)境的影響。書(shū)讀人，會(huì)越讀越死；只有人讀書(shū)，才會(huì)越讀越活。
書(shū)的用途成千上萬(wàn)：移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識(shí)，交流信息，表達(dá)靈感。
讀書(shū)是一種享受，我讀書(shū)時(shí)，感覺(jué)仿佛是久旱逢甘露，那會(huì)讓我感覺(jué)心曠神怡。知識(shí)也需要新陳代謝，每當(dāng)我看完一本書(shū)時(shí)，那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí)，將會(huì)在智慧中被篩選，每當(dāng)看到更新更科學(xué)的內(nèi)容，我便將以前書(shū)的內(nèi)容刪去，灌輸新的知識(shí)。"以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風(fēng)云；以木為鏡，可斷春秋；以書(shū)為鏡，可知真我！"
"讀美文如飲醇酒。酒，越釀越純；文，愈久愈香。"這句話出自兒童文學(xué)20年經(jīng)典選刊《歲月留香》，書(shū)如其名，在20年風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷中，磨練出了經(jīng)典，這是我的愛(ài)書(shū)之一。"歲月流轉(zhuǎn)，情懷依舊"，它令我感覺(jué)到了書(shū)的偉大。博大精深的文學(xué)告訴了我以前寫(xiě)作的方法，時(shí)代的變遷，當(dāng)之無(wú)愧的群書(shū)之首。讀書(shū)中：笑、嘆、痛、憤、苦，感覺(jué)諸態(tài)紛呈。品書(shū)是讀書(shū)不可缺少的一部分，品得深，品得真。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯"。我從小到大，書(shū)就像我形影不離的伙伴，伴我成長(zhǎng)。
在我小的時(shí)候，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫(huà)報(bào)》、《100個(gè)經(jīng)典童話故事》‘《古詩(shī)三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。稍長(zhǎng)大一些的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)字了，自己會(huì)讀書(shū)了，漸漸地嘗到了讀書(shū)的`樂(lè)趣。
現(xiàn)在，我已上小學(xué)三年級(jí)了。在老師的引導(dǎo)下，我讀書(shū)的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫(huà)之類的書(shū)了。我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國(guó)演義》、《童年》等中外名著。我的書(shū)很多，在家里，我的書(shū)有滿滿一書(shū)柜，桌子上、床上、沙發(fā)上到處都堆放著我的書(shū)。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，只要一有空，我都會(huì)讀書(shū)。我還經(jīng)常到書(shū)店里看書(shū)、買書(shū)，有時(shí)在書(shū)店里看書(shū)、買書(shū)，有時(shí)在書(shū)店里一呆就是幾個(gè)小時(shí)。
讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國(guó)悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我，讀《中國(guó)國(guó)家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地。
