(精選)六年級(jí)的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
古田湖濱有一個(gè)巨大的人工湖，叫翠屏湖。它是我縣最大的一個(gè)淡水湖，它像一顆翠綠的明珠，鑲嵌在青山綠水之中。那里風(fēng)景絢麗、景色迷人，令人向往。湖面靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉，微風(fēng)吹來(lái)，水面泛起魚(yú)鱗一樣的波紋，美麗極了。湖里有成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒，它們?cè)谒镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去。巴掌大的鯽魚(yú)，味道鮮美的`鱸魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)。這些魚(yú)兒有時(shí)侯露出水面吐一兩個(gè)小泡泡；有時(shí)侯躍出水面打挺，螺在水底懶洋洋地爬動(dòng)，有的巴在船底做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。水面上的機(jī)帆船來(lái)往穿梭。
春天，湖岸上的果園里開(kāi)滿了各式各樣的花朵，有粉紅的桃花，雪白的油奈花，它們都爭(zhēng)奇斗艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像花的海洋花的世界�；▋旱褂吃诤�，湖光山色，異常美麗。
夏天，翠屏湖變熱鬧非凡，有很多游泳愛(ài)好者都騎著摩托車(chē)、有的坐著小轎車(chē)、有的乘著公交車(chē)，帶著一家三口到翠屏湖去游泳。他們有的穿著游泳衣，套著救生圈，靠近岸邊淺水中游泳；有的像青蛙一樣躍入水中。他們像一群快樂(lè)的鴨子游淶游去，還有的在戲水，大伙都笑語(yǔ)聲聲。岸上燈火通明，小攤、小販，叫賣(mài)聲連綿不斷。直到夜幕降臨，人們才依依不舍地回家。
秋天，果園里果實(shí)累累，有紅通通的柿子；有橘紅色的蘆柑，；黃澄澄的橘子，它們像一個(gè)個(gè)小燈籠掛滿枝頭。果農(nóng)們就提著籃子和籃筐到果園采摘果實(shí)，果農(nóng)們的臉上洋溢著收成的喜悅。把這些果實(shí)滿每一筐，就搬到船上，運(yùn)到碼頭，拿到集市上去賣(mài)。
冬天，湖面會(huì)騰起一片熱氣，會(huì)把你引進(jìn)一種神秘的境界。
湖中心有一個(gè)島，叫湖心島，還有鳥(niǎo)島、蛇島、鎖島，島上有空中吊索，載人汽球，許多游客慕名而來(lái)，旅游觀觀。
這就是家鄉(xiāng)的翠屏湖。它日復(fù)一日，年復(fù)一年地向前流著，流著。它飛濺的浪花，好象揮舞的雙臂，仿佛和我們一起在祖國(guó)前進(jìn)的大道上，勇往直前。它雖然不如西湖嫵媚動(dòng)人，也比不上黃河洶涌澎湃，但我相信古田人民會(huì)用他們的智慧和辛勤的勞動(dòng)將它開(kāi)發(fā)建設(shè)得更加美麗富饒。
翠屏湖是古田人民的驕傲，假如沒(méi)有翠屏湖，古田就會(huì)失去它一半的嫵媚。
六年級(jí)的作文 篇2
有時(shí)，我會(huì)突發(fā)異想：“為什么我會(huì)是人類(lèi)呢？如果我是其他動(dòng)物會(huì)是怎么樣的呢？”學(xué)校里，每個(gè)老師們都說(shuō)過(guò)：我們是在無(wú)數(shù)的可能性中誕生的，我們應(yīng)該因此感到幸運(yùn)。
那次，我印象很深，深得像烙印一樣印在我的記憶中。
超市里還是一如既往的人潮如涌，昏暗的燈光在寬廣的天花板上閃爍著。超市里洋溢著各種各樣花言巧語(yǔ)的叫賣(mài)聲："超人牌洗衣液，買(mǎi)一贈(zèng)一，不能錯(cuò)過(guò)……”“老壇酸菜牛肉面，買(mǎi)了就送水杯一個(gè)，超劃算！”……我和弟弟緊緊地跟著媽媽?zhuān)诹宅槤M目的商品中挪動(dòng)著，盤(pán)算著這天的晚餐。
弟弟逛的實(shí)在不耐煩了，就拽起我的手，悄悄對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我們看魚(yú)去！”
“嗯！”
就這樣，我和弟弟順利地“逃”出了媽媽的視線，來(lái)到魚(yú)產(chǎn)區(qū)，望見(jiàn)五彩繽紛的肥壯的魚(yú)兒在水箱中搖擺著身軀，游來(lái)游去，嬉笑打鬧，很是悠閑。
