六年級(jí)作文

時(shí)間：2025-03-31 08:21:04 六年級(jí)作文我要投稿

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（精）實(shí)用的六年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（精）實(shí)用的六年級(jí)作文

六年級(jí)作文篇1

　　歷練成就事業(yè)，請(qǐng)你珍惜歷練。一提到馬云很多人就會(huì)說(shuō)我知道阿里的老總大老板。馬云身上有很多鮮亮的光環(huán)。“阿里老總”，“中國(guó)首富”等等。但是開(kāi)始的時(shí)候他也只是一個(gè)小小心意的職員。因?yàn)檎l(shuí)都是從底層干起來(lái)的。開(kāi)始的時(shí)候馬云創(chuàng)業(yè)通常是身兼數(shù)職。馬云是中介，是商家，是客服，當(dāng)然他還是物流。當(dāng)所購(gòu)商品出校問(wèn)題時(shí)。馬云通�；怼翱爝f小哥”親自上門(mén)取件查看問(wèn)題并與商家聯(lián)系兌換，那時(shí)候沒(méi)有什么物流貨車對(duì)于百姓來(lái)最先進(jìn)的就是自行車了。馬云會(huì)騎著大自行車走街串巷服務(wù)客戶，為了能在第一時(shí)間服務(wù)客戶通常是工作很長(zhǎng)時(shí)間睡兩個(gè)小時(shí)。這一樣的勞動(dòng)強(qiáng)度，一天下來(lái)腰酸背痛腿抽筋�？删褪沁@樣誠(chéng)懇的態(tài)度感動(dòng)了客戶，讓淘寶這一互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品迅速生根發(fā)芽，事業(yè)剛有起色馬云又大力支持移動(dòng)互聯(lián)的發(fā)展，為了這是與移動(dòng)通信公司談判，尋求合作的機(jī)會(huì)。為了投資發(fā)展移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)馬云吃進(jìn)了苦頭。后來(lái)有人問(wèn)馬云為什么能如此的成功。他說(shuō)因?yàn)槟贻p創(chuàng)業(yè)時(shí)的歷練。這些歷練是我必須要經(jīng)歷的我非常珍惜他們因?yàn)樗麄兘o我?guī)?lái)了巨額財(cái)富。這些歷練讓阿里積累了巨大的生長(zhǎng)力量。他們促進(jìn)了阿里的壯大。

　　歷練成就夢(mèng)想，請(qǐng)你珍惜。大書(shū)法家王羲之從小就想像父親一樣成為大書(shū)法家。歷史告訴我我們他的理想實(shí)現(xiàn)了。那么他是怎么實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想呢。因?yàn)樗麖男【途毩?xí)書(shū)法。據(jù)說(shuō)在王羲之家門(mén)前有一個(gè)大水池。他每天在里面涮毛筆結(jié)果一池子的.清水硬讓他涮成了一池子黑水。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的練習(xí)。冬天再冷他也未曾放棄。每天的練字是對(duì)王羲之的考驗(yàn)，不能與同齡孩子玩耍忍受寂寞獨(dú)自練習(xí)是對(duì)他的歷練。王羲之經(jīng)受住了考驗(yàn)與歷練終成一代大書(shū)法家。歷練成就了王羲之。如果王羲之未經(jīng)歷歷練。那么何來(lái)入木三分之說(shuō)。所以請(qǐng)你珍惜歷練。歷練成就夢(mèng)想。夢(mèng)想只有經(jīng)歷了歷練的打磨才顯得珍貴和晶瑩。為了夢(mèng)想請(qǐng)珍惜每一次歷練。

　　歷練可以是一個(gè)勵(lì)志的故事也可以是一個(gè)遺憾的故事，有人抓住機(jī)會(huì)歷練了自己這個(gè)故事就是勵(lì)志故事反之則是遺憾的故事。請(qǐng)你珍惜歷練。

