生活中的科學(xué)小學(xué)作文

時(shí)間：2024-08-10 02:44:32 生活作文我要投稿

生活中的科學(xué)小學(xué)作文范文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的生活中的科學(xué)小學(xué)作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活中的科學(xué)小學(xué)作文范文

生活中的科學(xué)小學(xué)作文范文1

　　生活中處處蘊(yùn)含著科學(xué)的奧秘。只要我們處處留心，用心觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)。

　　科學(xué)課，科學(xué)老師手里拿著一個(gè)傳音筒進(jìn)來。課堂上，科學(xué)老師讓我們兩個(gè)人兩個(gè)人對(duì)話。對(duì)方說了句話，我聽得清清楚楚。放學(xué)回家后，我飛快地做完作業(yè)，然后就開始做起傳音筒來。

　　做傳音筒的材料只要兩個(gè)紙筒、兩張小圓片和一根毛線。我把紙筒分成兩個(gè)，兩個(gè)紙筒的一面用小紙片蓋住。用膠紙把小圓片貼上去，再用一根針把小圓片穿個(gè)小洞，把毛線從小圓片的洞穿進(jìn)去，就成了一個(gè)傳音筒。我試了一下，沒聲音，失敗。

　　我不甘心，又重做了一次。這一次我十分認(rèn)真地把一個(gè)紙簡(jiǎn)再分成兩個(gè)，把小圓片各打了一個(gè)小洞，用透明膠把小圓片貼了上去，然后又把毛線穿進(jìn)去，再把繩子的.一端、打一個(gè)結(jié)，把繩子的另一端穿進(jìn)去，再把繩子的另一端打一個(gè)結(jié)，就做好了。試了一下，我成功了，傳音筒為什么會(huì)傳音呢？我用媽媽的手機(jī)查了一下，原來是因?yàn)槔焙蠊腆w傳音減少了空氣中的聲散，所以這樣就能聽見。

　　生活中的事物真奇妙，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索。

生活中的科學(xué)小學(xué)作文范文2

　　路旁，一群螢火蟲在飛舞著，活像一盞盞會(huì)活動(dòng)的小路燈。螢火蟲為什么會(huì)亮呢？我的心中不禁出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號(hào)。

　　于是，我趕緊跑回家，從書架上拿出《十萬個(gè)為什么》開始翻找。不一會(huì)兒，一行大字：螢火蟲為什么會(huì)亮赫然出現(xiàn)在我的眼前，終于找到了！我開始尋找答案，原來螢火蟲的尾部有一個(gè)“發(fā)光點(diǎn)”，外面包著一層薄而透明的膜，里面充滿了熒光素和熒光酶這兩種物質(zhì)，如果螢火蟲身體里的氧氣充足，就會(huì)與這兩種物質(zhì)產(chǎn)生反應(yīng)，然后發(fā)出亮光；如果螢火蟲體內(nèi)的氧氣不足，也就不會(huì)發(fā)出亮光了。

　　同時(shí)，這小小的螢火蟲還給科學(xué)帶來了巨大的'啟示�？茖W(xué)家通過對(duì)螢火蟲的研究，發(fā)明了既省電又明亮的白光燈，還發(fā)明了柔和不會(huì)燒傷人的“人工冷燈”。如果把“人工冷燈”放在公園里的話，那么公園里的花草即使在晚上也會(huì)有明亮的光彩。

　　大自然給了我們?cè)S多啟示，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后為人類做貢獻(xiàn)！

生活中的科學(xué)小學(xué)作文范文3

　　生活中包含著許多科學(xué)常識(shí)，只要你用心觀察，認(rèn)真去思考，就一定能懂得其中的奧秘。

　　今天，我家來了一位神秘客人——表弟。表弟非常調(diào)皮，他一來，我就沒好日子過了。他把圖釘撒得滿地都是，讓我揀也揀不及。

　　這時(shí)，媽媽拿了“脈動(dòng)”讓我喝。誰知，我手一滑，沒有接住。脈動(dòng)正好落在我沒揀起的圖釘上。我沒注意，就把水拿起來，擰開瓶蓋就喝�？墒牵瑒傄淮蜷_那個(gè)洞就往外流水，我正納悶，一仔細(xì)看那地上，竟然有一枚圖釘。頓時(shí)，我一臉的驚訝。

