【推薦】《我》初中作文匯編4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的《我》初中作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《我》初中作文 篇1

　　我就是我，是不一樣的煙火，海闊天空，要做最堅強的泡沫。這些文字是多么曼妙。

　　——題記

　　她，只是些許感傷

　　我愛回憶，只因是美的。想起你，嘴角都會揚起，形影不離哪夠神擬？我戀我們那時的瘋癲，歷歷在目的一直都是你們碎笑的的甜渦。是哪年畢業(yè)的夏天，是夏天模糊的'笑靨，我奔走在舊街，試圖尋找昔日的依戀的溫暖，卻只有殘血夕陽……

　　熱淚盈眶，褪去了我一身的爛漫天真。她不絕望，只是些許感傷。

　　她，只是心系故城

　　在心中，有這么一座村落，受群山憫愛�；ㄩ_，艷了世界；草綠，勝似空靈。記憶里，故城就是這么漂亮。春耕秋收，斑斕的色彩摻和著孩子的遐想；碧野山川，還有那漫天飄舞的蒲公英；一輪斜陽，上演著傍晚的炊煙奶奶的神話。

　　她并不討厭現(xiàn)在的這里，只是心系故城。

　　她，只是感恩現(xiàn)在

　　又有熱乎乎的小手牽著我，又有老師的淳淳教導(dǎo)，又有不開心時暖暖的懷抱。我恰似一條山溪，奔流于海，至終與它結(jié)合。每天，好開心，新的一切釋懷了舊的痛楚，我又是那個我，愛老師，愛爸媽，愛文字……愛所有所有。任青苔沾滿石橋，清水襲過，因為11班，我將要改變。

　　她不是向日的花葵，只是感恩現(xiàn)在，這么美好的現(xiàn)在。

　　后記：我用筆尖輕輕描摹屬于自己的輪廓，想時光的冷冽磨練它，想它變得成熟。這就是我，只有一個我。

《我》初中作文 篇2

　　我是一個孤獨的孩子，在全世界的春天里。從小，我就是一個不會笑的孩子。在周圍的小朋友們都在一起打鬧時，我卻總是靠在一旁的墻壁上，靜靜地看著這一切。媽媽見了，總是心疼地說:為什么不和他們一起玩呢？我總是沉默著搖頭。

　　一天一天過去了，一年一年也過去了，我想我該長大了，于是不顧父母的反對進了一所寄宿中學(xué)。我卻很迷茫，不知道等待我的會是怎樣的樂章，我該如何去譜寫。那天，在寢室里，我看見了雪，那是個笑起來純凈燦爛的女孩，一如她的名字。請問，我可以做你的朋友嗎？她向我伸出一只手來，嘴角上揚，眼神彎彎，笑意盎然。我不知道是不是應(yīng)該伸出手去，因為我從沒有與陌生人說過話，可猶豫了一下，還是伸出了手。這算不算我的第一個朋友哈？我想。雪睡我旁邊的床，頭對頭。

　　第一天晚上，我睡不著。寢室里沒有燈，巨大的孤獨讓我害怕得蒙在被子里哭泣。那是夏天，很熱，但這樣會讓我很有安全感。嘿！哪兒不舒服嗎？一只暖暖的手隔著被子敲了敲我，一抬頭，是雪那張始終帶著微笑卻略顯焦急的.臉，除了家人，沒有人這么關(guān)心過我了，我感動得滿臉是淚。那天晚上，我們說了很多，說從前。她說，她一定會讓我變得快樂起來。

　　從此，我們成了無話不談的朋友，在座摩天輪時，她告訴我，在摩天輪的最高處許愿會實現(xiàn)。窗外的景物在一點點縮小。她大聲說，想讓我快樂，而我卻在心里默默地想：雪，希望你不要離開我，因為我害怕孤單。在雪的幫助下，我也慢慢學(xué)會看好。微笑也在不覺中爬上臉頰。我成為了一個像雪一樣開朗的女孩，由于我的開朗，又擁有了許多別的朋友。雪后來轉(zhuǎn)學(xué)了，走之前，她遞給了我一張紙條，不大，上面是我最喜歡的史努比。

　　她說：學(xué)會微笑把快樂寫在臉上我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看你希望你很好我發(fā)自內(nèi)心的笑了，雖然我的名字是雨，但我的天空不流淚，每天都很晴朗。我想，我是一個幸福的孩子，哪怕在全世界的冬天里。

