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讓習慣成為文明作文（通用27篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的讓習慣成為文明作文（通用27篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓習慣成為文明作文 1
講文明，樹新風，是加強社會主義精神文明建設的一項重要舉措。多年來，各級黨委和政府為此做了大量工作。但從現(xiàn)實生活中可以看出，一些地方不文明的.現(xiàn)象隨處可見，如隨地吐痰、亂扔雜物、不愛護公共設施等等。因此，講文明、樹新風活動還有待進一步深入人心，以促進每個人自覺養(yǎng)成文明習慣，在全社會形成文明風氣。
要達到這樣的目的，就應該在群眾中形成一種共識：養(yǎng)成良好的文明習慣，不是為了做給別人看，而是為了提高我們的生活質(zhì)量和道德修養(yǎng)。
優(yōu)秀是一種習慣。少成若天性，習慣成自然。文明習慣的培養(yǎng)，要從小開始，從點滴做起。因為習慣文明已經(jīng)成為我們生活中要做的事情，所以我們一定要讓習慣成為文明。
讓習慣成為文明作文 2
小時候，常坐在門檻上聽爺爺說：“娃兒，長大要做個有出息的文明人呀！”那時懵懵懂懂的我不懂什么是文明，現(xiàn)在，我才略微懂得了文明的含義。
文明是生活中的細枝末節(jié)，進辦公室時，向老師響亮喊聲報告；接受別人幫助后，不忘真誠地說一句“謝謝”；見到師長真摯問候“您好”。這些都是文明最細微的體現(xiàn)，我們要養(yǎng)成小處不隨便的習慣。
文明同樣也體現(xiàn)在許多公共場合，進餐時，堅決不插對，在公汽上，見到老人主動讓個座；在圖書館里，即使再精彩的內(nèi)容也不大聲喧嘩；在電影院里，不吃東西，不隨意談論；同學們，你能做到這些嗎？也許有的同學做不到，這就是我們需要改變的一些地方。這些點點滴滴將匯成同學、親人、他人對你的整體印象。
如果沒有良好的習慣，即使我們有很好的學習成績，也沒有多大的意義。
文明禮貌不僅能給他人帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。平時有的人說一句臟話，隨地吐痰，隨手亂扔廢紙臟物，表面上看是小事，實際上反映了一個人的文明程度。一個充滿文明禮貌的校園，能夠給人帶來愉快和信心；一個不講文明禮貌的學校，設施再好，也難秩序井然�？梢娢拿鞫Y貌表現(xiàn)的不僅是個人形象，更是學校形象，城市形象，是社會文明程度的反映。
古語說：“誠于中而形于外�！敝v文明禮貌是一個人美好心靈的自然表露。從一點一滴做起，持之以恒，我們就會成為道德高尚的人，心靈美好的人。古語說：“不矜細行，終累大德�！庇纱丝磥�，講不講文明禮貌是關系到一個人的品德修養(yǎng)的大問題。
同學們還記得我們的外教蔡依倫嗎？在她的課堂上，有幾點要求同學們還記得嗎？我認為最難做到的一點就是“不要在課堂上說中文”但有的.同學竟然用中文大聲說話，還向老師開玩笑，雖然這是在課堂上，但這也是一種禮貌交往，而且還是國際禮貌交往，同學們千萬別開國際玩笑呀！
文明是一束束陽光，灑在人們洋溢著歡樂的臉上；文明是一汩汩清泉，流淌在人們充滿溫暖的心田；文明是一縷縷春風，傳播著人們內(nèi)心火熱的希望；文明是各個角落的喇叭，將祝福的話語傳到每個人耳旁。
文明是我們素質(zhì)的前沿，我相信，只要大家養(yǎng)成文明的習慣，一定會營造一個更寧靜、更有序的金東方校園！相信，只要我們共同努力，文明會在生活中處處有體現(xiàn)，它就像一柄神奇的指揮棒，奏響祖國各地的和諧樂章！
讓習慣成為文明作文 3
今天，我想跟大家談一談“文明”的話題。
我們?nèi)魏稳嗽谶@個世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關系。你是學生，就要和同學平起平落，不能以大欺�。荒闶枪と�，就要和同事一起做工，共同完成工廠的生產(chǎn)任務；你是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活，一起訓練，共同保衛(wèi)我們的祖國……總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時何地，都離不開文明。
什么是文明呢？顧名思義，文明就是互相幫助要說謝謝，不客氣等詞……體現(xiàn)出一個人的人品修養(yǎng)。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互文明才能完成。一個人學會了文明，也就獲得了打開友誼大門的鑰匙。
所以，人們常說：有文明就有朋友，不文明就很難有什么朋友。
這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。
怎樣才能卓有成效地文明呢？你一定讀過周總理的故事吧，那可算得上是人與人之間文明的典范了。周總理在理發(fā)時咳了一聲，在給他修胡須的容師傅一不小心，一刀劃在周總理的臉上，容師傅立即說：“總理，對不起”，周總理說：“沒關系，這事不怪你，是怪我咳嗽時沒跟你打招呼”。從此容師傅便和周總理成了好朋友。到底是什么力量使周總理和容師傅成為朋友呢？我想，這主要是靠周總理和容師傅彼此為他人著想的精神吧!