　　頓時(shí)一個(gè)個(gè)迷團(tuán)浮現(xiàn)在我的腦海里：為什么被扎破時(shí)沒有流水呢？而當(dāng)我把瓶蓋時(shí)，那個(gè)小洞就會(huì)往外流水呢？這兩個(gè)問題讓我苦思不得其解，難以入眠。

　　第二天，我揉揉那睡眼惺松的眼睛，起床了。吃了飯，我就去尋找解決的辦法了。我問媽媽和爸爸：“你們知道這是為什么嗎？”媽媽和爸爸異口同聲地回答：“不知道！”最后，我上網(wǎng)查尋才知道了其中的科學(xué)道理。原來，當(dāng)我們把瓶蓋蓋緊時(shí)，瓶?jī)?nèi)就不會(huì)有空氣流動(dòng)，那么水也不會(huì)受到擠壓，這樣水就不會(huì)流出來了。反而我們將瓶蓋打開的時(shí)候，瓶?jī)?nèi)的空氣就會(huì)流動(dòng)起來。當(dāng)然，水也會(huì)受到擠壓，當(dāng)受到擠壓時(shí)，瓶?jī)?nèi)的水也就會(huì)被擠壓出來的，還真有趣！

　　這還真得感謝我調(diào)皮的`小表弟了，如果不是因?yàn)槲倚”淼�，我還真不知道這么一個(gè)有趣的科學(xué)奧秘呢！

　　科學(xué)奧秘時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊，只要你用心發(fā)現(xiàn)、觀察、思考，說不定還會(huì)發(fā)現(xiàn)比這更有趣的科學(xué)奧秘的。到那時(shí)候，記得一定要和你的好朋友——我，一起分享其中的奧秘喔！

生活中的科學(xué)小學(xué)作文范文4

　　“魚兒顏色許多種，小魚眼睛水靈靈。最愛水下捉迷藏，弄的水面嘩嘩響�！边@首小詩所描述的就是生活中最常見的水下動(dòng)物——機(jī)靈的小魚。

　　今天，我和媽媽一起到市場(chǎng)上買魚，我左看看，右看看，終于在茫茫魚海中找到了這兩條小魚，它們?cè)谒镉蔚淖顨g快，并沒有因?yàn)樵隰~缸里而郁郁不樂，仔細(xì)看這兩條小魚，一條全身金燦燦、紅彤彤的，另一條則是肚子白、背面紅的�？此麄�?cè)谝黄鹜妫艺娌蝗绦膶⑺鼈兎珠_，就把他們這兄弟倆一起買了下來。

　　回到家，我小心翼翼的將這兄弟倆一塊放進(jìn)了魚缸里，魚缸里滿是從彌河里打上來的水，里面還有我精心準(zhǔn)備的兩種水草，希望在這里它們能感受到家的味道吧！看它們打量這新家，不一會(huì)兒，便熟悉了，在水中歡快地游著，它們一游身子便一扭一扭的，尾巴也隨著身體的節(jié)奏來回?cái)[動(dòng)，它們?cè)谶@我為它準(zhǔn)備的水草林中來回的自由穿梭，生龍活虎的在水中你追我，我追你，并沒有因?yàn)槟吧目臻g而拘束，玩的不亦樂乎。

　　又過了一會(huì)兒，我把蓋子蓋上，讓這兩條魚在密封的狀態(tài)下，僅僅依靠水草的`光合作用產(chǎn)生氧氣，看它們能不能活下來。

　　一天后，看它們懶洋洋的臥在水草底下不動(dòng)，我的心情十分焦急，剛要把它們安葬時(shí)，它們又奇跡般地活了過來，嘴一張一合，進(jìn)去的水又從它的腦袋后面的地方排出，看來它們活得還不錯(cuò)，不過買來后我就沒有給它們喂過食，它們會(huì)不會(huì)早已餓的前貼胸后貼背了呢？抱著我的好奇心我又觀察了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)它們最喜歡在水草下面，而下面有許多的漂浮物，它一張嘴，漂浮物和水就一起被它吸進(jìn)了嘴里，而過濾時(shí)，水出來了，而漂浮物卻沒出來，原來是這樣啊！我恍然大悟。

