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【推薦】感恩高中作文匯編6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的感恩高中作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩高中作文 篇1
生活中，唯有愛(ài)與感動(dòng)，不可辜負(fù)�！�-題記
初秋微涼，踏著有些濕潤(rùn)的風(fēng)和葉，走在清晨的街道上。太陽(yáng)的微光灑向大地，與一幅溫暖的圖景融在一起，然后定格了。
映入眼簾的，是一個(gè)再普通不過(guò)的初中生，嘴里塞著早餐，艱難地咀嚼，似因著急上課而亂了鎮(zhèn)腳。而令人沒(méi)有想到的是，在她的身旁，還有一位衣衫襤褸的老人，安詳?shù)叵硎苤@寒秋里最溫暖的豆?jié){。他身旁裝滿塑料瓶的麻布袋，透露出他是一位拾荒者。
眼前的畫(huà)面在腦海中似倒帶還原了。一個(gè)單純善良的初中生，愜意地在路旁吃著早餐。一位年邁的老爺爺正翻找著身旁垃圾箱內(nèi)的塑料瓶。單薄的外套，佝僂的身軀，一個(gè)可憐的老爺爺迫于生計(jì)，清晨便出來(lái)拾荒。善良的`女孩將手里提著的豆?jié){分給了老爺爺，而自己便只吃下了難以下咽的兩個(gè)包子。一幅溫暖的畫(huà)面便呈現(xiàn)了。
同學(xué)的呼喊聲打破了畫(huà)面的寧?kù)o。遠(yuǎn)處的同學(xué)呼喊著那個(gè)女孩，女孩匆匆地遠(yuǎn)去，輕輕招手，與老人告別。此時(shí)，老人的臉上露出了淡淡的微笑，好似這清晨的一抹陽(yáng)光，溫暖到心底。他默默地望著女孩遠(yuǎn)去的背影，如爺爺看孫女去上學(xué)般的幸福與滿足。他又低下頭，努力地吸完了最后一口豆?jié){，捏著塑料杯，注視了好一陣，然后將它放入自己的麻布袋里，繼續(xù)了他清晨拾荒的“事業(yè)”。
望著老人遠(yuǎn)去的背影，我駐足停下。又回想起那幅美麗的畫(huà)面，老人和女學(xué)生的輪廓，溫暖地印在心上。女同學(xué)純真的善意舉措，老人的欣然接受，在這復(fù)雜繁鎖的世界，是多么的難得。
這最質(zhì)樸卻珍貴的溫暖，不正如父母對(duì)我們的愛(ài)嗎？從小到大，我們向父母索取無(wú)數(shù)，身陷幸福深海，卻仍抱怨著生活的疼痛，抱怨著對(duì)父母的不滿。我們辜負(fù)了生活中的溫暖與愛(ài)，忽略了父母的句句關(guān)愛(ài)，忽略了夜晚苦讀時(shí)的杯杯牛奶，忽略了深夜起床為我們蓋被的次次身影……
我們真的不太會(huì)感受愛(ài)。我們忽視的太多，我們報(bào)怨生活，卻不曾發(fā)現(xiàn)，那生活中的一字一句，一人一事，一枝一葉，都有生活對(duì)我們的愛(ài)。
其實(shí)，當(dāng)你開(kāi)始用心地對(duì)待生活中的每一個(gè)人，每一件事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你早已乘著溫暖與感動(dòng)的小船，在愛(ài)的洪流中幸福地前行。
感恩高中作文 篇2
邁進(jìn)了高中的大門，肩上的責(zé)任又重了不少。課堂上，老師的每一句話都恨不得加插與高考有關(guān)的內(nèi)容__一切向高考看齊��！每每經(jīng)過(guò)高二高三的課室，看到一摞摞厚實(shí)的教材遮掩住了青春的臉龐我的心總會(huì)泛起漣漪一片__過(guò)些日子也許我就成了他！畢竟我不是韓寒，不是郭敬明，我沒(méi)有他們桀驁不訓(xùn)的叛逆，沒(méi)有他們?nèi)康奈乃�、橫溢的才華，我也只是高考指揮棒下的訓(xùn)服者！因?yàn)闆](méi)有第二條出路，所以只能安分守己、腳踏實(shí)地地讀書(shū)！
有時(shí)會(huì)在偌大的廷中遇到幾個(gè)初中時(shí)的老同學(xué)。每每此時(shí)，大家總會(huì)閑聊幾句__或是生活瑣屑，又或是奇聞趣事，如此種種，倍感溫馨。人是感情的動(dòng)物，總會(huì)被一些小事莫名地感動(dòng)良久。
放月假時(shí)，我都會(huì)自己走回家。并不是學(xué)校離家近，而是因?yàn)橄胗龅嚼贤瑢W(xué)。我總會(huì)選擇經(jīng)過(guò)新羅中的那條路走�？v使知道走這條路比較遠(yuǎn)。而我是幸運(yùn)的，總會(huì)遇到幾個(gè)老同學(xué)，眼前的音容笑貌一仿如昨。走過(guò)的歲月清晰可鑒。
那天回到雙中，辦理調(diào)轉(zhuǎn)團(tuán)籍的事，順便走訪了初三的幾位老師。由于他們臨時(shí)有事，也僅僅拉了幾句家常就走了，但留駐心間的感動(dòng)卻無(wú)以言喻……
以淡淡的思緒寫(xiě)下了這些文字，就讓他來(lái)見(jiàn)證我的青春思考軌跡吧 !
