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讀你初中作文（精選32篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的讀你初中作文（精選32篇），希望對大家有所幫助！
讀你初中作文 篇1
我讀過蘇軾的“大江東去，浪淘盡”的雄偉壯麗；我讀過李白的“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡倪h大理想；我讀過陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的闊達心胸……我讀過許多美文，卻忘了讀你。于是，我便把關(guān)于你的記憶細細品讀回憶起來。
在我童年的記憶里，你有時是十分捉摸不透的。還記得我剛上小學(xué)那會兒，你時常板著臉，然后生氣地把練字本撕掉一頁。你把背脊挺得很直，敏銳的眼睛盯著眼淚潰決的我，然后從書桌上拿起一本新的練字本，冷冷的說：“重寫一遍吧，不然明天老師找你我可不管。”你說話時沒有過多的情感，而后來我慢慢回憶起來，卻有著甜甜的味道。那時候的你為了陪我練好字而到深夜，你本來平凡的字卻為了我變得雋秀起來，你手把手地教我寫字，教會了我許多做人的道理……
小時候我不懂是，更不懂你，不知道你為什么總要逼迫我做我不喜歡的事情，也不懂你為什么每晚你都要坐在我旁邊陪我學(xué)習(xí)到深夜，更不懂你為什么深夜里總要起來為我掖被角……
媽媽，您的女兒現(xiàn)在長大了，讀懂了你的用心良苦，讀懂了你為我付出的一切。您的黑發(fā)是在有我的那一刻漸漸變白；您的雙手是為我洗衣做飯是變得粗糙；您那紅潤的臉龐是在為我奔波勞累時日漸蒼老；您的眼睛是在陪我做作業(yè)時熬夜而變得疲憊；您的'背脊是因為背我去醫(yī)院時而顯得有些駝了……
媽媽，謝謝您！感謝您默默無聞的深夜的陪伴；感謝您在我遇到挫折時溫暖人心的話語；感謝您在我失敗時鼓勵的眼神；您的懷抱是我最溫暖依靠的港灣。
媽媽，謝謝您！感謝您為我做的一切，你把愛給了我，把世界給了我，讓我成為世界上最幸福的孩子。我一定會償還您對我的養(yǎng)育之恩。
讀你初中作文 篇2
因為讀懂了你，我才明白什么是愛。
有一個女人，質(zhì)樸簡單，長得不算好看，胖胖的，卻渾身散發(fā)出一種親和力，她就是我記憶中的你，我的母親。
在上初中以前，你對我很好，幾乎是百求百應(yīng)，事事都依我，可不知從什么時候開始，這一切都變了。
那是一個寧靜的夜晚，剛剛做好作業(yè)的我扔下筆就撲到了床上，打算用手機來犒勞自己，可還沒打開手機，就聽到你幽幽的聲音，“作業(yè)寫完了，那再去寫幾道數(shù)學(xué)題吧！”
我頓時火氣就上來了，“我才做完作業(yè)，你憑什么還要讓我做？”于是我想都沒想就吼了出來：“你有氣別往我身上撒！”
我本以為我說了這句話你會狠狠罵我一頓，可是事實卻是——你紅了眼睛，看了我一眼就出去了。
在房間里，我隱隱約約能聽見你的抽泣聲，我很想去安慰，卻還是放不下自尊。
當(dāng)天晚上，我做了一個夢，我夢見你對我的悉心照顧，對我的諄諄教誨，對我無微不至的關(guān)懷……一切都充滿了溫馨，可最后出現(xiàn)的畫面卻讓我痛徹心扉：你和爸爸吵架，因為我，那火熱緊張的`氣氛充斥著我的夢境，真實得仿佛我身在其中，當(dāng)你們要打起來的時候，我驚醒了，竟發(fā)現(xiàn)滿臉都是淚痕。
我這時候才明白，原來變的不是你，而是我，是我從來沒有關(guān)注過你，是我，從來都沒有讀懂你。
第二天，我寫了一張明信片，向你道歉，希望你可以原諒我昨天的不懂事，而信的最后一段話，就是：媽媽，感謝你，也感謝那場夢，讓我讀懂了你，讀懂了你對我的關(guān)心與愛，讓我明白了一些近在眼前我卻從未去探索的愛。
我的媽媽，因為我讀懂了你，才明白我們都彼此愛著，天荒地老，�？菔癄�。
讀你初中作文 篇3
你就像是一本書，看上去樸實無華，但細細讀來，卻讓我沉醉�！}記
你不喜歡亂花錢。不該買的東西絕對不買，看到喜歡的衣服愛不釋手卻因價格的昂貴而放棄。出去買菜也會因幾角幾元而計較半天，與商販的“戰(zhàn)爭”獲勝后，便會美滋滋的拿著菜走開，我以為你只是節(jié)儉，卻發(fā)現(xiàn)你的“小金庫”在面對我時格外的寬容，學(xué)校讓買什么書什么資料，你二話不說便拿錢，我的衣服，學(xué)習(xí)工具，從來不缺。關(guān)于花錢，只要合理，你從來不遲疑，細細品讀你這本書，才會明白，原來你不是斤斤計較，只是為了在為我消費時，多一分的豪氣，而不會遲疑。
你文化水平不高，高中沒上完就輟學(xué)了，然而，大道理卻不少，我喜歡看書，在網(wǎng)上買方便又不貴，你卻從不在網(wǎng)上買，說要支持正版。吃飯時不能有剩飯，要節(jié)約糧食，見到長輩，老師要問好，不能沒禮貌。要保持自己屋子里干凈整潔，不能凌亂不堪�！耙晃莶粧�，何以掃天下？”出門時要隨手關(guān)燈，關(guān)水龍頭，勤儉節(jié)約是美德，這樣的'事情有很多，你的大道理似乎說不完。每天都在我耳邊環(huán)繞，然而，細細讀來，卻發(fā)現(xiàn)，你的大道理讓我受益匪淺。我的禮貌使我交到許多朋友，整潔的屋子看上去心曠神怡，你的道理，蘊含著生活的真諦。
你不善表達，只會用行動默默詮釋你的愛，在出門遇到大風(fēng)時，會用自己并不堅強的身軀為我遮蔽，夜半生病時，你會不顧好冷接我回家，夏日炎炎卻停電時，你會不顧炎熱為我送去清風(fēng)，用心讀你這本書。原來書里字里行間滿滿的愛。
母親，你這本書，明明樸實無華，沒有華麗的語言，沒有文采藻飾，卻字里行間洋溢著對我的愛，字字句句都是感情的流露，讀你，怎能不令我沉醉？
讀你初中作文 篇4
我把燭火點燃，將史書照亮。我逆著時間的河流，試圖在歷史之中尋找一個真實的你。在這樣一個春風(fēng)沉醉的夜晚，我如癡如醉的讀你。
戰(zhàn)火烽煙時，戰(zhàn)場，從來都是人間地獄。
刀劍相撞，戰(zhàn)馬嘶鳴，血肉橫飛……這些，都真實而又血腥。可我還是一眼就找到了你。你騎在你最愛的戰(zhàn)馬上，眼神沉著而堅毅。終于，你不再沉默�！皻�！”伴隨著你的命令，你率先殺入了敵方軍隊……許久，你勝利了。我聽見士兵們歡呼的高喊：“秦王！秦王！”你披著夕陽的余暉，笑著接受了將士們的擁抱。那一刻，從你微笑的臉龐中，我知道，你不是個甘于平庸的人，我讀出了你的野心，你的抱負。
血濺玄武門，我想，這一生，你都無法走出玄武門前那滿地的血。
長孫他將血淋淋的人頭提給了你，即使早知道了會有這么一刻，即使多年的刀光劍影早已讓你的'心堅硬�？赡氵�是心痛地閉上了眼睛。兒時兄弟三人一起玩耍的歡樂仍鮮活地留在記憶里，但那卻是永遠回不去的曾經(jīng)！現(xiàn)實冰冷而殘酷。空氣中似乎還彌漫著血的腥甜，那一地的紅妖嬈卻猙獰。突然，你拉過馬繩，逆著陽光走遠，生怕一回頭便會讓人看見你滿眶淚水。我就那樣靜靜看著你，看著你離去的背影，看著你隱忍地哭泣，看著你一步一步走近那九重宮闕。那一刻，從你蕭瑟的離去的背影中，我讀出了你的傷心，你的脆弱。