這時還有一個小故事，也能說明這個問題。一位青年騎馬要到校場那里去，但他不知道路在哪里，便問一位老人：“呔，老頭兒，小校場趕往哪兒去�！崩先祟^也不回說：“無禮，”那位青年聽成“五里”便騎馬走了。過了一會兒，岳飛來到這里，下馬給老人鞠了一個躬，問：“老伯，小校場的路您知道嗎？”老人連忙給岳飛指點，岳飛臨走進說：“老伯，謝謝您�！痹谡f那位青年走到一半才猛然醒悟，連轉(zhuǎn)馬回去給老人謝罪請安。請老人給他指點。老人見他這么誠懇，便答應了。
可見，成功的文明不僅要心中彼此想著人，而且還要善待他人，尊敬他人的`精神。
同學們，現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要文明的社會。作為一個現(xiàn)代人，只有學會人與人之間的文明，才能取得更多的友誼，更大的成功。
讓習慣成為文明作文 4
春意盎然，花香四溢。正當你追逐著迷人朦朧的春，享受著而氤氳迷離的香時，一股惡臭像條長蟲一樣鉆進了你的鼻腔，然后銅墻鐵壁般阻止了你追尋的腳步，你只能疾步走過這片春景……
這種場景在生活中處處可見，但我們總是忽略了一個東西，“不要亂扔垃圾”、“不要在公共場合下吸煙”、“不要在公共場合大聲喧嘩”，它們常常出現(xiàn)在我們眼前卻未被我們實實在在做到。我們習慣了文明標語，習慣了贊頌文明，習慣了“文明”這個詞在我們生活中高頻率出現(xiàn)，我們甚至習慣指出他人不文明行為，但我們卻無法讓文明行為成為一種習慣。這成為了社會的矛盾所在，也是不文明行為屢次出現(xiàn)的根本原因。
行為不文明是因為沒有為他人著想。古言云：“愛人者，人恒愛之”，我也可以說是“敬人者，人恒敬之”，其實，人與人之間的尊重何嘗不是由文明的行為維系起來的呢？因此從文明禮儀看一個人是沒有錯的，人的行為直接反映了他的'教養(yǎng)和素質(zhì)，長掛嘴邊的“謝謝”，垃圾扔進垃圾桶，不在公交車內(nèi)吃東西，處處禮讓老人和小孩，遇到?jīng)_突盡量溫和解決……看，這都是一句話，一念之間的事情卻都不是小事。
文明無小事，實踐無大事。在這個日益重視文明與誠信的社會，人們悄悄留心周圍，真正將那些標語映入腦海，我們就會發(fā)現(xiàn)原來生活中有那么多的力量幫助我們養(yǎng)成文明的習慣而大家卻熟視無睹，原來真正漠視文明的不是別人，正是自己。
在這個夏意正濃的時節(jié)將文明之花播種到我們熱愛的家園。尤其我們少年，更應該大踏步走在前面，充分汲取文明的養(yǎng)分，成長為一顆顆名為“文明少年”的小太陽，把文明的光亮照到城市的每一個角落，告訴每一位市民：“文明，活在我們的心中！”
讓習慣成為文明作文 5
“現(xiàn)在請四、五、六年級出操!在操場上排好隊!”體育老師用話筒將命令傳到了四、五、六年級每個同學的耳朵里。
“怎么又出操?真是煩死人了，讓老師也做一做操嘛!讓他們知道這節(jié)操的‘快感’�！蓖瑢W們又說了每天出操時都說的話。
“原地踏步走!立正�！斌w育老師下達命令。
“一、二!”四年級全體同學同時大聲喊出。
“你們是四年級的了，不要再說一、二了!”體育老師看向四年級。
“稍息�！斌w育老師剛說完——
“ 一、二!”這響聲又進入了每個人耳朵里。
“你們怎么又喊?這習慣你們改不過來嗎?”體育老師提高了嗓門，帶著一些威嚴說道。
可是四年級的'這個習慣還是改不了。
“立正!”體育老師剛說完——
“一、二!”
“稍息。”體育老師剛說完——
“ 一、二!”
......
習慣，這個東西，要養(yǎng)成一個良好的習慣，從心理學角度講，需要二十一天;但想要改掉一個長期養(yǎng)成的習慣，我看難。二十一天行不?