古人說(shuō)："讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"。由于我讀的書(shū)多，所以我的作文寫(xiě)得好，語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)。平時(shí)，凡是我感興趣的書(shū)或是名句名篇，我總是認(rèn)真地、有感情地讀，有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽(tīng)，讀給同學(xué)們聽(tīng)，讓他們也分享我讀書(shū)的快樂(lè)，我還被同學(xué)們稱為"讀書(shū)大王"呢！
書(shū)，是我的良師益友。讀書(shū)是我快樂(lè)，讀書(shū)讓我進(jìn)步，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 篇3
活躍是我的性格。我很會(huì)學(xué)習(xí)，也懂得勞逸結(jié)合。課余時(shí)，我總愛(ài)將10分鐘的時(shí)間分段：4分鐘休息，5分鐘復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，1分鐘準(zhǔn)備。
我愛(ài)打乒乓球，也愛(ài)吹葫蘆絲。提起葫蘆絲，它已成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分，我用它陶冶情操，舒緩學(xué)習(xí)壓力。
我在同學(xué)眼中是個(gè)“神話”，大家對(duì)我的評(píng)價(jià)匯成了一句最平常卻深刻的話：“看，某某人來(lái)了！”這里有驚訝、羨慕，還摻雜著嫉妒。同班同學(xué)認(rèn)為只要能贏我，便是特大的.成功，有的甚至說(shuō)：“劉馳，你什么時(shí)候在大考前生病缺考呢？這樣我就可以再進(jìn)一名了……”
成長(zhǎng)路如滿漢全席，每端一盤“菜”，油鹽醬醋般的酸甜苦辣便涌上心頭。
讀書(shū)如蜜糖，值得讓我獨(dú)處一室慢慢咀嚼。小學(xué)時(shí)我分外愛(ài)看《西游記》，孫悟空這一形象是我的夢(mèng)境。他上天入地，云海翻騰，毀生死簿，大鬧天宮，無(wú)所不能，不料，卻被如來(lái)一掌壓于山下。風(fēng)雨戲謔了他五百年，五指山嘲笑了他五百年。誰(shuí)說(shuō)大丈夫頂天立地？誰(shuí)說(shuō)“男兒有淚不輕彈”？我們也是人，我們也有情，我們也有淚。孫悟空是無(wú)奈了，但我要說(shuō)：“猴哥，猴哥，你真了得！”有時(shí)，淚水比蜜還甜。
失敗猶如秋天的橘柚，酸楚卻凄美。六年級(jí)時(shí)，我有幸代表學(xué)校參加豐縣第一屆乒乓球賽，并一路殺到了決賽。懷著冠軍夢(mèng)，我與XX小學(xué)的XXX開(kāi)始了比賽。他頭圓，肩寬，有些木訥。比賽隨著一聲鈴響拉開(kāi)了序幕。剛開(kāi)始，對(duì)手先是拍了拍球，又看了看我，然后又思索思索，最后慢慢拋起球，發(fā)了個(gè)上旋球。我本能地將球推回，誰(shuí)料竟出了界！此時(shí)，我感到，在我面前的是個(gè)真正的高手。接著，他又是來(lái)回瞄著球與我。我舒了口氣，目不轉(zhuǎn)睛地看著對(duì)手的發(fā)球。比分直到最后依然咬得很緊。最后的發(fā)球權(quán)歸我所有，我高拋給了他一個(gè)側(cè)下旋球，但他靈敏地搓了回來(lái)，還是擦邊！我輸了。我癱在了座位上，酸苦的淚與汗交織在一起，共同迷住了我的眼睛。但我沒(méi)有泄氣，我想：技術(shù)上我并沒(méi)有輸給他，心態(tài)上我們也不相上下，我惟獨(dú)欠缺的是經(jīng)驗(yàn)。這樣想來(lái)，我感覺(jué)舒坦了許多。我應(yīng)該感謝失敗，它給了我動(dòng)力，使我更加知難而上。我是失敗的英雄！
