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成長(zhǎng)話題作文600字

時(shí)間:2025-07-15 07:48:18 成長(zhǎng)作文 我要投稿
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  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)話題作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)成長(zhǎng)話題作文600字集合5篇

成長(zhǎng)話題作文600字 篇1

  “人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”是一種豪邁的幸福;“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山水”是一種愜意的幸福。我的幸福在哪里?

  陰冷的風(fēng)怒號(hào)著,窗子和風(fēng)一起拍打出有節(jié)奏的和聲音,向窗外望去,一片黑漆漆,這讓一個(gè)人在家的我心里更多了一份恐懼。爸爸媽媽怎么還不回來(lái)?不行!今晚一定要等到他們回家,給他們說道說道,真是一對(duì)討人厭的父母,把我一個(gè)人扔在家里。

  我把家里的燈全部打開,接著打開電視,披著棉被窩在沙發(fā)里等父母回來(lái)。不知何時(shí),我的上下眼皮打開了架,就這樣意志不堅(jiān)定的我讓它們平息了這場(chǎng)風(fēng)波,閉上了雙眼。就在我快要意志完全消散的時(shí)候,我聽到了金屬與金屬碰撞的聲音。是他們回來(lái)了嗎?隨后門吱地一聲打開了。

  “噓”小點(diǎn)聲,別把孩子吵醒了。去把她抱回房間!边@是媽媽的小聲的叮囑。爸爸慢慢地把我抱起,把我放在軟軟的床上。隨后,媽媽走了進(jìn)來(lái)對(duì)爸爸輕聲說:“你去洗洗吧”。爸爸一聲不吭走了出去,我聽到媽媽拉開椅子坐下的聲音。她握住我的手用很輕的聲音對(duì)我說:“孩子,委屈你了,別的孩子都有父母陪著,而爸爸媽媽卻每天為了生活不能陪在你的身邊,對(duì)不起。”我隱隱聽到母親的啜泣聲,母親掖了掖我的被子出去了。

  全程中,我沒有出聲,一行暖暖的液體流進(jìn)我的'嘴里,咸咸的,但更多的是甜。

  我的父母是平凡的,但他們卻給我上了一堂不平庸的課。這堂課里沒有華麗的語(yǔ)言,沒有深沉的氣氛,有的只是平凡的語(yǔ)言,溫馨的氣氛。是母親用她的愛告訴我:我是幸福的,我的幸福就是踮起腳尖的幸福。我的父母真可愛!

成長(zhǎng)話題作文600字 篇2

  書,既是我生活中一位不可缺少的迷津老人,又是我最好的伙伴,每當(dāng)我有空的時(shí)候,我就會(huì)拿起它聽它給我講故事,就這樣我和書漸漸地熟悉了,它伴隨著我成長(zhǎng)。

  在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候我的書柜里就是滿滿的了,有《黑貓警長(zhǎng)》、《小兔子乖乖》等等許多書,全是小孩看的。那時(shí)侯我一直認(rèn)為書里面的圖片好看。當(dāng)我打開書柜的時(shí)候,我好像走進(jìn)了童話般的世界,仿佛看見一位老爺爺在給小朋友們講故事。哇!老爺爺講的故事真好聽,真美呀。 以后只要我有空,我就會(huì)走進(jìn)我這小小的天地中聽老爺爺講故事,尋找屬于自己的快樂。