曾經(jīng)有過(guò)那么一份愛(ài)讓我感動(dòng)，曾經(jīng)有過(guò)那么一份愛(ài)讓我回味，淚珠兒黯然滑落，我卻依舊徘徊于那片那片愛(ài)的深海之中，不知是為了什么？是愛(ài)嗎？也許是，感慨飄過(guò)的那一片云，它給我?guī)?lái)了無(wú)聲的訊息。
姐妹們的給予：當(dāng)我茫然在深海中摸索時(shí)，看見(jiàn)了一顆最閃亮的明珠：我夢(mèng)寐在那一片歡聲笑語(yǔ)中，姐妹們都讓往事如煙飄走�；厥啄且环菡鎿磁c感動(dòng)，我錯(cuò)了，真的，與其在沉默中消遣，不如，讓愛(ài)激勵(lì)我前進(jìn)。那份愛(ài)時(shí)一份最純潔的愛(ài)，這份愛(ài)給予了我信任心。在我們產(chǎn)生矛盾，感到困惑時(shí)，姐妹們能坐在一塊，坦然相待，吐露心聲，很快冰釋前嫌，她們讓我感受到朋友的天長(zhǎng)地久，萬(wàn)古長(zhǎng)青，那份美好的會(huì)議，給予了我快樂(lè)，給予我成長(zhǎng)。
在我最需要幫助的時(shí)候，向我伸出了幾只手，有的是幫助，有的是樂(lè)意，那手都是友誼之手，善良之手。因?yàn)橛心銈儯晕乙鞓?lè)；因?yàn)橛心銈儯晕乙獔?jiān)強(qiáng)；因?yàn)橛心銈儯�，我更要努力前進(jìn)！
老師的付出：溫暖的手過(guò)去了，在我面前的是那一雙慈愛(ài)之手，那雙手曾經(jīng)在我最苦惱時(shí)，給予過(guò)我鼓勵(lì)，讓我重回自信自信，擁有如此高尚的手的人，那就是我們最親愛(ài)的老師，她的微笑與善良，嚴(yán)肅與負(fù)責(zé)，是她的殺手锏，回憶那一張張?jiān)嚲恚黄鳂I(yè)，上面都留下了她的.痕跡，我們有時(shí)候貪玩，不聽(tīng)話，她就會(huì)火冒三丈，但如果我們認(rèn)真懂事，她就會(huì)綻放出她最美的笑容。因?yàn)檫@份愛(ài)，所以感動(dòng)；因?yàn)檫@份愛(ài)，所以進(jìn)步，我會(huì)在這份愛(ài)中學(xué)會(huì)成熟。
父母的關(guān)懷：真摯的愛(ài)，吹奏出成長(zhǎng)的旋律，無(wú)私的關(guān)懷鏟除著成長(zhǎng)路上的不平曲折。
父母，給予了我多少，那將會(huì)是一個(gè)天文數(shù)字，而自己，傻傻的，似乎什么也不懂，一份失敗的試卷，交于父母手中，看著她們憂愁又憤怒的神情，我有點(diǎn)不知所措，“啪啪”我哭了。但我迷糊中似乎看見(jiàn)了隱藏再母親眼角地一滴淚，這也許就是“打在兒身，痛在良心”吧！我悔悟了，從此我?jiàn)^發(fā)向上，決不允許第二次失敗地試卷，出現(xiàn)在他們面前！
這一份份地愛(ài)，都散發(fā)出最?yuàn)Z目的的光彩，我擁有了這些愛(ài)，所以我幸福；為了這份愛(ài)，我一定會(huì)奮力拼搏，勇往直前！
感恩高中作文 篇3
有一次，我站在他面前，他快到一米五的個(gè)頭都只到我的肩膀。我回頭一瞄，就能看到他頭上的根根白發(fā)。他匆忙地朝前走，背已稍坨。那個(gè)在我心里高大挺拔的父親，不知道在什么時(shí)候被時(shí)光偷走了。我當(dāng)下怔住了：這一天來(lái)得太快。
我以為時(shí)光稍微返回一點(diǎn)，我還是那個(gè)趴在父親背上睡覺(jué)的小丫頭。