　　看來，生活中可真是處處有科學(xué)啊！

生活中的科學(xué)小學(xué)作文范文5

　　鄰家有個(gè)可愛的小女孩，剛四歲，他的名字叫瑩瑩，瑩瑩跟我很玩得來。那天晚上，她爸爸媽媽帶她上街，她要我也去，我推托不掉，就跟去了。

　　瑩瑩一點(diǎn)也不嬌氣，她不要媽媽抱，堅(jiān)持自己走路。走著走著，她突然撲到媽媽懷里，“哇”地一聲哭起來。大家感到十分奇怪，她媽媽就問女孩：“瑩瑩，你看見什么啦？”瑩瑩指著前邊地上影子說：“媽媽，你看！黑洞洞的，你動(dòng)它也動(dòng)，你走它也走，好怕人噢！”爸爸忙說：“瑩瑩別怕，我去踩�！边呎f邊踩給瑩瑩看，爸爸那滑稽的樣子，把瑩瑩都樂了。她連忙跳下媽媽的懷抱，也踩了起來，可是怎么也踩不著自己的影子。

　　瑩瑩問爸爸：“爸爸，這是什么東西？怎么踩不著它呀？”爸爸笑著說：“這是你自己的影子呀！路燈的光被我們?nèi)藫踝×司蜁?huì)有影子。你想去踩自己的影子，人怎么移動(dòng)，影子也跟著怎么移動(dòng)，所以不管怎么踩也踩不著自己的影子呀！”瑩瑩眨著好奇的眼睛，她似乎聽明白了�，摤撘皇掷职�，一手拉著媽媽向前走，離路燈越來越近了，原來長(zhǎng)長(zhǎng)的影子也變得越來越短。走過這盞路燈，影子漸漸地又越拉越長(zhǎng)。“真有意思！”瑩瑩興奮極了，拉著爸爸媽媽的手小跑起來，嘴里還“哦哦”的叫著�！斑�？”瑩瑩突然停了下來，驚訝地問，“我們?cè)趺炊加袃蓚€(gè)影子呀？”爸爸指著地上的影子對(duì)瑩瑩說：“這前面的影子是后面那盞路燈照出來的，后面的影子是前面的那盞路燈照出來的`，所以就有兩個(gè)影子啦！”原來我和他們一家人走到了兩盞路燈的中間了。

　　瑩瑩快樂地喊起來：“太有意思了！如果左右再多增加一些路燈，影子不就更多了嗎？”可是爸爸卻搖搖頭，說：“那樣就一個(gè)影子也沒有了！”瑩瑩感到納悶：怎么燈多了，反倒沒有影子了呢？

　　我也感到奇怪，這時(shí)我想到了醫(yī)生做手術(shù)用的無影燈，頓時(shí)明白了其中的奧妙，就對(duì)瑩瑩說：“每盞路燈照出來的影子，又被其他路燈照亮了，就沒有影子啦！”“原來是這樣呀！”瑩瑩天真地笑起來，笑得真甜。點(diǎn)評(píng)：

　　生活中處處有科學(xué)，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)它，就會(huì)從中獲得知識(shí)，得到樂趣。文章生動(dòng)活潑，把小主人公的可愛好奇、愛觀察、勤問的人物特點(diǎn)刻畫得淋漓盡致。

生活中的科學(xué)小學(xué)作文范文6

　　生活中的科學(xué)生活中處處有科學(xué)，今天我就給大家講兩個(gè)科學(xué)故事�！熬然鸩挥盟敝苣⿱寢屧趶N房做飯，突然，鍋里的油燒了起來，我看見了急忙喊：“媽媽，快用水澆滅它！”媽媽沒有去拿水而是迅速拿起鍋蓋把鍋蓋上了，一會(huì)兒，火就滅了。我驚奇的問媽媽：“消防員叔叔救火都是用大水車澆水滅火，你為什么不用水呢？”媽媽笑著說：“救火也不一定都是用水的，尤其是油著了的時(shí)候更不能用水了。因?yàn)橛洼p水重，往鍋里澆水油火就會(huì)迸出來,不但滅不了火,而且容易引起更大的火災(zāi).”

