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描寫(xiě)秋天的作文7篇[精品]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的描寫(xiě)秋天的作文7篇,歡迎大家分享。
描寫(xiě)秋天的作文 篇1
今天秋高氣爽,我們一家人一起去萬(wàn)石植物園爬山。
一到萬(wàn)石植物園,我就看到黃黃的葉子隨風(fēng)飄落下來(lái)。我們一起爬到了仙人掌區(qū)。我說(shuō)我要進(jìn)去,爸爸說(shuō)不用進(jìn)去了,我堅(jiān)持要進(jìn)去,爸爸說(shuō)不過(guò)我,只好也跟著進(jìn)去。
我們來(lái)到仙人掌區(qū),首先映入我的眼簾的是一株株高大的`仙人掌,它們高得像一個(gè)個(gè)“巨人”一樣,我以為仙人掌只有綠色的,不會(huì)開(kāi)花,可是,并非我想的這樣,其實(shí),仙人掌會(huì)開(kāi)出五顏六色的花,而且非常美麗。我拿著相機(jī)一直照個(gè)不停,直到大家提醒我說(shuō)要走了,我才依依不舍的離開(kāi)仙人掌區(qū)。
啊,秋天的天氣真涼爽、秋天的景色真美麗、這真是快樂(lè)的季節(jié)呀!
描寫(xiě)秋天的作文 篇2
金風(fēng)送爽,天高云淡,在這個(gè)瓜果飄香的季節(jié)里,秋風(fēng)送走了炎熱的夏天,我們迎來(lái)了涼爽的秋天。
果園里,是一種能使人聯(lián)想起秋來(lái)的點(diǎn)綴,落葉乘著秋風(fēng)紛紛飄落,象花而又不是花的那一種點(diǎn)落蕊。早晨起來(lái),會(huì)鋪得滿(mǎn)地。腳踏上去,聲音也沒(méi)有,氣味也沒(méi)有,只能感受出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺(jué)。掃街的在樹(shù)影下一陣掃后,灰土上留下來(lái)的一條條掃帚的'絲紋,看起來(lái)既覺(jué)得細(xì)膩,又覺(jué)得清晰,秋風(fēng)獨(dú)迎來(lái)?yè)鋪?lái),護(hù)送我們上學(xué)路上一路清涼……
秋天的花格外鮮艷和美麗。每到了秋天,門(mén)前小河邊的芙蓉花正艷,總要想起我喜愛(ài)的蘆花,迎風(fēng)飄蕩的柳樹(shù)在水中搖晃,這是我和爸爸去釣魚(yú)最?lèi)?ài)的一道風(fēng)景,秋風(fēng)沿著小河兩岸一路拂去,花草村木彎腰哈笑,河岸對(duì)面不遠(yuǎn)是一望無(wú)際的稻谷,在秋風(fēng)中輕輕搖擺,沐浴著不是很熱烈的日光,稻谷一天天開(kāi)始變得金黃,站在沙丘上,你也能看得到很高很高的藍(lán)天碧空,聽(tīng)得到青天下鴿鳥(niǎo)的飛聲。從柳樹(shù)葉底,細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來(lái)的日光,或在叢草中,靜對(duì)著象喇叭似的牽;ǎ匀欢坏匾材軌蚋杏X(jué)到濃濃的秋意。
我愛(ài)秋天,更希望在這個(gè)宜人的季節(jié)里好好學(xué)習(xí),就如秋天里的萬(wàn)物一樣盡情并放美麗的奇景。
描寫(xiě)秋天的作文 篇3
天清氣朗,秋風(fēng)颯颯,漫步林間小徑,但覺(jué)涼風(fēng)拂面,分外舒爽,舉目四望,只見(jiàn)層林盡染,色彩繽紛。
