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美麗校園作文

時(shí)間:2025-01-04 17:18:02 美麗的校園作文 我要投稿

美麗校園作文合集(5篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的美麗校園作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

美麗校園作文合集(5篇)

美麗校園作文 篇1

  清晨,太陽(yáng)從東方升起,陽(yáng)光的光輝灑滿了整個(gè)大地;▋簭乃瘔(mèng)中醒來(lái),慢慢的舒展開(kāi)來(lái),小草與鳥(niǎo)兒從睡夢(mèng)中蘇醒了,有一片生機(jī)勃勃的景象。我也從惺忪朦朧的睡眼中起床了,背上書(shū)包去上學(xué)了。我剛出門(mén),就與陽(yáng)光撞了個(gè)滿懷,一股噴香的.味道在我心中徘徊。這時(shí),一陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲飄入我的耳際,那種清脆,舒服的感覺(jué)用語(yǔ)言難以言表。鳥(niǎo)鳴聲中有許多不同的聲音,編織起來(lái)就像一曲優(yōu)雅的樂(lè)曲,又仿佛一場(chǎng)演唱會(huì),這場(chǎng)演唱會(huì)是只屬于鳥(niǎo)兒們的。突然,一只小巧玲瓏的灰色小鳥(niǎo)從我的眼前飛過(guò),飛到了一顆小樹(shù)上,仿佛與另一個(gè)小鳥(niǎo)交談,可能與它的同伴訴說(shuō)著自己飛行中的自由與快樂(lè),也可能在講述著自己飛行中看到的好風(fēng)景。我跟著小鳥(niǎo)嘁嘁喳喳唱著歌的優(yōu)美旋律,仿佛自己也是一只愉快的小鳥(niǎo),飛翔在廣闊的藍(lán)天白云之中,飛翔在美麗的校園里,盡情地歌唱!岸b忊彙薄岸b忊彙钡拟徛曧懫,打破了我的想象的仙境,我又聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,我加快了腳步,急促地往教室方向走去,一路上還在想象著。這是多美的景象!

美麗校園作文 篇2

  在我們的學(xué)校里,一年四季都非常美麗。

  春天,柳樹(shù)發(fā)出了嫩芽,就像一個(gè)個(gè)剛出生的小嬰兒,可愛(ài)極了!

  夏天,樹(shù)更綠了,更茂密了!蟬在樹(shù)上不停地叫著:“知了,知了。”好像在說(shuō):“熱呀!熱呀!”

  一陣秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉都落了下來(lái),踩在上面,就發(fā)出“沙沙”的`聲音。

  冬天,一陣陣刺骨的寒風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人,打雪仗,快樂(lè)無(wú)比。一不小心,就會(huì)滑倒,給潔白寧?kù)o的冬天增添了歡聲笑語(yǔ)。

  我喜歡這個(gè)迷人的校園。

美麗校園作文 篇3

  當(dāng)一縷陽(yáng)光透過(guò)窗子射進(jìn)屋里的時(shí)候,當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起柳絮的時(shí)候,當(dāng)桃樹(shù)披著霞光的時(shí)候,當(dāng)美麗的花瓣打著旋落下的時(shí)候,我背著書(shū)包,踏進(jìn)了校園。

  進(jìn)了大門(mén),是一條長(zhǎng)20來(lái)米的大路,兩旁栽著綠得扎眼的綠化帶,兩排紅得耀眼的一品紅放在綠化帶上。走過(guò)教學(xué)樓的時(shí)候,那些花草似乎都在沖我點(diǎn)頭微笑。教學(xué)樓呈字母“C”形,北邊和南邊都是教學(xué)樓,西邊是老師的辦工室和音樂(lè)教室。我們?cè)谀抢飳W(xué)得很快樂(lè)。教學(xué)樓中間有一條林蔭小道。路是用五光十色的鵝卵石鋪成的。兩邊全是竹子。微風(fēng)吹過(guò),竹子彎下腰來(lái),還不時(shí)地“沙沙”笑一陣。竹子生長(zhǎng)的土地上鋪滿陳年落葉,踩上去又松又軟。在竹子巨大的綠色懷抱下,有時(shí)會(huì)鉆出一兩朵雪白而又矮小的蘑菇。小蘑菇戴著雪白又柔軟的帽子,時(shí)不時(shí)地抬起它那美麗的`臉龐,看看一些學(xué)生,立刻就害羞地底下了頭。蜻蜓們底底地在竹林上方飛舞,有時(shí)飛下來(lái)親吻那翠綠的竹葉,也飛下來(lái)吮吸那晶瑩的露珠。黃昏它們落在竹枝上,我不敢去驚擾它們那墨綠色的夢(mèng)。竹林也是我最?lèi)?ài)的的地方。竹林邊是假山。那假山像一位仙女在沐浴著金色的陽(yáng)光。

  假山東邊是操場(chǎng),操場(chǎng)是紅綠相間的。那兒有籃球場(chǎng)與乒乓球場(chǎng)。我站在操場(chǎng)中央,正北面是國(guó)旗。四周都是樹(shù),南邊有一棵四個(gè)人才能抱過(guò)來(lái)的大榕樹(shù)。大樹(shù)的土中,用小樹(shù)枝挖深一些就可以挖到蚯蚓和地老虎這樣的蟲(chóng)子。

  。∥覑(ài)我的校園,更愛(ài)校園美麗的景色。因?yàn)樗粌H給我們帶來(lái)知識(shí),也帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)!