成長(zhǎng)又如品咖啡，感悟苦楚，也是一種美的享受。進(jìn)入初中，我榮幸地被選為班長(zhǎng)。學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，我又不得不承擔(dān)著管理班級(jí)的責(zé)任。一天，門被XX一腳踹開(kāi)，他怒氣沖沖，原本黝黑的臉更加難看。他猛地坐在自己的位置上，板凳發(fā)出了巨響。他又不住地破口大罵，手指還不停地畫(huà)圈詛咒。我起身，說(shuō)：“XX同學(xué)，現(xiàn)在是上課時(shí)間，不要發(fā)出聲音打擾其他同學(xué)學(xué)習(xí)！”他目光兇狠地直視著我，惱羞成怒地說(shuō)：“我怎么了？我打擾誰(shuí)了？”接著又裝腔作勢(shì)地說(shuō)：“班長(zhǎng)，我不說(shuō)話了行不？”我知道，他很惱我。班干部與同學(xué)之間的矛盾并不是憑空產(chǎn)生的，這種矛盾是為了解決一個(gè)矛盾而重又生出的另一個(gè)矛盾。有時(shí)，我確實(shí)很犯愁。但“愁”滋味卻使我的身心得到鍛煉，價(jià)值得以提升。
成長(zhǎng)不是人變老，而是嘗到酸甜苦辣還能微笑。
成長(zhǎng)的作文 篇4
回憶小時(shí)候，我時(shí)常與爺爺奶奶去附近的公園玩。每一次出行，我都無(wú)不例外的騎在爺爺?shù)募缟�。�?yáng)光從蔚藍(lán)的天空中灑下，曬得我全身暖洋洋的，舒服極了。我邊欣賞著眼前的綠景，邊發(fā)嗲的和奶奶套近乎。有時(shí)也好奇地瞪大眼睛問(wèn)爺爺路旁的事物�，F(xiàn)在回想起來(lái)實(shí)在是件美好的事啊！
眨眼間，我要上小學(xué)了，離開(kāi)了爺爺奶奶，投入父母的.懷抱。記憶中我小學(xué)的課余生活還是蠻豐富多彩的。在同學(xué)間非常談得來(lái)，經(jīng)常與同學(xué)聊聊東，談?wù)勎�，像一家子一樣其�?lè)融融。放寒暑假可是我最歡喜的日子，爸媽會(huì)帶我去各地游覽，豐富生活，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，玩得不亦樂(lè)乎！
玩歸玩，我的學(xué)習(xí)在媽媽的監(jiān)督下還是管得很牢的，以"輕松學(xué)習(xí)"的心態(tài)快活的暢游在"學(xué)海"中。小學(xué)就是我在成長(zhǎng)道路上的一個(gè)過(guò)渡期，相對(duì)來(lái)說(shuō)還是一個(gè)美好的階段。
可步入初中，我的學(xué)習(xí)生活一下子改變了，簡(jiǎn)直了原來(lái)"在玩耍中學(xué)習(xí)"的學(xué)習(xí)觀念，成了"盡量在學(xué)習(xí)中擠出時(shí)間解壓"。
作業(yè)量一下子增加就像一座大山把我壓入谷底。學(xué)習(xí)的壓力泯滅了我常掛在嘴角的笑容，在繁重的學(xué)習(xí)壓力下我們的童真消逝了，但同時(shí)也收獲了一份責(zé)任。
到了初中的最后一年，我清楚的認(rèn)識(shí)到眼下我們要做的就是好好學(xué)習(xí)，考入理想的高中。這并不是漫無(wú)目的的。將來(lái)，我們需要承擔(dān)起對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任，照顧父母，實(shí)現(xiàn)價(jià)值，而這樣最起碼的就是得用學(xué)習(xí)證明你能行！
雖然，我們失去了時(shí)間玩耍，但我們卻懂得了許多道理。這不正是我們?cè)谕懽兊倪^(guò)程中的證明嗎？在歷練中成長(zhǎng)，一次次的蛻變，雖然這需要我們的恒心與勇氣，可當(dāng)我們成功以后，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)這才是成長(zhǎng)過(guò)程中最美麗，最刻骨銘心的時(shí)刻！
