四年級(jí)作文9篇(優(yōu)選)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
相傳，現(xiàn)在的鳴沙山原是一塊水草豐美的綠洲，漢代一位將軍率領(lǐng)大軍西征，夜間遭到敵軍偷襲。正當(dāng)兩軍廝殺之時(shí)，大風(fēng)突起，漫天黃沙將兩軍的人馬全部埋入沙中，于是這里就有了鳴沙山。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在敦煌鳴沙山的沙鳴，就來(lái)自他們的拼殺之聲。
鳴沙山的山形美觀(guān)，峰如刀刃，遠(yuǎn)看連綿起伏，如盤(pán)龍蜿蜒。陽(yáng)光下，它像金子一樣閃耀著亮黃的.光，綢緞一樣柔軟，少女一樣?jì)轨o。
鳴沙山的沙很細(xì)，細(xì)的像紗，似水。如果你捧起一把沙子，瞬間，你手中的沙就會(huì)像水一樣從指縫中溜走。當(dāng)你走在沙坡上時(shí)，你就會(huì)不由自主地走一步滑半步，走出幾步時(shí)，回頭一看，你的腳印已不翼而飛，留給你無(wú)限的遐想。
鳴沙山不僅山形美、沙子細(xì)，而且還是一個(gè)觀(guān)看日落的好地方。那天，我們慢慢爬上了鳴沙山的山峰，到了黃昏，日落時(shí)，空中的云被西下的夕陽(yáng)染上了各種各樣的顏色，有深紅、淺紅、桔紅……隨著夕陽(yáng)漸漸地西下，天空的顏色也越來(lái)越深了：淡紫、深紫、深藍(lán)……這美麗的晚霞把天空當(dāng)做畫(huà)板，給我們留下了一幅五彩的畫(huà)!日落還沒(méi)來(lái)得及結(jié)束，皎潔的月亮已升起來(lái)了，讓我第一次欣賞到了傳說(shuō)中“日月同輝”的壯觀(guān)景象。
鳴沙山的美景令我流連忘返，一步一回頭。我喜歡鳴沙山，喜歡這個(gè)壯美又神秘的地方!
四年級(jí)作文 篇2
“鳴鳴，我和媽媽要去給你買(mǎi)藥了，你去不去？”
“去！”一聽(tīng)到可以出門(mén)“放風(fēng)”了，我驚喜萬(wàn)分。
“我看你不用去了，雨太大了�！卑职挚戳丝创巴庹f(shuō)，“你還是在家里吧，我們馬上回來(lái)！”剛說(shuō)完，爸爸就隨手關(guān)了門(mén)，匆匆忙忙地和媽媽出去了。哎，這討厭的手足口病，害得我都一星期沒(méi)有出門(mén)了，這暑假算是白過(guò)了，現(xiàn)在連去醫(yī)院的權(quán)利都因?yàn)檫@雷雨要被剝奪了，我連忙喊：“等等我！我也去！”我趕緊穿了鞋子關(guān)上門(mén)，飛奔到樓下，可是我怎么也找不到媽媽的車(chē)了，他們走了……這下完了，我該怎么辦呢？家已經(jīng)回不了了，門(mén)已經(jīng)被我關(guān)上了；小區(qū)里是逛不了了，這雨像是倒下來(lái)一樣，一點(diǎn)兒都沒(méi)有要停的意思；天又這么熱，樓道像蒸籠，我真是進(jìn)退兩難，該怎么辦呢？
雨越下越大，我無(wú)助地看著小區(qū)的東門(mén)，希望爸爸媽媽馬上來(lái)救我，可是我看到的只有那雨中整整齊齊排列的報(bào)箱。
唉，有了，拿報(bào)紙去！正好可以解悶！我慶幸自己聰明絕頂，還有這么好的主意。我馬上沖進(jìn)雨簾中，來(lái)到報(bào)紙箱前，拉開(kāi)箱門(mén)，掏出報(bào)紙，塞進(jìn)衣服，以50米沖刺的速度奔回了樓道——我的避難場(chǎng)所。
30分鐘過(guò)去了，1小時(shí)過(guò)去了……報(bào)紙里什么金融危機(jī)，什么房?jī)r(jià)回落，連最中間的.尋人啟示、招生廣告我都看了，可是爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，這還叫“馬上回來(lái)呀”？