治世之長歌，人們開始安居樂業(yè)，社會逐漸安定。你用自己的努力讓這個新生的王朝一步步走向繁榮昌盛。大臣們開始真心評論你如何賢明，如何有作為�？墒�，他們卻不知道，你多少次伴著微弱的燭火操勞到深夜，你多少次克制住自己享樂的愿望，你多少次在放棄與堅持之間抉擇。你老了，可你的心仍未老。你俯視這萬里河山，你期盼大唐的盛世繁華能夠長久延綿！那一刻，我讀出了你的堅持，你的愿望。
你已隨著時間遠去，連背影也已模糊�？墒前。谶@樣一個深夜，我曾伴著燭火，把你細細品讀。
讀你初中作文 篇5
不知是不是上天給我的恩澤，讓我可以在美麗的廈門度過美好的時光。
這是一座溫馨的小城。
有序，是廈門島的早晨。
天微亮，靠海而居的人抬眸可看見一輪紅日從海平面升起。耳聞廚房傳來母親做早餐的聲音，廁所父親洗漱的聲音，我在朦朧中睜開雙眼，打開窗，新鮮的空氣撲面而來，一抹暖陽溫暖著我的臉頰，外面的世界依舊一片寧靜，少許的車輛在地面上迅速穿行。吃過早餐，同父親一同下樓，看見不少學(xué)生在站臺上等車，也有人在早餐車上買早點，犒勞自己的`味蕾。來到學(xué)校，又是生氣勃勃的一幕。
和諧，是廈門島的傍晚。
太陽留下最后一抹紅霞在天邊。上班的人，學(xué)生又都熙熙攘攘地來到車站，等著一輛回家的公交車，有的三五成群聊天，打發(fā)時間，有的低頭玩著手機，時不時抬頭看一下公交車是否來了，有的則一個人在旁邊，焦急地等待。搭上公交車，沒有人大聲喧嘩，沒有人嬉笑打鬧，大家不約而同地保持安靜，壓低音量，讓一切變得那么和諧。有時人多，一些人從后門上車，大家?guī)退麄儼裡卡通和錢井然有序地向前傳，幫他們刷卡投幣，車廂也并沒有因為人多而嘈雜，好心的人為幼童老人讓座，讓車廂里充滿愛心。
愜意，是廈門島的夜晚。
夜幕降臨，幾顆不知名的星星在墨藍的天空中閃爍，就在下一刻，每一家店鋪都打開了燈，每一戶人家也都打開燈，夜燈在夜色茫茫之中為晚歸的人們指引方向，霓虹燈在鬧市區(qū)閃爍著，一瞬間，廈門島燈火通明。吃過晚飯，學(xué)生在書房完成作業(yè)，挑燈夜戰(zhàn)；閑暇的人在客廳談天，看電視；注重養(yǎng)生的人在附近的小公園鍛煉身體；也有人還在為工作勞累奔波；但有的人則在鬧市區(qū)購物······已是深夜，有的的店鋪已關(guān)門，有的還生意興隆，路上仍是車水馬龍，廈門的夜晚，足夠讓人各取所需，讓人愜意。
你，廈門，無數(shù)人寄居于此，安居樂業(yè)。讀你，讓我品味到你的美麗，充滿魅力。
讀你初中作文 篇6
一條破舊、簡樸的小路，卻是我小學(xué)時的必經(jīng)之路。
它是一條土路，中間非常的窄，最多能容納下三個人并排走。它兩邊的墻壁，很有年代感，是用土坯和石塊混合搭建而成，怎么看怎么想，都有幾百年的樣子，這也是我起初看不上它的原因。
小土路在下雨的時候，便更加折磨人。還記得有一次，臨近放學(xué)，天空驟變，有種黑云壓城的感覺。放學(xué)時，雨便下了起來。我和同伴共打著一把傘，為了能盡快趕回家，我們決定從小路走。望著這被打濕了的土坯，平日的靜默被沖刷得一干二凈。再低頭看，土路完全淪為泥潭了，積水混著泥土，不斷得順著坡勢往下流。顧不了那么多了，硬著頭皮也得走完。
踏上去的第一腳，我便后悔了。鞋子重重的陷進了泥中，仿佛被拖進了小路的深淵中。我努力的`抬起腳，再一次邁了一大步，再抬腳時，鞋上便附著了大量的泥巴。我和同伴相互攙扶著，小心翼翼地并排走，邊走邊用眼睛搜尋著，哪里不那么泥濘。就這樣用走跳相間的方法，我們最后逃出了這個“是非之地”。
小路讓我失望透頂，它的泥濘、狹窄、破舊，給我留下了一道“傷疤”。
轉(zhuǎn)眼到了第二天，當(dāng)我再次踏上小路時，泥濘已完全不見，恢復(fù)了原有的結(jié)實的土地。經(jīng)過了昨天的洗禮，下路兩邊的墻壁變得潔凈起來，仔細一看，上面還鋪著一層青苔，嫩綠的，用手一摸，便粘黏在手上，竟有一絲涼意。可能是因為雨后空氣更加清新，小路上的人多了起來。小路也都來者不拒，任憑大家伙兒來來回回的溜達，閑聊。
還沒等我讀懂小路，它的入口便被石頭堵住了。我的小學(xué)時代也伴隨著小路的堵塞而結(jié)束。這條小路，泥濘、破舊、簡陋，但它卻映照著我豐富的小學(xué)時光。
小路啊，不知你何時能夠敞開雙臂，讓我再回味那段快樂、充實的時光！
讀你初中作文 篇7
一次偶然的相遇相識，讓曾經(jīng)放下的淡定又開始泛起了波瀾。本以為我已是一個六根清靜、可以放下一切思想雜念的人了，但不知何時，我的心就像七層檐上的風(fēng)鈴，叮鈴，叮鈴鈴——敲叩著一個人的名字。習(xí)慣了在漫無目的的網(wǎng)中讀你，讀你或彩或暗的.頭像，讀你網(wǎng)名的含義，讀你與我視頻中的余溫，讀你猶豫的眼神，讀你風(fēng)霜未盡的傷痕，讀你神秘莫測的內(nèi)心世界，讀你……
在心的視野里，我離你越來越近，而你卻離我越來越遠，以至于我放下尊嚴也無法感知你。但是每個有月亮的晚上，卻虔誠地為你祝福、為你禱告。雖然不信佛祖、不信上帝，你仍是我的宗教我的詩。不敢冒昧打探你的消息，卻又極愿聽到關(guān)于你的話題。心坎堆滿凡塵俗世的雜物，僅留一片潔的領(lǐng)域，只為給你。
由于你，總忙里偷閑鋪開一塊晶瑩的雪地書寫本來疏忽淡漠的心情故事。
由于你，喧囂的生活總派生出一縷莫名的孤寂和著憂郁。
由于你，原本淡定的心情又莫名的浮躁。不知何時，你已成為我心中的一份牽掛，情感的又一個歸宿。不管身在何處，人在何為，腦海中總會浮現(xiàn)你的影子。
子夜，靜靜地讀你。于心底，感知你。每隔一段時間，我就會用一個個跳躍著靈魂的字符，把你晾曬在我心靈的家園，對你傾訴我的一切——生活的點滴，孤獨和嘆息，憂傷和甜蜜……
子夜，靜靜地讀你。獨坐熒屏前默默地守望著你，如一朵百合在靜靜地綻放，一點兒一點兒地溫暖著我的心。細致的如炎炎夏日里撐起一片避暑的綠蔭，捧來一泓消渴的清泉……
子夜，靜靜地讀你。時光冉冉，歲月無痕，一字一句的美好在你我心里共鳴起舞。從此，我的靈魂開始在惆悵中游蕩和迷茫。無論時間怎樣消磨掉我的銳氣，卻無法割舍掉我與你傾訴衷腸的那份憂傷而甜蜜的熱情……
子夜，靜靜地讀你．今生今世不再渴愛；今生擁你，我的生命更加豐盈，活力四射。
讀你，漸漸地懂你，也愈發(fā)地想你。夢中讀你，不愿醒來……
讀你初中作文 篇8
讀得懂你的人，卻讀不懂你那做母親的心。
你最喜歡養(yǎng)花了，所以，在你生日那天，我送了你一盆舉著花骨朵兒的風(fēng)信子，傾盡所有地去灌溉這盆風(fēng)信子。
直到有一天，一個小弟弟來我家做客。我嫌他會把我的房間弄亂，于是鎖住房門，不讓他進來。他走后，我才放心打開門，誰知，剛一開門，一張比外面烏云還黑的臉映入我的眼簾。你劈頭蓋臉地開始說我，說我一點都沒有禮貌。我爭辯起來，你卻說我小氣，我與你吵得越發(fā)厲害。一氣之下，大聲怒吼，隨手拿起一盆植物往地上一扔，“砰”地一聲，玻璃瓶如同我的心一樣碎成了幾片。定下心來，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我扔掉的，竟然是那盆風(fēng)信子！
終于，我再也忍不住了，推開門跑了出去。烏蒙蒙的天開始下起了雨，雨點打在我的身上。我漫無目的地在街上游蕩，路上并沒有什么人。萬家燈火明亮，我的心卻一點也明亮不起來。腦海里浮現(xiàn)的，只有你忙碌的身影。一個個晴天里，你為那盆風(fēng)信子來來回回地跑著，一會兒拿個噴壺，一會兒拿個鏟子。細細一想，我毀了的'，不只是那盆風(fēng)信子，更是一顆你愛我的心！此時此刻，耳邊只有風(fēng)在呼嘯，雨在滴答的聲音，劃過臉頰的，也分不清是雨水還是淚水。我鼓起勇氣，默默地走回了家。