六年級(jí)作文篇2

　　老師，感謝您為我們班付出了滴滴心血！記得我們?cè)?jīng)是一群年少無(wú)知的少年，是您，讓我們學(xué)會(huì)了尊重，讓我們學(xué)會(huì)了寬容，讓我們學(xué)會(huì)了坦白……這一切的一切，都來(lái)源于您背后的辛勤工作，讓我們的人生又踏上了一個(gè)新的臺(tái)階。人們說(shuō)：“您是蠟燭，默默地燃燒自己，照亮他人�！钡�，我卻認(rèn)為沒(méi)有任何事物可以用來(lái)形容您，因?yàn)槟母冻鍪菦](méi)有句號(hào)的，只有印出一個(gè)又一個(gè)的頓號(hào)，沒(méi)有休止。而這,正是您的一生。當(dāng)您選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就已經(jīng)意味著把自己的一生獻(xiàn)給學(xué)生。這種輕柔而又深沉的愛(ài)的背后，包含了多少辛酸，多少心血，多少付出？而我們班的每一位都在心底里為您唱出頌歌，每天，您都在為我們貢獻(xiàn)著，著想著，工作著，這所有的付出，我們都收在心里，為您編造一個(gè)又一個(gè)美麗的故事。

　　老師，我感謝您在我們學(xué)習(xí)的背后付出夜夜難眠的代價(jià)。我知道，在每一堂生動(dòng)有趣的課的背后，您曾經(jīng)挖空心思讓我們開(kāi)心，為的僅僅是一堂課。讓我們?cè)谥R(shí)的大海中，不斷的掌握行船的技巧，在大風(fēng)大浪中，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)新的晴空。讓我們?cè)谶@千帆競(jìng)渡的學(xué)海中，不再膽怯，反而用自己的雙手在自己漫長(zhǎng)的`人生路印出一個(gè)個(gè)成功的印跡。在這漫漫人生路上，我們學(xué)會(huì)掌握自己的命運(yùn)，讓生命的車輪越滾越結(jié)實(shí)；我們學(xué)會(huì)面對(duì)自己以往不敢的事情，把“害怕”牢牢踩在腳底下；我們學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和合作，把一次次競(jìng)爭(zhēng)都變得充滿意義，利用合作在我們的身邊開(kāi)出一朵朵友誼之花。

　　老師，感謝您搖著那美麗的小渡船，把外面的世界，把知識(shí)、文明都搖進(jìn)了我們的心田，也搖來(lái)了數(shù)不清的夢(mèng)想。老師，你們是我們心中最純美的花瓣，你們是我們心中的陽(yáng)光，你們是我們心中的一片天空，世界因?yàn)閾碛心銈�，從此閃耀最絢麗的光彩！

六年級(jí)作文篇3

　　今天，我和妹妹又去老師家學(xué)習(xí)做作業(yè)。這一次我們玩了用撲克牌比大小。老師先拿出了一付牌，然后按照花式分成四堆，每個(gè)人拿一堆牌。接著我們就自己整理出牌的先后順序。開(kāi)始，我只知道把大牌放在前面，小牌放在后面。第一次，我拿出了Ｋ，他們拿出的牌都很小，我輕易地就把四張牌都拿了過(guò)來(lái)�？墒�，到了后面，我的牌越來(lái)越小，怎么出也贏不了一張牌了。唉，第一次下來(lái)，我只拿了八張牌，比開(kāi)始少了五張牌。

　　第二局，我接受了第一次中的教訓(xùn)，把牌混合了一下，再出牌。第一張我出“１０”，沒(méi)有想到是我出的牌最大，別人出的最大的一張是“９”，我勉強(qiáng)取得了勝利，拿過(guò)了四張牌。第二次我出了一張“Ｋ”，沒(méi)想到老師也出了一張“Ｋ”，于是兩個(gè)人平分以四張牌。這一局下來(lái)，我不但把輸?shù)舻嘏期A了回來(lái)，還多贏了一張牌，手里有了１４張牌。我成了贏家。我開(kāi)心地笑了。我們又玩了幾次牌，最后要結(jié)束了，老師手里有１８張牌，而我卻只有１２張牌。于是，我大聲地說(shuō)：“再玩一次吧！”“好，這是最后一次，不管輸贏都不再玩了，因?yàn)檫€要上課做作業(yè)呀！”既然老師這樣說(shuō)了，大家也就沒(méi)有意見(jiàn)了。于是，我們就玩了最后一局牌來(lái)比大小。

　　等到這一局下來(lái)，我和老師手里都有１４張牌，而蔣欣曄和小弟弟都只有１２張牌，他倆都輸了一張牌。啊，我真高興結(jié)束的時(shí)候沒(méi)有輸牌，反而是贏了一張牌。

