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初中作文400字

時(shí)間:2025-07-15 10:37:19 初中作文 我要投稿
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【精華】初中作文400字8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的初中作文400字8篇,歡迎大家分享。

【精華】初中作文400字8篇

初中作文400字 篇1

  在拍賣會(huì)的大廳上,一尊金色的柜子上,供著世界上最后一滴純凈水——人類的最后一滴眼淚.

  怎么回事呢?原來呀,因?yàn)槿祟悷o節(jié)制地破壞自然環(huán)境,花草樹木都枯死了,放眼望去,地球上已經(jīng)沒有一點(diǎn)樹木和花草了;因?yàn)槿祟惒煌5叵蚪雍磁欧盼鬯、垃?水資源全被破壞了,小魚小蝦、海底生物受不了了,成群結(jié)隊(duì)地涌出水面自殺;因?yàn)槿祟惖囊幌盗衅茐,大氣層和臭氧層被迫裂開了,宇宙的強(qiáng)烈光線把大地烤得一毛不拔,好不容易下了雨,卻又是酸雨......人們因饑餓勞頓,病的病,死的死,地球上沒有一個(gè)人是健康的了!

  成群成群的病怏怏的`人從各地趕來,拍賣會(huì)上好不熱鬧.拍賣人員有氣無力地說:"這是人類最后一滴水--人類自己的眼淚,現(xiàn)在開始拍賣。ⅲ⑽页鑫迦f!""我出十萬。ⅲ⑽页鲆话偃f。ⅲ⑽页觯⑦@樣天價(jià)的數(shù)字在那曾經(jīng)水資源豐富,美麗迷人的地球上是從來沒有過的!這滴眼淚最終以一億元拍賣成功,那個(gè)人捧著著最后一滴眼淚,悲傷地說:"咳!害人終害己.如果我們當(dāng)初不破壞我們的母親--地球,現(xiàn)在也就不會(huì)這樣了!大自然的力量是無窮的,我們破壞了它,它就必將報(bào)復(fù)我們.悔不當(dāng)初!這個(gè)道理我們應(yīng)該懂啊。

 。W啦啦......"下雨了.鹽的!!我們的母親在哭泣,地球在哭泣,她仿佛在說:"人類。∥业暮⒆觽儼!早知今日,又何必當(dāng)初呢!你們的后果都是你們一手造成的,當(dāng)初你們?nèi)羰潜Wo(hù)大自然,也就不會(huì)這樣了。

初中作文400字 篇2

  我從小就喜歡上了畫畫,從讀幼兒園、小學(xué)開始,我就在畫畫,從小就培養(yǎng)了我的愛好,打下畫畫的基礎(chǔ)。在美術(shù)課上我總是可以沉浸其中,上節(jié)美術(shù)課的主題是“飛天”,我就畫了“神舟六號(hào)”,這也是飛天,是我們現(xiàn)代中國(guó)科技進(jìn)步的證明。我的'夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家,所以要從基礎(chǔ)學(xué)起,人物、風(fēng)景……每一筆,每一畫,每一節(jié)畫畫課我都認(rèn)真對(duì)待。

  初中,我就學(xué)習(xí)了素描、色彩、速寫等等。我的畫也經(jīng)常得到了老師和同學(xué)的好評(píng),每次學(xué)校有什么繪畫比賽,我都會(huì)去參加,而且得了很多獎(jiǎng),這也讓我感到付出是有回報(bào)的!這些光環(huán)讓我很驕傲自豪。初中畢業(yè)后我理所當(dāng)然的選擇了美術(shù)專業(yè),我一直以為我的技術(shù)很好了,到了高中,我才知道,真是“人外有人,天外有天”。我也不敢驕傲了,我一直很努力地繼續(xù)學(xué)習(xí),也學(xué)到了很多專業(yè)地畫法還有很多專業(yè)課程。不僅要學(xué)習(xí)畫畫,打下基礎(chǔ),還要學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、審美賞析等等。

  也許讓那顆種子長(zhǎng)成大樹需要很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間,但我絕不退縮,每一位學(xué)者的成功都是來之不易的,比如懷素練習(xí)寫字,把木板都寫穿了,經(jīng)過長(zhǎng)久的努力終于成為了有名的書法家。再比如愛迪生,經(jīng)過幾千次的實(shí)驗(yàn),因?yàn)樗牟环艞壸詈蠼K于成功了。他們的努力和不放棄是我要學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì),如果沒有這些優(yōu)良品質(zhì),一個(gè)人是很難實(shí)現(xiàn)理想的。我的人生路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),我一定會(huì)向前向前!為我的夢(mèng)想努力努力!

