小學(xué)成長(zhǎng)作文精華3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
是什么激勵(lì)著我們一次次超越自己?一次次挑戰(zhàn)自己?一次次戰(zhàn)勝自己?那就是對(duì)手,成長(zhǎng)需要對(duì)手。
我從小就有一個(gè)對(duì)手,每次考試我們都爭(zhēng)第一名,雖然表面上沒(méi)什么,可是我們都默不作聲的`在暗中較量。哪是上五年級(jí)時(shí),xxx有一次考試得了第一名,而我得了第二名,我為此很不服氣,總想著要超越她。在早讀課上,每當(dāng)我不想背書(shū)時(shí),看看對(duì)手還在背,我就堅(jiān)持下去;每當(dāng)我想出去玩耍時(shí),對(duì)手還在學(xué)習(xí),我就控制自己不要出去玩耍;每當(dāng)我想把作業(yè)亂寫(xiě)一通時(shí),看到對(duì)手在認(rèn)真做每一道題,我就會(huì)更用功的去寫(xiě);每當(dāng)我上課不想聽(tīng)課時(shí),看到對(duì)手還在認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)我就會(huì)控制自己注意力要集中……終于,在對(duì)手的激勵(lì)下,我取得了成功,在考試時(shí)獲得了第一名。
其實(shí),對(duì)手讓我們一次次成長(zhǎng),一次次克服自己,一次次挑戰(zhàn)自己,一次次戰(zhàn)勝自己也讓自己變得有理想,有目標(biāo),有信心,有勇氣,讓自己不再迷茫,不再放棄,不再驕傲。不再自滿(mǎn)總之,成長(zhǎng)需要對(duì)手。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
書(shū)凝聚了人類(lèi)從發(fā)明文字時(shí)到現(xiàn)在的所有文明,數(shù)的用途更是成千上萬(wàn),書(shū)可以移植生命,保持記憶,激發(fā)思想,傳播知識(shí),交流信息,表達(dá)靈感……而我深知,讀書(shū)有許許多多的作用。
讀書(shū)能提高我的作文水平。從小我就愛(ài)看書(shū),愛(ài)看一些文豪寫(xiě)的作品,比如:《魯濱遜漂流記》、《魯濱遜漂流記》……,我讀了很多書(shū),不但提高理我的閱讀理解能力,我還摘錄了當(dāng)中的好詞好句。在寫(xiě)作文的.時(shí)候我就可以用得上,不會(huì)再感覺(jué)到?jīng)]什么可寫(xiě)。
讀書(shū)更是一種享受。每當(dāng)我讀書(shū)時(shí),就不會(huì)被周?chē)氖虑槎驍啵視?huì)專(zhuān)注的在書(shū)的海洋里遨游,吸取疏里面豐富多彩的養(yǎng)分,并在其中選擇對(duì)學(xué)習(xí)有用的東西,并把它們深深第幾在腦海里。
我喜歡讀書(shū),不只是因?yàn)闀?shū)有趣我才去讀,更因?yàn)樽x書(shū)可以陶冶情操,給人知識(shí)和智慧。所以,我們大家應(yīng)該多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),為我們以后的成長(zhǎng)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
一個(gè)人的成長(zhǎng)不僅是指他在身體上的變化,更需要的是他思想和精神能否通過(guò)某些事情得到升華,從而完成從小到大的蛻變。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō),學(xué)會(huì)感恩是我們走向成熟的標(biāo)志,在這個(gè)社會(huì)大家庭里,我們要感恩的人實(shí)在是太多太多,感恩的話(huà)千言萬(wàn)語(yǔ)都道不盡。
感恩父母,從我們一出生,就給母親帶來(lái)極大的痛苦,看著我們的出生,媽媽喜極而泣,在以后的日子里,她教會(huì)了我們走路,每一次的跌倒,她總是會(huì)鼓勵(lì)我們自己爬起來(lái),從那時(shí)的步履蹣跚,到現(xiàn)在的健步如飛,無(wú)時(shí)無(wú)刻不是如此。還記得小時(shí)候剛學(xué)會(huì)跳,使勁跳才到媽媽的褂襟,漸漸地,歲月的擔(dān)子壓垮了媽媽的.肩膀,媽媽漸漸的矮瘦了,到了今天,媽媽只到我們的肩膀了。人類(lèi)是一種可悲的動(dòng)物,因?yàn)樗麄兛偸巧碓诟V胁恢!?duì)我來(lái)說(shuō),每天能夠吃上媽媽做的飯菜,就已經(jīng)很幸福了,應(yīng)該好好感恩父母,是他們給了我們生命和幸福。然而有多少人既想到又做到了呢?
之后,我們離開(kāi)了父母的懷抱,踏上了新的征程——上學(xué)。記得剛上學(xué)的那天,遇到好多陌生的面孔,第一眼見(jiàn)到老師是那么的和藹可親,那慈祥的臉龐和溫柔的大手消除了我心中的恐懼,以后的學(xué)習(xí)生活起早貪黑,不再像原來(lái)整體呆在家中虛度光陰了。跟著老師學(xué)習(xí)知識(shí),豐富了自己的見(jiàn)識(shí),擴(kuò)大了自己的視野,獲得的第一張獎(jiǎng)狀給父母帶來(lái)了極大的安慰。在小學(xué),度過(guò)了我快樂(lè)的童年。到了中學(xué)后,學(xué)習(xí)的知識(shí)更多了,學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,讓我們感受到生活的充實(shí)。感恩老師,是他們給予了我們知識(shí),對(duì)這個(gè)充滿(mǎn)迷霧一樣的世界,給了我們一個(gè)合理的解釋?zhuān)瑢?duì)生活的困惑給了一個(gè)合情的闡述。
學(xué)會(huì)感恩,是我們傳承了五千年的傳統(tǒng)美德,百善孝為先——孝敬父母,尊師重教——尊敬老師,這是我們身為中華兒女的驕傲。
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