我愣愣地，望著那扇門，輕輕一推，門竟是虛掩著的，淚水再一次不經(jīng)意地滑落。我拿起拖鞋，悄悄地走進了家門。走到那幾十分鐘前還是一片狼藉的地方，發(fā)現(xiàn)早已變了個樣。陽臺上那盆風(fēng)信子早已換上新衣，沉睡了。底下還壓著一張紙條——我永遠愛你。細細品讀這簡單易懂的5個字，我讀懂了這含辛茹苦的母親的心。
回想往事，你總是在我認錯前原諒了我，我每次的一意孤行，你都會包容；你總是在別人面前說我的優(yōu)點，那些缺點好似并不存在……
你從房間里走了出來，我愣愣地望著。你卻揚起嘴角笑了笑，將晚飯端到餐桌上，一如既往。
做了你十幾年的女兒，終于讀懂了你的心！
讀你初中作文 篇9
觀看一集紀錄片，不如親身去欣賞體會大自然的美妙，那湛藍如洗的天空萬里無云，清澈見底的池塘波光蕩漾……不禁地想去再次品讀你——大自然。
清晨的我睡眼朦朧，被調(diào)皮的陽光掀起眼簾，又聽到外面?zhèn)鱽硪魂囮嚽宕嗟镍B鳴聲。被這美好景物的渲染，便不愿再次睡去。吃過早飯，便開始一天的學(xué)習(xí)。伏在案前，卻溢滿了濃厚的陽光，讓我無法學(xué)習(xí)。抬首望向窗外，一片春和景明，似乎被這陽光牽引，情不自禁融入自然中，去欣賞，去品讀又一年春天的自然美景。
漫步在山野間，清涼而又柔和的風(fēng)親密地和我觸碰著。撩起的發(fā)絲隨著風(fēng)一起舞動。使我的步伐輕盈起來，踏著風(fēng)，在山間穿梭著。風(fēng)兒刮動了樹上的.新葉，發(fā)出“啪啪”的聲響，漸漸地，我愈來愈清晰的溪水聲。走進看，風(fēng)兒又揮著，圈起小小的波濤，溪水發(fā)出“淅淅”聲，我讀到了你——大自然，是風(fēng)，帶動著所有的事物，一起舞動。
離開深深地樹林，往外走去，我似乎聽見媽媽叫喊我的聲音，在樹林里回蕩著。我便加快了回家的腳步。忽然，沒有注意腳下石階很滑，一下子，我就從石階上畫了下來。又幸好臺階上有苔蘚，青綠色，墊著我，不是特別痛。最后，我停留在一片碧綠的草堆里，嘴里含著一口青草，向四周望去，如同草原一般，無盡的綠色包圍著我，白色的衣服也被草漬沾滿了。突然覺得自己也是其中的一部分。我讀到你的顏色，大自然的顏色。你的色彩讓我感覺舒適萬分。
我喜歡去品讀你，大自然！一個神奇的地方，你的美，你的妙，你的氣味，你的色彩，只有細細品讀，才會有收獲。
讀你初中作文 篇10
此城以南，有你。你的發(fā)如黑夜推移至白晝，沉淀著時光，我看著你，認真讀你。
風(fēng)，一如既往地吹著，卻稍稍帶著點暖意。想回家了，想你了，想好好看看你，想用我的手給你溫暖。
早晨，我站在鏡子前梳頭，看見你倚在墻上，便隨口問道：“我不在家的時候，你有沒有想我��？”我盯著鏡子里你的眼睛，想知道你會如何回答。你愣了愣，將頭轉(zhuǎn)開，有些冷淡地說：“我每天要做的事情那么多，才沒有時間想你。”
聽見你的聲音，我無奈地笑笑，卻發(fā)現(xiàn)你的手指在不自然地彎曲，被你藏在身后。
你總是如此，再多的事情只會埋在心里，就連想念，也壓抑著，生怕影響到我。
掩在你毫無波瀾的眼眸后的，是否是你滿滿的深情與愛，我想盡我所能，用心讀你。
大年初二，爸爸趕來了上海，與我們一同過年。等我起床時，發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)穿戴整齊了，你穿著一件簇新的格子風(fēng)衣，抹了些口紅，正在向小姨詢問你新燙的發(fā)型是扎起的'好還是披下來好。看著你的舉動，我心里泛起一陣波瀾。
昨天，我們都換上了新衣裳，你卻沒有，我問你，你也只是笑笑，不發(fā)一語，認真地打理著前幾日新燙的頭發(fā)。這就是你的愛情，平平淡淡，卻在好久不見時，想要將最好的自己給他看。
你一直以來都不善言辭，你不知道如何表達，而你所能的，便是默默地愛我們，為了這個共同的家靜靜耕耘。
我想用心地好好了解你、讀懂你、看見你心中的感情、從日常的行為中感受你的愛。
時光荏苒而過，我只希望從現(xiàn)在開始讀你不會太晚，我會把你認真鐫刻在心底，從現(xiàn)在開始好好地陪伴在你的身旁。
有一日，你不言，我也依舊能懂你。
想你所想，愛你所愛。
讀你初中作文 篇11
還記得你以前寫就如斗牛見著紅布一般。
是的，看見題目就干瞪眼，撞不出個名堂，還落下一肚子氣。你每次寫一篇，都要使出吃奶的勁兒，多寫一個字怕就要死了。字數(shù)不夠，胡拼亂湊。經(jīng)過幾小時的考驗，以死一排腦細胞為代價，才能作出一篇豆腐干大小的文章。
批評你沒少挨。還記得一位老師罵過你：“一年級小學(xué)生寫的‘看圖寫話’都比你這好！”翻開了以前的，不看不知道，一看自己都樂了：什么“我奶奶家有一只豬，很大，有一天掉廁所了……”后面是一大堆的爛話。
每次考試時，語文50分的，你能保證不會超過30分，分數(shù)穩(wěn)定得如泰山一般。語文成績更不用說，糟糕透頂。
最后，你懷疑：我是個與眾不同的中國人嗎？是寫不出來的一個“另類”？
上初二時，你遇到了王老師，她是很棒的老師。你原本逐漸衰弱的.語文又有了一線生機，關(guān)鍵是有了很大的進步。
有一回上課，王老師竟然帶我們?nèi)W(xué)校操場上看風(fēng)景。你當(dāng)時只是覺得好玩，亂蹦亂跳嘻嘻哈哈地瞎玩了一通。但回到教室后，老師讓寫一篇，題目是“校園里的一處美景”。你想，糟了！最后你寫出來的東西當(dāng)然很爛了。王老師看了直搖頭。于是她認真地教我們?nèi)绾伟鸭毠?jié)刻畫得更生動。在她的指導(dǎo)下，你受到啟發(fā)，成績漸漸地從“良”到“優(yōu)”。你也會運用一些描寫手法了。有一次你的被王老師公開表揚，你高興極了。
初三，你很幸運，又遇到一位好的語文老師。徐老師很會教，每一次指導(dǎo)課都會重點教一樣寫作方法。我最喜歡的是她說的“記敘文寫作要有‘現(xiàn)場感’”，就是作者能把讀者帶到事件的“現(xiàn)場”。徐老師還說過“故事很多，都曾經(jīng)有過”，讓你相信生活就是寫作的源頭活水，讓你不再憂懼無話可寫。
讀你初中作文 篇12
千百年間，諺語“知人知面不知心”流傳至今。然而不是讀不懂，而是別人不讓你讀。
讀你，看似簡單；讀你，看似無聊；讀你，一件簡單而又復(fù)雜的事件又有誰能做到呢？
讀父母那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，你一定讀出了生活的艱辛；讀大自然的清風(fēng)明月，你一定讀出了世界的美力多情；讀古今名人，你一定讀出了華夏歷史；讀身邊的朋友，你一定讀出了自己的不足……生活本是一本無字的書，但加上內(nèi)容后，你就會發(fā)現(xiàn)，讀上千遍萬遍也不會感到厭倦，然而，這其中的知識與經(jīng)歷；奧秘與感動，又何止這千萬遍就能讀懂讀透的呀！
書中的人，陰險狡詐，你那生性猜疑的'性格，注定你成不了大事，曹操，若不是你的猜疑，你就會發(fā)現(xiàn)另有一處新天地在城墻外等你。我選擇讀你，似乎有些艱難；我讀你，似乎有些惆悵；可是，你耐讀、可讀，是一本精彩的讀物。你有才華橫溢的大腦，你有健康的身軀，唯獨你那顆心，是你最大的缺憾，世間沒有多少人懂你，可是我一點點的已經(jīng)將你讀懂，終于守得云開見月明了，我懂你，懂你的胸懷大志、懂你的才華橫溢、你攬絡(luò)人才，你智慧出眾，你有著獨攬大權(quán)的胸襟，有著坐擁天下的凌云壯志，在讀懂你之后，忽然間發(fā)現(xiàn)，你別有一番滋味，
