【精選】自信初中作文錦集七篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的自信初中作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自信初中作文 篇1

　　自信，這人人稱(chēng)頌的優(yōu)秀品質(zhì)、可貴精神，自古以來(lái)便被人們贊為成功的前提動(dòng)力，可謂成功人士必備。但就是這人人追捧的高尚品德，在我們的身邊卻猶如夜空中銀星點(diǎn)點(diǎn)，照做者已然不在絕大多數(shù)。

　　舉一個(gè)公司中的例子吧。公司近日經(jīng)營(yíng)狀況甚佳，接下了不少來(lái)自大企業(yè)的訂單。由于工程較大，時(shí)間緊迫，想要出色完成任務(wù)并不是一件簡(jiǎn)單的事。但這又是一次大顯身手的好機(jī)會(huì)，多少人對(duì)此夢(mèng)寐以求。而面對(duì)來(lái)之不易的機(jī)遇時(shí)，又有幾人能真正拿出自信，相信自己的能力，將它把握？一味地推三讓四，故作謙虛，強(qiáng)裝客氣，口口聲聲地說(shuō)：“唉呀，這么大的事情我哪能干好哇，還是您來(lái)接手吧�！惫钠鹩職馄床�一番真有那么難？始終懷疑自己，甚至質(zhì)疑自己，總是覺(jué)得自己資歷不如別人，能力又不如某某，這并不是什么好事！原本你有高水平高智商，最后卻把自己貶低成低潛質(zhì)沒(méi)腦子。當(dāng)機(jī)會(huì)最終讓自信之士牢牢把握接而大展鴻圖時(shí)，那些在機(jī)遇面前“彬彬有禮”的紳士們又不服氣了：“哼，憑什么這么好的工程讓那小子承辦了？我比他強(qiáng)十萬(wàn)八千多倍呢！”此話可能有那么一丁點(diǎn)兒是屬實(shí)的，但卻言之甚晚。當(dāng)機(jī)遇降臨到自己面前時(shí)一味退縮、懼怕，沒(méi)有半點(diǎn)自信，沒(méi)有一絲試一時(shí)的勇氣。機(jī)會(huì)在無(wú)形中悄然離去時(shí)，這才大徹大悟，追悔莫及，有什么用呢？說(shuō)別人沒(méi)能力，那你的能力又在哪里呢？連攬下機(jī)遇的'自信都沒(méi)有，算什么人才？！

　　為什么這種現(xiàn)象如一例高傳播效率的傳染病，瘋狂的在社會(huì)上蔓延？自信為什么成了一種遙不可及，被深深囚禁在心里？原本是人人追求的高尚，現(xiàn)在卻淪為稀有資源？自信怎么了？勇往直前又不是丟人現(xiàn)眼，事事畏懼才是真正的奇恥大辱！沒(méi)有必要去逃避，更沒(méi)有必要自我貶低，自我懷疑，求得那份虛偽的謙虛。勇敢地追求你心中的夢(mèng)想，否則，此生枉為人！不必唯恐他人的白眼與懷疑，不要讓任何無(wú)謂的借口成為你滯而不前的顧慮，讓自信為你開(kāi)啟成功的大門(mén)。

　　不要過(guò)于懷疑自己，不要把“我能行么？”當(dāng)做你的口頭禪，何必讓自信的雙翅被囚禁在枷鎖之下。為自己的目標(biāo)而努力奮斗，積極進(jìn)取，別讓自信僅僅刻在座右銘上，要把自信融入你的靈魂深處，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己，相信自己，把握機(jī)遇，讓自己的生命得以大綻異彩，讓自信成為你人生的守護(hù)之神！作文

自信初中作文 篇2

　　“我們是最棒的！我們一定能把他舉起來(lái)！”咦？他們這是在干什么呀？怎么？不知道了吧？哈哈！還是讓我?guī)е�你走進(jìn)快樂(lè)作文的課堂去看看吧！