蛻變，就像是蝌蚪變成青蛙，毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶那樣，雖然這其中需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的煎熬�？僧�(dāng)你成功后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這時(shí)候的你才是那顆最美麗，最閃耀的星！
讓我們?cè)谀ゾ氈星靶�，完成那一次次美麗的蛻變吧�?/p>
成長(zhǎng)的作文 篇5
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我有過(guò)勝利的喜悅，有過(guò)遭受失敗的挫折，有過(guò)遇到困惑不解的疑問(wèn)。其中，令我最難忘的是：我的奶奶去世了。
那天，老師講了《幸福是什么》這篇課文，在結(jié)束時(shí)，老師問(wèn)了一句：“誰(shuí)在生活中感受到幸福了？”“我和奶奶一起種地，我們累得滿頭大汗，可是奶奶卻夸我會(huì)干活了！”“奶奶教我澆花，奶奶不停地教我，我終于會(huì)了，臉上露出了勝利的喜悅！”我一句話也不說(shuō)，因?yàn)槲业哪棠倘ナ懒�，我再也不能和奶奶說(shuō)話了，再也不能和奶奶散步了。想到這些，我眼眶里流出了眼淚。我不敢哇哇大哭，畢竟這是我的家事。
奶奶去世前身體不好，好東西舍不得吃，留給我們這些孩子吃。她非常慈祥，非常溫柔，心里總想著我們這些孩子。每當(dāng)我們孤獨(dú)的.時(shí)候，奶奶總想辦法逗我們開(kāi)心。
一天，我問(wèn)爸爸：“為什么人要去世呢？”“人就像果實(shí)一樣，它結(jié)出了小小的果子，就帶表人出生；果子長(zhǎng)大了，就代表人長(zhǎng)大了；果子成熟了，就代表人已經(jīng)去世了�！卑职终f(shuō)。我想：果子怎么能和人相提并論呢？人懂得親情，果子懂嗎？
奶奶去世了，我更孤獨(dú)了。但我恍恍惚惚懂得了一個(gè)道理：人要珍惜親情，一旦失去了就什么也沒(méi)有了！
成長(zhǎng)的作文 篇6
成長(zhǎng)的經(jīng)歷是多姿多彩的有自豪丶有歡樂(lè)、有傷心、有笑聲、有哭聲、還有成功與失敗等等一些經(jīng)歷，而我，在一次偶然中成長(zhǎng)了。
一天，驕陽(yáng)似火，草兒拉攏著腦袋，樹(shù)上的葉子也枯黃了，連鳥(niǎo)兒都不唱歌了，都沒(méi)有了往日的快樂(lè)。我?guī)е椅ㄒ坏腵希望一一五元錢！我打算用著這唯一的希望買個(gè)雪糕，因?yàn)檫@樣我就能解一解署了。于是，我興高采烈的跑去小賣陪，但是出現(xiàn)了情況，你一定很想知道是什么情況吧，讓我來(lái)告訴你。一個(gè)乞丐汗流浹背穿著破衣服和一件破褲子，連鞋子都沒(méi)有穿，頭發(fā)像黑色的棉花那么亂，好像3年沒(méi)有洗頭似的，而且皮膚跟非洲人有的一比。還不停的拿著碗說(shuō)：“大家行行好吧，我快吃不起飯了�！彼@一說(shuō)讓他顯的更加可憐了。我開(kāi)始猶豫了，到底是給乞丐那五元錢還是用這唯一的希望去買雪糕呢？正當(dāng)我想給乞丐那五元錢時(shí)，天使和惡魔出現(xiàn)了。惡魔說(shuō)話了：“不要給那個(gè)壞乞丐，他就是裝出來(lái)騙錢的！還不如去買個(gè)雪糕解解署呢！”這時(shí)，天使平和的說(shuō)：“就算那個(gè)乞丐是裝的那也算是幫助了他呀。”我聽(tīng)了天使的話受益匪淺，咬了咬牙把那五元錢給了那個(gè)可忴的乞丐，乞丐說(shuō)：“謝謝了謝謝了，好人一生平安�！蔽也缓靡馑剂�，馬上走了。