讓習慣成為文明作文 6
我家新裝了一個門鈴。以前的敲門聲震得讓人心煩，現(xiàn)在可好了，有人來了，“丁零丁零”的門鈴聲非常悅耳。
星期六下午，我正在家里專心致志地做作業(yè)，忽然傳來“冬冬冬”的敲門聲。我以為家里來客人了呢！誰知打開門一看，原來卻是爸爸。
我不禁問道：“爸爸，家里裝了門鈴，為什么不用��？”
爸爸撓撓頭說：“哎，我習慣了。”
我剛回到座位上，“冬冬冬”，又是一陣敲門聲。我放下筆，去開門一看，原來是媽媽。
我有些生氣了，對媽媽說：“你怎么和爸爸一樣不用門鈴？”媽媽笑著說：“哎呀，我敲門敲習慣了，忘記家中有門鈴了�！�
我忽然想出一個好辦法。我拿了一張白紙，用毛筆方方正正地寫上“請按門鈴”這四個大字字。然后，端正地把紙貼在門上。
我回頭一看，發(fā)現(xiàn)出來時隨手把門關上了。我急了，連忙敲門喊：“媽媽，我進不來了，快開門�。 �
媽媽打開門，望了望墻上的'字，問道：“為什么不按門鈴？”
我看著這四個字，無可奈何地搖了搖頭。
讓習慣成為文明作文 7
我習慣了你，孤獨，當風兒將窗簾吹拂，可謂溫馨的場景，我卻認為那是幽靈來到的預兆。當燈光照亮我的房間，可謂留守唯一光明。我卻認為那是幽靈襲擊的目標，說什么影子與我不離不棄，都是騙自己的謊言，其實，它也有離開的時候，漸漸地。我習慣了你，漫長而又短暫的路途，不，我從未習慣過你，而是你習慣了我！我的表面是虛偽的。內(nèi)心依舊存有溫暖，也許真的只是習慣。習慣了那么有你在的日子，快樂而甜蜜，我不知道自己竟是如此依戀，我以為自己可以把一切釋懷，但是卻總讓自己傷的死去活來，原來有了你的存在，世界都變得黯然無色。然而界限的'存在，匡出了另一種窒態(tài)，這種愛，像孩子似放開？，這種愛，使我選擇的未來。你把門打開，撒了微笑地走來，讓我不該把愛放開。你說我的眼睛很美，不適合掉眼淚，我們面對面，呼吸都那么急促，突然發(fā)現(xiàn)你的樣子有點小緊張，很可愛。越來越放不下你，離不開你。如果分開我們要怎么辦？眼前什么都不明了，我們能愛在一起？還是各走各的？我不會就這樣放開你的手，緊握，握緊，NO放開......
讓習慣成為文明作文 8
養(yǎng)成一個好習慣
習慣！是我們在生活中所養(yǎng)成的，但是習慣分為兩種，一種是好習慣！是我們所必須養(yǎng)成的，一種就是壞習慣！是我們不可以存在和改掉的。在我們生活中，如果我們養(yǎng)成了壞習慣，那么長大后就會變成了一個壞孩子的，所以好習慣我們自小一定要養(yǎng)成好！
好習慣是我們長期養(yǎng)成的`，不是一朝一席可以養(yǎng)成的，好習慣在生活中有著好多種，比如不要亂扔垃圾，早睡早起身體好，過馬路要看紅綠燈等等…。今天就讓我來講述一下其中一個好的習慣吧！
老師經(jīng)常教我們小孩子要養(yǎng)成一個好的習慣，不要亂扔垃圾，如果在街道上亂扔垃圾的話，那么這個世界上很快就會變成了垃圾世界，就沒有了我們?nèi)祟惖拇嬖冢岳蠋熢谡n堂上每時每刻都提醒我們要有“不亂扔垃圾”這個好習慣，而我自己也是一名乖孩子，所以自小都養(yǎng)成一個好的習慣，從來都不亂扔垃圾，看到別人亂扔垃圾，我都會提醒他，或者幫他拿到垃圾桶里，我知道，做為學生的我們自小一定要養(yǎng)成好一個好的習慣，這樣我們長大后，就會好好地面對這個社會，做一個文明的城市人，做個文明有禮貌的好孩子為目標。
做個有著好習慣的孩子不容易，一定要自小好好地堅持著我們的好習慣，這樣才能得到別人的尊重！
讓習慣成為文明作文 9
我是一名四年級的學生，在我的生活學習中，有許多壞習慣，今天，我要說的是我的好習慣，先從早晨說起吧！
每天早上，我六點半準時起床，你們知道為什么嗎？因為我已經(jīng)養(yǎng)成了好習慣，以前，我早晨都愛睡懶覺，但是，經(jīng)過爸爸媽媽精心教育下，我已經(jīng)不再睡懶覺的，爸爸媽媽說，只有早睡早起才有學習精神；起過床后，我還有另外一個好習慣，就是吃早飯，聽爸爸說，早餐是一天中最重要的一頓飯，因為從科學角度來說，早餐是一日三餐中最重要的。
到了學校，我還有一個好習慣，那就是上課認真聽講的'好習慣，因為上課認真聽講，才能搭好學習的基礎，到了晚上放學回家，一到家，就趕緊寫作業(yè)，聽爸爸媽媽說，這也是一種好習慣。還有睡覺前，我還有洗腳的好習慣，在書上看到泡腳可以促進血液循環(huán)，使我能睡個好覺。哦，對了，還有一個好習慣，讓我和大家分享一下吧，每天晚上都閱讀好的文章，這可以促進我們的閱讀能力。
其實，我的生活上還有許多好的習慣，今天，我們就先說到這里吧！希望大家都能多學習些好習慣。
讓習慣成為文明作文 10
習慣是每個人從小到大養(yǎng)成的。有好的，也有壞的。當然對于我們這些未成年的孩子來說，大多數(shù)人都是壞習慣多，好習慣少。我就有許多壞習慣。因為這些壞習慣，我沒少被老師和家長說，可是就是不長記性，使我很煩惱。