兒時(shí)以為父親是個(gè)大官，總是不在家，工作忙得很。慢慢長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)自己還真是荒唐的可笑。父親并不是自己想象中的那么神奇，總能拿出源源不斷的錢供我讀書(shū)和買零食。那只是父親艱苦勞作的成果。他只是一個(gè)在普通不過(guò)的.農(nóng)民。不長(zhǎng)在家，是要出去做工，不然幾畝田地，養(yǎng)活一家實(shí)在太艱辛。他沒(méi)啥愛(ài)好，從小到大幾乎沒(méi)聽(tīng)她唱過(guò)歌，不喜歡新衣服，也舍不得扔掉剩菜剩飯。遇上艱難的事，就獨(dú)自抽幾根煙，好像就什么問(wèn)題都解決了。也從未見(jiàn)他掉過(guò)淚亦不曾聽(tīng)他說(shuō)過(guò)日子苦，更沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)心情不好時(shí)就甩手不干的事。他和世上大多父親一樣，像一個(gè)永動(dòng)機(jī)，永遠(yuǎn)在為這個(gè)家庭勞動(dòng)著，不知停歇。
升入初中后，我曾想過(guò)多個(gè)溫情的場(chǎng)面。比如在過(guò)年的時(shí)候，像電視里喧傳的那樣，和父親來(lái)個(gè)深情的擁抱，輕輕說(shuō)一聲：爸，我愛(ài)你。比如在他生日時(shí)，給他買一個(gè)生日蛋糕，點(diǎn)上蠟燭為他唱生日歌，讓后大聲的祝福他：爸，生日快樂(lè)！祝您身體健康。
當(dāng)然，這些都只是我臆想出來(lái)的場(chǎng)景。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我和父親之間隔著一堵看不見(jiàn)的墻，他站在墻的一邊，我站在這邊，彼此小心翼翼的靠攏，又怕對(duì)方觸摸到。偶爾打個(gè)電話，也是幾句重復(fù)的話：天氣好嗎？吃飯了嗎？最近學(xué)習(xí)怎么樣？錢還夠嗎……然后就是久久的停頓，接著就掛了電話�，F(xiàn)在的我再也不會(huì)和父親開(kāi)幾句玩笑了。他怕我擔(dān)心他的身體，我怕他擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。
我們以愛(ài)之名，漸漸疏遠(yuǎn)了對(duì)方。這其中更殘忍的是我�；蛟S父親早已在墻上打開(kāi)了一扇門，而我卻遲遲不肯將它推開(kāi)。我做作矜持著，以為功成名就就是對(duì)他最好的回報(bào)。
我會(huì)因看到電視里父親和兒子相擁在一起的畫(huà)面而鼻子一酸。我也無(wú)法選擇的，看著我與父親漸漸的遠(yuǎn)離，我會(huì)忍著心痛去開(kāi)父親為我開(kāi)的那道門。但我并不會(huì)在結(jié)尾時(shí)，突然升華一筆，寫(xiě)一個(gè)拿起電話跟父親解除心墻后彼此失聲痛哭的橋段。
我只是想說(shuō)：爸，我想你。
感恩高中作文 篇4
在我們的生活中，總有人默默的關(guān)心我們，愛(ài)我們。她總是默默為我們付出，不求回報(bào)；精神受到打擊的時(shí)候給我們鼓勵(lì)；給我們指明成長(zhǎng)道路。這個(gè)人是我們的媽媽！
當(dāng)我們無(wú)意中對(duì)我媽媽說(shuō)，
“這個(gè)東西太……我不要，這個(gè)不好吃，你怎么這么嘮叨啊”。這些話都會(huì)讓母親心里難受而母親卻從來(lái)都不在我們面前表現(xiàn)出來(lái)。
知恩圖報(bào)是每個(gè)人都應(yīng)具有的品質(zhì)，感恩是我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德。我們每個(gè)人都有自己的過(guò)去，自己的過(guò)去也只有自己知道。