讀你，是人生一大快事，耐人尋味的你們是我們讀的閃光點；歷經(jīng)坎坷的你們是我們要讀的榜樣。讀懂父母、讀懂自然、讀懂古今、讀懂生活，那就仿佛讀透了自己，讀透了世界。讀你，耐人回味；讀出了父母的辛苦，讀出了自然的無私。境界的提升，讓我更加容易的讀你、懂你，心靈的交談，讓我懂得了讀你。
讀你初中作文 篇13
楚漢重分二界，雙馬連環(huán)套索，百萬雄師彈指間，三千鐵騎入營盤，斬將飛捷報。
千里獨行單騎，七星陣門聚會，千思萬慮揮軍上，一著不慎輸滿盤，東風(fēng)無力百花殘。
誰的手指曾在棋盤上揮舞，楚河漢界，棋子如繁星般排布在羅盤，沖殺退守；誰的靈魂曾在紅黑間逗留，指點江山，揮斥方遒。臨席一案，我在不倦地讀你——那一局局變幻莫測的象棋。
讀車，是孤寂的勇士，丈八蛇矛一挺，沖殺處一道紅線，撕裂敵人的陣腳，沖過敵軍的封鎖，是長坂坡的七闖連營，是中軍帳內(nèi)的強力戰(zhàn)士，是取敵將首級如探囊取物的得力助手。無車的棋局是一潭死水，無車的人生是平淡無奇。車是人生中的勢如破竹，長風(fēng)破浪，是踏平荊棘摘取夢想的捷徑，是懷揣目標(biāo)勇往直前無可阻擋的勇氣。
讀馬，是高傲的騎士，踏開敵人陣腳，撞破層層封鎖的破壞者，也是奪回陣地、保衛(wèi)后方的中堅力量。進退有致，雙馬連環(huán)，亦攻亦守，馬可與三軍遙相呼應(yīng)，也因為戰(zhàn)場上的滿地繩索而極易戰(zhàn)死沙場。人生亦如斯，當(dāng)你努力為前方的輝煌奮力一搏，當(dāng)你為友人的為難伸出援手，當(dāng)你在困難中左沖右突尋覓出路，無數(shù)絆馬索擋在前路強迫改變行進方向。但只要把握好人生的方向，繞過困境，馬便會奮開四蹄，一路狂奔，沖出人生的精彩。
讀炮，是強悍的外援，火光沖天，硝煙彌漫，行陣失控，兵敗如山倒，卻有神兵天降，力挽狂瀾。炮是拿破侖的畢生助手，由一介炮兵登上皇帝寶座，是他用炮打開敵人堅固的`城池，打開了自己一生的傳奇；炮是威懾美蔣阻撓解放軍渡海作戰(zhàn)的主力干將，炮擊金門，振奮國威，保全了祖國領(lǐng)土的完整。人生中，炮的出現(xiàn)往往改變勝敗的局勢，但炮能否用好才是人生的關(guān)鍵。抓住機遇，找準自己的位置，才能綻放光彩。
讀你初中作文 篇14
你來了，帶著豐收的喜悅，又帶著萬物凋零的凄涼。為什么，你那么神秘，到底是想帶給我們快樂，還是悲傷？我讀你，因為我想懂你。
你來了，邁著優(yōu)雅地步伐，帶來了一片豐收的喜悅。天剛蒙蒙亮，人們就來到農(nóng)田，望著一片一片成熟的果實：紅彤彤的高粱，大個大個的玉米，彎著腰的稻谷……人們都忘記了勞累，只有滿眼的收獲。人們贊美你：“秋天來了，給我們送果子來嘍！”人們都揚起手向你打招呼，你看見了嗎？你也一定在笑吧。當(dāng)一天的辛勞結(jié)束，人們吃著自己收獲的稻谷煮成的飯菜，把一切功勞都給你。你也一定會覺得幸福吧。
我讀你，卻讀不懂你。在這樣一個令人快樂的季節(jié)里，你又為何帶來了萬物凋零的景象？
在那山間、林里、小溪旁，原本生機勃勃的景象去哪了呢？你來了，卻踏著沉重的腳步，帶來了枯葉，帶走了生機。原本翠綠挺立的小草被枯黃的彎草代替了，遠沒有昨日的生氣，原本枝葉茂盛的大樹被一根光禿禿的'樹干代替了，遠沒有昨日的挺拔；原本涓涓細流的小溪被一層層的薄冰代替了，遠沒有昨日的清涼、美麗。你呀！你又帶來了什么！豐收時人們贊美你，可是現(xiàn)在又有誰會贊美你呢？萬物凋零的景象又怎么會是我們想看到的呢？你冰凍三尺，讓我們不得不換上厚厚的棉衣；你讓萬物凋謝，讓我們享受不到生機的美妙。為什么？你為什么讓我們離開了生機盎然的夏，步入寒冷凜冽的冬呢？
我讀你，可我卻讀不懂你。你到底想帶給我們什么呢？為什么在帶給我們的喜悅的同時，又帶給了我們無限的悲傷呢？你呀！真讓我讀不懂！
讀你初中作文 篇15
天風(fēng)卷動春日的韶光，卷動夏日的雷雨，卷動秋日的黃葉，卷動冬日的冰雪，滾滾而來，滾滾而逝。這個夏天將會攜著中考重磅來襲，你，準備好了嗎？
天地如爐，萬物為銅。天生萬物，我們皆是被冶煉的銅坯，慢慢適應(yīng)這個時代改變所帶來的考驗。這個世界本來就沒有天生的公平或不公平，你只有努力，才能換來那些平等的待遇。
你總是抱怨學(xué)習(xí)很累！對，是很累。但你想過沒有，今日不肯埋頭，明日何以抬頭？你做不出來的題，總有人會做出來；你背不上的書，總有人會背出來；你推到明天做的事，總有人會在今天完成。野心很大，也有撐不起的時候，只是你的.才能還沒來臨罷了。
收起野心，該靜下心來學(xué)習(xí)了，換另一種方式去成就更好的自己。你要記住這一路你可以哭，但一定不能停，不管你被貼上什么標(biāo)簽，就只有你才能定義自己的人生。
適應(yīng)了一切，就該風(fēng)雨兼程絕不空手而歸，擦干眼淚，用你的雄心和意志去爭奪那屬于你的榮耀。人生沒有白走的路，每一步都算數(shù)；痛苦不是失敗，而是你本來可以。我們總將上岸，迎來陽光萬里。
學(xué)會了適應(yīng)，當(dāng)你在夜晚孤軍奮戰(zhàn)時，漫天星光為你閃爍，沒有一個風(fēng)浪能淹沒你，只有換另一種奇跡綻放，無畏沖撞世界之大，那個充滿藍天白云，碧草繁花的世界已呈現(xiàn)于你眼前。
追夢征途，就算十年飲冰，也難涼一身熱血。這世間故事水流花開兩從容，不如就把生命灑脫成一蓑煙雨任平生。做一個頑強而堅定站立的人，有著遺世獨立的高度，讓世界成為你心靈的歸屬，放下多余，專注于自己的夢。
讓世界，慢慢讀你！
讀你初中作文 篇16
面朝大海，海風(fēng)呼嘯。春已去，花不開。
海風(fēng)解開了纏繞她心上的枝蔓，在一次次肅殺后，這種赤裸，令她恐懼。海浪不停地沖刷著海灘，在淚水中寫下它的題記——
“我可以看見�！�
她俯下身，捧起一朵浪花，問道：“你是誰？為何在一次次的破碎后，仍然往復(fù)不息？”在海的深處傳來它的回答：“我不是說過嗎？我是歷史的海洋，讓你看見過去和未來。你就是一朵易碎的浪花，無數(shù)個這樣的你組成了我�！薄澳悄憧梢钥匆娛裁�？”她不甘地問道。“明年的春季和明年的花開�！�
小樓，一夜的淅淅瀝瀝。似水柔情江南。
她的心在一夜的雨水滋潤下以變的'放松。門外的雨滴不停。她伸出纖細的手接住了雨水。
“你不該留住我的，我只是過客。”雨水笑。“你是誰？”她問道�！拔沂悄闵锪鬟^的時光，是你手心里細細的掌紋。待她低頭細看時，雨水悄然消逝。
大雪。
雪一片蒼白，她倚著一塊短木，抓起一把雪，灑向空中。那糾結(jié)的白，如眼淚般簌簌落下，留下的是恐懼和荒蕪。她望著那片白，壓抑內(nèi)心的恐懼問道：“你是誰？”雪呵呵笑道：“我是你的幻想，在你的心破碎疼痛時，用冰冷來化解，讓你好受。”雪，一會兒便消失在地上。“來的洶涌，去卻無聲。”她喃喃自語道：“幻想大抵如此悲涼。”
她坐在山谷里，坐在山泉旁，舀起山泉。她最后一次鼓起勇氣問道：“你是誰？”山泉流消著�！拔沂钦l？我就是之前的浪花，之前的雨水、雪，它們都是我的化身。時光相對生命緩緩流逝，有時幻想點染，也不錯，但最終都將流入歷史的海洋。那你猜我是誰？”
她呆住，轉(zhuǎn)頭，笑容如蓮開放。她說：“你是誰？”“你是我心頭一個已解的結(jié)�！�
讀你初中作文 篇17