突然魚(yú)兒慌張了起來(lái)，一位打扮得光鮮亮麗的女人走來(lái)了。她瞅到魚(yú)，好像想起了晚餐，就招手示意服務(wù)員：“師傅，給我來(lái)個(gè)魚(yú)身，不要魚(yú)頭。鯽魚(yú)，要最肥的！"
那位師傅馬上附和著來(lái)到水箱旁，里面的魚(yú)兒都不想成為女人的盤(pán)中餐，很激烈地躲避著漁網(wǎng)，沖起一陣陣的水花。
有一只不幸的魚(yú)還是被抓到了，它用力地?cái)[動(dòng)著魚(yú)尾，想要掙脫殘忍的漁網(wǎng)，眼里閃爍著絕望與悲傷的光芒，可它再怎么掙扎也是無(wú)濟(jì)于事。
師傅把銀光閃閃帶著寒氣的到磨了磨，很落利地用粗短的手指抓住魚(yú)摁在案板上，手中的刀一起一落地用力揮下——瞬間，刺耳的”咚“聲便把這條可憐的魚(yú)分成了兩半，魚(yú)頭和魚(yú)身。
說(shuō)也奇怪，那魚(yú)頭橫截面是一片鮮紅的血，反著光，刺痛了我的眼睛，而魚(yú)頭似乎不肯這么失去生命，竟然繼續(xù)在案板上跳動(dòng)著。我被這強(qiáng)悍的生命力震撼住了，不禁視線模糊起來(lái)……
這是又是一位阿姨走過(guò)來(lái)：：服務(wù)員，這魚(yú)頭看上去很新鮮，幫我裝起來(lái)！”
“好嘞！”跳動(dòng)的魚(yú)頭又被裝進(jìn)了冰涼的袋子里。
我的視線，緊盯著那袋子，魚(yú)頭在里面不斷痛苦地扭動(dòng)，跳躍……
動(dòng)物的一生也許是悲慘的`，就象一只流浪狗，為了養(yǎng)活孩子，不惜被人用煙頭燙得滿身是傷痕；一頭駱駝，被鞭子抽打，被強(qiáng)逼著在眾人面前吞下一個(gè)個(gè)易拉罐；或是貂，一出生就被帶走，活剝下它的皮毛，做成皮革，就被遺棄在深山里，這是何等的痛苦��！
既然擁有了人這如此高貴的身份，我們就應(yīng)該更加珍惜自己的生命，活出自己的人生，造就精彩的生活，而不是荒廢自己的生命，失去享受幸福的機(jī)會(huì)。
身為人類(lèi)，我真的感到幸運(yùn)。
很幸運(yùn)……
六年級(jí)的作文 篇3
一個(gè)寒假下來(lái)，就像做了一場(chǎng)夢(mèng)，可好像還是在這個(gè)夢(mèng)中學(xué)到了一些知識(shí)，一些技巧。
最讓我獲益匪淺的，還是那次輔導(dǎo)班舉辦的包湯圓了。
一個(gè)早晨，我自覺(jué)得從床上下來(lái)，穿好衣裳之類(lèi)的，便讓媽媽早早的送入那我本討厭的輔導(dǎo)班，為什么呀?今天可要包湯圓!
沒(méi)過(guò)多久，我便坐在了教室里，只見(jiàn)桌子上擺著一碗面團(tuán)，一碗面粉，一碗芝麻和糖混成的陷。很快的，三人一組，便準(zhǔn)備開(kāi)始包湯圓了，當(dāng)然，首先要洗一下手，接著，老師又發(fā)給每人一個(gè)塑料杯，說(shuō)是要包湯圓后，用來(lái)裝湯圓的，待一切手續(xù)準(zhǔn)備完畢后，我們就開(kāi)始包湯圓，首先老師讓我們先試一試，于是，我便毫不客氣的抓了一大把面團(tuán)，接著，便開(kāi)始直接放陷，結(jié)果，做的湯圓是又“胖”又難看，可能還不好吃呢!我給它取了一個(gè)名字，叫做“漏洞百出”。接著，我就把這個(gè)次品送給了老師。老師笑了笑后，便開(kāi)始跟我們講那包湯圓的技巧了。首先，用面粉，把手涂成白色，也就要涂均勻之后，便可以用手捏一塊不大也不小的面團(tuán)……一個(gè)坐我旁邊的小朋友立馬就問(wèn)：老師，那面粉有什么用?那不大不小到底怎樣才能做到啊?老師笑了笑，并表?yè)P(yáng)了這個(gè)同學(xué)，說(shuō)：“手上涂面粉是防面團(tuán)粘在手上。(哦，怪不得我手上粘得那纏人的.面團(tuán))，而那不大有不小則是你三個(gè)手指稍微捏一塊下來(lái)，如果太小，還可以補(bǔ)上去�！苯又�，老師又說(shuō)：“要先把所捏下來(lái)的面團(tuán)揉成一個(gè)小圓球，這個(gè)小圓球是不是顯得很“胖”啊?那么我們就幫這小圓球減減肥，，好不好啊?用大拇指在它的中間按一下，它的肚子就凹下去，之后，就可以防餡了，而放陷也有講究，要不多也不少，也就是要適中，放完陷，就要把小口子封起來(lái)，再揉成一個(gè)個(gè)小圓球，這才成為了一個(gè)好吃有美麗的湯圓。”
沒(méi)想到這小小的湯圓，竟藏著這么多的學(xué)問(wèn)�？蛇@是難不倒我的!看我已做好滿滿一杯子了!想做湯圓嗎?心動(dòng)了嗎?那就趕快準(zhǔn)備好擦材料，一起包湯圓鬧元宵吧!