　　今天，我們?cè)谏险n之前做了一個(gè)小游戲，游戲的名字叫做“一根手指的力量�！庇螒蛞�(guī)則是九個(gè)人一組，一個(gè)人當(dāng)裁判，七個(gè)人用手指分別抵住剩下那個(gè)人的下顎、雙手、腳尖和腳后跟，之后用力把那個(gè)人舉起來(lái)一米高。剛開(kāi)始我們幾個(gè)人試了好幾次，都沒(méi)有成功。到了后來(lái)，所有人異口同聲地說(shuō)道：“這不可能！”后來(lái)，老師把我們請(qǐng)到教室，給我們看了個(gè)視頻。那個(gè)視頻叫做《永不放棄》。在短片中，教練喊了13次“對(duì)”、15次“加油”、23次“別放棄”、48次“繼續(xù)”。就這樣主人公被蒙著眼睛，背著一個(gè)人，教練讓他在這種情況下，進(jìn)行“死亡爬行”。教練一直讓他累到昏死過(guò)去才行。這個(gè)短片看完之后，陳老師又讓我們出去試一試剛才的游戲。“3、2、1！”“加油！加油……”就在這一聲聲加油中，我們終于成功了！后來(lái)陳老師告訴我們：只要有自信的力量，你就一定能成功！

　　在我的記憶中，再有一次過(guò)生日的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)樂(lè)高積木。我當(dāng)時(shí)就自信的.告訴爸爸：“爸爸，我在你回來(lái)之前一定弄好這個(gè)玩具。”我一直從中午弄到了天黑，才把那個(gè)玩具弄好。讓我堅(jiān)持了整整半天的力量就是我相信自己能行！

　　這堂課讓我懂得，很多事情不成功的原因不是我們沒(méi)有技巧，而是我們沒(méi)有自信。自信，是一種神奇的力量！

自信初中作文 篇3

　　向日葵總是向著太陽(yáng)，因?yàn)樗鼡碛凶孕�；柔弱的�?shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)；因?yàn)樗鼡碛凶孕拧?/p>

　　——題記

　　自負(fù)，是太過(guò)自信；自卑，卻是又不夠自信。而只有自信，才能使你克服一切困難，走向人生的頂峰。這個(gè)道理也是在我前不久才明白的。

　　那天，獨(dú)自一人走在馬路上，沒(méi)有一點(diǎn)目標(biāo)地轉(zhuǎn)悠，的心里卻只為一件事煩惱。老師挑中了我去參加演講比賽，為我準(zhǔn)備了稿子，每天為我培訓(xùn)，可是就在又面臨比賽的一天前我卻怯場(chǎng)了。

　　就在我想著如何應(yīng)定明天的'比賽時(shí)，突然一位坐在輪椅上的小姐姐闖進(jìn)了我的視線。她正在努力的轉(zhuǎn)著輪椅過(guò)馬路，我急忙跑過(guò)去。我推起她小心翼翼地穿過(guò)馬路，她微笑地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你啊，要不是你，我不知道什么時(shí)候才能過(guò)了這條馬路呢。"這時(shí)我才仔細(xì)端詳起這個(gè)女孩。她瘦瘦的，黝黑的皮膚上洋溢著甜蜜的笑容，那兩只大大的眼睛似乎也在表達(dá)著她的謝意。

　　過(guò)了馬路后我并沒(méi)有放開(kāi)她，而是繼續(xù)推著她，其中我不禁意的發(fā)現(xiàn)，她沒(méi)有雙腿，這確實(shí)是把我嚇到了。仔細(xì)想想從我看到她到現(xiàn)在，她一直在微笑，并沒(méi)有表現(xiàn)出她應(yīng)有的頹廢、自卑。我不禁佩服起她，便問(wèn)了她關(guān)于腿的事，她說(shuō)是一次意外造成的。在這期間她并沒(méi)有避諱什么。她也好像看出我了我有心事，她面帶微笑的對(duì)我說(shuō)：”人生在世總會(huì)有不順心的事發(fā)生，或許你會(huì)遭遇不幸，遇到困難、挫折，因而害怕、膽怯。但是記住，不能退縮，也許你什么都沒(méi)有，但留一份自信給你�！拔翌D時(shí)恍然大悟，心里也默默下定了決心。她還告訴我說(shuō)，她還在學(xué)鋼琴呢，她想完成他的夢(mèng)想。這使我更佩服她了。( )

　　送走了她，我獨(dú)自一個(gè)人走在小路上，眼前又浮現(xiàn)出了她那自信的微笑。是啊，她的身體都已經(jīng)成那樣了，卻還依舊樂(lè)觀依舊堅(jiān)持她的夢(mèng)想，而我就只是參加一個(gè)小比賽，又有什么害怕的呢？自信一點(diǎn)吧，你一定可以的！