　　在這一次比賽中我得到了勝利的喜悅，知道了玩牌的.門(mén)道。如果再用牌來(lái)比大小，我一定會(huì)贏的，而且是一直贏下去的……

六年級(jí)作文篇4

　　看啊，那一道道水瀑！

　　“水珠漫天飛舞，水光直沖天際。人們歡聲笑語(yǔ)，齊唱傣家歡歌�！笨吹竭@一首小詩(shī)，大家就知道我今天要介紹的是什么了吧！想必人們都對(duì)傣家的潑水節(jié)早有耳聞。潑水節(jié)實(shí)為傣族的新年，一般在陽(yáng)歷四月十三至十五日舉行。傣族人信仰佛教，潑水節(jié)又稱浴佛節(jié)，本是源于古婆羅門(mén)教，后被佛教吸收，傳入中國(guó)云南傣族地區(qū)，成為傣族人民辭舊迎新，祝福吉祥的日子。在傣族人民心中，水是圣潔、美好的象征。有了水，萬(wàn)物才能生長(zhǎng)，水是生命之神，就有了“潑水節(jié)”的節(jié)日。

　　潑水節(jié)的“祝�！保涸》稹獮榉鹣裣慈セ覊m。浴佛完畢，集體性的潑水就開(kāi)始了。一群群人們穿著精致的花衣服，拿著各種各樣的盆和其他的容器盛滿了水，涌出家門(mén)，向空曠的地方奔去，像一條奔流不息的黑色河流，黑匝匝的一片，每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。到達(dá)空曠的地方后，他們像掙開(kāi)了束縛般，歡呼著，跳躍著，像一只只快樂(lè)的小松鼠，追逐嬉戲，沒(méi)有絲毫拘束，對(duì)每一個(gè)人都相識(shí)般，逢人便潑，怪不得說(shuō)：水花放，傣家狂�？梢�(jiàn)，傣族人的開(kāi)放性格也是令人贊嘆的。

　　一盆盆水向天空潑去，水珠在天空中暢快地遨游著，欣賞著天邊的風(fēng)景。快看��！前方那一幅幅美圖真是令人驚羨：一盆水潑出，慢慢地向我們展示著它那美麗婀娜的身姿，繪出一幅巨大晶瑩的水簾，真希望時(shí)間可以定格在那一瞬間。水簾劃出了一道優(yōu)美的弧線，像小姑娘散下的頭發(fā)，漂亮而不失光澤，自然而不失美好；但又似那只在夜晚綻放，燃燒生命的煙花，在生命最燦爛的時(shí)刻，綻出自己美麗的花瓣，留下最后的輝煌，只是一瞬間的美，便會(huì)灰飛煙滅，但那份美好卻永久的綻放在人們心中。我不由得看呆了……

　　人們歡聚在一起，一雙雙胳臂揚(yáng)起又放下，水瀑肆意潑灑，四周水珠彌漫，看不清眼前的景象，朦朦朧朧的，一瞬間有些恍惚，以為自己步入了人間仙境，眼前的一切看似虛幻，卻又是那么真實(shí)，令人流連忘返，模模糊糊的畫(huà)面又多出幾分夢(mèng)幻。人們?cè)诿苊苈槁樗榈摹肮簟敝写┧蟛煌�，唯一不變的是依然是臉上那濃濃的笑意。在�?yáng)光的照耀下，水珠竟以絢麗多彩的面容出場(chǎng)，小水珠們也趕起了時(shí)尚，穿上了五顏六色的衣裳，頓時(shí)使整個(gè)世界蓬蓽生輝，人們的身影在這一片七彩斑斕的世界中若隱若現(xiàn)，簡(jiǎn)直是美輪美奐。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)“咔——，咔——”的聲音，這一個(gè)個(gè)精彩的.瞬間被永遠(yuǎn)地記錄下來(lái)。

　　有很多人，在這樣美妙的氣氛中，興致高昂：一個(gè)漂亮的傣族姑娘在“雨”中翩翩起舞，衣袂飄飄，舞姿優(yōu)雅，笑容甜美！水珠打濕了她烏黑的頭發(fā)，額前和兩邊的頭發(fā)粘在臉上，多添了幾分美麗和嫵媚，衣服上也有水珠掉落下來(lái)，更加使這段舞蹈顯得完美至極，真的是好一個(gè)水中的“舞之仙子”！舞畢，傣族姑娘以極其優(yōu)雅的謝場(chǎng)結(jié)束，人們還沉浸在剛才那美好的片斷中，好半天后，暴風(fēng)雨般的掌聲才拍響在一片水色之中！

