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關(guān)于學(xué)校圖書(shū)館的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)校圖書(shū)館的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于學(xué)校圖書(shū)館的作文1
暑假的一天，爸爸帶我去洛陽(yáng)市少兒圖書(shū)館會(huì)展中心分館。站在會(huì)展中心廣場(chǎng)上，一眼就看見(jiàn)了二樓五顏六色的大門(mén)框。門(mén)框的上方立著洛陽(yáng)市少年兒童圖書(shū)館幾個(gè)醒目的`大字。
一進(jìn)入圖書(shū)館大廳，我立刻被大廳中央那棵巨大的景觀(guān)樹(shù)所吸引。我估計(jì)它的直徑至少有5米，我和爸爸手拉手也抱不住它。樹(shù)下有三只長(zhǎng)頸鹿雕像，哈哈，是長(zhǎng)頸鹿爸爸帶著兩只小長(zhǎng)頸鹿也來(lái)看書(shū)嗎？
景觀(guān)樹(shù)的周?chē)且慌排胖刃蚓坏臅?shū)架，上面陳列著各種各樣不同類(lèi)別的書(shū)籍，有歐洲文學(xué)、亞洲文學(xué)、中國(guó)兒童文學(xué)等等。我和爸爸向前走幾步，就來(lái)到了立體閱讀區(qū)。里面擺放著幾個(gè)鯨魚(yú)造型的小凳子，有幾個(gè)小朋友倒騎在鯨魚(yú)背上，把書(shū)放在鯨魚(yú)翹起的尾鰭上，在書(shū)海中遨游。四周靜悄悄的，我輕手輕腳地挑了一本書(shū)，找了一張小凳子坐下。很快，我也沉浸在了書(shū)的海洋里，津津有味地看起書(shū)來(lái)。
不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)得飛快。爸爸提醒我要回家了。
我依依不舍地離開(kāi)圖書(shū)館，心想書(shū)籍真是人類(lèi)的朋友，它不僅帶給我豐富的知識(shí)，還帶給我許許多多的快樂(lè)。我希望自己能經(jīng)常到圖書(shū)館游覽群書(shū)。
關(guān)于學(xué)校圖書(shū)館的作文2
有人的樂(lè)園是游樂(lè)場(chǎng)，有人的樂(lè)園是美麗的風(fēng)景，有人的樂(lè)園是廣場(chǎng)……我的樂(lè)園卻是有著知識(shí)的“圖書(shū)館”。
剛進(jìn)入房間，就可以看到一個(gè)小小的書(shū)架，書(shū)架上擺著各種各樣的書(shū)籍。書(shū)架旁就是我的書(shū)桌，我在這里讀書(shū)，能讓我感受到無(wú)窮的快樂(lè)。
我的書(shū)架上，歷史書(shū)、散文書(shū)、童話(huà)書(shū)、科普書(shū)、小說(shuō)、預(yù)言書(shū)等。每次，當(dāng)我拿一本書(shū)，坐在凳子上，津津有味的看起來(lái)時(shí)，總是有一種說(shuō)不出的快樂(lè)，我常常會(huì)被書(shū)中的情節(jié)所吸引，好像我身臨其境站在他們身邊，我會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)完美的結(jié)局而高興不已，我會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)悲慘的'結(jié)局而替他傷心，我也會(huì)因?yàn)橐恍┯⑿勖鎸?duì)強(qiáng)敵勝利歸來(lái)而贊嘆不已。
想要寫(xiě)出好的作文，就需要多讀書(shū)；想要擁有好成績(jī)，就需要多讀書(shū)；想要得到更多知識(shí)，就需要多讀書(shū)。讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有很大的幫助。我的爸爸常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”、“書(shū)，是開(kāi)啟智慧的法寶”。
在書(shū)桌前讀書(shū)，這就是我的樂(lè)園。
關(guān)于學(xué)校圖書(shū)館的作文3
早上，下了很大一場(chǎng)雨，天氣變得很涼快了。下午，我和媽媽去開(kāi)發(fā)區(qū)的圖書(shū)館看書(shū)。