我初中的時(shí)候是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)不怎么用心的人，我也因?yàn)閷W(xué)習(xí)這件事母親多次被老師叫到學(xué)校，母親也多次跟我說(shuō)叫我好好學(xué)習(xí)而我卻依然我行我素在學(xué)校里混日子直到有一件事情使我徹底的改變了。
在夏天的一個(gè)早上我吃飽飯后像往常一樣去上學(xué)，再去學(xué)校的路上我發(fā)現(xiàn)今天同學(xué)們和平常不太一樣，我上前跟他們打招呼他們都和沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，去找他們玩他們都躲著我。到教室后我聽(tīng)見(jiàn)有有人在小聲地議論我我過(guò)去后他們就不說(shuō)了。我回到我作為的時(shí)候，我的好兄弟過(guò)去更我說(shuō)：“你回家看看你媽在干什么，你在學(xué)校干什么”我于是飛快的像我家跑了去，在很遠(yuǎn)的地方就看見(jiàn)了媽媽在烈日下正一桶一桶水的向老師家搬，我的淚水一滴一滴的流了下來(lái)我大喊了一聲“媽媽”母親回過(guò)頭來(lái)看著我說(shuō)“快回學(xué)校學(xué)習(xí)去”。我上前拉住了母親的手看見(jiàn)母親原來(lái)白白的手上現(xiàn)在長(zhǎng)滿了老繭我的`眼淚再一次落了下來(lái)。我傷心的拉著母親回家……
從此以后我就好像變了一個(gè)人一樣我的學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始有了起色名次也一次一次的進(jìn)步，老師對(duì)我的關(guān)心也越來(lái)越多。這也讓我知道了母親為了我們什么都可以去做無(wú)論是上刀山還是下火海她都是愿意的。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
感恩高中作文 篇5
陽(yáng)春三月，校園里丁香花開(kāi)得正盛，白里微微透著粉色，宛如姑娘們純潔的笑臉。
她，一個(gè)性格內(nèi)向的小女孩，此刻正躊躇在丁香樹(shù)下，內(nèi)心充滿憂愁。因?yàn)榻裉焓恰叭藡D女節(jié)”，同學(xué)們都坐在一起談?wù)撝摻o自己的母親買些什么禮物，來(lái)報(bào)答母親十多年來(lái)對(duì)自己的關(guān)愛(ài)�？伤頍o(wú)分文，怎么辦呢？一陣微風(fēng)吹過(guò)，校園里蕩漾著丁香花的芳香。小女孩眼前忽地一亮：何不折一枝丁香花送給母親，作為節(jié)日禮物呢？可是，她又想到校長(zhǎng)說(shuō)的話：“校園里不準(zhǔn)隨意折花�！毙∨⑿睦锩軜O了，腦子里就像有兩個(gè)人在打架，一個(gè)聲音說(shuō)：“折吧，折一枝花送給媽媽，表達(dá)對(duì)關(guān)愛(ài)自己的媽媽的敬意，孝心可嘉，這是可以的�！绷硪粋�(gè)聲音卻反駁著：“不可以折啊，丁香是用來(lái)美化校園環(huán)境的，如果你折一枝給媽媽，別人看見(jiàn)也會(huì)折，丁香樹(shù)豈不被折死了？”小女孩想起了校長(zhǎng)那張陰沉的臉，她猶豫了。最終，她決定折一枝，只一枝！把它送給至親至愛(ài)的媽媽。她把手伸向丁香樹(shù)繁盛的花叢中時(shí)，幾個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái)，她急忙把手縮了回來(lái)，她相信自己此時(shí)的臉一定比搖曳在風(fēng)中的丁香花還要白上三分。