　　“潑濕一身，幸福終身�！毕笳髦椤⑿腋�、健康的水花還在一朵連一朵地在空中盛開(kāi)，人們盡情地潑灑，笑聲朗朗。夕陽(yáng)已經(jīng)西下，大家的興頭依然不減，任誰(shuí)都不想打破這一幅歡樂(lè)的畫(huà)面。

　　在潑水節(jié)中誰(shuí)潑的水最多，今年誰(shuí)就最幸福。潑水節(jié)結(jié)束后，縱使身上再濕，心里也是甜的，也是快樂(lè)的！

六年級(jí)作文篇5

　　在人的一生里，有喜悅也有悲傷；有成功也有失��；有挫折也有折磨……但我相信，風(fēng)雨過(guò)后就會(huì)有美麗的彩虹出現(xiàn)。

　　讓我最記憶猶新的就是幾年與同學(xué)們一起分享的快樂(lè)。

　　幾年前，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和幾個(gè)好朋友一起去體育館的籃球場(chǎng)比賽打籃球。我們的對(duì)手是三個(gè)比我們高一個(gè)級(jí)別的學(xué)生，因?yàn)槲覀円还灿兴膫€(gè)人，所以我們鼓足了勇氣向他們發(fā)起了挑戰(zhàn)。

　　比賽正式開(kāi)始了，朋友們個(gè)個(gè)精神抖擻，好像全身充滿了無(wú)窮的力量。小剛正向?qū)Ψ經(jīng)_去斷球，如一支離弦的箭一般射了出去，他斷到球后，我迅速去接應(yīng)他。由于對(duì)方防守我的“竹竿”粗心大意，小看我的球技，我順著右方迅速突破，三大步，球進(jìn)了！比分變成了：。因?yàn)槲业倪M(jìn)球極大的鼓舞了士氣，我們隊(duì)的其他三名隊(duì)員也變得非常的興奮。比賽進(jìn)入白熱化階段，比分交替上升，不知不覺(jué)中，比分已經(jīng)變成了：，我們隊(duì)略站上風(fēng)。一個(gè)朋友突然打了個(gè)哈欠，我笑著對(duì)他說(shuō)：”關(guān)鍵時(shí)刻不能感冒�。　薄�

　　比賽終于結(jié)束了，我們隊(duì)以分的微弱優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝對(duì)方，我們終于憑借自己的'努力戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的對(duì)手，

　　朋友們互相看著對(duì)方大汗淋漓的樣子，不約而同的笑了起來(lái)。這時(shí)我才真正的體會(huì)到，做人一定要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信！只要敢闖、敢拼，就一定能贏。通過(guò)了這次比賽，我懂得了要與別人分享自己的快樂(lè)。

六年級(jí)作文篇6

　　前幾周，大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師給我們36個(gè)大隊(duì)干部候選人開(kāi)了個(gè)會(huì)，告訴我們這次競(jìng)選與往常不同，采取得是以板報(bào)的形式做自我介紹。

　　回到班里，我左思右想也想不出什么好的方案來(lái)設(shè)計(jì)這個(gè)個(gè)人板報(bào)，要知道，我的審美感并不是那么好，加上最近學(xué)習(xí)比較緊張，我哪有心思去弄這些東西呀。想到這兒，我想湊和一個(gè)上去得了，可這樣一來(lái)便辜負(fù)了父母與老師對(duì)我的期望。這可怎么辦才好呢？

　　這時(shí)，我想起了我的好朋友陳夢(mèng)雨和�？尚摹ｊ悏�(mèng)雨是我們班有名的小畫(huà)家，不僅畫(huà)畫(huà)得好，審美觀也非常的強(qiáng)；�？尚淖謱�(xiě)得非常漂亮，干事十分利索，找她們倆來(lái)幫我一起做這個(gè)板報(bào)，這個(gè)板報(bào)必將會(huì)成功�？涩F(xiàn)在畢業(yè)班的.學(xué)習(xí)都很緊張，而且眼看快月考了，她倆會(huì)幫我的忙嗎？

　　我忐忑不安地找到她倆說(shuō)：“小雨、可心，你們能幫我個(gè)忙嗎？最近要競(jìng)選大隊(duì)干部了。我想請(qǐng)你們幫我一起板報(bào)。”“沒(méi)問(wèn)題!我們不是朋友嗎？”她們倆爽快的地答應(yīng)了。此時(shí)，我不安的心情總算得以解脫。心想：有朋友真好，特別是有她倆這樣的朋友。