　　媽媽還告訴我：火燃燒需要氧氣，油鍋著火后迅速把鍋蓋上，一會(huì)兒，鍋中的氧氣沒了，火也就滅了，我聽了恍然大悟．＂會(huì)變形的.門＂我房間的門是一扇結(jié)實(shí)的木制門,很漂亮而且會(huì)“變形�！毕奶斓臅r(shí)候總有幾天它不聽話，關(guān)門時(shí)很費(fèi)力，好像長(zhǎng)胖了；到了冬天好像又變瘦了，關(guān)上門總有一條小縫。我問爸爸這是怎么會(huì)回事，爸爸解釋：“可能是工人叔叔做門時(shí)木材沒有完全干透，夏天天氣熱溫度高，木材膨脹門就變胖關(guān)不上，冬天天氣冷溫度低木材縮小，門變瘦了關(guān)不嚴(yán)，這就是熱脹冷縮的道理。”聽了爸爸的話，我想，生活中處處有科學(xué)，一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)啊！

生活中的科學(xué)小學(xué)作文范文7

　　星期五下午放學(xué)的時(shí)候，我感到有點(diǎn)兒口渴，于是飛也似的跑回了家。

　　一進(jìn)家門，我趕緊拿出一個(gè)玻璃杯、一袋奶茶粉和一根筷子。然后把奶茶粉倒入玻璃杯中，再往杯中倒入大半杯熱水，用筷子用力攪拌。“呀！筷子斷了！”這筷子為什么會(huì)斷呢？莫非是我用力太大了？莫非是這根筷子質(zhì)量太差？莫非是這根筷子用久了……在種種猜測(cè)下，我決定把筷子取出來一探究竟。我懷著緊張的心情一點(diǎn)一點(diǎn)把筷子取出來。我惶恐極了，怕媽媽回來把我說一通�！斑�？筷子居然沒有斷！那到底是怎么回事兒？”莫非是我看錯(cuò)了？于是，我決定再試一次。當(dāng)我再次把筷子放入玻璃杯中的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)筷子還是斷了，我小心翼翼地把筷子拿出來，發(fā)現(xiàn)筷子安然無恙�！皶�(huì)不會(huì)這筷子擁有‘超能力’？”這時(shí)，媽媽回來了，我馬上跑到她跟前，問：“媽咪，你知道‘?dāng)嗔说目曜印脑韱�？”媽媽笑著用手拍了拍我的肩，轉(zhuǎn)身走了。我丈二和尚——摸不著頭腦，不知道她葫蘆里賣的是什么藥。我沮喪地走回房間，突然我靈光一閃：去百度上找答案。

　　我立刻打開電腦，上網(wǎng)搜索了一番�！肮颐靼琢�！”原來這是因?yàn)楣鈴目諝膺M(jìn)入水中發(fā)生第一次折射，經(jīng)過物體發(fā)射射出水面，又進(jìn)行一次折射，到達(dá)眼睛，人眼總是認(rèn)為光是沿直線傳播，所以會(huì)把水種的`物體看高，所以就出現(xiàn)了所謂的筷子“斷了！”