回家后，我跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽說(shuō)：“你這樣做是對(duì)的，乞丐吃飯都不容易，你把5元錢給了他都可以買好幾個(gè)肉包子了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，內(nèi)心卻無(wú)比自豪。
我們?nèi)祟悰](méi)有說(shuō)十全十美，有一定的缺陷，我們要用幫助之心和熱愛(ài)之心去把它完成。
成長(zhǎng)起來(lái)了。
成長(zhǎng)的作文 篇7
多少時(shí)光流逝，留在記憶深處。也許是一首老歌，也許是一段話，讓記憶有機(jī)會(huì)告訴你那是多么溫暖�；叵肫饋�(lái)，那段記憶閃耀著愛(ài)的光芒，凝結(jié)著往日的成長(zhǎng)。
窗外正在下雨。人生如水，穿越塵埃，一路滄桑，一路歡歌。現(xiàn)實(shí)總是與記憶重疊，帶來(lái)一種足夠濃到讓人落淚的傷感。飄過(guò)煙雨的田野展現(xiàn)出脆弱的一面。不要輕易驚動(dòng)小草，讓她帶我回到那個(gè)煙雨天。
中國(guó)南方的春天總是緩慢而漫長(zhǎng)，伴隨著晴朗而漫長(zhǎng)的雨。我家鄉(xiāng)的歌劇總是在這個(gè)時(shí)候響起。小時(shí)候，我總是喜歡晚上和奶奶一起去看戲。奶奶的手總是粗糙但溫暖，在鄉(xiāng)間小路上緊緊地抱著我。我不喜歡默默在看臺(tái)上化濃妝的人，總是待在舞臺(tái)旁邊的空地上，和年齡相仿的小朋友一起玩耍。我記得那個(gè)雨天，我小的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)小男孩，手里拿著我最喜歡的零食。我忍不住饞了，讓他給我一些，他卻拼命搖頭。我可以說(shuō)好也可以說(shuō)不好，但他還是拒絕了。我蠻橫的脾氣上來(lái)了，比他大的時(shí)候就伸手去搶。他沒(méi)想到我的.行動(dòng)，所以沒(méi)有反抗。他的大眼睛充滿了恐懼和淚水。雖然慚愧，但更多的是勝利的快感。
這時(shí)，戲演完了�？吹饺嗽絹�(lái)越多，小男孩似乎抑制不住自己的委屈，大聲哭了起來(lái)。奶奶看到我趾高氣揚(yáng)和那個(gè)哭哭啼啼的男孩時(shí)，皺起了眉頭。厲聲問(wèn)道：你做了什么？我只是給他帶了點(diǎn)吃的。我不這么認(rèn)為。小男孩哭個(gè)不停：她搶了我？奶奶改變了往日的溫柔，狠狠地看了我一眼。我嚇得再也說(shuō)不出話來(lái)，等了一會(huì)兒靜靜地站著。奶奶對(duì)小男孩說(shuō)：“那我去買幾篇東方作文，寫(xiě)韋斯特，算是對(duì)你的道歉�！薄Ｕf(shuō)完，他帶他進(jìn)了附近的一家商店。良久，我緊張地搓著手，怕奶奶嚴(yán)厲的目光。
這時(shí)候夜已經(jīng)很深了，只有昏黃的路燈閃著細(xì)雨，一點(diǎn)點(diǎn)飄來(lái)，顯得冷冷的。奶奶安頓好小男孩后，拉著我的手，沿著熟悉的夜路走去。你知道我剛才為什么那么兇嗎？因?yàn)槲彝盗藙e人的東西？我嘲弄地說(shuō)。吃別人的食物是小事，偷別人的食物是大事。我們家這么多年沒(méi)有欺負(fù)別人的傳統(tǒng)。我被奶奶嚴(yán)厲的語(yǔ)氣嚇得說(shuō)不出話來(lái)。有些道理可能長(zhǎng)大了才明白，但你要知道，學(xué)會(huì)做人比什么都重要。不要欺負(fù)別人，永遠(yuǎn)得不到好處。我有點(diǎn)委屈。一直很善良的外婆板著臉，但是平時(shí)的疼愛(ài)和寵溺都沒(méi)有了。我慌了，眼里含著淚。大不了，別再吃了。奶奶嘆了口氣。你總覺(jué)得別人會(huì)一直寵著你嗎？學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。她的面容威嚴(yán)，容不得任何戲謔。她擦了擦眼淚，對(duì)奶奶說(shuō)，你別生氣，以后我不做了。奶奶嚴(yán)肅而緩慢地說(shuō)：“我這樣做是為了你好。你要知道你的家人會(huì)一直為你做�！�。我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像明白了什么�；璋档墓饩�軟化了她的褶皺，拉伸著老人和年輕人的后背。在那個(gè)霧蒙蒙的夜晚，一顆年輕的心慢慢成長(zhǎng)。