片片樹(shù)葉仿佛簇簇火焰在枝頭燃燒,又好似無(wú)數(shù)彩色的蝴蝶,在秋風(fēng)中抖動(dòng)翅膀,令人眼花繚亂,流連忘返。
穿行于修竹茂樹(shù)之間,秋風(fēng)徐徐吹過(guò),送來(lái)陣陣涼爽的秋意,迎著秋風(fēng)而行,任斑駁的秋葉從耳畔飄飛而過(guò),足踏繽紛的落英,但覺(jué)淡淡的草木清香彌漫空中,令人心曠神怡,流連忘返。
漫步林蔭小道,踩著繽紛的落葉而行,但見(jiàn)道旁古木參天,樹(shù)下長(zhǎng)草離離,黃綠斑駁,草尖上凝結(jié)著淡淡的秋霜,在秋風(fēng)里搖曳生姿,起伏不定。
秋陽(yáng)斜照,樹(shù)影鋪地,道旁的萋萋長(zhǎng)草隨風(fēng)搖曳,草根間傳來(lái)陣陣秋蟲(chóng)的唧唧聲,此起彼伏,連綿不絕,令人心神俱醉。
秋風(fēng)乍起,涼意橫生,聳入云端的老樹(shù)隨風(fēng)婆娑,片片黃葉漫空飛舞,零落滿(mǎn)地,繽紛的`落英層層疊疊,儼然彩色的絨毯,奪人眼目,令人嘆為觀止。
描寫(xiě)秋天的作文 篇4
夏天過(guò)去了,秋天又來(lái)了。那一陣陣知了聲已經(jīng)從樹(shù)林里消失了,那涼爽的西風(fēng)也一天比一天猛了,那一棵棵翠綠的樹(shù)木也換上了金色的睡衣。這一切告訴我們:秋天已經(jīng)來(lái)臨了。
但是田野卻是另一番景象。
穗頭卻像鬧別扭似的偏要在風(fēng)中搖擺,不斷地點(diǎn)頭,仿佛在跟我們打招呼。葉子發(fā)黃了,它們?cè)诿β盗艘粋(gè)夏天完成了輸送養(yǎng)分的任務(wù)之后安靜地“退休”了。秋風(fēng)吹來(lái),沙沙地響,仿佛是豐收的笑語(yǔ)。
齊腰高的大豆,黑里透黃得豆莢足有二寸長(zhǎng)。打開(kāi)豆莢,數(shù)顆金黃的豆粒閃著金光,好像幾個(gè)小寶寶正在熟睡,仿佛在等待農(nóng)民伯伯的愛(ài)撫和擁抱。
玉米地里,一棵棵粗壯的`玉米稈上都長(zhǎng)著一、兩個(gè)結(jié)實(shí)的玉米棒子。有的玉米稈都長(zhǎng)在一塊去了,好像一對(duì)雙胞胎。一個(gè)玉米棒子就有一尺來(lái)長(zhǎng),剝開(kāi)皮一看,金黃的玉米粒就像列隊(duì)的士兵一樣整齊地排列著,好像正等待著什么命令。
割稻機(jī)正在田野里不停地來(lái)回走動(dòng),農(nóng)民伯伯正在喜氣洋洋地忙碌著?吹睫r(nóng)民伯伯勞動(dòng)的辛勘,我不禁想起自己挑食,浪費(fèi)的壞習(xí)慣,真是對(duì)不起他們呀,我以后一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
秋天的田野真熱鬧啊,可有一些小朋友還說(shuō)秋天是凄涼的。我看不是,我覺(jué)得秋天象征著成熟,象征繁榮,它是一首唱不盡的豐收歌,我非常愛(ài)秋天,愛(ài)秋天的田野。
田野里的稻子、大豆、玉米在小作者的筆下描寫(xiě)的生動(dòng)形象,栩栩如生。一個(gè)美麗的秋天、一個(gè)豐收的秋天、一個(gè)忙碌的秋天盡顯讀者眼前。
描寫(xiě)秋天的作文 篇5
秋天的風(fēng)
秋天的風(fēng)是個(gè)魔術(shù)師,它一吹,菊花就穿著紫紅的',淡黃的,雪白的衣裳鉆出地面,在綠草上跳舞、狂歡。
秋天的風(fēng)是個(gè)魔術(shù)師,他一吹,果樹(shù)上就碩果累累,有菠蘿,梨,蘋(píng)果,橘子都等著小朋友去摘呢!