我望著白茫茫的雨幕，感覺(jué)自己真的像是被遺棄了似的。樓道對(duì)面的社區(qū)辦公室前，幾個(gè)工作人員正掃積水，我盯著玻璃大門(mén)，突然想到：去圖書(shū)館！去社區(qū)圖書(shū)館借書(shū)！太好了，真是天無(wú)絕人之路！我又有書(shū)看了！我這只落湯雞又沖進(jìn)雨中…。
圖書(shū)館的門(mén)關(guān)著，我找到了旁邊的辦公室，幸好那個(gè)圖書(shū)館理員阿姨在。我趴在書(shū)柜前，精心挑選著書(shū)：這《西游記》前兩天剛借過(guò)，《十日談》以后再看，要不就借科幻故事吧，都已經(jīng)連續(xù)借了8本了，看點(diǎn)別的算了……這《一千零一夜》像磚頭那樣厚，跟我家的那幾本好像不一樣，紫紅色的封面，看起來(lái)是精裝本，已經(jīng)看了三個(gè)版本了，再看一遍也沒(méi)關(guān)系，媽媽不是說(shuō)好書(shū)是要“煮”的嗎！圖書(shū)館里的空調(diào)很涼爽，我的汗一下子全回到毛孔里去了，阿姨知道我被關(guān)在門(mén)外，讓我留在圖書(shū)館里看書(shū)，可是我怕自己的手足口病傳染給阿姨，不敢接受她的挽留，回到了樓道下端上書(shū)就狂“啃”。鉆進(jìn)了《一千零一夜》，我感覺(jué)自己就像是離群的人找到了朋友，忘記了樓道的悶熱，忘記了站了整整一個(gè)多小時(shí)的勞累，忘記了爸爸媽媽不在的恐懼。我跟著漁夫一起和魔鬼戰(zhàn)斗；我仿佛看到了蓋邁爾王子和白杜麗公主幸福地生活在一起；我也會(huì)喊：芝麻兒乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)了……太好看了！
“嘟——！”車(chē)的喇叭沖著我短促地叫喚了一聲，我正低頭沉浸在書(shū)中，被喇叭聲嚇了一大跳，木然地抬起頭，恍惚中發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽回來(lái)了！媽媽看我一臉汗水，站在樓道口，問(wèn)明原因后，摟著我欣慰地笑了：“鳴鳴，真有你的，虧你想得出來(lái)！這書(shū)可真是解冷解熱解寂寞，有了書(shū)，我看你是不會(huì)再孤獨(dú)了！鄭一鳴小朋友，咱們回家繼續(xù)戰(zhàn)斗吧？”看著媽媽?zhuān)矣X(jué)得她仿佛也變得像是羽衣仙子一樣美了……
媽媽說(shuō)得對(duì)，這書(shū)就是我最好的伙伴，有了它，我永遠(yuǎn)不會(huì)再孤獨(dú)！
四年級(jí)作文 篇3
因環(huán)境不同，自身的變化也就不同，一個(gè)人生活的環(huán)境能夠影響到他的一生，我生活在一個(gè)溫暖和愛(ài)的家庭中，我不像某些家庭的孩子，他們的內(nèi)心世界很憂(yōu)傷，母親常常告訴我當(dāng)你做一件事。你要知道你為什么要這么做做的`時(shí)候，要相信自己一定能做好，能做到，有時(shí)我也會(huì)經(jīng)常想到這句話(huà)，但好像從未理解過(guò)。
我后來(lái)下定決心要學(xué)習(xí)跳拉丁舞，便用兩個(gè)月的零花錢(qián)買(mǎi)了教學(xué)用的視頻，可兩個(gè)月后卻沒(méi)學(xué)到太多東西，一首舞曲也跳不下來(lái)，媽媽問(wèn)我:"你真的想過(guò)，你為什么要這么做嗎？"我說(shuō):"我確定。"媽媽說(shuō)道:"那你一定沒(méi)有下定決心。"我想張嘴解釋?zhuān)瑡寢屭s在我的面前說(shuō):"你那不叫決心，你太盲目了。"媽媽起身走開(kāi)我的頭，心想我想我應(yīng)該堅(jiān)持下去。