　　于是，每節(jié)課間，我們都在一起討論著板報(bào)的設(shè)計(jì)與內(nèi)容。陳夢(mèng)雨說(shuō)要弄幾朵花做花邊，常可心要為板報(bào)設(shè)計(jì)出構(gòu)思。這一天中，我每時(shí)每刻都享受在友情的懷抱中，真使我幸福！

　　接下來(lái)的幾天，她們放下中午午休時(shí)間、課間活動(dòng)等空閑時(shí)間，堅(jiān)持要為我做板報(bào)，每天她們都會(huì)有新的構(gòu)思與我討論，修改板報(bào)……

　　時(shí)間一晃眼就過(guò)去了，這一天終于來(lái)到了。這天是全校大隊(duì)干部改選的日子，也是投票的日子。

　　我心中忐忑極了，這年是我在小學(xué)學(xué)習(xí)的最后一年，今年我會(huì)成功嗎？

　　第二天，投票結(jié)果出來(lái)了，看著展板上的紅紙黑字，我好開(kāi)心，好高興！我以525票的票數(shù)位居第一。

　　回到班里，我把這一好消息告訴了陳夢(mèng)雨和常可心，她們也十分開(kāi)心。這里有她們的功勞，有了她們，這些天做板報(bào)我才不會(huì)寂寞，因?yàn)橛兴齻�，我才能成功地完成這張板報(bào)。

　　有這樣的朋友真好！這件事真讓我感動(dòng)！

　　點(diǎn)評(píng)：

　　1.小作者講述了一次自己競(jìng)選大隊(duì)干部的經(jīng)歷。由最初想到要同學(xué)幫忙可心里有疑惑，到當(dāng)好朋友積極幫忙，最后在共同努力下取得圓滿成功，故事情節(jié)具體真實(shí)，內(nèi)容詳盡。

　　2.“我”的心理變化描寫(xiě)的細(xì)致真實(shí)，切合題意，敘述平實(shí)、自然，詳略得當(dāng)。感情真摯。

六年級(jí)作文篇7

　　中國(guó)人吧，好處挺多，當(dāng)著人可是文質(zhì)彬彬，有禮貌的樣子。可是這人只要背著人，那就不知道了。這人最怕當(dāng)人一面，背人一面，這種人算什么？呵，我自己也不知道該怎樣形容。

　　別說(shuō)呢，這種不知情的人可還真多，哪哪都是。這可陰陽(yáng)五行樣樣都有�。【驼f(shuō)與好朋友聊天吧，也得揣測(cè)著，能“識(shí)人”。你可不知道他想著什么喲。說(shuō)起話來(lái)，笑言冷語(yǔ)，聊得投機(jī)，可是不知道他是什么意圖。你揣測(cè)著別人吧，別人恐怕要……你不揣測(cè)，那說(shuō)不定別人要揣測(cè)著你。這真這一場(chǎng)老謀深算，老奸巨猾，笑里藏刀的一場(chǎng)場(chǎng)仗呀。說(shuō)來(lái)殘酷，像后宮一樣，你不防著別人，那傳言就出去溜，溜得滿天下的跑。說(shuō)來(lái)也怪，這傳言出去簡(jiǎn)單，跑得還快。

　　我也并非沒(méi)有受過(guò)害：說(shuō)這話，別人就竊取了你的檔案，所以呀，我可明白了，聊天的'時(shí)候要看著點(diǎn)別人的眼色，學(xué)著當(dāng)個(gè)好演員，我覺(jué)著中國(guó)人隨便找個(gè)都很會(huì)演戲。你也得找別人的漏洞，得給點(diǎn)眼色，否則人家就得給你眼色了，你也并不是要害人，只是不被害就夠了。人呀人，就是智慧高，不是普通的動(dòng)物。

　　中國(guó)人呀，冷面三刀。

六年級(jí)作文篇8

　　夢(mèng)想，是我們每一個(gè)人生活的動(dòng)力；夢(mèng)想，是我們每一個(gè)人前進(jìn)的方向，乒乓之夢(mèng)作文。

　　夢(mèng)想，周而復(fù)始；夢(mèng)想，鍥而不舍。

　　中華民族五千年歷史傳承著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。

　　時(shí)至今日，匯聚成了中國(guó)夢(mèng)。

　　中國(guó)13億人，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)。

　　在農(nóng)民眼里，夢(mèng)想是稻子可以像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣成串串；在學(xué)生眼里，夢(mèng)想是可以考到100分，得到老師的表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)；在老師眼里，夢(mèng)想是自己的學(xué)生個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，成為國(guó)家棟梁……我的夢(mèng)想是當(dāng)一名乒乓球隊(duì)員，拿世界冠軍。