　　人生路漫長(zhǎng)而又曲折，給自己留一份自信，擁抱你心中的太陽(yáng)，走向人生的巔峰！

自信初中作文 篇4

　　在我的成長(zhǎng)中，離不開(kāi)自信。意志消沉?xí)r，我需要自信，它可以使我重振雄心；遇到困難時(shí)，我需要自信，它會(huì)替我排解，點(diǎn)燃我心中枯竭的燭燈。

　　記得八歲那年，媽媽極其重視對(duì)我興趣培養(yǎng)，在我毫不知情的情況下，把我送進(jìn)令人沮下無(wú)味的管樂(lè)隊(duì)。

　　天啊，我聞之“晴天霹靂”的壞消息后，似乎覺(jué)得生活會(huì)更乏味，因?yàn)閷?duì)音樂(lè)一竊不通的我，想學(xué)會(huì)這門(mén)功夫，唉，真不知要待到何年何月呀。在樂(lè)隊(duì)里學(xué)了一段時(shí)間，音樂(lè)沒(méi)長(zhǎng)勁多少，瞌睡去增加不少，平日上課打不起精神，布置的作業(yè)，寫(xiě)得不太認(rèn)真，在家里也不想練習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)當(dāng)然沒(méi)效率。更可怕是，不僅音樂(lè)仍一竊不通，就連正常學(xué)習(xí)也因情緒給影響了，單元測(cè)試錯(cuò)的不堪入目。真像一個(gè)滿身“鮮血”的病人裹上布一般。

　　帶著這沉重的包袱，我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。在學(xué)校，同學(xué)們冷嘲熱諷與老師嚴(yán)厲的批評(píng)；在家中，大人們對(duì)我也毫不留情，母親的嘴唇中只夾著說(shuō)我不是的話，父親的拳頭也不時(shí)來(lái)幾下。

　　那一段日子里，我每日都躲著被子里啜泣，一切都太突然了，生活的命運(yùn)是多么折磨人，對(duì)于一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的少年來(lái)講，這些打擊只會(huì)折斷飛翔的雙翅，我失望了，我沮喪了，我感自己一落千丈，陷入深淵，事不如人。人們那一張張“猙獰”的面孔扎進(jìn)我的心去，眼前一片漆黑。

　　又是一個(gè)雙休日，我從被子里起來(lái)，擦干了哭得紅腫的眼睛。座在椅上發(fā)呆。突然，“轟”的一聲，夏日的雷陣雨又來(lái)了，我想起了前日我剛種上的一株小草。我連忙來(lái)到窗前，透過(guò)玻璃看到了它。

　　小小的生命毫不萎縮，腰桿永遠(yuǎn)是真的，接受著風(fēng)雨無(wú)情的洗禮，那一刻我震驚了，這片矮小的綠色深深刻畫(huà)在心里。

　　它是一棵渺小的生命，自信心與生命力卻如此強(qiáng)，正因?yàn)樗�不像竹子沒(méi)骨氣，不像牽牛沒(méi)主枝，不像我沒(méi)自信，沒(méi)勇氣。它不會(huì)整日沮喪，它會(huì)挺直腰桿接受挑戰(zhàn)，風(fēng)雨過(guò)后是晴天，困難過(guò)后是成功。

　　一次次地自我鼓勵(lì)，一次次地精神振奮，一次次地深刻解剖。我重獲信心，重見(jiàn)生活的美好與光明，拾回了那雙翅膀，我開(kāi)始挑燈夜?fàn)T，勤學(xué)好問(wèn)，我始終堅(jiān)信：自信會(huì)讓我成功。

　　又是個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，放下手中那張高分卷兒與“三好生”的.手冊(cè)。來(lái)到書(shū)桌前，深情地在紙上寫(xiě)下兩個(gè)字——自信。我又一次笑了，是那么自然，雨停了，窗外天空顯得格外燦爛。

　　成功的心理描寫(xiě)，多角度的鋪墊烘托，把生活中的挫折描述得栩栩如生。描寫(xiě)那一抹新綠帶給我的震驚，水到渠成的寫(xiě)出了自信帶來(lái)的希望之光。

　　文中不乏錦言妙語(yǔ)，如：第一段開(kāi)門(mén)見(jiàn)山道出了自信的意義。最后三段點(diǎn)明了中心、深化主題，比喻、排比修辭手法的運(yùn)用，使說(shuō)理生動(dòng)形象。最后一段呼應(yīng)前文，特別是景物描寫(xiě)襯托人物的微笑，仿佛所有的自信全在這一個(gè)“笑”中。但愿小作者永遠(yuǎn)帶著自信的微笑，茁壯成長(zhǎng)。