讀，如今看來。已經(jīng)不再是僅是對文本的一種理解，而是對別的事物的品味和感受。如此看來，似乎我對于人的品讀似乎也不是不合理了，所以，父親我想讀你。
父親，我想讀你的過去。
初到那里是，家里一清二白，沒有產(chǎn)業(yè)。母親沒有工作，而父親僅僅是薪水極低的小職工。那時年幼，不懂得家中的貧苦，只是覺得父親很忙，常常幾天不回家，而位數(shù)不多的回去也依舊是忙到后半夜，讀著他那本似乎無時無刻不在讀的書。
半夜，我起來上廁所，發(fā)現(xiàn)黑暗的屋子里透著一縷光芒，我隨著光芒走進了房間，發(fā)現(xiàn)父親還在讀那本書“爸，你怎樣還沒睡呀這都幾點了�！卑致犚娏宋业穆曇�，可是他的眼睛依舊是盯著書本“明白了兒子，我會早點的，你快去休息那”我去休息了，但不明白他休息了沒有，第二天早上，他依舊在那里。
父親我正在讀你的此刻。
早上，母親做好早飯，一家人齊坐一趟，氣氛也自然是歡樂的。父親拂起母親的頭發(fā)，一根根白絲在空中被太陽照射著�！澳憧纯茨悖^發(fā)都白了多少了，老了吧。”母親一把拉住父親的.下巴“你還說我，你看看你，你胡子都開始白了�！焙影琢�！這一句話突然從我的腦海中閃過�！鞍郑愫佣及琢恕薄笆前 备赣H摸了摸自我的下巴“年紀了吧”聽到那里，心里不是很好過，在我看來，一個人頭發(fā)絲白了，那不算什么�？墒�，我記憶中的父親走時那么夸張，那么強壯，那么年輕�？纱丝趟钦娴睦狭耍墒俏乙呀�(jīng)成年了。
父親，我想讀你的過去，我想將來我能夠為盡孝。所以，我期望我成長的速度啊，能夠快過父親衰老的速度，因為這樣，我便能夠讓父親因為我而過上好日子。
讀你初中作文 篇18
愛上他，并非一眼的事情，卻也不是想象中的那么漫長。
那是八歲吧，那時的我正處于最天真爛漫的時節(jié)。我酷愛著古裝武俠中重情重義的大俠，總渴望著有一天自我也能一把劍走天涯。也就是在一部部武俠片中認識了他。他有情，才氣也絕不輸給任何一個人，美人為他傾倒，功名被他看淡。這樣的他，著實讓我著迷了好一陣子。
多年后，眼前掠過這樣的字柳永，我竟然還能準確無誤地捕捉他。東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華多么熟悉，寫盡了大宋王朝的繁榮蒼盛。這不禁使我想起在我童年里穿著勝雪白衣吟詠著的詞人�？煞褡屛以俅瘟私饽悖�
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴這是我看的第二首柳詞，如此動情。千百年來難以言盡的思念，竟被你柳永寫的如此刻骨銘心。你掛念的女子是否安好？恐怕因為思念你，也早已人憔悴。我在想，到底是怎樣的女子，才能使你柳郎牽腸掛肚，變得憔悴。
歌女，可是是士大夫們手中的玩物。古代，會有誰去尊重女子？更何況是流落風(fēng)塵的她們？對，她們就是卑微。而柳詞，卻大多是寫給歌女的'。也難怪會有人說柳永輕薄，其實不然。有多少人明白她們的強顏歡笑？又有誰明白她們的偷偷落淚？柳永憐惜她們，肯俯下身來為她們寫一首首詞。安意如寫道不是柳郎才高，而是柳郎心低我是最贊成這話的。高官們茶余飯后，享受生活，哪里會懂得底層人民的痛苦？但在柳永的詞中我看到了人性的光輝�，F(xiàn)實中卑微的女子，在他的詞里是鳳凰，越發(fā)散出耀眼的光芒，綻放出永恒的美麗。
柳詞，我讀的不少。但讀的更多的，卻是那字里行間永恒的靈魂。我愛他，會一向這樣愛下去。
讀你初中作文 篇19
人生別無止境，在人生道路上有坎坷與挫折，在朋友之間也難免有磕磕絆絆。但這一切的劫難都是人生道路上不可缺少的一份。當(dāng)朋友關(guān)心、體諒我是，我真的讀懂了友誼的真正含義。
人的生命是短暫的，但在人海茫茫的世界里，找到一份屬于自我的友誼又談何容易？
每個孩子都有很多很多份友誼，當(dāng)自我走向青春，我們很難找到友誼。
雖然在不一樣的環(huán)境中，我認識了很多朋友，可是真心關(guān)心我的朋友寥寥無幾。以往，有人問我：何為友誼？你也許在背后偷笑我，連這個都不懂�？墒�，我真的讓你失望了，那時候的我真的什么都不懂。
從這一刻，尋找友誼的旅程從此刻開始。轉(zhuǎn)眼間，我從一個小丫頭成長為了一個青年。學(xué)習(xí)的'負擔(dān)越來越大。
秋季運動會拉開帷幕，在操場上許許多多的活力少年展現(xiàn)著自我高超的本領(lǐng)。當(dāng)初二800比賽開始的時候，槍聲想起，我拼命的向前沖去。在跑道上，我像一只膽小的老鼠東竄西逃，奮力的躲開那些同學(xué)，深怕她們把我絆倒。可我沒有逃過厄運的降臨，撲通一下狠狠的與操場貼在了一齊。我努力地掙扎著，最終爬了起來！我向前沖去，一圈跑完了第二圈我已經(jīng)精疲力盡，沒有一點兒力氣。沖向終點的那一剎那，我累到在地上，同班同學(xué)來及接住我。休息了一小會兒，回到班級我發(fā)現(xiàn)我手上、胳膊上都有擦破皮的痕跡。疼痛掩蓋了我，我蒙住眼睛敖濤大哭。和我平時一齊玩的朋友急匆匆的跑來安慰我，旁邊的同學(xué)也慰問我。這一刻，我真的很幸福，我找到了友誼。
友情，像清晨的霧那樣純潔，朋友能夠掩蓋內(nèi)心，也能夠帶給自我歡樂。當(dāng)你找到真正的友誼的時候，你會發(fā)現(xiàn)這個世界真的很絢麗多彩，繽紛美妙！這一刻，我真的讀懂了友誼！
讀你初中作文 篇20
釋迦拈花時，迦葉笑了，人們問：迦葉為何而笑？大寧禪師說：因為他想笑。你，云，就似他一般，讓人覺得飄忽不定、捉摸不透又如此隨心所欲。
讀云，我卻讀到雨的存在，那讓人又愛又恨的存在。學(xué)生們恨你耽誤了他們的體育課，愛你那歌聲。成人恨你，賴你破壞了他們的好心情，但他們又愛你，愛你那潤物細無聲的意蘊。是啊，不管人們多么怨恨你或是喜歡你，你也依舊履行著自己的職責(zé)：滋潤著萬物，不為別人，只為自己，只為自己的意愿，只為自己的工作。我仿佛讀懂了你的沉默——因為默默奉獻，你不理會他人的想法——因為不必解釋。
讀云，我也讀出了晚霞的存在�！坝旰鬅熅熬G，晴天散余霞�！蹦闶侨绱嗣烂睢Ｎ邓{的天空襯顯出你的五彩斑瀾，你那駁雜燦爛的色彩是任何畫技高超的畫家都沒法表現(xiàn)出來的。你光彩照人，如此耀眼。我好像讀懂了你有福同享的心思。你照亮了自己，也照亮了他人。
云，你就是云。你是同時擁有神圣不可侵犯的白和天邊不可抹去的藍的.存在。在忙碌的城市生活中，你也是唯一讓人感到閑適、美妙的存在。
云，你是文章的題材，也是詩人的靈感。他們把你描述得千種萬種，而我認為，你只是個孩童罷了：任性又隨心所欲，卻又懂默默奉獻，心中有個目標(biāo)，千軍萬馬都阻擋不了你。
其實，你也是人們心中所向，覺得你自由自在、無拘無束。但也許，你也是孤獨的呢，因為沒有家，沒有家人，所以只能浪跡天涯，偶爾也有小鳥與你相伴。有時，我想變?yōu)橐欢湓�，變成你的家人，與你相伴。我似乎讀懂了你那無人可知的秘密——寂寞。
我讀你，卻不知能否讀懂你。你知道嗎？千萬般模樣的云。
讀你初中作文 篇21
當(dāng)華美的葉片落盡，生命的脈絡(luò)才歷歷可見。
70年代的小山村，一棵不詳年代的古槐，屹立在村中央，活像根“定海神針”。聽老人們說，這槐樹是整個村最高的地方。那時生產(chǎn)隊長，宣布任務(wù)時，就站在那槐樹下，挺著腰，扶著樹干，右手拿著用鐵片卷成的喇叭，大喊：“五隊社員，帶好鋤頭，到‘南地’刨地！”樹的高大，讓聲音得以傳向四面八方。