我最不好的習慣就是喜歡拖延，比如今天讓干的事情就使勁兒往后拖，什么時候真的'不能再拖的時候才干。
記得有一次放兩天假，我們班主任給我們留了很多作業(yè)，我就是懶得寫�？偣簿头艃商旒伲�得補課，本就沒剩多少時間，可我又把可以寫作業(yè)的時間用來看電視，玩手機，直到開學的前一天晚上，我才發(fā)現(xiàn)我作業(yè)沒寫完。我正想去寫，可是又被電視節(jié)目吸引住了。
直到8點多鐘了，媽媽問我作業(yè)有沒有寫完？我沒有底氣地回答“還有一點兒�！薄澳阍谶@看半天電視了，作業(yè)沒寫完不知道嗎？你前兩天干啥來著？我真想揍你一頓，趕快寫去。就知道拖拖拖什么時候才能改？”哎，我又挨罵了。因為這件事，我決定改掉這個壞習慣，做一個勤奮的孩子。
我知道生活中有許多和我一樣懶惰愛拖延的孩子，我希望大家和我一起改掉這個壞習慣。
讓習慣成為文明作文 11
我覺得在1—4年級中我養(yǎng)成了好多習慣，不過，我覺的我養(yǎng)成最好的習慣是數(shù)學改錯本。
我在學習中經(jīng)常是數(shù)學不會，每次媽媽一教我就會了，但下次遇到這種題還是不懂，所以，我就辦了一個改錯本，專門記不會的題和錯題，但有時候媽媽不督促我我就不想抄了，后來，媽媽問我：“你覺得錯題本對你有幫助嗎？”我說：“嗯，有了錯題本就可以每次看看，題下次就不會錯了�！庇谑�，我每次寫完作業(yè)后，就把數(shù)學不會的題抄上，那樣我每次星期六、日可以看看，更加深印象，但我堅持沒多長時間就堅持不下來了，媽媽說：“你每次抄兩頁我就給你一顆星，攢夠十顆星就給你一個小禮物，我一聽，就同意了。
我就又開始抄題了，就這樣，我沒每抄兩頁就有獎，由于我錯的比較少，所以兩三天才能得獎，后來，我也漸漸發(fā)現(xiàn)了抄題的樂趣，老師還表揚過我，更增加了我抄題的興趣，是我一直堅持到現(xiàn)在，目前，我還沒有放棄。
其實，要養(yǎng)成一個好習慣，是一件很不容易的.事，但只要你不斷的努力，一定能成功的！
讓習慣成為文明作文 12
每個人都有自己的習慣，有的好，有的不好。在我，也是一樣，我最欣賞我自己的是喜歡讀書的習慣。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！备郀柣f過：“書籍是人類進步的階梯。”中國諺語中說：“開卷有益�！蔽野职忠苍嬖V我說：“只有多看書，看好書，將來才有出息�！彼�，我從小就在這樣的感染下喜歡上了讀書。
記得在我八歲的`時候，爸爸說送我一個特別的生日禮物。到了那天早上，我很早就起來了，等啊等，覺得時間過得好慢慢，終于等 到了中午，爸爸才回來。我看到爸爸把一個精致的禮盒放在背后，我很好奇，好想知道里面裝著什么神奇。爸爸讓我猜，我猜遍了糖果都好吃的，最后還是不對。爸爸終于打開了他的神奇，原來是一本《安徒生童話》。我心里很不以為是，想：“這也算禮物？”我翻了翻，一首先映入眼前是一幅幅圖畫，那些生動的人物一下就絆住了我的眼，我很快被那些故事情節(jié)吸引了。從此以后，爸爸給我的生日禮物都是我喜歡看的各種書。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)有幾十本名著了。
讓習慣成為文明作文 13
生活中總是要遇到許多困難的，但我們只要動腦筋，用智慧去解決它，就沒有解決不了的困難。
那是一天下午，我和媽媽去打羽毛球，一不小心把球打到了樹枝上。這棵樹又粗又高，我跳起來用球拍去夠，總是差一點點；我又抱著樹干用力地搖，費了九牛二虎之力，樹卻穩(wěn)穩(wěn)地站著。我累得筋疲力盡，喘著氣呆望著樹枝上的羽毛球，苦思冥想……
突然，我眼前一亮。我發(fā)現(xiàn)從我家窗戶玻璃中透過的光正好和羽毛球在樹上的`位置差不了多少，我驚喜地對媽媽說：“媽媽，我有辦法了！從咱家的窗戶伸根桿子出去，就可以把羽毛球打下來！”媽媽說：“真是山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，這是個省力又安全的好辦法�！�
我和媽媽上樓打開窗戶，拿了根桿子，不費吹灰之力就把羽毛球找回了。媽媽高興地對我說：“遇到困難，不要蠻干，要動腦筋，運用周圍的有利條件，就能達到事半功倍的效果�！�
通過這件事，我懂得了：制藥肯動腦，主動想辦法，學習上、生活中任何困難都能解決，時時不要忘記動腦這個智慧好朋友。
讓習慣成為文明作文 14
好習慣真的很重要嗎?好習慣真能成就人的一生嗎?如果想知道不妨親自去試一下，相信吧!好習慣不一定可以將你變成一個偉人，但它一定會在你往后的人生中起到?jīng)Q定性的`作用。記得香港首富李嘉誠曾經(jīng)說過：“思想成就行為，行為成就習慣，習慣成就性格，性格成就命運�！逼鋵�，今天想起來，我們其實可以把這句話縮短為：“習慣決定命運!”