  我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,書也跟著我長(zhǎng)大了。我書柜里的書由小人書變成了作文書、名人名篇、課堂內(nèi)外、格林童話……我覺得書不僅僅是好看而看它,而是認(rèn)為這些課外書可以幫助我學(xué)習(xí)在課堂上學(xué)不到的`知識(shí),它就像一位和藹的老師,讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人、怎樣生活。 記得是一個(gè)禮拜天,我想可以和好朋友好好地玩一玩。恰好在這個(gè)時(shí)候,爸爸出差回家了。他說:“快去看我給你新買的書,龍艷子!蔽艺f:“爸爸,我想玩一會(huì)兒再去看書,好嗎?”爸爸說:“不行。”我和爸爸糾纏了好半天,爸爸發(fā)火了。我哇哇地哭了起來(lái),委屈地跑進(jìn)書房,這個(gè)時(shí)候我真想把書扔進(jìn)黃河里,我不想再看見書了?僧(dāng)我正拿起一本書往地上扔的時(shí)候,忽然《中國(guó)寓言故事》幾個(gè)耀眼的金字,跳進(jìn)了我模糊的眼里,我又捧起書,乖乖地讀了起來(lái)。

  書,它讓我破啼為笑。 有笑有淚,這就是我看書的樂趣。 我真想大聲地呼喚一聲:書,我喜歡你,我要永遠(yuǎn)和你做朋友!

成長(zhǎng)話題作文600字 篇3

  媽媽總是說:“要么你支配時(shí)間,要么時(shí)間支配你。”從她這么說開始,我小小的手脖子上就套上了一塊表。

  這塊表,輕輕地約束著我,把我變得有條不紊,同時(shí),我也愛上了它表殼上逞亮的綠色以及“滴答”“滴答”的聲音。

  它總是走得那么平穩(wěn),一步又一步,不肯為你的求情快一點(diǎn),或者,慢一點(diǎn),時(shí)間就是這樣的。

  我習(xí)慣在它無(wú)形的監(jiān)督下,開始一天的計(jì)劃,我知道我在這一刻要做什么,我也知道在下一刻我又該怎樣,我有一點(diǎn)懷疑媽媽說的話,我現(xiàn)在不是在支配時(shí)間,時(shí)間也沒有支配我,我們?nèi)匀荒踔,我們(nèi)匀磺斑M(jìn)者著,不是這樣的嗎?

  我喜歡在我休息的時(shí)候看天,“滴答”“滴答”的聲音帶著我的思緒飛向天際,那時(shí)的天空,很美麗。

  可那次,我的時(shí)間突然停止了——那秒針不再跳躍,那聲音不再縈繞。我慌了,內(nèi)心涌進(jìn)一絲驚惶,走進(jìn)一家鐘表修理店,里面的燈光很灰暗,伴著很有節(jié)奏的“滴答”聲音,一位上了年紀(jì)的師傅迎接了我,他告訴我表芯壞了,要我過幾天來(lái)取,我答應(yīng)了。

  跌跌撞撞的,我走出門去,從時(shí)間停止的那一刻,街上熙熙攘攘的人群的`動(dòng)作都呆滯了,固定了;每個(gè)人的神情也都定格了,一霎間,整個(gè)世界都安靜了,連“滴答”“滴答”的聲音也沒有了,我感覺到一種前所未有的空虛在蔓延,我游離在安靜的街道上,像步入了黑暗的蒲公英,孤零零地飄著,漫無(wú)目的——我的所有計(jì)劃被打亂,我的所有動(dòng)作都索然無(wú)味,我的火把呢?它去了哪里?

  我開始回憶:我迷戀的逞亮的綠色表殼以及“滴答”“滴答”的聲音;我習(xí)慣的抬頭看天的默契;我快樂地前進(jìn)的動(dòng)力……

  不過還好,很快,它又融入了我的生活,我又能在晨曦時(shí)在“滴答”聲中醒來(lái),我又能和它一起成長(zhǎng)!

  我和時(shí)間有約定:我們要永遠(yuǎn)攜手走下去,永遠(yuǎn)!