自信初中作文 篇5

　　自信就像一根柱子，能撐起精神世界的廣袤天空；自信是一縷陽(yáng)光，能驅(qū)散迷失者眼中的黑暗。經(jīng)歷那一次使我堅(jiān)信自信可以改變心態(tài)，能讓我的心情開(kāi)滿鮮花，芳香四溢！

　　那是一次激動(dòng)人心的演講比賽，也是那次改變了我對(duì)演講的認(rèn)識(shí)，更改變了我。曾經(jīng)，一提到上臺(tái)演講，我的腿就發(fā)軟。比賽的前幾天，我心神不寧，看見(jiàn)別的選手一副胸有成竹的樣子，再掂量掂量自己，覺(jué)得自己與他們的差距很大，不自信在心頭萌生發(fā)芽。

　　演講比賽前的預(yù)賽將學(xué)校的所有選手召集到一間大教室。我也邁著沉重的步伐，在老師希冀的目光中一步步走向演講臺(tái)。我的緊握的雙手有些濕，覺(jué)得自己無(wú)法將演講進(jìn)行到底，腦子里一片空白，不敢抬頭，更不敢注視那觀眾席上的'零零落落的早在那里的老師和參加比賽的同學(xué)。指導(dǎo)老師覺(jué)察到我的我的心態(tài)，一邊撫摸我的頭一邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“不用緊張，你準(zhǔn)備的很充分，你有能力出色的進(jìn)行演講的！”

　　我不想出錯(cuò)，更怕忘詞演講的不成功。越是在意越是磕磕絆絆，心沉到了海底，覺(jué)得自己是如此的無(wú)能。

　　預(yù)演結(jié)束后，老師幫我查找原因，找出歸根結(jié)底是不自信。在這之后的幾天里我的身影天天出現(xiàn)在班級(jí)的講臺(tái)上，從面對(duì)同學(xué)們進(jìn)行演講做起……

　　比賽的日子如期而至，這天我勇敢地站在了全校師生面前。先靜下心，深吸一口氣，腦海中迅速的將演講稿重新過(guò)濾一遍，堅(jiān)定地昂起頭，放聲演講。用余光我看到老師投來(lái)的贊許的目光。走下講臺(tái)，老師高興的說(shuō)：“你演講的不錯(cuò)，很自信！”這一次，我拾回了自信。是自信讓我邁向成功，讓我的心情開(kāi)滿了鮮花。

自信初中作文 篇6

　　天，陰沉沉的，蒙蒙的細(xì)雨正一點(diǎn)一點(diǎn)洗刷著樹(shù)葉，淡淡的桂香彌漫著整個(gè)校園!

　　秋天邀請(qǐng)了細(xì)雨來(lái)做客，秋風(fēng)邀請(qǐng)了桂花來(lái)做客，我邀請(qǐng)了自信來(lái)做客！

　　期考成績(jī)出來(lái)了，這次真差，差到了極點(diǎn)，許多一直在我身后的同學(xué)都追上了我！我一個(gè)人靜靜的坐在座位上，低著的頭越來(lái)越低，最后將頭埋入了自己的懷里！那所剩無(wú)幾的自信都像老鼠看到貓一樣，該逃得逃，該躲的躲，不肯與我做朋友……

　　“叮~ ~ ”叮~ ~上課鈴響了，大家都安靜的坐在座位上聆聽(tīng)著語(yǔ)文老師沉重的步伐聲。

　　我的目光翻過(guò)自己的額頭瞄著他走進(jìn)來(lái)，他原本光亮的頭頂上萌發(fā)出了許多毛毛的，像幼芽一樣的寸發(fā)。那亮堂堂的光頭消失了，只剩下長(zhǎng)滿銀發(fā)的，裝滿智慧的腦袋。此時(shí)的他像一面磨砂過(guò)得玻璃，很是粗糙，看著心里特不舒服。他的面孔像一張皺巴巴的紙，紙上寫(xiě)滿了字跡，我們不曾懂得、明白。