每天早上，總是習慣在鬧鐘響過N分鐘后，還會在床上賴上一會兒。習慣了用冷水洗臉，溫水刷牙，在早餐里加一顆檸檬糖，那樣我的心情會好上一整天的。習慣每天坐巴士上學，總是坐靠窗的位置，喜歡看窗外的風景直到下車。
好習慣的養(yǎng)成可能就是每天早上刷一次牙，每天的作業(yè)隨手記錄，每天的筆記認真對待，每天讀一篇文章，這一件件看似很容易做到的事，當你可以常年累月不間斷時，可能好習慣就已經(jīng)在無形中養(yǎng)成，記得一句名言這樣寫道：“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運�！辈蝗缱屛覀冞@些充滿著無限未來的少年們?nèi)ヌ綄み@看似微弱的真理吧!你也不妨試一試!讓我們一起去種下習慣，讓好習慣伴我們成長!
讓習慣成為文明作文 15
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”天空漸漸變得灰暗，淅淅瀝瀝的雨不斷的朝我身上撒潑而來�？粗赃呉粋�個離去的人，撐著雨傘在黑暗中愈走漸遠。雨水模糊了我的臉，分不清哪是淚哪是雨。
這一座孤寂的.城市
在天空與高樓交接的盡頭
誰追尋空曠的自由
陽光覆滿這一刻寧靜的我
隔絕了喧囂和冷漠
川流不息的人游蕩在街頭
誰能聽見誰的寂寞
習慣了在下課鈴打了后，放學后，一個人背著并不稱為“沉重”的書包，獨自走在悠長，悠長，又寂寥的回路里。走近，路燈照耀在地上的光，映出我那哀愁的影子，形影相隨，連為一體。
只想找一個屬于自己的地方，一個人舔著傷口。作為停留的驛站。習慣了“一個人”走在回家的路上，戴著那破舊的MP3，聽著那撩人的歌聲，那一刻，一切都隨著我的動作而靜止。
關上所有的燈，只剩耳邊循環(huán)不斷，并不美妙的歌聲。我，仍然聽得如癡如醉。
習慣了“一個人”那公交上的獨坐，看兩旁的景色如波濤一樣的襲來，又消失在視野中。
讓習慣成為文明作文 16
我有兩個“著名”的習慣，這兩個“習慣”有一點特別。
第一個習慣：晚上要跟媽媽隔墻喊話。每天睡覺前都會對媽媽說：“晚安�！眿寢屨f：“晚安！”過了不久，我聽媽媽沒有動靜，就又說了一句，“睡了嗎？”隔著墻聽到了媽媽的'聲音，“還沒呢，你快點睡覺吧！”過了大約二十分鐘，我還是沒有睡著，就又對墻說了一聲，“媽媽，你睡著了嗎？”房間里再次傳來媽媽的聲音，“我還沒睡呢，你怎么還不睡覺��？都快要十一點了，明天上學要起不來了，快點睡吧！”聽到這里，我的眼皮才漸漸沉了下去，不久就睡著了。這樣喊一下能感覺更大安全感。
第二個習慣：睡前要上廁所。平時晚上睡覺時，我不管怎么都要把小便拉掉，不然就睡不著覺。只要拉干凈了，就會一會兒就睡著了。媽媽說我這是一個怪癖，可是我覺得并不是。在睡前把小便拉掉也挺好，可以不用在半夜睡眼惺忪地起來，還可以不用因為太黑了，腳被床頭撞腫了。有時候，我會因為在夜里上了一次廁所后一夜沒睡著，可若是在睡前拉光了，就可以安心了。萬一哪一天忘了睡前上廁所，這樣會使我一夜也睡不著，心里會牽掛著。
這兩個習慣都是我習以為常才有的，已經(jīng)改不掉了。
讓習慣成為文明作文 17
學習、工作、作業(yè)、玩樂，這四種元素顯然已經(jīng)成為我們學生生活的主要成分。理所當然，課內(nèi)的學習是身為學生的份內(nèi)工作，娛樂也是適當調(diào)解身心的`方法。
可是，你們不覺得在生活中少了一點對當今這個世界的動態(tài)、形勢、對周圍的世態(tài)的了解嗎？這些信息來自于哪里？沒錯，來自于報紙。一份份報紙鑲嵌著密密麻麻的字眼，它記載了當今社會的大小事件，與民生息息相關。