后來(lái)我報(bào)了一個(gè)拉丁舞舞蹈班，每個(gè)星期六早上9點(diǎn)我都堅(jiān)持去上課，每節(jié)課我都刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲視r(shí)常能想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)，媽媽的教導(dǎo)也讓我下定決心要學(xué)好拉丁舞，我能感受到當(dāng)我跳起拉丁時(shí)，心中的有種感覺(jué)，我跳的一定會(huì)越來(lái)越好，那感覺(jué)一定叫自信。
當(dāng)我熟練地跳起一支拉丁舞時(shí)，我都能想起媽媽在讓我跳給她看時(shí)的那句話(huà)，不管老師教的我多好，你沒(méi)有自信沒(méi)有決心，再過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間你也會(huì)彈，我相信你心中一定有了自信和決心是的，我的媽媽一直在激勵(lì)我，他的那句話(huà)我會(huì)一直記得。
四年級(jí)作文 篇4
瞧，一個(gè)身穿棕色的外套，眼睛像兩顆黑黑的寶石，嘴像兩根紅色的香腸，耳朵像毛茸茸的棉花……它的名字叫-嘟嘟。
每次放學(xué)回來(lái)，經(jīng)過(guò)書(shū)店都能看見(jiàn)嘟嘟，此時(shí)我的'煩惱頓時(shí)全部都消除掉了。
那天經(jīng)過(guò)，只見(jiàn)嘟嘟正坐在地上仰望天空，好像有什么心事似的，我走到它的跟前，輕輕地叫它，嘟嘟看到我來(lái)了又蹦又跳好像一個(gè)小舞蹈家，圍著我直打轉(zhuǎn)，好像希望我能陪它玩。我跟它玩捉迷藏，每次它都能逮到我。這不，我藏好了，叫了幾聲嘟嘟，只見(jiàn)它這兒聞聞，那兒聞聞，好似一只警犬在捕捉犯人似的。
看到它的樣子，我便偷偷地笑了起來(lái)。這時(shí)，嘟嘟立刻豎起耳朵再加上它那敏銳的鼻子，不久就把我這個(gè)“犯人”給捉住了。
還有一次，我看見(jiàn)嘟嘟吃飯的樣子，就不禁生出了一個(gè)壞主意，我把一根香腸放到手里，然后拎起來(lái)，只見(jiàn)嘟嘟一蹦一跳，跳了起來(lái)，吃了一口，很快我手上的香腸就只剩下了一丁點(diǎn)了，嘟嘟又一跳躍，幸好沒(méi)咬住我的手，看來(lái)，我們不能做這么危險(xiǎn)的動(dòng)作。
該回家了，天空中只有一兩顆“小眼睛”在看著我們，一朵朵霧在空中飄來(lái)飄去，再看月亮姐姐，已露出了一丁點(diǎn)笑臉。
可我呢？卻還在想著和嘟嘟玩時(shí)的快樂(lè)情景。
四年級(jí)作文 篇5
奶奶63歲了，依照老家的習(xí)俗，我們要買(mǎi)兩條鯉魚(yú)放生，祝福奶奶健康平安。星期天，我們一家三口趕了個(gè)大早，來(lái)到菜市場(chǎng)，買(mǎi)了兩條最鮮活的鯉魚(yú)，來(lái)到了浦陽(yáng)江！
浦陽(yáng)江兩岸的橫塘修砌成了人行道，道旁栽種著五顏六色的鮮花。此刻正值春末夏初，碧空萬(wàn)里如洗，纖塵不染。金色的太陽(yáng)灑下萬(wàn)道金光，照映在清澈的浦陽(yáng)江上；微風(fēng)輕輕拂過(guò)，清澈碧綠的江水上，魚(yú)鱗般的波紋一圈圈地蕩漾開(kāi)去……面對(duì)如此美景，我頓覺(jué)心曠神怡，不由得對(duì)媽媽說(shuō)：“我真想變成水桶里的魚(yú)，不用學(xué)習(xí)不用做作業(yè)，那該多快活啊！”媽媽哈哈笑了。