　　他蒼老的面容看不出一絲表情，“你們的試卷都發(fā)下來(lái)了吧”硬硬的聲音打破了周?chē)�的沉靜，老師突然開(kāi)口了，似乎沒(méi)有夾雜任何的情緒，他看著我接著說(shuō)“成績(jī)都該知道了吧，怎么樣�。俊蔽沂栈刈约旱哪抗鈱⒙裰�的頭微微搖了搖，又重重地低得更低了，心里嘰咕著：什么嘛，明明都知道很差了，還問(wèn)？還不如直接批評(píng)好了。我再也不要相信他了，他不是跟我說(shuō)過(guò)只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，多說(shuō)多問(wèn)，成績(jī)就會(huì)好起來(lái)嗎？而且他怎么就老記不得我的名字呢，一學(xué)期就問(wèn)過(guò)我好幾次名字了，還是記不得��！我就那么渺小，那么不重要嗎？這次還這樣···還這樣···，哼！他還是大帝呢，一年了，連學(xué)生的名字都不記得！虧我還那么崇拜他！我再也不要理他了！

　　“120分的站起來(lái)給我瞧瞧有幾個(gè)呢！”他發(fā)話了，悉悉索索的站起來(lái)幾人，他掃了一眼寥寥無(wú)幾的幾人，搖了搖頭�！熬瓦@么幾人哦，還都是巾幗英雄！”他豎起大拇指祝賀的樣子說(shuō)，然后將手緩緩的放下背到身后“這次題有點(diǎn)難，都考得不好，我理解。但是···我認(rèn)為還有幾個(gè)女生是可以上120的！”這時(shí)安靜的教室里有幾只小蜜蜂開(kāi)始飛來(lái)飛去，“張宏！嗯，肯定是張宏，還有嗎？”“不知道···”“····”大家猜來(lái)猜去，悄悄議論開(kāi)來(lái)�！皬埡辏　崩蠋熤刂氐恼f(shuō)，“還有·····”老師頓了頓，目光在教室里掃來(lái)掃去。還有嗎？其實(shí)我也該上120分的，但是從他口中說(shuō)出的絕對(duì)不會(huì)有我的，唉···我輕輕嘆著氣，他都不記得我的名字。

　　“還有袁-卿-青”突然，這震耳欲聾的聲音蹦入我的耳里，擊打著我的耳膜，就這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字震得我大腦短路，“她？怎么會(huì)？”“是不是大帝瘋了”“記聽(tīng)錯(cuò)吧”有人質(zhì)疑著，“我？”我猛的抬起頭正對(duì)上他充滿期望和鼓勵(lì)的目光，沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，他記得我的名字，心，一霎間我的大腦斷了路，只聽(tīng)見(jiàn)我的心突突突的蹦著，毫不知我的臉上已充滿了質(zhì)疑的喜悅，比120分的成績(jī)還喜悅的.心情�！笆堑模�袁卿青，完全應(yīng)該上120分，看看你自己錯(cuò)的什么題，都是些低級(jí)的錯(cuò)誤�！彼�和藹的看著我重復(fù)著。我漫天星星的暈啊暈，我真的沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，他記得我的名字，他叫出我的名字了，而且他把我和張宏放在一塊兒比了，天啦，大帝心里一直惦記著我的嗎！我還以為···我還以為····，好嘛，大帝我錯(cuò)怪你了，對(duì)不起！心里頓時(shí)住進(jìn)了一只自信而喜悅的小兔，四處亂竄！“大帝，我一定更加努力，一定不辜負(fù)您對(duì)我的期望”我在心里暗暗下著決心！

　　一陣帶著桂花香的秋風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，拂過(guò)我的臉，在我的心底播下了自信的種子，此時(shí)，心兒就像大帝的光頭不再溜光，而是長(zhǎng)出了自信的樹(shù)苗，我會(huì)讓它茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，并開(kāi)花結(jié)果，我會(huì)用豐碩的果實(shí)回報(bào)我的光頭大帝。

　　大帝說(shuō)的每一個(gè)字都化成了一屢秋風(fēng)，輕輕吹過(guò)，幫我邀請(qǐng)了自信來(lái)作客！

自信初中作文 篇7

　　生活需要什么？或許是物質(zhì)、或許是精神，總之很多很多。但不可或缺的，就有善良。 善良即寬容、愛(ài)護(hù)，是對(duì)所有人的一種最無(wú)私的愛(ài)，也是自身美好素質(zhì)的體現(xiàn)。 來(lái)自：作文大全 我生活在一個(gè)善良的家庭，父母從小就用語(yǔ)言、行動(dòng)告訴我什么是善良：對(duì)于街上的乞討者給予物質(zhì)上的幫助、對(duì)于別人的錯(cuò)誤給予寬容對(duì)于病人給予精神上的安慰??我在效仿，我在學(xué)習(xí)，我也在感悟這種善。