小女孩緊緊地盯著丁香花，恐怕被誰(shuí)搶走了似的。正在她一籌莫展時(shí)，她的老師走了過(guò)來(lái)�？匆�(jiàn)她猶豫的樣子，老師指著丁香花笑著問(wèn)道：“是不是想要它？”“嗯！”小女孩羞澀地點(diǎn)點(diǎn)頭，“今天是三八婦女節(jié)，我想獻(xiàn)給媽媽一份禮物，可我沒(méi)有錢！”小女孩的'眼睛有點(diǎn)紅了�！翱蓪W(xué)校是不允許隨意攀折花枝的呀！”“我知道的！”小女孩幽幽地嘆了一口氣，“可媽媽身體不好，每天靠吃藥維持著生命，所以家里到處都是難聞的藥味兒，我想讓家里飄著丁香的花香，同時(shí)也希望媽媽早日恢復(fù)健康……”老師震驚了，想到自己的老母親也整日臥床不起，家里也處處飄散著難聞的藥味兒，但自己卻沒(méi)有想到要讓家里充滿一種溫馨的氣氛。老師在樹(shù)上挑選了一枝開(kāi)得最美麗最旺盛的花遞給小女孩。小女孩高興極了，向老師深深地鞠了一躬，捧著這滿樹(shù)的花香，扭頭向家跑去。
老師看著小女孩漸漸遠(yuǎn)去的背影，她也打算去花店買一束康乃馨送給自己的老母親，在這個(gè)難忘的三八婦女節(jié)，也祝愿老母親早日康復(fù)……
感恩高中作文 篇6
老師，我不知道你姓什么
老師，我不知道你姓什么
老師，我不知道你姓什么，但我知道無(wú)論雪峰高原、無(wú)論高山大川，只要有渴求知識(shí)的眼睛，就會(huì)有您的身影在閃光；老師，我不知道你姓什么，但我知道無(wú)論晴天麗日、無(wú)論暴風(fēng)驟雨，只要有迷途的心靈，就會(huì)有您的聲音在回響
老師，我不知道你姓什么。我只知道你的手移動(dòng)在一只稚嫩的手掌中。美國(guó)的阿拉巴馬州的陽(yáng)光，我們的海倫才沐浴了十九個(gè)月，就被無(wú)情的病魔奪去了視力和聽(tīng)力，上帝在拋棄她的時(shí)候，是您為她打開(kāi)了一扇窗，是您帶她走進(jìn)了那個(gè)心靈的后花園，是您挽著一只懵懂的小手伸向那滾滾而下的井水，并在那一刻在另一只手寫(xiě)下了“WATER”，那一刻海倫懂了，海倫似乎明白了什么，剛才左手上那個(gè)奇妙的字符，正是從右手流過(guò)的涼涼的東西！人們把海倫譽(yù)為盲人、聾啞人的天使，但我要說(shuō)，老師，您才是海倫的`的天使�。�
人們被英雄所打動(dòng)，被執(zhí)著所打動(dòng)，被親情所打動(dòng)，被友情所打動(dòng)，而我，卻為您的平凡所打動(dòng)！
老師，我不知道你姓什么，但我知道您挺著瘦弱的身軀，挑戰(zhàn)了歪歪扭扭的桌椅，撫平了一顆顆稚嫩心靈上的傷痕；為了一個(gè)不能少的承諾，夜色與泥濘中交替的雙腳是您；挑燈野戰(zhàn)為我們批作業(yè)的微駝身影是你。
有人把你比作太陽(yáng)，我說(shuō)不對(duì)，那太張揚(yáng)，不符合您謙和的個(gè)性；有人說(shuō)您是春蠶，我說(shuō)不對(duì)，那太孱弱了，不符合您堅(jiān)韌的個(gè)性。
我說(shuō)：“您是一條路，承載著千萬(wàn)學(xué)子的命運(yùn)，跨過(guò)崇山峻嶺，跨過(guò)大江大河，每一步都深深鎸刻在學(xué)子的心理??
愛(ài)，所以期待著??
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