爸爸翻轉(zhuǎn)水桶，讓兩條鯉魚(yú)游入江水之中。本以為兩條鯉魚(yú)一定會(huì)迫不及待地鉆入水中，再也找尋不著。哪知兩條鯉魚(yú)竟然一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，待在原地紋絲不動(dòng)。哈，它們是被人養(yǎng)慣了，以為天地只有這么點(diǎn)吧！我們?nèi)艘幌孪碌負(fù)軇?dòng)水流，催促它們前行。在我們的驅(qū)趕下，兩條鯉魚(yú)終于開(kāi)竅了，甩甩尾巴沒(méi)入水中，失去了蹤影。
我們正要返回，突然，不遠(yuǎn)處慢悠悠飄過(guò)來(lái)一葉漁船，船上的'漁民奮力撒開(kāi)了漁網(wǎng)，看架勢(shì)準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我們不由得大吃一驚，一時(shí)間都擔(dān)心起那兩條剛剛奔向自由的鯉魚(yú)來(lái)。望著此刻看上去無(wú)比平靜的江面，我變得憂(yōu)心忡忡：哎，我真想變成鯉魚(yú)，游入水中追上那兩條鯉魚(yú)，告知它們即將到來(lái)的危險(xiǎn)，提醒它們千萬(wàn)不要貪嘴，不要落入那可怕的漁網(wǎng)。我還要告誡它們：江水中固然自由，卻也存在這各種無(wú)法預(yù)料的兇險(xiǎn)，未來(lái)的生活只能靠它們自己，一定要學(xué)會(huì)生存的技巧，否則，真是白白辜負(fù)了這次放生！
回來(lái)的途中，媽媽問(wèn)我還想變成魚(yú)嗎？我想了想，說(shuō)：“想！但我想變成一條厲害的魚(yú)！能夠辨別人類(lèi)的各種誘餌，能夠躲避同類(lèi)的追捕。媽媽?zhuān)乙呀?jīng)明白了，哪怕是變成一條魚(yú)，也不能一味偷懶，否則是不會(huì)有好下場(chǎng)的！”媽媽又哈哈笑了，夸我長(zhǎng)大了！
能不長(zhǎng)大嗎？我都變了三回魚(yú)了！
四年級(jí)作文 篇6
我有一把打開(kāi)學(xué)習(xí)之門(mén)的金鑰匙，那就是“溫故而知新”。為什么說(shuō)“溫故而知新”是學(xué)習(xí)之門(mén)的金鑰匙呢？那就聽(tīng)聽(tīng)我親身的經(jīng)歷和感受吧！
記得這學(xué)期快要開(kāi)學(xué)始前，媽媽就一天到晚沒(méi)完沒(méi)了地在我耳旁說(shuō)：“小朵，馬上就要摸底考試了，趕緊復(fù)習(xí)一下吧！”可我總是不耐煩地回一聲：“現(xiàn)在還早，再說(shuō)了，這些東西都學(xué)過(guò)了，怕什么�！焙芸烀卓纪炅�，本以為可以取得好成績(jī)的我，卻考了全班倒數(shù)�；丶液�，我仔細(xì)地把試卷看了看，發(fā)現(xiàn)大部份錯(cuò)的都是以前學(xué)過(guò)的。我找來(lái)爸爸媽媽幫我一起分析了一下，我們一致認(rèn)為學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)需要復(fù)習(xí)來(lái)鞏固。因此爸爸媽媽要求我每天都要復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)，我表示同意。于是，每天一早起來(lái)，媽媽就放英語(yǔ)碟給我聽(tīng)十分鐘。每天媽媽在接送我上學(xué)放學(xué)的.路上給我講一些關(guān)于語(yǔ)文的題目，到了晚上爸爸還會(huì)用二十分鐘講數(shù)學(xué)。就這樣日積月累，我的成績(jī)明顯有提高，期中考試也取得了很大的進(jìn)步。
這就是我的學(xué)習(xí)金鑰匙——“溫故而知新”。
四年級(jí)作文 篇7
在一片茂密的森林里，生活著數(shù)不清的小動(dòng)物，有小兔、小猴子、小鳥(niǎo)、小鹿......其中小兔、小猴子還有小鹿是最好的朋友。它們天天都在森林里快快樂(lè)樂(lè)的玩耍。