六年級(jí)的作文 篇4
終于等到了這一天，媽媽帶我去外婆家了，外婆家雖在農(nóng)村，但我的弟弟又能和我快樂(lè)地玩耍了！我弟弟的爸爸媽媽都在上海開(kāi)了一家服裝店，他一個(gè)人住在我外婆家，但他過(guò)得十分快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮！
我弟弟今年3歲，屬小老鼠，個(gè)子不高，像他爸，調(diào)皮過(guò)人！愛(ài)好，玩、畫(huà)……特點(diǎn)“人來(lái)瘋”、“貪婪”哎呀！這么久，我弟弟的名字還沒(méi)說(shuō)呢！他姓陳，名衍睿，寓意發(fā)展、智慧。
我一到外婆家，陳衍睿就跑來(lái)找我說(shuō)：“你帶了什么東西給我吃？”接著就把我手上的'行李拿下來(lái)，開(kāi)始“檢查”了，我連忙把我媽手中袋子里的彩筆拿出來(lái)，說(shuō)：“小睿，給你彩筆！”小睿二話不說(shuō)，拉我去了客廳說(shuō)：“哥哥，我要畫(huà)畫(huà)”我答應(yīng)了，可沒(méi)想到，他一下子叫我畫(huà)許多東西——大老虎、小貓、小狗、蛇……我手畫(huà)酸了，說(shuō)：“小睿，哥哥畫(huà)了這么多，你也照我的畫(huà)一幅畫(huà)吧！呆會(huì)兒哥哥看看�！蔽彝低盗镒吡�！這樣的滋味真像保姆照看難照顧的老人！
我弟弟還有許多有趣的事，一時(shí)講不完，但我也似乎想起自己三歲的快樂(lè)搞笑之事！
六年級(jí)的作文 篇5
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！已經(jīng)到來(lái)的母親節(jié)和即將到來(lái)的感恩節(jié)交相時(shí)，我不禁有著滔滔不盡的千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)你表達(dá)。在此，一份禮物，一封信，一封傳遞著我的心，傳遞著我的愛(ài)的信。
記得小時(shí)候，我與您鬧了一次別扭，我不禁怒發(fā)沖冠，甩下門(mén)就向?qū)W校奔去。后來(lái)，我偷偷地向窗內(nèi)瞧了一眼，站在窗前的您潸然淚下，我漠然的跑向?qū)W校。到了下午，烏云密布，電閃雷鳴，大作的狂風(fēng)刮亂了我的心，大雨淅淅瀝瀝的下了起來(lái)。我不由自主的默默祈禱：希望馬上能雨過(guò)天晴，看到晴空和云端的“彩虹”，但事與愿違。老天像在懲罰我的過(guò)錯(cuò)，雨不僅此絲毫未見(jiàn)，反而變本加厲，下起了傾盆大雨。放學(xué)了，雨依舊是逍遙法外。望著繁花似的雨傘像天使一般保護(hù)著同學(xué)們時(shí)，我不禁忐忑不安。這時(shí)，一把雨傘撐在我灰暗的天空，我抬頭一看，不禁“哇”的一聲大哭了起來(lái)，一頭撲在您的懷里，緊緊抱著您。您只是會(huì)心一笑，但我清楚看到您的眼眶濕潤(rùn)了淚水原諒了我所有的過(guò)錯(cuò)。不知為何，我的眼淚按捺不住了，手中的筆也停滯了下來(lái)，思維一片空白，眼前浮現(xiàn)的只有您無(wú)私的愛(ài)。從來(lái)只有給予，數(shù)之不盡，用之不完的愛(ài)在我心里堆起了數(shù)丈高的大山。
每天，天色朦朧的.清晨，熟悉而又模糊的背影是您;每天，烈日炎炎中午，忙碌而又奔波的背影是您；每天，夜深人靜的時(shí)候，清晰而又疲憊的背影是您……偶然發(fā)現(xiàn)，您曾經(jīng)年輕的面孔多了幾條皺紋；，您平坦的背駝了一點(diǎn)；您烏黑的亮發(fā)間的增添了幾絲銀發(fā)……
無(wú)論多么華麗的詩(shī)章也無(wú)發(fā)表達(dá)母親那份沉甸甸的愛(ài)，在母親節(jié)——您的節(jié)日里，我在此獻(xiàn)上最真摯的祝：祝愿天下所有母親健康快樂(lè)！在您的細(xì)心培養(yǎng)下，我們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)！
你的寶貝
時(shí)間
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