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學(xué)會(huì)獨(dú)立初中作文
獨(dú)立能夠鍛煉人的意志。獨(dú)立能使我們的國家變得更加強(qiáng)大。下面是學(xué)會(huì)獨(dú)立初中作文,歡迎閱讀!
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文一:學(xué)會(huì)獨(dú)立的我
今天,我總覺得心情不錯(cuò),因?yàn)榻裉煳耶?dāng)選了數(shù)學(xué)組長。叮零零、叮零零……下課了,我背著書包興奮的走出教室。
我看著同學(xué)們的一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去的背影,這時(shí),自己孤零零的`一個(gè)人還站在傳達(dá)室里,漸漸地,漸漸地,我的情緒低落下來,爸爸怎么還不來?我的淚水馬上就要涌出來,可是我不斷的鼓勵(lì)著自己,“不要哭,要勇敢。”于是,我打開書包,便認(rèn)真地做起作業(yè)來。時(shí)間像奔跑的小馬,過的可真快,指針眼看就要指到5點(diǎn)了,這時(shí)的我,像熱鍋上的螞蟻,不停地在傳達(dá)室里轉(zhuǎn)著圈兒,我嘴里不停地叨念著:“爸爸,爸爸你快來啊!鞭D(zhuǎn)眼間,5點(diǎn)半到了。這時(shí),我更加焦急了。突然,我的身上多了一件衣服。爸爸不知什么時(shí)候已經(jīng)出現(xiàn)在了我的眼前。!是爸爸,我一下子撲到爸爸的懷里,親切地叫了一聲“爸爸”。
經(jīng)過這次事情,使我懂得了:無論做什么事都要學(xué)會(huì)獨(dú)立、勇敢,遇事要沉著、冷靜、不慌張。
同學(xué)們,你們也經(jīng)歷過這樣的事嗎?你們又是怎樣做的呢?
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文二:學(xué)會(huì)獨(dú)立
世上最偉大的愛就是父母的愛。父母的愛是慈祥的、是嚴(yán)厲的、是鼓勵(lì)的、是嚴(yán)格要求的,也是讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的。
去年暑假,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。一天,爸爸和我商量說,他們單位的阿姨要帶我去西安玩幾天,我想:這不正是一個(gè)鍛煉我獨(dú)立生活能力的機(jī)會(huì)嗎?于是我高興的.答應(yīng)了。
在這短暫的三天時(shí)間里,我們?nèi)チ撕芏嗟胤剑屛矣洃洩q新的還是去大唐芙蓉園看水幕電影了。水幕電影的內(nèi)容精彩極了,但是在結(jié)束的時(shí)候,姐姐神秘般地和我走散了。畢竟是第一次來這里,而且也沒有帶手機(jī)。我有點(diǎn)著急,也有點(diǎn)害怕,但又想到爸爸媽媽常對我說的話:“不論發(fā)生什么事,都要鎮(zhèn)定,鎮(zhèn)定,一定能想出辦法!蔽异`機(jī)一動(dòng),大家看完了水幕電影不都要往回走嗎?于是我就跟著人群走,果然在出口處找到了姐姐和阿姨。
如果沒有父母的這句話,也許我很久都找不到阿姨,也許我會(huì)著急的到處亂竄,甚至?xí)奁饋怼?/p>
父母的愛,往往會(huì)創(chuàng)造出奇跡。是父母一直鼓勵(lì)著我,所以我才會(huì)在遇到困難時(shí)不慌不忙,做出正確的決定。父母的愛,是無窮無盡的。他們的表達(dá)方式雖然不同,但目的都是一樣的——那就是希望兒女健康快樂地成長、學(xué)會(huì)獨(dú)立。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文三:學(xué)會(huì)獨(dú)立
我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立,不要什么事都依賴父母。如果我們凡事都依賴父母,長大后將不會(huì)獨(dú)立。魯濱孫就是獨(dú)自一個(gè)人在島上生活了二十幾年。
《 魯濱孫漂流記 》一書主要講了這樣一個(gè)故事:從前,有個(gè)英國人叫做魯濱孫,他喜歡冒險(xiǎn),希望走遍全世界。有一次,魯濱孫航海時(shí)遇到大風(fēng),同伴們都死了,只有他活著。但是他被大浪沖到了一個(gè)荒島上。他又該怎樣活下去呢?第二天,等到潮水退了,他看見了翻了的船有一半浮在海面上。他做了木筏,然后劃到船邊。魯濱孫在船上找了很多東西,還帶回一條狗,兩只貓。之后他又搭了一個(gè)帳篷當(dāng)做自己的.住所。隨后他就想法生存。然后他自己種植糧食解決吃飯問題。二十六年之后,他抵御野人,救助了“星期五”。之后,“星期五”成了他的好幫手。隨后,他救助了停在附近島上的船長,重返了英國。
從這個(gè)故事來說:獨(dú)立是最最重要的,也是最最基礎(chǔ)的,如果沒有學(xué)會(huì)獨(dú)立,那么長大后就很麻煩。
那我和魯濱孫比,差距實(shí)在太大了。我什么事搜要依賴父母,連睡覺也不敢一個(gè)人睡。下次我一定改掉壞習(xí)慣,學(xué)會(huì)獨(dú)立。
讓我們做一個(gè)獨(dú)立自主的好學(xué)生!
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