成長(zhǎng)話題作文600字 篇4

  人不會(huì)一夜之間就長(zhǎng)大,但總會(huì)慢慢冷靜,慢慢清醒,慢慢鎮(zhèn)定。成長(zhǎng)之于我們,總是有太多的迷茫,盡管一直用感性的文字提醒著自己不要畏懼,但是仍然會(huì)在某一個(gè)特定的時(shí)候,獨(dú)自黯然神傷思考著未來(lái)究竟何去何從。

  我終究還是害怕成長(zhǎng)的,我怕喪失我本來(lái)的特質(zhì)。因?yàn)槌砷L(zhǎng)不僅會(huì)給予我們一些,同樣還會(huì)帶走一些我們所珍愛的東西。

  以前的我,應(yīng)當(dāng)算是一個(gè)張揚(yáng)而頗有個(gè)性的人,帶著美好的夢(mèng)想走進(jìn)了中學(xué)的大門。但這個(gè)大門的里面似乎是一條不歸路,我的.那份尖銳慢慢地打磨地很平滑,可是又能如何,因?yàn)槌砷L(zhǎng)我已經(jīng)喪失了原來(lái)的自己。記得小學(xué)那年與多個(gè)老師發(fā)生矛盾,與多位同學(xué)吵架,帶著學(xué)校的氣和家里人撒,還有許多許多,依稀記得那時(shí)的我是過分張揚(yáng)的。這些事,有些我現(xiàn)在還會(huì)做,但有些現(xiàn)在不愿也不屑去做,F(xiàn)在看那時(shí)的自己,只是驚訝,小小的軀殼里居然有那么多的爆發(fā)力。成長(zhǎng),讓我改變了很多很多。

  似乎也大膽一些了,跟各式各樣的陌生人打交道,跟老師也沒有言語(yǔ)的畏懼,在以往,當(dāng)全班人回過頭看我時(shí),我應(yīng)該會(huì)低下頭臉紅,但如今卻依舊面不改色。不知從什么時(shí)候起,我學(xué)會(huì)了勇敢。我在不知不覺中改變了,我想,也許這就是一個(gè)成長(zhǎng)的過程。雖然我失去了某些東西,但卻得到了以前走沒想過的。

  每次短時(shí)間的回首總會(huì)讓我覺得不堪,成長(zhǎng)真是一件麻煩的事情。一個(gè)人說過:“十年后,再回首看看,是多么的傻啊!钡钱(dāng)我現(xiàn)在回首我五歲的時(shí)光,我根本什么都想不起來(lái)。我所擁有記憶的不過是一個(gè)月、半年前,一年前的也已經(jīng)模糊了。所以現(xiàn)在想要做些什么,就去做,不要糾結(jié)于成長(zhǎng)后的回首。如果現(xiàn)在不做,以后一定會(huì)后悔的。但現(xiàn)在做了,無(wú)論失敗與否,至少拼過我們就無(wú)悔于青春,無(wú)悔于成長(zhǎng),就夠了。

成長(zhǎng)話題作文600字 篇5

  成長(zhǎng)的步伐到來(lái)了,成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。 “你怎么這么粗心,英語(yǔ)的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加,就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎;語(yǔ)文也是,不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。成績(jī)總是沒有提高!”從上初一開始,這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ),有時(shí)候是我的自訓(xùn),有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。

  我也想要把成績(jī)提高上去,不過總不能稱心如意。不是這一科失手,就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī),可是每個(gè)人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲:“盡力而為”

  人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去:作為一名學(xué)生,我告訴自己成績(jī)不能太差;作為女兒,我告訴自己不能讓父母大失所望;作為姐姐,我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣因此,煩惱也就日益增多?墒欠催^來(lái)想想,如果好成績(jī)那么容易就讓我得到,那豈非大失它本身的意義,也失去了人們想要擁有它的.欲望嗎?

  這樣想想,煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理,但未免太過于幼稚,就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭(zhēng)取,好成績(jī)是不會(huì)送上門來(lái)的。所以,煩惱仍像一個(gè)影子,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾,但的的確確,這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。

  要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!白罱容^煩,比較煩”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無(wú)助與茫然。成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來(lái),希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”,學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)!

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