初中作文400字 篇3

  每個(gè)人,都想站在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己,讓跟多的人了解自己,我也不例外,因?yàn)槲页氏胝驹谖枧_(tái)上而奮斗!

  我從五歲開始練鋼琴知道直到現(xiàn)在我都已經(jīng)12歲了還在學(xué)習(xí)鋼琴整整七年了!我練鋼琴的目標(biāo)就是讓跟多的人看到我的表現(xiàn)。所以我常常會(huì)考級(jí)和比賽。

  去年我參加了“藝術(shù)水平考級(jí)”,我考啦七級(jí)還去成都西南交大去參加了“第三屆藝術(shù)人才大賽!”

  為了上臺(tái),為了讓、讓其他人看見我的表演,我真的了不少功夫,第一個(gè)老師教我,知道該怎么彈了,第一個(gè)老師不開琴行了,只好重新學(xué)一切都要重彈按照新老師說的.做,又要從新學(xué)節(jié)奏、表情全部都要重新學(xué)。有時(shí)我徘徊到底是聽誰的?

  慢慢地我每年都會(huì)接近舞臺(tái),每年都會(huì)為了舞臺(tái)而奮斗!俗話說:“臺(tái)上一分中臺(tái)下十年工!蔽衣卦陂L(zhǎng)大,也慢慢的領(lǐng)悟到了這句話的含義,辛辛苦苦練了那么久,在臺(tái)上只能表演一會(huì)兒。

  我的水平越來越高,譜子越來越難,諷刺、挖苦、嘲笑、我都經(jīng)歷過。但是我一直不放齊!阿基米德曾說過:給我一個(gè)支點(diǎn),我可以翹起整個(gè)地球!是啊,“世上無難事,只怕有心人,”不管在什么時(shí)候,只要刻苦認(rèn)真,堅(jiān)持不懈,就沒有辦不到的事!所以我要勇往直前不后退!因?yàn)槔蠋煹慕逃,家長(zhǎng)的關(guān)心,都是外在因素,關(guān)鍵還是要依靠自己的努力;還有就是在學(xué)習(xí)上,在生活中,只要刻苦認(rèn)真,堅(jiān)持不懈,就沒有辦不到的事!所以我要勇往直前不退縮!

初中作文400字 篇4

  太陽公公無私的把那溫柔的陽光灑向大地,那一些綠樹、紅花、小草,都競(jìng)相生長(zhǎng)、開放。你瞧!夏天的花園如同一幅美麗的圖話,綠油油、金燦燦、紅彤彤、黃艷艷五彩斑斕。

  走進(jìn)夏天的花園,五光十色,各種各樣的花映入眼簾,使人目不暇接,綠油油的草坪猶如一大塊綠色的翡翠,翡翠上偶爾會(huì)鑲嵌一些野花兒,點(diǎn)綴的更加迷人;▓@中心有一座大花壇,走進(jìn)花壇花香撲鼻,不時(shí)吹來幾陣涼風(fēng),攪拌著花香,使人神清氣爽。紅色、粉色、白色的玫瑰花,各色各樣的小野花,白色的.月季花……它們站在一起,你不讓我,我不讓你,競(jìng)相開放,爭(zhēng)奇斗艷;ǘ渖蠋字晃孱伭男『诳罩恤骠嫫鹞瑁鸦▔b扮的更美更迷人。