秋天的風(fēng)是個(gè)魔術(shù)師,他一吹,小動(dòng)物們就回家過(guò)冬了。小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食,小青蛙在家庭挖洞,大黑熊已經(jīng)準(zhǔn)備在家里舒舒服服的睡上一覺(jué)。
秋天的風(fēng)可真是個(gè)大名鼎鼎的魔術(shù)師啊!
描寫(xiě)秋天的作文 篇6
今天下午,我和媽媽一起去濱江公園放風(fēng)箏。剛到濱江公園,我抬頭一看,哇!藍(lán)藍(lán)的天空簡(jiǎn)直成了風(fēng)箏的世界。各式各樣的風(fēng)箏在天空中飛舞著,有小熊的,有孫悟空的,有奧特曼的,有飛機(jī)的,有孔雀的,有蝴蝶的,有降落傘的,五彩繽紛,好看極了。
我的風(fēng)箏是藍(lán)貓和菲菲圖案的,是我自己精心挑選的。我們來(lái)到草地上,我拿著線軸在前面跑,媽媽托著風(fēng)箏跟在后面。等到有風(fēng)的.時(shí)候,老媽用力把風(fēng)箏向空中一拋,但是風(fēng)箏總是不聽(tīng)話,好象在跟我們開(kāi)玩笑,幾次都沒(méi)有放飛成功。雖然我和媽媽都滿(mǎn)頭大汗,但誰(shuí)也沒(méi)有放棄。又經(jīng)過(guò)幾次的努力,我們的風(fēng)箏終于飛上了天空,我快樂(lè)地在草地上蹦呀,跳呀。等風(fēng)箏飛穩(wěn)了后,媽媽松開(kāi)了手,讓我一個(gè)人拿著線軸慢慢放線,風(fēng)箏越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。
看著飛在空中的風(fēng)箏,我心里真快樂(lè),我想我要是也能飛到空中,那該多好呀,我就可以和風(fēng)箏在空中一起玩耍了。
描寫(xiě)秋天的作文 篇7
一片落葉從頭頂飄過(guò),輕輕的飄落到了地上。
失去了往日的光彩,變得暗淡枯黃。
樹(shù)上掉下的那一刻,他已然悄悄逝去,即將離開(kāi)。
那是落幕的黃昏,生命的終結(jié)。
他要走了么?
不,他不會(huì)走,永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)。
不是有那么句詩(shī)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!
他用一生完成了他的使命,他離開(kāi)了,但這不是終結(jié),而是新的開(kāi)始。
他會(huì)化作春泥,會(huì)融入大地,滋養(yǎng)著,守護(hù)著新的生命。
醫(yī)院的產(chǎn)房,新生的嬰兒在吮吸著母親給予的'第一口乳汁。
公園的一角,一對(duì)年輕的父母牽著孩子的小手嬉戲游玩。
學(xué)校的門(mén)口,父母在安靜的等待著放學(xué)的鈴聲。
大街的路口,兒女正攙扶著年邁的父母穿行在人流之中。
城市的某個(gè)角落,鮮花鋪地,親人嚎啕,一位老人永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。
萬(wàn)物更新,生命更迭,是大自然的恩賜,沒(méi)有人能夠改變。
生命最終真的離去了嗎?
不,他沒(méi)有離去。
他的靈魂依舊滋養(yǎng)著親人的心靈。
他的精神永遠(yuǎn)呵護(hù)著自己的家庭。
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