　　生活中藏著許多奧秘，只要我們仔細(xì)觀察事物，做生活中的有心人，就能收獲許多知識(shí)！

生活中的科學(xué)小學(xué)作文范文8

　　今天，我一到家就聞到一股濃烈的醋味。

　　“ 哇，好難聞呀！”我說。“別看煮醋的味道難聞，但醋可有個(gè)妙用喲�！眿寢寣�(duì)我說道，“哦？妙用，不就是用來做飯當(dāng)調(diào)味品嗎？還能有什么用處？”我疑惑的說�！坝脕沓龎A呀！”媽媽說， “真的嗎？”我半信半疑的說，“這你就不知道了吧，來，看看這個(gè)�！闭f完，媽媽就遞給我兩個(gè)燒水壺。我仔細(xì)的看了看，一個(gè)壺底全是水堿，而另一個(gè)壺底卻泛著金屬光澤，光亮如新。“難道用醋可以把水堿去除嗎？”我問，“對(duì)，這是因?yàn)榇桌锏拇姿岷退畨A發(fā)生了奇妙的.化學(xué)反應(yīng)，生成了碳酸鈣和水，所以水堿就去除了�！眿寢屨f，“哦，原來如此！可真奇妙��！”我恍然大悟。

　　看來，生活處處皆科學(xué)，只要留心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙，巧加利用，就能享受科學(xué)帶來的無窮樂趣！

生活中的科學(xué)小學(xué)作文范文9

　　從小我就有問不完的為什么。記得有一次我在喝可樂時(shí)，發(fā)現(xiàn)只要用手指捏住吸管的一頭，里面的可樂就不會(huì)滴下來了。后來我查閱了各種資料，終于知道了當(dāng)空氣還沒有出來時(shí)，手指擋住了它的去路，再加上氣壓的影響，可樂就不會(huì)滴下來了。經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)，我還知道了鋼筆吸墨水也是一樣的原理。

　　從此我深深的愛上了科學(xué)，我細(xì)細(xì)的觀察，還發(fā)現(xiàn)大輪船上的`頭都裝了球匕首，下雨天汽車在行駛中擋風(fēng)玻璃上的雨水都會(huì)往上飄。一個(gè)個(gè)的問題裝滿了我小小的腦袋。每一次得到答案時(shí)的喜悅是無法用言語表達(dá)的。

　　科學(xué)無處不在，我將不停地探索這個(gè)神奇的世界。

生活中的科學(xué)小學(xué)作文范文10

　　生活中處處皆學(xué)問，只要你細(xì)心觀察，勤于思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。

　　剛放暑假的那一天，天氣異常悶熱，像個(gè)蒸籠一樣。常吃雪糕對(duì)自己身體不好，所以，媽媽經(jīng)常買一些新鮮的水果放入冰箱，解暑備用。那次，我從外邊回來汗流浹背，于是，我從冰箱里拿出水蜜桃和葡萄吃起來，水果酸酸的。甜甜的。爽爽的，脾人心脾，好舒服��！大約十幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)水蜜桃和葡萄都變得濕漉漉的了，我不禁產(chǎn)生了一個(gè)問題：冷藏的.水果會(huì)“冒汗？”

　　于是，我打開了電腦查了查，原來，經(jīng)過冷藏的水果，接近零度，炎熱的夏天里空氣濕度特別大，當(dāng)水果從冰箱里拿出來時(shí)，水果周圍的水分子遇到空氣，凝結(jié)成水滴，附在水果上，就成了“水果冒汗�！�

　　生活中，如果你是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的人，那生活中的問題你一定能找到其中的奧妙。

生活中的科學(xué)小學(xué)作文范文11

　　昨天，我和爸爸媽媽一起去超市買東西。我們買了許多東西，便對(duì)爸爸說：“太熱了！買盒雪糕回家吃吧！”爸爸同意了，我拿了一盒雪糕，便放進(jìn)購(gòu)物車?yán)铩覀冑I好了所有要買的東西付了錢就回家了。

　　到家了，我迫不及待地打開雪糕盒，拿了一支，正想撕開吃，“呀，包裝雪糕的塑料紙?jiān)趺词菨竦�？”我覺得非常奇怪，爸爸說：“這是空氣中的水蒸汽遇冷凝結(jié)成了小水滴的緣故”。爸爸說得是真的` 嗎？我想了想，打開冰箱，拿出一聽冰冷的王老吉飲料放在桌子上，過了幾分鐘再觀察，果然發(fā)現(xiàn)飲料瓶外壁有許多水珠。

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