村里人對這棵樹是敬仰的。正月十五晚上，有“送燈”活動。人們把白蘿卜切成一段一段的，中間挖個洞，放上油和燈芯。點燃后，集體到樹下祈福。夜風(fēng)吹得樹葉沙沙的響，點點蘿卜燈，把槐樹圍起來，隨風(fēng)兒飄忽不定，似天地翻轉(zhuǎn)，極像星空。
這個清夜，無塵。月色，如銀。卻也是古槐厄運的開始�；蛟S風(fēng)大，將蘿卜燈吹倒，點燃了槐樹，當(dāng)人們察覺時，晚了。從夢中驚醒，只剩五分之一的樹皮，焦黑的。樹干也空了，空氣中彌漫燒焦的氣味。人們站在樹前，低著頭，自責(zé)的望著古槐。嘆息道：“這么好一棵古槐，就這么沒了……”
這棵古槐在生命最后一刻的溫柔，卻獻給了孩子們。小孩子們把木炭摳下來，在墻上各種涂鴉。有個小孩畫了一棵大樹，極像原來的槐樹。原本的蓊郁，現(xiàn)卻只剩一具空殼，孤獨著。
當(dāng)村里人萬念俱滅之時，古槐竟默默綻放希望。一年后，古槐的'一側(cè)，探出一點嫩綠。這一抹綠，漸漸擴張，暈染。周圍的一切，似乎都因古槐而變化。當(dāng)她枝頭盈綠時，人們更為之敬佩。
此后，村里便有一習(xí)俗，每當(dāng)兒女滿十八歲，便要在此許一愿望，并與古槐合影。似在告訴年輕一代，像樹一樣，浴火重生，不屈不撓。
做人與做樹，一樣的。凡事要靜，靜靜地來，靜靜的去，靜靜的努力，靜靜的收獲，切忌喧嘩。
讀你初中作文 篇22
要說世界上對你最好的人，一是你的親生父母，其二，就是你的老師了。而作為子女、學(xué)生的我們，卻有時讀不懂老師，家長們的心，而經(jīng)歷了那件事后，我終于讀懂了老師的心。
“今天你來管這節(jié)自習(xí)課的紀律。”老師似乎漫不經(jīng)心地說著，說完便回到了辦公室。我被老師突然下發(fā)的任務(wù)驚住了：不是有班長、紀律委員嗎？為什么老師讓我這么個“平民”來管紀律，看大家自習(xí)呢？不過想想，管人，是個威風(fēng)的活。算了，管就管吧，就一節(jié)自習(xí)課而已。
“叮鈴鈴……”上課了�！斑@節(jié)課我來管自習(xí)課紀律�！蔽覍Π嚅L說，“老師說的。”班長聽我如此說也就回座位自己寫作業(yè)去了。我站在講臺前，感覺自己很威風(fēng)�？蓻]過幾分鐘，班里便“嗡嗡嗡”的，像個馬蜂窩一樣。好多人都在說話。我聽著真是心煩意亂。便走向一個正在說話的同學(xué)說：“別說話了�！薄澳敲炊嗳硕荚谡f話，你怎么不管管其他人，就管我呢？”他指著我說。我又生氣地走向另外一個同學(xué)“別說話了�！薄澳愎艿弥鴨�？”他的話讓我突然覺得怎么這么熟悉��！
有一次自習(xí)課上，趁著老師不在，我就和左右兩邊的同學(xué)熱火朝天地聊了起來，班長過來提醒我不要說話，我就是這樣歪著腦袋，滿不在乎地說：“你怎么不管其他人？”然后又繼續(xù)地大聊起來。
這時我明白了一個道理，我就像一粒沙子，一顆小小的.星球，看起來是毫不起眼的。但是當(dāng)有許多粒沙子，星球匯聚到一起時，就會變成沙漠，也可能形成銀河。在班集體中每一個人都不在乎紀律，那我們就是一盤散沙，而如果我們每個人都能遵守紀律，那我們便是銀河，才能成為優(yōu)秀的班集體。
我終于明白了老師的用意，讀懂了老師那個想讓我守規(guī)矩的心。
讀你初中作文 篇23
我至今最后悔的事，就是讓我媽知道了我的微信號。
她第一時間添加我為好友，我也沒太在意�？捎幸淮危笥褞Я艘粭l小狗來家里，我們把它放在家里，誰知，小狗竟然在我的房間里上躥下跳，看著打翻的臺燈我忍了；看著躺在地上四分五裂的水杯，我也忍了；但看著被撕爛的作業(yè)本，我頓時氣得跳腳，馬上拍下“犯罪分子”發(fā)了一條朋友圈，“這種狗怎么燉好吃？”誰知，我媽竟秒速發(fā)給我一條信息“小狗這么可愛，你怎么可以因為一點小事要殺了它？”我哭笑不得，又不知從何說起。
自那以后，我學(xué)會了設(shè)置“不可看的'人”這項功能。發(fā)牢騷時便讓我媽“不可看”。為掩人耳目還要不時發(fā)些我去讀書啊，運動之類的照片，條條充滿正能量�？闪钗以尞惖氖�，不管我發(fā)什么樣的朋友圈，只要是老媽可見的，她都秒贊，還要說些名人名言之類的，仿佛是對我“改過自新”的贊許與鼓勵一般。
可是有一次，我發(fā)了一條朋友圈“期末復(fù)習(xí)的我仿佛要累成一條狗�！笨杀氖牵彝嗽O(shè)置“不可看的人”，手滑就發(fā)了出去。我感覺還不到3分鐘，我的手機上就收到了我媽媽的語音轟炸，每一條都長達59秒，中心思想是：“不要總把自己和狗相提并論，你是狗，我是什么？”從那時起，我又多了一項任務(wù)，就是給我媽解釋各種網(wǎng)絡(luò)用語的意義及內(nèi)涵，讓我無時不覺得心累。
父母是不是都是這樣呢？想讀懂孩子的內(nèi)心世界，卻又無從下手，只好用這樣他們覺得最直接的方法�？珊⒆与y免會反感不適。不過想想，我們要多多理解父母，體會他們對自己的愛，因為他們可能是世界上唯一用心想要讀懂你的心的人。我們要給父母一個讀懂自己的機會，雖然過程可能不會順利，可結(jié)果一定是充滿愛與溫馨的。
讀你初中作文 篇24
李白，一位偉大的詩人和高等級“驢友”。他一生中留下了數(shù)不勝數(shù)的詩篇。今天，讓我們穿越回唐朝，去讀懂李白。
李白是個喜歡游山玩水的人，邊游玩邊作詩，四十二歲之前都是在過“驢友”一樣生活。其中我們耳熟能詳?shù)脑娋渚陀泻芏唷?/p>
他在廬山玩耍時寫下：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
又在天門山游覽寫下：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。”
另外他希望通過走向仕途來實現(xiàn)他報國的心愿。這里涉及到一個知識點。當(dāng)時想做官，有兩個途徑：一是科舉、二是被舉薦。由于家庭的原因?qū)е吕畎字荒苓x擇后者，于是他通過給當(dāng)時的官員寫自薦信、給高官獻賦等手段來搏得出頭的機會。But，都石沉大�！�
經(jīng)過漫長的等待和準備，他的才華終于被人發(fā)現(xiàn)，并推薦給唐玄宗李隆基。李白樂壞了，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”這是他的自白。But，他發(fā)現(xiàn)只是讓他做一個娛樂撰稿人。功能是：作詩夸他的愛妃楊玉環(huán)、皇帝游玩的時候讓他即興作詩作賦助興。
這樣的大材小用使太白同學(xué)大失所望，心中郁悶做出了讓高力士脫鞋的輕狂舉動。最后被Fire。臨走時，他還不忘嘲諷一下朝廷“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”
李白天生放蕩不羈、自由灑脫。人生的`后半段由于心情不好，開始酗酒。從《將進酒》這篇文章中你可以體會到他當(dāng)時的心境。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。
這就是我?guī)阏J識的詩仙李白！一個灑脫奔放，充滿浪漫氣息，熱愛旅游、才高八斗學(xué)富五車的唐朝人。
我本楚狂人，鳳歌笑孔丘！
讀你初中作文 篇25
她很嫌棄我。
是的，她很嫌棄我。但她會送我上學(xué)，幫我買東西，給我?guī)Я闶常瑤臀蚁匆路?/p>