如果不讀報，你就不會知道在長江中下游地區(qū)考古學家們可能改寫中華民族最早朝代的古城遺址；相信很多同學都有手機，如果你不讀報，不去了解時事的話，你可能連你的SIM卡被復制，花費可能不翼而飛都不知道；如果你不讀報，你將會成為一只井底之蛙，對世界一片茫然······綜上所述，報紙的確是一個很重要的東西。同時，不僅要能讀報，還要會讀報。你可以先從自己喜歡的板塊閱覽信息，像我一樣，拿到報紙就直奔NBA局勢的那一板塊先睹為快。還可以先瀏覽一遍報紙開頭登上的重要新聞先進行了解，選擇自己喜歡有興趣欄目先閱讀，再從頭到尾進行疏理�？傊�，養(yǎng)成一種讀報的習慣，并且會讀報，這將對你受用一生。
讓習慣成為文明作文 18
播種習慣，收獲命運。
播種好習慣，收獲好命運。
播種惡習，結果自然反之。
幾千年來，只有少之又少的有壞習慣的人沒有受到自己壞習慣的懲罰；而擁有好習慣的人，總會有好的人生。而好習慣要經(jīng)過很長時間的重復，才能達到；極大多數(shù)壞習慣卻是不學就會。
好習慣與壞習慣是完全反差的，也就是說，有什么壞習慣，就會有什么好習慣。有受人敬仰的善良，就會有被人鄙視的邪惡；有收人贊嘆的禮貌，就會有被人厭惡的邋遢；有受人傾佩的有備無患，就會有被人輕視的.丟三落四……
好習慣是可以造就世界的，好的習慣造就了整個人生。這樣，整個世界人才倍出，推動社會經(jīng)濟、文化發(fā)展，造成社會飛速進步。可如此，可能會引發(fā)核戰(zhàn)爭，或是比核武器跟先進的武器的戰(zhàn)爭，死的人多。萬物有利有弊。
壞習慣也是可以造就世界的，壞的習慣造就了整個人生。這樣，整個世界人才稀少，很難推動社會經(jīng)濟、文化發(fā)展，造成社會緩慢退步�？扇绱�，可能會引發(fā)冷兵器戰(zhàn)爭，或是比冷兵器跟落后的武器的戰(zhàn)爭，死的人少。萬物有利有弊。 擁有好習慣，你就能擁有好人生！
讓習慣成為文明作文 19
開學了，大家都興高采烈的來到學校，可我卻顯得愁眉苦臉。你們或許會問：“開學了，可以和同學們一起學習，一起玩耍了為什么還不高興呢？”其實，事情是這樣的。
在暑假里，我每天晚上都在看漫畫書。科技書。分類作文等書籍。所以我晚上都要過了十二點才睡得著覺，第二天中午才起得來�？墒牵_學了，學校每天早上八點鐘就要上課。沒辦法，我只好花了自己存了半個月的零花錢買了一個鬧鐘。唉，這件事如果讓媽媽知道的話，她非把我給罵死不可，就算不被罵死，也會被老媽的唾沫星子給淹死�，F(xiàn)在，有了鬧鐘做保險，我有安心的看起心愛的漫畫書來。
第二天早上，我剛起來就聽見了學校的上課鈴聲。我連忙穿起衣服，飛快的跑向?qū)W校�！皥蟾胬蠋�，我遲到了�！敝灰娎蠋煼浅Ｉ鷼�，歷聲問道：“你遲到了半個小時，是什么原因？”“我……我的.鬧鐘沒電�！薄肮９�。”從教室里傳來了一陣哄笑。老師被我的話氣得滿臉發(fā)青，說：“你這節(jié)課甭想進來了就在外面給我待著�！本瓦@樣，我就在教室外面喝了一節(jié)課的西北風。
這個睡懶覺的習慣真是害人不淺啊，我一定要改掉這個壞習慣，每天早睡早起。
讓習慣成為文明作文 20
蹂躪的生活令我們養(yǎng)成了太多個習慣......
習慣了短暫閃爍的綠燈，等待紅燈的漫長。
習慣了電話那端嘟嘟的嘲笑聲。
習慣了把帶著生命力的綠葉安靜的放在手心，然后一下下撕成碎片。
習慣了不管腳上蹬的什么鞋，都要把橫在眼前的飲料瓶和小石子踢走。
習慣了獨自走在人群中。永遠面帶微笑。
習慣了躲進黑暗里，打開收音機，然后融化自己。
習慣了思念過后的撕心裂肺。
習慣了坐上公車漫無目的，車窗吹來風散發(fā)著季節(jié)的味道。
習慣了聆聽大海澎湃的聲音，還有那一條龐大的.帶著蕾絲的浪花。
習慣了鏡子里那雙帶著憂郁的眼神。
習慣了只有酒精麻醉才能帶來眼淚，令腦海空前的清醒。
習慣了被別人稱做幽靈，走路沒有聲音，一個人飄來飄去。
習慣了在疼痛中掙扎著跑到新的起跑線上。
習慣了把整個世界遺忘，連同自己一起。
因為習慣了，所以可以一個人走著......習慣就好......應該學著習慣好好照顧自己了......
