關(guān)于四年級(jí)感恩老師作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的四年級(jí)感恩老師作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)感恩老師作文 篇1
老師啊老師，
您像一支燃燒的蠟燭，
點(diǎn)亮了我們，
卻燃燒了自己。
老師啊老師，
您像一只永不休息的春蠶，
溫暖了我們，
卻耗盡了生命。
老師啊老師，
您像一只辛勤的蜜蜂，
甜蜜了我們，
卻累壞了自己。
老師啊老師，
您像一棵參天大樹(shù)，
為我們這些小草遮風(fēng)擋雨，
風(fēng)雨中您卻果敢堅(jiān)毅。
老師啊老師，
您像勤勞的.園丁，
用汗水澆灌生命，
您卻樂(lè)此不疲。
老師啊老師，
您像溫暖的太陽(yáng)，
時(shí)刻照耀我們，
使我們變得燦爛、絢麗。
老師啊老師，
我們感榭您，
感榭您的教育之恩。
四年級(jí)感恩老師作文 篇2
都說(shuō)老師像園丁，因?yàn)槔蠋焸冊(cè)谛燎诘嘏嘤鎳?guó)未來(lái)的棟梁。都說(shuō)老師像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，為養(yǎng)護(hù)祖國(guó)的棟梁滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)。在我們漫長(zhǎng)的人生道路上，老師就像是一根拐杖。從牙牙學(xué)語(yǔ)那么大，我們就開(kāi)始接受老師的呵護(hù)。總之在我們的成長(zhǎng)道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助，(.)老師就像吾生的第二個(gè)父母一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在默默無(wú)聞地關(guān)心著我們，給我們以光和熱。當(dāng)我們遇到困難時(shí)老師會(huì)幫助我們；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又是老師會(huì)來(lái)安慰、鼓勵(lì)我們；對(duì)于老師無(wú)私奉獻(xiàn)之情，我們實(shí)在是難以回報(bào)。而老師的要求卻并不高，只要我們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成材，他們也就心滿意足了。
老師我想對(duì)您說(shuō)：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。您把我們從一個(gè)無(wú)知的'孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊！老師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚(yú)您用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。
四年級(jí)感恩老師作文 篇3
我有一位溫柔而美麗的老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁和紅潤(rùn)的嘴巴，臉上常常掛著燦爛的笑容。她不僅是我們的園丁，更是我們的太陽(yáng)。如果我是地上的一顆小草，她就是那燦爛的太陽(yáng)；如果我是花園里的`一朵小花，她就是那辛勤工作的園丁。她就是我的恩師——周淑萍老師。
周老師喜歡讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)。她的知識(shí)淵博，像一本百科全書(shū)。她為人心地善良，樂(lè)于助人。有一次，我們?nèi)テ卟綔匣哌^(guò)很多小池塘。一個(gè)同學(xué)在最前面跑著，一下子掉進(jìn)了水池里，周老師馬上沖過(guò)去，也跟著跳入水中。周老師不會(huì)游泳，水深達(dá)到她的腰部，當(dāng)她把同學(xué)救出來(lái)時(shí)，身上的衣服、鞋子、包都濕透了。但是，她還樂(lè)觀地對(duì)我們說(shuō)：“老師沒(méi)事，只要你們好，老師就好！”她可真是我們心地善良、有責(zé)任心的好老師，同學(xué)們都打心底喜歡周老師。
還有一次，周老師去市場(chǎng)上買(mǎi)菜。賣(mài)菜的是一位老奶奶，算起賬來(lái)有些困難，等她找回周老師錢(qián)后，周老師數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)老奶奶多給了她一元錢(qián)，于是，周老師轉(zhuǎn)過(guò)身，把那一元錢(qián)還給了老奶奶。老奶奶開(kāi)心地笑了。周老師這種誠(chéng)實(shí)的精神非常值得我們學(xué)習(xí)！
這就是我的老師，一位溫柔而美麗的老師。是她為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，是她帶我探索世界的奧秘，也是她教會(huì)我做人的道理，她不僅是我偉大的老師，更是我人生路上的榜樣，感恩我的周老師，我愛(ài)我的周老師！
四年級(jí)感恩老師作文 篇4
老師，是您在我失去了母愛(ài)時(shí)，對(duì)我關(guān)懷備至：“好孩子，你別怕，有老師在，老師就是你的媽媽，學(xué)校就是你的家。”是您，在我犯錯(cuò)時(shí)，給我寬廣的胸懷：“人不可能沒(méi)錯(cuò)，最怕的是知錯(cuò)不改。
能夠認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)，就是一個(gè)好孩子。”是您，在我迷茫的時(shí)候，為我燃起了希望之火：“從什么地方摔倒，就從什么地方爬起來(lái)。擦干眼淚，繼續(xù)向前�！崩蠋煟矣肋h(yuǎn)忘不了那一個(gè)不尋常的夜晚。漆黑的夜死一般的沉寂，讓人毛骨悚然，伴隨而來(lái)的`是瓢潑大雨從天空傾瀉下來(lái)。睡夢(mèng)中的我被一陣劇痛折騰醒了。
忍忍吧，別打攪別人了。但一陣陣的劇痛讓我再也無(wú)法忍受。同學(xué)們的呼嚕聲特別的響，該怎么辦？我立刻想到了您——老師�？墒�，我猶豫了，我怎么能忍心去打擾您呢。您白天要為我們上課，夜晚還要為我們批改作業(yè)；您白天要為我們班的衛(wèi)生操心，晚上還要到宿舍幫我們拉被、關(guān)窗；您白天要為我們的安全嘮嘮叨叨，夜里還要……老師��！我怎么那么不爭(zhēng)氣呢？早不病晚不病，偏在半夜三更生病。
我一只手捂著不爭(zhēng)氣的肚子，一只手輕輕地敲響了老師的門(mén)。您關(guān)懷地問(wèn)：“小剛，你怎么了？哪里不舒服？”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“我——肚子痛�！薄皠e怕，有老師在�！蹦泵ν瞥瞿ν熊�，讓我披上水衣，帶我上衛(wèi)生所。雨越下越大，不知什么時(shí)候到了醫(yī)院。老師抱起我往里沖，邊大喊：“醫(yī)生，幫我看看這孩子，他肚子痛得厲害！”醫(yī)生幫我打上了點(diǎn)滴，我覺(jué)得好多了。
看著老師疲憊不堪的身子，我的喉嚨像塞了什么東西，眼淚溢滿了眼眶。我默默地喊：“老師啊，親愛(ài)的媽媽！您為了我的成長(zhǎng)不知付出了多少心血，您這比山高，比海深的情誼，我怎能忘懷呢？”落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。是花的感恩；羊有跪母之恩，鴉有返哺之義。這是動(dòng)物的感恩。
是啊，唐代詩(shī)人孟郊說(shuō)得好：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
我用什么來(lái)報(bào)答老師呢。
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