有一天，它們?cè)陂_(kāi)開(kāi)心心的玩的時(shí)候，突然來(lái)了一個(gè)渾身長(zhǎng)滿(mǎn)箭的怪物。它對(duì)小兔它們說(shuō)：“你們能和我一起玩嗎？我會(huì)很小心的�！毙⊥�、小猴子還有小鹿聽(tīng)了一起說(shuō)：“你身上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，會(huì)刺傷我們的`！對(duì)了，你是誰(shuí)啊？”“我是箭豬，因?yàn)槲业纳砩祥L(zhǎng)滿(mǎn)了刺，所以沒(méi)有一個(gè)動(dòng)物愿意和我交朋友�！闭f(shuō)完，箭豬便悶悶不樂(lè)的向北方走去。
“啊，南邊怎么來(lái)了一匹狼？”小猴子尖叫起來(lái)�！鞍�，箭豬，小心，在你的不遠(yuǎn)處有兩只老虎！”眼力最好的小兔子也大叫起來(lái)�！皷|邊有一頭獅子！”小鹿也嚇壞了。
“不用怕，有我在，你們不會(huì)受到傷害的。”箭豬笑了笑說(shuō)，“把我身上的刺拔掉幾根，來(lái)射死它們！”“好！”小兔、小猴子和小鹿齊聲說(shuō)道。
于是，小猴子從箭豬身上拔了一只“箭”，對(duì)準(zhǔn)狼的脖子扔去。只聽(tīng)“嗖”的一聲，狼吼叫一聲就倒地死亡了。
小兔子也不甘示弱，拔起一支“箭”，對(duì)準(zhǔn)獅子的心臟猛扔過(guò)去，只聽(tīng)一聲慘叫，獅子也被射死了。
剩下的兩只老虎，一只被小鹿扔出的箭擊中，倒在血泊中，口吐白沫，不斷抽搐，不一會(huì)兒便一命嗚呼了。另一只見(jiàn)此慘狀，嚇得拔腿就跑。
之后，它們四個(gè)成了最好的朋友，每天都開(kāi)心的生活在一起。
四年級(jí)作文 篇8
在我的家鄉(xiāng)衡水市，有一處旅游勝地，名叫：衡水湖。這里一年四季景色迷人。
當(dāng)春姐姐邁著輕盈的步伐走來(lái)，沉睡了一個(gè)冬天的衡水湖慢慢地蘇醒了，湖面上嬉戲的冰弟弟悄悄地跑了。湖邊的泥土又濕又軟，要是踩上去準(zhǔn)會(huì)陷下去。岸邊的的柳樹(shù)長(zhǎng)出來(lái)嫩綠的葉子。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，柳條姑娘就翩翩起舞，隨風(fēng)舞動(dòng)。在慵懶的草叢中，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，幾棵小草妹妹也伸了伸懶腰，蘇醒了。空中有幾只水鳥(niǎo)，它們飛來(lái)飛去很忙碌，似是在建造小窩。湖中有幾條小船，安安靜靜的停在這里一動(dòng)也不動(dòng)。
夏天，衡水湖更加迷人。一條小船，兩支木漿，我們出發(fā)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到一股淡淡的清香，我們來(lái)到了荷花島。一層層的荷葉碧綠碧綠的，似一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。最讓人喜愛(ài)的當(dāng)然是這滿(mǎn)湖的荷花，荷花形態(tài)各異：有的才展開(kāi)兩三片花瓣，似一個(gè)半遮半掩的小姑娘；有的.花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩綠的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要開(kāi)花似的。
秋風(fēng)婆婆到了，她拿來(lái)一把大扇子，使勁一扇，把花草扇得金黃金黃的，把衡水湖裝扮的美麗無(wú)比