直到時(shí)光流逝，直到童年悄然離去，直到身體漸漸比外婆高，那些話和教誨在腦海里依然難以抹去。我路過(guò)越來(lái)越多的樹(shù)枝，路過(guò)麥田和草原，路過(guò)浮華和童年，路過(guò)大海和蓓蕾。我路過(guò)夏花的輝煌，也路過(guò)短暫的輝煌。路途遙遠(yuǎn)，但心中的信念始終在，漂浮在寒冷雨夜的教誨和勸導(dǎo)，將永遠(yuǎn)伴隨著我。
成長(zhǎng)的作文 篇8
公園里，樹(shù)木從原本光禿禿的樣子變的枝葉茂密,綠意盎然,大人們坐在它的胳臂下下棋,聊天,小孩則在蹦蹦跳跳得玩耍著,樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也忙著進(jìn)行歌唱比賽,整座公園都充滿了悅耳的鳥(niǎo)鳴聲,形成了春夏銜接的天籟之聲。我走在池塘邊，輕吟一首成長(zhǎng)的歌獻(xiàn)給我的父母，讓歌聲飄進(jìn)父母的心田為他們帶來(lái)涼爽！鳥(niǎo)兒們清脆的歌聲把我拉回了那個(gè)下午。
我的父母是市場(chǎng)的工作人員，銷售糧食！我寫(xiě)完作業(yè)，跑到市場(chǎng)去幫忙！剛好爸爸從批發(fā)城進(jìn)回貨來(lái)，正在那里搬呢！我便湊上去幫忙！我五十斤的搬不動(dòng)只好搬二十斤的！
忙碌的身影中參雜著一位小孩的.身影！過(guò)了一會(huì)，我的手已沒(méi)有了力氣，吐著舌頭，頭頂汗珠坐在那里!忽然一幅讓我內(nèi)疚的畫(huà)面映入我的眼簾!媽媽在那里搬五十斤的大米，第一次沒(méi)有搬上來(lái)，第二次也沒(méi)有搬上來(lái)，第三次媽媽皺著眉頭，咬緊牙，閉住眼，“嘿”地喊了一聲，使出全身的力氣終于搬上來(lái)了!吃力地走著，滿臉的汗珠已經(jīng)遮住了媽媽原來(lái)慈祥的臉，臉上的皺紋也像一條條蜿蜒的小溪緩緩流入我的心田，滋潤(rùn)著我，使我無(wú)比幸福。爸爸用他那又大又粗糙的大手擦了擦快流入眼睛的汗珠，拿起大米向高處壘起！
手臂上的肌肉一顫一顫地顯示出大米的壓力和爸爸的疲勞！媽媽又開(kāi)始了第二次的循環(huán)，同樣的動(dòng)作卻顯得比上次更吃力！一陣令人心悸的痛，如呼嘯而來(lái)的利劍直擊我的胸膛!
我任憑冰冷的液體從我臉流下，跑去幫媽媽忙！媽媽看見(jiàn)了，臉上頓時(shí)露出了幸福的微笑！在我的幫助下，終于搬完了!爸爸看了看臟兮兮的手，便向洗手間走去！我看見(jiàn)了追上去說(shuō)“爸爸我?guī)湍�！”爸爸疲勞的臉上，露出了欣然一笑�?/p>
擰開(kāi)水龍頭，拿起爸爸的手。忽然，爸爸手上的裂痕如干旱的大地，眼睛被刺痛了，淚就這樣流下來(lái)，我輕輕地撩起水潑在爸爸的手上，小心翼翼地搓洗著，生怕弄疼了爸爸！在回家的路上，我心里暗暗決定：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要負(fù)起責(zé)任來(lái)，不辜負(fù)父母的付出！
時(shí)光悄悄地溜走，炎熱隨著陣陣清風(fēng)徐徐地遠(yuǎn)離。夕陽(yáng)也漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來(lái)，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在天邊。我輕吟一首成長(zhǎng)的歌先獻(xiàn)給父母，證明我已經(jīng)長(zhǎng)大!不讓父母在為我受傷!
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