讓習慣成為文明作文 21
習慣伴我一生 習慣，是一個讓人捉摸不定的話題，也是一個改變自己的力量! 許多人因習慣而開花結果，功成名就，但想起我的.以前，唉!真糕!以前我習慣很差，每當心里打起看書做作業(yè)的 念頭時，就會因為習慣太差而導致什么都沒干! 期末考試快到了，大家都沉寂在復習中，這復習，老師說，大家說，我媽也在說，雖然我也知道復習的重要性，但我就是靜不下心來，也不知從何復起，搞得這復習一天拖一天……
好像有一次我一回家，我就想：今天一定要好好復習。隨后我便放下書包，拿出書本便開始復習了。過了半小時我的心便開始不行了!心想：半小時應該算長的吧!隨后我便放下手中的筆沖出了房門……突然，一聲：兒子，你去哪呢?剛剛不是復習得好好的嗎?怎么就走了呢?我停下腳步說：媽!我剛剛復習過了!但我媽卻說：半小時這么短，再回去看看書!無奈中，我只好回到書桌前。時間一分一秒的流過，大約過了十分鐘我又不奈煩了又有打算偷跑的念頭結果……
到了期末考試結果差得不能見人。現(xiàn)在上了初中，進了滬二外，這里更加注重習慣的培養(yǎng)，因此我的學習上升了許多! 習慣可以伴我們一生，只看你能否好好利用!
讓習慣成為文明作文 22
我們班舉行過一次好習慣大賽，其中有一位同學使我印象深刻。她是誰呢？請聽我娓娓道來。
那一次，她自信滿滿地走上講臺，大聲宣讀自己的好習慣：“我從一年級開始，一直到現(xiàn)在，每一次我都認真地聽講，并做好筆記，考試時總能達到九十五分以上�！甭犕赀@句話，我有點兒懷疑自己的耳朵。這是真的嗎？我覺得并不真實。
于是，半信半疑的我決定去一探究竟。征求了她的同意后，我便翻開她那一大沓教科書。我頓時驚呆了：語文書上的筆記準確而又齊全；數(shù)學書上的公式密密麻麻；英語的音標和語調(diào)記得滿滿的，再也容不下一個字。
再來看看她的考試成績。科科九十五分以上，擺放整齊，并且還在上面寫下反思語，鼓勵自己要加把勁兒，下次考好點。
回顧上課時的'表現(xiàn)，她總是認認真真，積極發(fā)言。即使錯了，她也不氣惱，反而更加認真地去聽講。
相比之下，我發(fā)現(xiàn)我輸在了習慣上。雖然我也很積極上進，但我最大的問題就是經(jīng)常丟三落四，沒有及時整理總結。
通過這次好習慣大賽，我了解到，陳瑜身上的好習慣不是天生就有的，而是她持之以恒，每天堅持才能養(yǎng)成。我得好好學習她身上的這些好習慣！
讓習慣成為文明作文 23
今天，我們班里召開了一次班會，主題是《養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣》。
金秋十月，我們搬到崇文街小學，住進我們的心學校，花園式的建筑是我們茁壯成長的搖籃，同學們都在這美好的學校環(huán)境中，為自己插上理想翅膀，因此，保護學校的衛(wèi)生成了我們的頭號任務。學校的衛(wèi)生環(huán)境是我們精神文明的建設窗口，也是全校師生素質(zhì)高低的綜合反映，但由于同學們還存在不良的習慣，經(jīng)常給學校的衛(wèi)生帶來不文明的習慣。
1、亂丟亂扔同學們吃剩下零食的包裝袋。
2、亂涂亂畫亂踢亂踏。
3、隨地吐痰。
4、垃圾亂倒。
因為同學們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣十分重要。同學們不僅要講究衛(wèi)生，還要人人爭當衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來把學校的衛(wèi)生抓上去，從而養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣呢？全體同學都應做到以下幾點：
1、要養(yǎng)成不隨地吐痰的.習慣。
2、要努力克服隨手亂丟的習慣。
3、要努力克服亂倒垃圾的壞習慣。
4、要隨地清理廢棄物，隨手撿拾地面上的廢棄物，共同維護學校的衛(wèi)生與整潔。
同學們，讓我們從小做起。人人管住我們的口，管住我們的手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，齊心協(xié)力保護好我們的新學校的衛(wèi)生。
讓習慣成為文明作文 24
開學以來，我一直肩負著一個重任——擔任組長。
組長嘛，就是一組之長，也就是這一組的什么事都由我決定。組長的主要職責有：監(jiān)督組員背書；定期檢查、批改組員的練習冊；輪到本組值日時，分配組員打掃清潔……唉，真是事務纏身呀。