　　善良就是對(duì)別人的關(guān)快與寬容。

　　在學(xué)習(xí)、感悟善良的時(shí)候，曾聽(tīng)說(shuō)這么一個(gè)故事：一個(gè)母親在遇到一個(gè)獨(dú)臂的乞者來(lái)家中乞討，母親卻讓那個(gè)獨(dú)臂人將門(mén)前的20塊磚搬到后院。起初乞者很吃驚也很氣憤，認(rèn)為母親是在捉弄他，但是那個(gè)母親卻用一只膀子示范搬完了20塊磚。乞者似乎明白了什么，按母親的話做了。完成后，那個(gè)母親給了乞者10元的勞動(dòng)費(fèi)，乞者鞠躬而去。十幾年后，那個(gè)昔日的乞者已經(jīng)變成了風(fēng)度翩翩的老板，當(dāng)他找到那家人時(shí)，準(zhǔn)備抱恩，可是那個(gè)母親卻淡淡地說(shuō)了一句：“我有兩只手，你把東西送給沒(méi)有手的人吧！”那個(gè)人一愣，接著熱淚縱橫，又深深地一鞠躬??聽(tīng)罷，我思考了良久，似乎又悟出了什么。

　　善良是對(duì)人精神上的關(guān)懷與給予，無(wú)論是對(duì)自己還是他人。

　　“持燈女神”南丁格爾，也用行動(dòng)闡述了另一種善。她出身在一個(gè)顯貴的家庭，卻會(huì)為了幫助別人而拋棄無(wú)憂無(wú)慮的生活去選擇從事當(dāng)時(shí)地位十分低賤的護(hù)士這樣一個(gè)職業(yè)。通過(guò)她的努力，前線的.死亡率由40%降到2%！在多少個(gè)風(fēng)雨之夜，那些在呻吟的士兵只要一看到南丁格爾手提燈的亮光，就像看到了慈善的天使，感受到無(wú)限的溫暖和愛(ài)意，她所到之處，傷兵們甚至?xí)�俯下身去親吻她的影子。我為此深深地震撼著，也為這種偉大的善而感動(dòng)著、感化著。

　　善良又是對(duì)人心靈與精神的洗滌。

　　生活中有太多的例子，有的被世人傳誦，有的卻如過(guò)往云煙，這都無(wú)所謂，我們要的是善良的真諦。

　　我愛(ài)善良，因?yàn)樗�體現(xiàn)我存在的價(jià)值；我要善良，因?yàn)槿祟?lèi)的愛(ài)是無(wú)私的。 生活需要善良，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，善良可以使人與人之間充滿了依戀與呵護(hù)。 讓善良走進(jìn)心靈，讓幸福在我們身邊。

　　我是個(gè)喜歡夢(mèng)幻的男孩，因?yàn)閾碛忻利惖幕孟�，我的生活便充滿的快樂(lè)。我用心感受大海的寬廣，我用心感受高山的挺拔，我用心窺視天空的深遠(yuǎn)。我雖渺小，但充滿活力的世界卻把我點(diǎn)綴的絢麗多姿。

　　暢游山野，我想我是大樹(shù)下的一朵小小的野菊花。雖然沒(méi)有牡丹的華麗與多姿，沒(méi)有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂(lè)�？粗�調(diào)皮的小星星圍著月兒眨眼睛，聽(tīng)著那涓涓細(xì)流奏出的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章，享受著大自然無(wú)私的給予。我慶幸自己成長(zhǎng)在落葉飄零的秋天。

　　放眼天空，我想我是一只自由翱翔的小鳥(niǎo)。雖沒(méi)有雄鷹的大翅，沒(méi)有大雁的豪情，但我很快樂(lè)。我在陽(yáng)光里嬉戲，我從白云間掠過(guò)，黃昏來(lái)臨，我還有屬于自己的溫馨的小窩，我為我能自由的活著而快樂(lè)。

　　手捧清泉時(shí)，我想我就是山澗里的一條小魚(yú)。我不羨慕鯨魚(yú)的大氣，不羨慕鯊魚(yú)的彪悍，因?yàn)槲铱梢耘c山林為伴，可以與細(xì)浪為友，可以在清澈的溪水里看藍(lán)天，可以在鵝卵石間自由的游動(dòng)。

　　我很渺小，但我有我存在的價(jià)值；我很普通，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂(lè)。朋友，敞開(kāi)你的胸懷吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也能像我一樣，擁有無(wú)邊的快樂(lè)和幸福。

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