我的出生對她來說應(yīng)該是抗拒的。聽說，原是歡喜的，但因照看我不能和朋友們玩，才嫌棄我的。
她會用暴力的方式叫我起床。鬧鐘響三下，我沒起，她會因為美夢被攪，一腳把我踹醒，讓我關(guān)鬧鐘。
她也很煩我，因為我常會有稀奇古怪叫人答不上來的問題，她會說：“現(xiàn)在，立刻，閉上嘴，睡覺！”她還是個追星狂熱迷，買了張云雷的雜志和海報，讓我?guī)退谩?/p>
但，其實，她也很喜歡我。
她會六點出門帶我吃早餐，順便送我上學(xué)。她會問我有沒有衣服洗，她會通知我今天的天氣，她會讓我多穿一點，她會提醒我?guī)恪?/p>
看《相聲有新人》她會目不轉(zhuǎn)睛，恨不得把那位“盤他！”的孟鶴堂扣出來。假設(shè)在這時，我問她稀奇古怪的問題，她會毫不客氣地擰我的大腿，說：“沒看見我在干嘛嗎？別打擾我！”她偶爾手弄臟，會摸一下我的脖子，對我媽說：“媽！你看看你二閨女，臟仙！”我真是欲哭無淚。
她偶爾會給我偷偷塞錢，告訴我，別讓媽媽知道。她偶爾會大發(fā)善心一下，給我買件衣服。
她幾乎有求必應(yīng)。但她的`錢實在也不多。大學(xué)期間，她已經(jīng)不問父母要錢了，勤工儉學(xué)，自己掙生活費。父親常常說：“你要是能和你姐一樣，我就知足了。”
她會和我追同一個星，也會吐槽我的眼光。即使我緊躲慢躲，也沒能躲過后腦勺的一巴掌。我爸我媽從來不打我，就她打我最多。找我媽訴苦，我媽會說：“你姐大了，我管不了，我總不能再去打她一頓吧�！庇逕o淚。
她是我姐，我把她寫的非常不靈動，但其實在日常的生活中，她依舊端著老大的樣子“教訓(xùn)”我，在這所謂的教訓(xùn)中，也包含了不少的親情，與愛。
讀你初中作文 篇26
通讀歷史，只是為讀你。你是真正的將軍、大帥。衛(wèi)青，一生也許只為讀你。
每個人心目中可能都有一個英雄，人們終其一生為了突破他心目中的英雄，最后突破的便是更偉大的人物。漢高祖劉邦，年輕時曾見過始皇，說大丈夫當(dāng)如此，而項羽從前也見過始皇，說必取而代之。劉邦看的.是人，項羽看的是位。劉邦勝了，從一切上勝了，勝了開頭語結(jié)尾。而有一個人叫于謙，他的偶像是文天祥，他成功了，打贏了京都保衛(wèi)戰(zhàn)，打敗了也先，他也成為了英雄。
我心目中的英雄便是衛(wèi)青。第一，他出身奴仆，終而為帥。本來無名的他鋪出了光輝的一生，位列三公，封萬戶侯，娶公主，蔭子。本是因為姐姐嫁給了武帝而得到了一次出兵的機會，卻一萬士兵直搗龍城，展敵萬余。而飛將軍李廣，同時一萬人皆亡，孤身一人逃回。你指揮得當(dāng)，屢破匈奴，逐奴于戈壁之上，美名曰：“上帝之鞭�！边@種開疆辟土的殊功，只有他才能擁有。
最后一戰(zhàn)，李廣戰(zhàn)死，其孫打鬧帥府，你未出一聲，你明白老將軍的真相，你不說。同為大帥，霍去病卻在逐鹿中將李廣之孫一箭射死，差距�。楣偾辶�，得以善終。讀你的一生，我感受頗深。
讀你、讀你、再讀你。曾經(jīng)不明白，你為何有特權(quán)不用，有錢不要�，F(xiàn)在明白，你忠，為國為民，為官皆無一點瑕。希望可以像你一樣馳騁疆場，也希望像你一樣光輝一生。你就是你，沒有人能在我心目中超越你。
我學(xué)你，學(xué)你，再學(xué)你，總想與周圍人在一起，振臂一呼皆響應(yīng)，但唯有那時才懂得，學(xué)你真難。千古有誰愿放棄自己手中的權(quán)力，有誰愿壓制心中勝利的傲氣。又有誰，如你一樣圓潤如玉如璧，終其一生無禍，武帝亦友，唯你而你。
希望將來如你，一生榮耀。到那時再說一句，我讀了你，真正讀你懂你。
讀你初中作文 篇27
讀你，讀出了你勤儉的品質(zhì)；讀你，讀出了你堅持不懈的恒心；讀你，讀出了你為人正直的豪情；讀你，讀出了你潤物細無聲的柔情。
你一生勤勤儉儉，從不亂花錢。就拿一件事來說吧。一次在搬家的時候，爸爸和媽媽從超市里買了一臺新的電視機，只見你走了出來，問道：“原來的電視機不能用了？”媽媽小心翼翼地回答：“老的.都用了這么多年了，這臺新的正好超市搞活動，便宜就買了�！敝灰娔憷淅涞卣f：“小錢不知省，大錢何處來？”羞得爸爸媽媽臉紅得像紅蘋果似的。
你為人勇敢正直，敢于同惡勢力作斗爭。有一次，我和你一起乘公交車。當(dāng)時車上人多，非常擁擠。突然一個急剎車，一位老伯不小心踩了旁邊人的腳。雖然老伯立刻給人道歉了，卻沒想到，被踩腳的人不依不饒，硬讓老伯賠錢。老伯自己嘴笨，說不過那人，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。車里的人都很生氣，但一個個都敢怒不敢言。這時車里的氣氛非常安靜，連人的喘息聲都聽得清清楚楚。我發(fā)現(xiàn)你一臉嚴肅，心想：你可千萬不要出頭呀，萬一那人傷了你，可怎么辦啊？果然，你站了起來，對著那人說道：“不許欺負老實人！人家已經(jīng)給你賠禮道歉過了�！蹦侨撕藓薜卣f：“關(guān)你什么事？管好你自己！”只見你又提高了音量。義正言辭地說道：“你欺負老實人，我就看不慣！”這時車里的其他人也一起站出來指責(zé)那人，那人便灰溜溜地下了車。你臉上終于露出了笑容。
這就是我最敬佩的人——我的外公！我從你的身上讀出了勤儉、樂于助人的品質(zhì)。我為有你這么一位外公而感到驕傲和自豪！
讀你初中作文 篇28
你，是愛，是暖，是希望，是人間的四月天。
初讀你時，認為你是一個兇狠只會生氣的壞人。每當(dāng)你為我解讀難題后，我依舊不理解時，你總會發(fā)脾氣，我雖一直不理解為什么，但也不會問，所以我們之間的距離變遠了；再到初中讀你時，發(fā)現(xiàn)我誤解了你，你會在我上學(xué)時為我擔(dān)心，每當(dāng)周日去學(xué)校時你會顯露出自己的不舍。
后來，不禁感嘆時間的無情，也沒太多時間來讀你了。
直到這個寒假，才發(fā)現(xiàn)你的溫柔，以前的冷漠與兇狠都是為了我更好的成長，你頭上的白發(fā)越來越多，雖不用再為我操心了，但我許多的不懂事帶來的麻煩，都是你來幫我解決的.。
記得有一天早晨，我吵著要吃煎雞蛋，因此你手臂被鍋邊燙出了一條很長的傷痕，當(dāng)時你看我很擔(dān)心，只是笑著說：沒事的，不疼。我明白，手上被燙傷哪會不疼的呢？從那以后，我和媽媽的關(guān)系也越來越好了。
你把我?guī)У竭@個世界，把心思都花在我身上，卻忘了對自己好點。這十幾年來，本以為上了初中便不用你為我操心了，但沒想到我卻成為了那個為你操心的人，在學(xué)校每天都在想你，才明白你的嚴厲與嘮叨，想念你的嘮叨。
我有時候會拿別人的父母與你來作對比，但現(xiàn)在才領(lǐng)悟到，別人的母親不聞不問孩子，是對孩子的不負責(zé)。而你，我的成長中沒缺少你的愛，童年亦沒缺少。你比別的母親對我多一份耐心，多一份操心，更多了一份愛。
你給予的母愛，如涓涓細流，流淌在心間，溫暖著我的心靈；如絲絲陽光，照耀在我的心田，培育心靈的種子；如暖暖光源，點亮了我成長的心路，指引我走向正確的人生道路。
你，是我讀過最美的情詩！
讀你初中作文 篇29
嚴師出高徒，嚴父出貴子。
——題記
匆匆流光，日轉(zhuǎn)星移，與你相伴，在彈指一揮間竟淋漓盡致讀懂了你，而在讀懂你的那花開花落之際，我長大了。