一直以來，我都認為組長是無論如何也不會“下崗”的，可以說是“鐵飯碗”；而且當組長沒有當班長那么大的壓力（班長的成績必須名列前茅），所以我既享受著做“九品芝麻官”的快樂和滿足，又工作得毫無壓力。
可惜好景不長，上周單元測驗，我因為沒有認真復習，只考了個79分，始料未及地被無情的班主任給“炒魷魚”了……
起初，我裝出一副若無其事的樣子，可誰知道接下來的.事就亂了套。昨天又該我們小組值日了，放學后，我習慣性地站起來替組員分配工作，那叫一個熟練啊。說著說著，我發(fā)現(xiàn)全體組員看著我的表情都怪怪的，尤其是其中一個，眼里簡直都要噴出火來了。仔細一看，呀，那不是新組長嗎？我這才想起來，我已經(jīng)被降為“平民”了……我那個羞呀，真是沒臉見人了！唉，都是“職業(yè)習慣”惹的禍！
為了一雪恥辱、東山再起，我決定要臥薪嘗膽、奮起直追，把成績趕上去。我一定要再次奪回組長的職務！
讓習慣成為文明作文 25
習慣，你一定并不陌生，習慣是長期養(yǎng)成的不自覺的行為。習慣是人人都有的。有的人從日常生活中養(yǎng)成了好習慣，也有人養(yǎng)成了壞習慣。自從我們出生后的那一刻起，習慣形成了我們的生活。習慣分成好和壞，人人都有好習慣和壞習慣。好習慣會給你帶來好處，使你受益終身。而壞習慣呢！
會讓你貽害終身。就拿我來說吧，我身上有許多的好習慣，但是，我也有不少的.壞習慣。我的好習慣就是每天一放學回家，馬上就做作業(yè)，從來不要父母的監(jiān)督下把作業(yè)完成。我只在父母回到家前就把作業(yè)完成了，這樣，就有了充足的時間來看電視或看課外書。我還有一個好習慣，就是做作業(yè)，做得速度很快，正常情況下，我只要用一個小時就完成了所有作業(yè)，不像有的同學，拖拖拉拉，一小時才做一項作業(yè)。
雖然我作業(yè)做得很快，但是我字寫得非常難看，被老師同學們稱作“鬼畫符”。我曾經(jīng)多次想改正這個毛病，可是從來沒成功過�？赡苁俏业囊庵静粓詮姲伞Ｎ业膲拿≌娌簧�，可是，我的好習慣也不是很多，我就不和你一一講了，總之，我要發(fā)揚我的好習慣，糾正我的一些壞習慣，做一個好學生、好孩子。
讓習慣成為文明作文 26
我喜歡讀書，讀書已成為我的習慣，在以前，我讀書不求甚解，只是看個大概。
雖然看了不少，但也沒多大收獲，寫文章時，總是吐不出好詞佳句。再一次班會課上，老師給我們講了《錦囊的秘密》的故事：以前有個大詩人，他每次和朋友對詩時都能對出好詩句，博得詩友的`稱贊。朋友們見他總是帶著一個錦囊，就感到迷惑不解。
一次，朋友們趁他出去玩，打開錦囊，原來里面裝的都是詩人日積月累的優(yōu)美詩句。我聽后，腦海里打下了一個慚愧的問號。后來，在老師的指導下，我用零花錢買了一本筆記本，在筆記本的第一頁，我寫上了“知識錦囊”四個字，我還在下面寫上了“精彩片段”、“作文材料”、“好詞佳句”等欄目，而且每個欄目都有設定的頁碼，便于尋找。
筆記本設計好了，每個周末，我都會找出家里的作文書，《限字作文》、《滿分作文》等，邊閱讀邊摘記。
經(jīng)過我一段時間的努力，錦囊已經(jīng)鼓鼓的了，我已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習慣：現(xiàn)在每當我打開課外書是，筆記本總會靜靜地陪在我身邊。它，讓我在知識的海洋里遨游得更踏實、更出色!
讓習慣成為文明作文 27
多年來，我養(yǎng)成了不少好習慣與壞習慣，最讓我引以為豪的是我經(jīng)常翻閱工具書，平時一碰到不懂得生字、生詞就會去詢問工具書老師。這個好習慣還是4年前養(yǎng)成的。
那天晚上，我寫完作業(yè)，覺得無事可干，便去翻翻作文書，一篇童話引起了我的興趣，于是，我便津津有味地讀了起來，讀著，讀著，我碰到了幾個“攔路虎”，于是，我就去問正在看報紙的爸爸，爸爸耐心的講給我聽。愈往后，“攔路虎”就愈多，爸爸被問的不耐煩了，說：“你也不小了，應該學習使用工具書了。”于是，爸爸將查閱工具書的方法傳授給了我。于是，我碰到一個“攔路虎，”就“打倒”一個。那天晚上我的大腦里又添了幾個新字、詞。
那天起，我每次看書都會帶上工具書。記得在有一次的課堂上，我們剛好學了一篇新課文，碰到了一個未學過的`字。老師有意考我們，問：“有誰會認這個字？”我掃視了一下教室，只有我一個人自豪地舉起手，我答完后，老師直夸我認識的字多。我聽了沾沾自喜，心想：多虧了字典老師！
打那時起，我就對學習的興趣更濃了，遇到“攔路虎”也不再找爸爸幫忙了，都是自己解決。
每當有人提起好習慣。我都會自豪地想起那兩件事
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