美麗校園作文 篇4

  我在浣江小學(xué)上學(xué),是四年級(jí)的學(xué)生了。

  我的校園十分美麗。不信,你看。進(jìn)入校門(mén),在你腳下的是用石磚砌成的地面,石磚是橫向砌的。大部分都是灰白色的,但是,每隔大概十來(lái)橫灰白色的石磚就有一橫青灰色的石磚。瞧,我的校園連地面都是那么美!

  我的校園還一個(gè)bjg操場(chǎng),操場(chǎng)外面有6圈紅色塑膠跑道。操場(chǎng)上有3個(gè)籃球場(chǎng),6個(gè)籃球架,操場(chǎng)四周還有許多參天大樹(shù)。瞧,我的校園的'操場(chǎng)比地面更美了!

  我的校園有三幢樓。兩幢教學(xué)樓,一幢辦公樓。辦公樓有三層,主要有:教導(dǎo)處、政教處等。教學(xué)樓有四層,主要有教室和辦公室。瞧,我的校園的樓房也是那么美!

  瞧,我的校園這兒美,那兒美;把整個(gè)校園連起來(lái)看,更美了。

美麗校園作文 篇5

  升入初中的我,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),非常幸運(yùn)地來(lái)到了羅平縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校。經(jīng)過(guò)在這里近一個(gè)學(xué)期的生活,我發(fā)現(xiàn):在這所學(xué)校里我收獲了許多意想不到的收獲。

  這所學(xué)校在我的心中一切都是美麗的:學(xué)校風(fēng)格獨(dú)特的建筑是美麗的,充滿人文氣息綠化帶是美麗的,這里還有無(wú)私付出老師與刻苦努力的學(xué)生。

  這所學(xué)校雖然是開(kāi)學(xué)前幾天才初建完成,但第一眼看到的學(xué)校里建筑卻異常光彩。我和母親帶著期盼的心情,走進(jìn)標(biāo)著“羅平縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校”九個(gè)大字的大門(mén),看到兩邊造型精美的綠化帶,接著看到的是藝體樓,內(nèi)有一個(gè)獨(dú)特的室內(nèi)籃球場(chǎng),寬敞的報(bào)告廳,高端的舞蹈室和音樂(lè)室。再往前走,便看到寬闊的中央廣場(chǎng),廣場(chǎng)中心有個(gè)圓形噴泉,讓人肅然起敬的國(guó)旗臺(tái)。廣場(chǎng)以東是教學(xué)樓,目前學(xué)校有一號(hào)和二號(hào)兩幢紅色教學(xué)樓,教學(xué)樓之間有連廊連接著。每天早上,教室里都會(huì)聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲。

  廣場(chǎng)以北是行政樓,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重要辦公場(chǎng)所;行政樓下面是圖書(shū)館——每節(jié)閱讀課,學(xué)生們會(huì)來(lái)到這里,靜靜地,貪婪地獲取書(shū)本上的知識(shí)。廣場(chǎng)以西是科技樓,是學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)及做各種實(shí)驗(yàn)的地方?萍紭堑臇|南方向是餐廳,餐廳旁邊是剛完工的足球場(chǎng)和籃球場(chǎng),是學(xué)生們揮灑青春拼搏競(jìng)技的重要場(chǎng)所。接著是學(xué)校建筑物外圍的跑道,每天早上第二節(jié)課下了后,跑道上就回蕩著各班學(xué)生嘹亮的勵(lì)志口號(hào)。下晚自習(xí)后,學(xué)生們紛紛到宿舍里休息,宿舍里還燈火通明,回蕩著歡聲笑語(yǔ),23:00之后,整個(gè)校園鴉雀無(wú)聲,呈現(xiàn)出一片安靜而和平的夜。

  除了父母給我們創(chuàng)造的溫馨小家,學(xué)校就是我們健康成長(zhǎng)的另一個(gè)家。在學(xué)校,我與同學(xué)們同在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí),共同生活,我們?cè)谝黄鹫勑︼L(fēng)生,有許多說(shuō)不完的話,有許多玩不完的'游戲,有許多開(kāi)不完的玩笑,他們就像我們的兄弟姐妹一樣。和兄弟姐妹一起學(xué)習(xí),互相加油,一起進(jìn)步,還有什么是比這還愉快的嗎?

  在學(xué)校里,還有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,他們傳授給我們知識(shí),他們無(wú)微不至地呵護(hù)我們。在課堂上,他們讓我們回答問(wèn)題,是對(duì)我們的一種鞭策與鼓勵(lì);我們舉手回答問(wèn)題,又是對(duì)老師的肯定和尊敬;我們與老師的每一次談話,都是師生之間心靈的溝通,都是師生之間靈魂的碰撞。我們生病了,老師對(duì)我們的每一個(gè)言行,都是對(duì)我們的關(guān)懷;老師批評(píng)我們,都是希望我們健康成長(zhǎng)以后變得更優(yōu)秀……

  羅平縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校,因?yàn)槟拿利,我熱?ài)您。我堅(jiān)信:通過(guò)這里領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃,通過(guò)這里辛勤教師的努力,通過(guò)這里聰明上進(jìn)的學(xué)子,將會(huì)把這里變成最美的樂(lè)園。

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