《我》初中作文 篇3

　　從小我就是一個活潑可愛，但同時也很淘氣，卻很受大人喜愛的一個小男孩。

　　在上小學(xué)三年級的時候我很頑皮，經(jīng)常在上學(xué)的路上玩耍，幾乎每次上課我都是最后一個進教室的。放學(xué)回家后就去朋友家玩，每次都玩到晚上七點才回家，急得老媽到處找我，可我卻一點也不在乎，每天都是這樣。

　　我記得有一次放學(xué)回家，是老媽來接我回家，在一個轉(zhuǎn)彎處，對面迎面駛來一輛摩托車，撞上了我們著一輛自行車，雖然老媽保護著我，可我還是碰傷了，老媽不顧自己身上的傷，把我抱上了去醫(yī)院的車子。從此我知道了一種東西的存在——母愛。

　　有了這事故以后，我知道了老媽的辛苦，老媽對子女的呵護，為了子女不顧一切的用心。于是我開始變得懂事起來，每天去上學(xué)不在路上貪玩，上課更認(rèn)真了；放學(xué)后馬上回家，幫助老媽作家務(wù)。因為我已經(jīng)決定從此不再讓她為我放學(xué)遲遲不歸而擔(dān)心、掛念了！但是上了初中后我開始變得懶惰起來，不再聽她（老媽）的嘮叨，也開始對她的關(guān)心視而不見了，還經(jīng)常和她作對，認(rèn)為她是個思想落后、跟不上時代的人。但是現(xiàn)在我知道了，老媽做的這些，都是為了我好，可是我還這樣對她，我真的，真的`……唉！我可真是的，怎么可以這樣對待我的老媽呢？

　　同樣也是老媽的一句話，讓我在又一次的夢中清醒過來。從此我要更加努力學(xué)習(xí)，更加的懂事；我要用我的行動來證明，用成功的果實來回報給我的老媽。

　　老媽，謝謝您，謝謝您對我的呵護，對我的關(guān)心！

《我》初中作文 篇4

　　落魄、失望、沮喪。我有那么一瞬間，覺得自己是一個傀儡，沒有人情。什么也沒有。

　　你直直的腰，被我狠狠地壓了下去——過去你總把我背在身上，仍憑我的胡鬧。烏黑的頭發(fā)里也被歲月染成了雪白。無情的小刀，在你的臉上刮上幾痕，化作了皺紋。

　　那一次，在我背著書包走在回家的路上，那個身影，傴僂著的背。你的腳也在惡化，掛著拐杖，緩緩地挪向我。迎面撞去，我的臉上沒有一絲微笑——考試不太理想，你主動要去了我的書包，我的眉毛還是皺著，一路上沒說幾句話。黃昏下，你傴僂的背壓得更彎了。影子慢慢地移動，最后一縷輝映在天空，火紅火紅的，我的心卻沒有一絲掠動。

　　我不喜歡你，你總是在我的后面，跟著我嘮叨我，沒有一絲放松的機會。你也總是因為一點小事咒罵他們，我不知道，是否你也絮絮叨叨過我？你也很喜歡把家里的事告訴別人，你的性格又孤傲，深邃的目光閃爍的是兇狠，我害怕你，也討厭你。

　　我從未與你好好地說過話，要不就是命令你，要不就是指責(zé)你。在你的面前，我很少露出笑容。

　　那次，初二放學(xué)比較晚，回到家里寂靜的氣氛——只有婆婆在家。我哼著的小曲不自覺地停止了，嘴巴合上了。你溫柔的說：“今天沒有什么菜，我待會兒做飯，你就湊合著吃吧�！蔽矣行�懷疑，還是同意了。站在餐廳里，你移動身子，每一步都進了所有的力。我早就聽媽媽說過，你的腳患有風(fēng)濕，是多年積攢下來的，一變天，你的腳就沒有知覺，右腳也萎縮的'厲害。行走極不方便，更不用說做飯了。眼淚漸漸盈滿眼眶，想起你對我說的教誨：“我只上了一天學(xué)，不懂什么，字也不識，就希望你能好好讀書，將來做個有用的人。”我卻從未對你說過什么。

　　陰暗的屋子，暗淡的燈光，你在廚房艱難的背影，卻毫不放棄。桌上的菜肴，散發(fā)著誘人的香氣，雖說是幾個家常菜，在我的心里，有一束陽光，溫暖且回味無窮。

　　落魄、失望、沮喪，我還有你！我相信明天的我不會讓你失望！你改變了我。

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