父親很熱愛運動，有時他也會讓我去外面打籃球，他認為我應(yīng)該勞逸結(jié)合，不能整天都窩在家里，那樣我才能有良好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)。除此之外，我的政治成績總是不理想，父親特別擔(dān)心我，因為這一科沒有考好而拖累其他科成績，所以他一直都在想方設(shè)法地去提高我的政治成績。
有一次晚飯過后，我正在房間里奮筆疾書，只希望能夠多一點時間去復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容。這時父親打開了我的房間門，他走到我面前，這次與往常嚴肅的神情不一樣，突然和藹可親了起來，心理暗覺不妙：哎！一定是又有什么不好的事情要發(fā)生。
不出所料，父親讓我拿著我的政治資料跟他去健身房，他拿給我一個啞鈴，坐在椅子上，把肘關(guān)節(jié)放在椅子上，同時手還要握著啞鈴，然后彎手說：“這樣能鍛煉我手臂的力量�！比缓笏�讓我用另一只手拿著政治資料背誦給他聽。
還不到五分鐘，我的手就已經(jīng)有點酸痛了，額頭上開始出現(xiàn)密密麻麻的汗珠了，父親說：“你��！現(xiàn)在一定要全力以赴去學(xué)習(xí)，不然以后走出社會可是要到處碰壁的。你看你大伯，以前你爺爺讓他好好去學(xué)習(xí)，他不聽，現(xiàn)在可好了，工作太辛苦了，害得爺爺奶奶都很擔(dān)心他，我可不想讓歷史重演�！�
原來父親對我嚴厲是想讓我擁有更好的未來，不是不愛。他這種愛是嚴愛，只有先苦了，才能換取甜的將來。
我終于讀懂了你，我的'父親，你如同一本書，教會了我做人的道理，讓我磕磕絆絆的人生路上走得更順暢些，感謝你對我的愛，使我懂得了人生的道理。
讀你初中作文 篇30
你，如大俠，那豪邁的大笑，漾在我心頭……
——題記
你，入長安，懷一腔熱血，望入世報國。遇賀知章，讀文，稱你“嫡仙人”。
二人以金龜換酒，開懷痛飲，入宮，本為效忠皇帝，卻只落得一個“御用文人”的空號。為后宮佳麗作文，貴妃為你磨墨，你為她道出，“云想衣裳，花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”。在這略顯黑暗的宮中，你做出首首艷歌。
你怎能忍？你只能忍！在宮中為佳麗作詩，此等虛偽之事，如何能填滿你那精忠報國之心？無奈，罷職而去。
（辭藻瑰麗，清娩可喜。文筆練達，意義周到。）
游歷千山萬水，只為“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”的美麗山川。想當(dāng)年，力士脫靴，貴妃磨硯，如今有天下為伴，山河為友，毫不抱怨，豪氣萬丈，只道“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”“念無與為樂者，只得仰望蒼穹”“舉杯邀明月，對影成三人”。身在異鄉(xiāng)，華才不遇，借酒消愁，對世事坎坷坦然，逍遙自在，豪邁浪漫。
讀透你，一顆熾熱瀟灑的心啊！無數(shù)人，為此動容。你風(fēng)姿颯爽，一代天驕，無奈，仕途坎坷，無人賞識。
如今的'我，因?qū)医?jīng)變故，內(nèi)心彷徨：爺爺駕鶴西去，比賽落榜，學(xué)業(yè)受阻……讀你，“詩仙”太白，樂觀的精神給予我動力，讀你，坦然而不抱怨的心態(tài)，讓我懂得了豁達，讀你，永不放棄的心態(tài)，讓我心向往之。在灰蒙蒙的，滿是憂傷的灰色十月，讀你，讓我敞開心扉，面對現(xiàn)實，擁抱未來，。
月復(fù)上柳梢，望那輪皎潔的明月，仿佛又望見你，悠然道出，“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的身影。
茫茫人海，我只對你，李太白，過目不忘……
讀你初中作文 篇31
窗外，北風(fēng)呼呼地吹著，天空上的陰云仍舊在上頭徘徊。
下午，出了門，刺骨的寒風(fēng)刮著臉頰，沉悶的天氣，壓在心頭。不經(jīng)意間一瞥，看見一個年幼的孩子坐在天橋上。他，大概只有十多歲，穿著一件紅色的羽絨服，露出里頭高領(lǐng)的'橙色毛衣，圓頂帽蓋在頭上。他雙手平放在大腿上，哆嗦的小手縮進衣袖中，頭發(fā)散而亂，在風(fēng)中飛揚，細嫩的臉上，有著淡淡的紅潤。他的眼凝視著河水，仿佛在思索著什么，眉頭緊鎖著，心中的結(jié)也緊緊地。沉重的書包聳拉在他的雙肩，雙腿不斷擺動著。那思索的眼球之中時而清晰似水，時而濁似黃河。他或許只是休息一下吧！
他的身后，無數(shù)行人走過，沒有回頭，走盡了，唯剩下這孤獨的背景在咧咧寒風(fēng)中停留。
他怎么了？他心中到底有什么事深埋在里頭？誰又能理解他的心呢？在他摔倒時有沒有人為他攙扶？在他獨自一個回家，有沒有人緊跟他左右？在寒風(fēng)中坐著，有沒有人為他而留步？誰知道這孩子經(jīng)歷了什么？
我們?nèi)松胁恢鲞^多少個這樣擦肩而過的路人，或是相視一笑，或是冷眼相待，他們始終在我們生命中只是一個過客，沒有人會惦記著他們，也沒有人再次相遇后會認出對方，我們不知他們的曾經(jīng)，以后，更無法了解他們的內(nèi)心。時間一去不返，他們便消逝在歲月中，如此不被人在意，他們心中的秘密也就永遠埋在了心里，不被人挖掘。
夜晚已至，窗外月光如霜灑在大地上。窗外萬家燈明，照亮一片天地。在這繁華的都市里，那男孩此時身在何處？是否有人讀懂他的心？
高山流水，知音難覓！
讀你初中作文 篇32
世界很大，我們很小，茫茫宇宙中，遇你，讀你已是幸運。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！�
每當(dāng)讀到這兒，總能想起那如詩如畫的意境和難舍難分的情懷。我讀出了你與汪倫間深厚的友誼，千尺的溪流也比不上那道不盡的感情。你的豪放直率，從不客套的性格，如山間的桃花潭水般源源不斷的流入我的心扉。
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！�
你悵然的站在只你一個人的房間，看著桌上撒進來的縷縷月光，好像是一層白霜，微微的抬頭望向明月，又多了幾分惆悵，不禁發(fā)出這樣的嘆息。白天忙忙碌碌的你，夜晚卻也攔不住陣陣思念的波瀾，讓我讀出你的孤獨凄涼，也不禁想起了故鄉(xiāng)。
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月�！�
你的大好時光啊，我的大把青春啊，都隨著這一杯酒，縱情享受著。人生苦短，何必糾結(jié)一處。你懷著滿腔熱血，所有熱情，灑下屬于你的“青春。”情極悲憤而作狂放，語極豪縱而又沉著。我不得不又一次對你發(fā)出贊嘆，仿佛你正在我對面，我們舉杯同飲。道出這人生的意義。這次，我讀出了你的`奔放，你的溫柔，你桀驁不馴的自由。
讀著，讀著。
腦海中不斷想象著你的模樣。一個微醺的男子，手上汗帶著哄悠悠的酒壺。悠哉游哉。世人稱你為“詩仙，”你可知道你的詩已被幾代人傳頌為經(jīng)典。
要是能重來，我要選李白，歌中這樣唱到。深深的話，我們淺淺的說；長長地路，我們慢慢的走。用淡淡的眼光，看無盡的世事。偶爾與三五老友，端著酒杯，揮酒快樂。若能像你一樣，不在乎外界的評價眼光，用直覺和本心去生活，從不被世俗所束縛，那該多好！
世界不大，有你有我，讀你，讀不有朽的滄桑。
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