　　帶上金燦燦的獎(jiǎng)牌，站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，唱響中華人民共和國(guó)國(guó)歌。

　　然后，再去教新來(lái)的、年輕的隊(duì)員。

　　我們這一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，構(gòu)成了中國(guó)夢(mèng)的一塊塊基石。

　　“中國(guó)夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依。

　　當(dāng)“中國(guó)夢(mèng)”沒(méi)有綻放，個(gè)人的夢(mèng)又如何開(kāi)花？從根本上說(shuō)，我們每個(gè)人夢(mèng)想生長(zhǎng)的土壤，都深深植根于“中國(guó)夢(mèng)”。

　　我們每個(gè)人夢(mèng)想的成長(zhǎng)，都有“中國(guó)夢(mèng)”的成長(zhǎng)相伴。

　　有了“中國(guó)夢(mèng)”的茁壯，我們才有了做自己夢(mèng)的`自由。

　　夢(mèng)想是充滿陽(yáng)光的，它使人由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，由奮斗走向成功；夢(mèng)想是有力量的，它是人們前行的動(dòng)力之源，高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。

　　有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。

　　愿每一個(gè)孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想有多大。

六年級(jí)作文篇9

　　下午，我看見(jiàn)大姨娘坐在門(mén)前的空地上，低著頭在拔雞毛。

　　我探頭一看，一股臭氣撲面而來(lái)�！斑@只雞可真臭��！”我捏著鼻子說(shuō)。正在拔毛的大姨娘聽(tīng)見(jiàn)了我的怨言，笑著說(shuō)：“燒好了可是香的，要不你來(lái)幫我？”我扇了扇鼻前的'臭氣，猶猶豫豫地說(shuō)：“試試吧！”

　　大姨娘給了我一個(gè)毛鉗，我學(xué)著她的樣在雞身上找起毛來(lái)（因?yàn)檫@只雞的大部分毛都被拔光了）。大姨娘很快就找到了目標(biāo)，開(kāi)始“地毯式拔毛”，我卻遲遲沒(méi)有發(fā)現(xiàn)毛的蹤影。

　　突然我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)雞頭上有很多毛。哈，看你們往哪兒逃？我拿起鉗子狠命一鉗，咦！鉗子上居然沒(méi)有一根毛！再仔細(xì)看看雞頭，上面的毛又細(xì)又短，正集體朝我笑呢！“叫你們笑！”我一邊說(shuō)一邊用毛鉗鉗住一點(diǎn)皮，猛地一拉，哈，連毛帶皮下來(lái)了，我得意地把自己的戰(zhàn)利品往大姨娘眼前一晃。大姨娘見(jiàn)了忙說(shuō)：“吟吟，你是拔毛還是扒皮呀？”我大言不慚地說(shuō)：“當(dāng)然是拔毛嘍！我是怕它‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’，所以就斬‘毛’除根了�！贝笠棠锫�(tīng)了我的狡辯哭笑不得，把她的“地盤(pán)”朝我面前一送說(shuō)：“這里的毛好拔，你拔這里好了�！�

　　我接過(guò)一看，毛還真有點(diǎn)長(zhǎng)！這回我認(rèn)真地一根一根地鉗住，拔起來(lái)毫不費(fèi)力，拔掉毛后的雞皮上有一個(gè)個(gè)粗大的毛孔，真難看！突然，我發(fā)現(xiàn)一根雞毛的根還在雞皮里，黑乎乎的，就想把它鉗出來(lái)，可左鉗右鉗，它還是在皮里，怎么也鉗不出來(lái)。我的耐心又沒(méi)了，就又故伎重演，鉗住皮用力一拉，那毛根是出來(lái)了，但皮也缺了一塊，露出了里面黃黃的油。大姨娘見(jiàn)了心痛地說(shuō)：“看看看，又被你扒皮了！吟吟，你不用拔了，自個(gè)兒玩去吧！”

　　嘿，我就這樣被“繳”了毛鉗，下了崗。