剛走到圖書(shū)館的大門(mén)口，我就看見(jiàn)里邊有很多小同學(xué)在看書(shū)，我趕快跑進(jìn)去，圖書(shū)館里邊真大呀，也很安靜。一行行書(shū)架排列的整整齊齊，上邊放著一排排圖書(shū)，旁邊有桌子和椅子，有的人在書(shū)架前找書(shū)，有的人坐在桌子前看書(shū)。我問(wèn)圖書(shū)館的阿姨兒童圖書(shū)在哪里，阿姨給我指了指，我和媽媽趕快走過(guò)去。媽媽很快就挑好了一本書(shū)，坐下來(lái)認(rèn)真的看起來(lái)，還做著筆記。我半天也沒(méi)挑好一本書(shū)，因?yàn)檫@里的書(shū)太多了，我都挑花眼了。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這里的書(shū)都是你可以看的，你先挑一本看著，不喜歡或看不懂再換，像你這樣下不定決心，什么樣的好書(shū)你都看不到！”于是，我拿了一本童話(huà)書(shū)津津有味地看起來(lái)。時(shí)間很快就過(guò)去了，圖書(shū)館的`阿姨要下班了，我真有點(diǎn)不想走，我還沒(méi)看夠呢！
媽媽拉著我的手，把書(shū)放回書(shū)架上，我戀戀不舍地離開(kāi)了。媽媽答應(yīng)我以后會(huì)經(jīng)常來(lái)這里看書(shū)。
關(guān)于學(xué)校圖書(shū)館的作文4
喜歡校園的每一個(gè)角落，其中我最喜歡的地方就是圖書(shū)館。圖書(shū)館在二樓低年級(jí)的對(duì)面，從外圍走一圈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多可愛(ài)的圖案，例如：花枝招展的蝴蝶、辛勤工作的蜜蜂、神情悠哉悠哉的蝸牛和五彩繽紛的蘑菇等，構(gòu)成一座生氣蓬勃的花園城堡。
走進(jìn)城門(mén)，里面有兩、三位愛(ài)心媽媽?zhuān)也唤Ｏ履_步，微笑地和她們問(wèn)好。仰頭，一整排的書(shū)柜像巨人一般映入我的`眼簾，由左往右數(shù)第三位巨人是我最喜歡的，我在他那兒看了不少的書(shū)，有：簡(jiǎn)愛(ài)、紅發(fā)安妮（清秀佳人）、安妮的日記、小婦人、小公主、紅樓夢(mèng)(共四種)、聊齋志異、封神榜等，內(nèi)容十分精采，有些曲折離奇，有些趣味橫生，有些生死離別，再再都讓我看得廢寢忘食，甚至忘了功課是誰(shuí)。圖書(shū)館是大家共享的地方，館中的書(shū)也是大家共享的，好好愛(ài)惜，給更多的學(xué)弟、學(xué)妹一個(gè)好的環(huán)境，也是我們的責(zé)任，對(duì)這個(gè)校園的一角，我要懷著珍惜和感恩的心去使用，增廣見(jiàn)聞成為一個(gè)有知識(shí)的小孩，進(jìn)而使用它來(lái)服務(wù)人群。
校園的一角，讓我享受在書(shū)堆中徜徉的樂(lè)趣，它是我在校園的天堂。所以，它是我最喜歡的校園一角。
關(guān)于學(xué)校圖書(shū)館的作文5
3號(hào)下午5點(diǎn)，這是我第一次來(lái)到圖書(shū)館，當(dāng)我來(lái)到圖書(shū)館準(zhǔn)備進(jìn)入的時(shí)候，竟然出現(xiàn)了尋找不到進(jìn)口的方向（圖書(shū)館的后門(mén)），展轉(zhuǎn)了一樓停車(chē)場(chǎng)所，詢(xún)問(wèn)了保安，延著外置樓梯來(lái)到了2樓，便找到了進(jìn)口。
推開(kāi)玻璃門(mén)，一股清涼迎面而來(lái)，一下子控制住了我的汗水。在上萬(wàn)平方的圖書(shū)館里，沒(méi)有借書(shū)證件的我孤單地停留在冰冷的電梯口，望著穿梭在走廊上的.學(xué)子們，靜止了。從來(lái)沒(méi)有過(guò)的一種失真，從內(nèi)心深處涌動(dòng)。
我花了10分鐘，按照要求，填寫(xiě)了表格，人像的拍攝，繳費(fèi)等辦理程序，終于辦了一張讀書(shū)卡。
孤寂的我，拿著剛剛辦好的卡，來(lái)到六樓，一個(gè)人坐在讀書(shū)間，注視著該注視的，心情變得愉悅起來(lái)，時(shí)間很快，不一會(huì)兒，我就聽(tīng)到了“咕咕的聲音”，便起身離開(kāi)讀書(shū)間，去了想去的，做了想做的，精神很愉悅。
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