  在花園的兩側(cè)還有幾座涼亭,涼亭的周圍和房檐都掛著幾條綠油油的藤蔓,不免會(huì)給人帶來幾絲涼爽,帶走幾絲炎熱。

  夏天的花園如同畫家如癡入醉的杰作把花裝扮在綠草之中,把藤蔓懸掛在涼亭上。夏季的花園如同作家那動(dòng)人的故事,給人帶來悠閑、涼爽、美麗。

  好一幅綠樹成蔭、花團(tuán)錦簇的美景,我愛你夏天的花園,愛你那在炎熱中不肯低頭折節(jié)的花、草,更愛你那奔放與熱情。

初中作文400字 篇5

  冬天,它雖然沒有春天的鳥語花香、勃勃生機(jī),沒有夏日的驕陽似火、赤日炎炎,也沒有秋季的天高氣爽、秋風(fēng)蕭蕭,但是它擁有獨(dú)一無二的美麗雪景。

  每當(dāng)冬天悄然而至的時(shí)候,原來溫暖舒適、氣候宜人的屋外變得寒風(fēng)呼嘯、寒氣逼人。因?yàn)闅鉁伢E降的原因,原本躲藏在潔白的云朵里的、晶瑩剔透的雨滴寶寶們,為了歡迎冬天的到來,一個(gè)接一個(gè),迫不及待地從云朵里蹦了出來。

  雨滴寶寶們可沒想到現(xiàn)在的`天氣變得這么冷,都穿上了厚厚的“保暖衣”,換了個(gè)樣子迎接冬天的到來,成了美麗的小雪花,給冬天增添了幾分色彩。

  天上下起了零星小雪,地上雖然還沒有積起厚厚的雪堆,也沒有一層白雪。但是對(duì)于我們小朋友來說,下雪簡(jiǎn)直就是百年難得一遇的事,所以我們都不約而同地穿好厚衣服,跑下樓來觀看雪景,異口同聲地歡呼道:“下雪啦!下雪啦!”

  雪越下越大,漸漸變成了鵝毛大雪、漫天飛雪,終于,地上積起了厚厚的白雪。我們見到此番情景,按捺不住心中激動(dòng)的心情,和小伙伴們?cè)谘┑乩锿媪似饋怼N覀內(nèi)齻(gè)一群、五個(gè)一組,打雪仗、堆雪人。小動(dòng)物們似乎對(duì)這美麗的雪景產(chǎn)生了好奇心,也和我們一起玩耍。我們忘記了冬天的寒冷,開心地玩耍著。

  雪慢慢變小了,太陽露出了燦爛的笑容,雪慢慢融化了。這就是美麗的冬天。

初中作文400字 篇6

  盼望著,盼望著,新的一學(xué)期又悄咪咪地來了。

  俗話說得好“一年之計(jì)在于春!眲偲痤^兒,有的是功夫,有的是希望。

  坐在寬闊的教室里,望著空中一片蔚藍(lán)的白云,像小狗,像小貓,像老鼠……還飄呀飄的。窗外一棵棵挺拔而又充滿莊嚴(yán)的樹,它們似乎在說:“好好學(xué)習(xí)吧,親愛的孩子們。”伸著腰俯視著小花小草們,它們可可愛了,小眼睛還咪咪著。

  第一天上學(xué),自然是很興奮,二只似發(fā)了光的眼睛注視著黑板,注視著老師,時(shí)不時(shí)的還低下頭做筆記。

  柔和的風(fēng)兒吹著頭發(fā),熱情的陽光照射著大地,似乎一切的一切都在歡迎著新的.一學(xué)期的到來,一切的一切都是那么和諧……

  上了4節(jié)課之后,肚子也咕嚕嚕的響著,排著隊(duì)向著食堂走去……

  到晚上了,教室里就會(huì)穿出哇哇哇的讀書聲,累了就休息會(huì),休息會(huì)再讀,累了就休息會(huì)……一切是那么和諧,端莊。

  困了,也就差不多到睡覺時(shí)間了,一大批狼在教室的門口圍來圍去。跑到了寢室門口,也就代表著一天就差不多過去了,一切又是那么和諧……

  我愛我的初中生活!