冬哥哥帶著冰弟弟走來(lái)冬哥哥對(duì)冰弟弟說(shuō)：弟弟，我要工作了，你去湖里吧！”冰弟弟聽(tīng)話(huà)的到水里去玩了。冬哥哥用笛子吹了一曲非常好聽(tīng)的歌，千萬(wàn)片雪花紛紛落下，把大地媽媽打扮的銀光閃閃。冰弟弟玩得非常高興，湖面上的冰越來(lái)越厚，越來(lái)越厚……
美麗的衡水湖，一年四季風(fēng)景如畫(huà)。我愛(ài)你衡水湖！更愛(ài)我這美麗的家鄉(xiāng)。
四年級(jí)作文 篇9
自從《狐假虎威》的故事在動(dòng)物界里廣為流傳以后，事發(fā)時(shí)的那片原始森林就成了熱門(mén)旅游景點(diǎn)。而老虎呢，受了狐貍的戲弄覺(jué)得顏面盡失，淪為了一個(gè)小小收費(fèi)員。
再尋常不過(guò)的一天，狐貍開(kāi)著“奔馳”路過(guò)老虎的地盤(pán)。老虎一見(jiàn)是自己多年前的敵人，就立馬舉起了“STOP”的牌子。狐貍見(jiàn)狀，故意從車(chē)?yán)锾匠瞿X袋來(lái)說(shuō)了句：“Howareyou，tiger？”老虎猶如丈二和尚摸不著頭腦，疑惑地問(wèn)道：“你在說(shuō)什么��？什么好……好它……它哥？”“我是說(shuō)你還好嗎？”狐貍譏笑道�！靶辛�，行了，你不就會(huì)嚼那幾句洋文么，有什么了不起的！別忘了當(dāng)初誰(shuí)是森林之王！”“嘿嘿，還森林之王呢！你現(xiàn)在整個(gè)是不學(xué)無(wú)術(shù)！實(shí)話(huà)告訴你吧，我現(xiàn)在已經(jīng)是搜狐的網(wǎng)站的形象代言人了，還在最高學(xué)府‘森林科技苑’攻讀計(jì)算機(jī)博士呢！”“切——吹牛！你不就靠著你那點(diǎn)花花腸子坑蒙拐騙偷么，能有什么真正的能耐啊！”老虎斜眼瞟了狐貍一眼，不屑一顧地說(shuō)�！安恍�？那我就帶你去親眼瞧一瞧，說(shuō)不定，你還得回頭來(lái)求我?guī)兔δ�！”�?huà)音剛落，狐貍便拉上老虎向自己的'工作室飛馳而去。
車(chē)在草木蔥郁的森林中行駛著，不一會(huì)兒便到了一個(gè)掛著“森林大學(xué)計(jì)算機(jī)研究院”的地方。里面的動(dòng)物們都戴著厚厚的眼鏡，夾著書(shū)一路匆忙，好像每個(gè)人都是那么忙碌卻又那么快樂(lè)，而一見(jiàn)到狐貍，大家都停下來(lái)齊聲鼓掌。眼前的場(chǎng)景讓老虎不禁有些驚呆了，老虎還以為自己又被利用了，正打算出拳呢，從前方跑來(lái)了一頭梅花鹿，著急地說(shuō)：“哎呀，狐貍博士不好啦！我家的電腦又壞了，開(kāi)不了機(jī)了，我老板可還等著我的報(bào)告呢！這可怎么辦�。俊薄澳拍�！你把主機(jī)搬到我的工作室來(lái)，我?guī)湍阈�！”狐貍信心滿(mǎn)滿(mǎn)地答復(fù)了梅花鹿，話(huà)音剛落，又有一大群小動(dòng)物前來(lái)求助，狐貍都一一解答，幫助他們解決了電腦問(wèn)題。這下老虎可是對(duì)狐貍佩服得五體投地了，想到自己還在當(dāng)個(gè)木訥的收費(fèi)員，忙向狐貍討了份兒工作。狐貍一手鉤住了老虎的頭頸，驕傲地說(shuō)：“哈哈！不服不行了吧！那你就當(dāng)我的助理吧！也讓你開(kāi)開(kāi)眼界！”
這倆冤家終于又在一起了！又會(huì)發(fā)生些什么有趣的故事呢？嘿嘿，欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解咯！
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