初中作文400字 篇7

  老師們站在講臺(tái)前,朗朗說著課文,我們?cè)谙旅嬲J(rèn)真聽講,這是我熟悉的課堂。不過,我更喜歡有童趣,有實(shí)踐,還有感悟的課堂。

  在一節(jié)品社課上,我們?cè)谡f關(guān)于游戲的話題。吳老師拿出一些吸管和橡皮筋,告訴我們要玩一個(gè)“啄木鳥在行動(dòng)”的游戲,大家聽了興奮不已。她把大家分成4隊(duì),面對(duì)面的站好組成2組。她先做了示范,每人嘴里含著一根吸管,排頭一個(gè)同學(xué)的吸管還套了一根橡皮筋,要快速移動(dòng)到對(duì)面,并把橡皮筋送到對(duì)方同學(xué)的習(xí)吸管上,以此類推,直到最后一人,哪組最先完成,就獲勝。

  游戲開始,大家手忙腳亂:有的同學(xué)用手把橡皮筋掛到了對(duì)面同學(xué)的.吸管上,有的同學(xué)半路上,把橡皮筋落到了地上,又撿起來飛奔到對(duì)面……大家互相指責(zé)對(duì)方耍賴,誰也不不服氣。

  吳老師讓我們回座位坐好,并冷靜一下。吳老師問我們,玩了游戲有什么感受?大家都說越玩越生氣,因?yàn)槎疾蛔袷匾?guī)則。接著吳老師抓住了關(guān)鍵詞“規(guī)則”,問我們?yōu)槭裁匆贫ㄒ?guī)則?同學(xué)們說要平等公正。然后吳老師又讓我們以小組為單位,制定一下這個(gè)游戲的規(guī)則,大家各抒己見,你說一我說二,不一會(huì)兒游戲規(guī)則就制定好了。最后,通過集體交流,我們把游戲規(guī)則更完善了。

  第二次游戲,我們大家都根據(jù)規(guī)則,完成了游戲。贏的人興奮不已,輸?shù)娜诵姆诜?/p>

  我喜歡這樣的課堂,做游戲有童趣,通過體驗(yàn),我們知道了規(guī)則的重要性,也知道如何去制定規(guī)則。

初中作文400字 篇8

  我眼中的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師,但是,對(duì)待學(xué)習(xí),他可大大的不一樣了。

  我們的數(shù)學(xué)老師是一位姓張的男教師。平時(shí)的他特別幽默,在課下,他常常把自己當(dāng)作我們的朋友,和我們一起游戲,深受大家的喜愛;而對(duì)待學(xué)習(xí)的他非常嚴(yán)肅,在上課的時(shí)候,一就是一,二就是二,深受大家的敬佩。

  張老師最大的特點(diǎn)在于上課的形式。上張老師的課,我覺得很有趣,因?yàn)閺埨蠋熒险n時(shí)能“抓住”同學(xué)們的.心!

  “優(yōu)異的成績(jī)來源于平時(shí)的研究錯(cuò)題!”這是張老師在上課時(shí)經(jīng)常說的,我也把這句話當(dāng)作至理名言。是呀,如果不研究錯(cuò)題,進(jìn)步從哪里來?如果不研究錯(cuò)題,100分從哪里來,家長(zhǎng)、老師的表揚(yáng),同學(xué)的稱贊從那里來?

  張老師講課中還會(huì)穿插一些道理非常深刻的小故事。這些故事雖然聽起來簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,但是,仔細(xì)想一想,故事中的道理值得讓我們?nèi)ド钏、去體會(huì)。

  張老師是我們這學(xué)期的新老師,但是,我們大家卻不覺得他很陌生,而覺得他就仿佛是自己的生父養(yǎng)母,教你怎樣說話、認(rèn)字……課上,張老師就像教自己孩子那樣,不厭其煩地給我們講題;課下,老師又像我們的朋友一樣,和我們玩耍、嬉戲。

  這就是我眼中的數(shù)學(xué)老師!一位“會(huì)講課”的數(shù)學(xué)老師!一位真正“懂得”我們孩子心的數(shù)學(xué)老師!

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