四年級(jí)的作文集錦[9篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)的作文 篇1

　　“老爺子”是我的爺爺，他很怪，怪在哪兒？看！

　　“老爺子”衣著很怪，他大熱天總是要穿長(zhǎng)褲長(zhǎng)袖。穿長(zhǎng)褲可以理解，但為什么要穿長(zhǎng)袖襯衣呢？我好奇的問(wèn)他，他說(shuō)：“穿長(zhǎng)袖可以防太陽(yáng)輻射，也是對(duì)人的禮貌和尊重�！卑�，真像一個(gè)知識(shí)豐富的老者啊！

　　爺爺?shù)念^發(fā)中間禿頂，四周很茂盛。又一次，他去理發(fā)店理發(fā)，理發(fā)師問(wèn)：“老爺子，你要理什么發(fā)型？”他回答：“紅日照邊疆，邊疆大變樣，民族大團(tuán)結(jié)，支持好中央�！崩戆l(fā)師笑著回答：“我知道老爺子要理什么發(fā)型了�！庇谑抢戆l(fā)師把周邊理得整整齊齊，留了幾縷頭發(fā)把禿頂蓋住。老爺子真是既愛(ài)美，又幽默。

　　老爺子怪，怪在辦事一根筋，他喜歡種菜。爸爸媽媽怕他累，叫他不要種，他硬是不聽(tīng)，還理直氣壯地說(shuō)：“我種菜，一是可以鍛煉身體；二是可以回到田園生活中；三是種菜有收獲，用農(nóng)家肥，不打藥，菜很新鮮，吃得放心�！崩蠣斪泳�心給菜澆水施肥，一年四季，新鮮蔬菜不斷。

　　雖說(shuō)老爺子挺怪的'，但是他很好玩兒，有時(shí)他很古怪；有時(shí)他幽默；有時(shí)他執(zhí)著……不過(guò)我在家從沒(méi)叫過(guò)他老爺子。

　　我愛(ài)我家的“老爺子”！

四年級(jí)的作文 篇2

　　今天要回家了，還在上課的我就已經(jīng)興奮起來(lái)，想著回到家里的情景，就會(huì)情不自禁的笑起來(lái)。終于，動(dòng)聽(tīng)的放學(xué)鈴響了起來(lái)，我飛快的奔向宿舍樓，將書(shū)包向肩上一甩，跑出校外，邊唱著歌邊小跑著向車(chē)站出發(fā)

　　在路上，我在想：爸爸怎么沒(méi)接我來(lái)呢?唉，不管了，反正自己也能回家！看著路邊的景物，我感覺(jué)路好像好短啊，也許是今天的心情好吧，“啦啦啦，帶我到長(zhǎng)夜漫漫無(wú)眠的那晚去……”哼唱著謝娜的《菠蘿菠蘿蜜》,心里想著飯桌上的好菜好飯,更加開(kāi)心,就不由得加快了腳步的速度。哦耶!到車(chē)站了,好多人哪,肯定沒(méi)來(lái)車(chē)呢,我真走運(yùn),1分鐘,2分鐘,……10分鐘過(guò)去了,還沒(méi)來(lái)車(chē),一陣秋風(fēng)吹來(lái),凍得我握緊了雙手,抬頭一看,朦朧的月光正好照在我的臉上,我做出了許愿的手勢(shì),在心里默默地說(shuō):來(lái)車(chē)吧,我太冷了!

　　也許是我的愿望感動(dòng)了嫦娥姐姐,7：00時(shí)才來(lái)了一輛人不是很多14路車(chē)，可惜我沒(méi)有座位，但這并未使我掃興，我看著窗外的樹(shù)木，想起了我和同學(xué)的關(guān)系，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而鬧得很不開(kāi)心，好不容易在一起為何不真心對(duì)待呢?真是想起事情來(lái)時(shí)間過(guò)得快，還差一站就到了，下車(chē)的人好多啊，好不容易得到一個(gè)座位，剛坐下，車(chē)就開(kāi)了，我閉上眼想：快開(kāi)快開(kāi)，哦，我要到家了，耶！睜眼一看，走的怎么不是原來(lái)那條路呢?向窗外看去，車(chē)已經(jīng)開(kāi)出了很遠(yuǎn)，我跑到司機(jī)旁邊，很懂禮貌地說(shuō)：“叔叔，我坐多站了，能不能停一下車(chē)？”司機(jī)看我是一個(gè)小姑娘，就停下來(lái)，說(shuō)：“去做往返吧�！蔽壹泵ε芟萝�(chē)，看著四周漆黑一片，我記得自己把臺(tái)燈拿來(lái)了，就在書(shū)包里翻起來(lái)，我的救星啊，幸虧還有點(diǎn)電，我摸索著向回走去，來(lái)了幾輛車(chē)，把我的前方照亮，我開(kāi)始小跑，我的心好像要跳出來(lái)了，便壯著膽子哼起歌來(lái)，可聲音越來(lái)越小，小到我都不能聽(tīng)見(jiàn)，天也越來(lái)越黑，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲狗叫，使我的膽子更小，心跳得更快，我的腳步也隨著心跳加快，我小聲哭起來(lái)，來(lái)往的車(chē)輛也越來(lái)越多，把我淹沒(méi)在黑暗中，突然眼前一亮，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，直覺(jué)告訴我，是爸爸，我飛奔過(guò)去，緊緊地抱住爸爸，大哭起來(lái)，好像要把自己的委屈全哭出來(lái)，爸爸趕緊用手擦了擦我的眼淚，騎上車(chē)子，邊騎車(chē)邊關(guān)心我情況，一會(huì)兒就到了超市門(mén)口，爸爸為了安慰我，給我買(mǎi)了很多我平常最?lèi)?ài)吃的零食，可我看著那些吃的'卻失去了往常的熱情，我的心久久不能平靜，當(dāng)時(shí)的一幕幕情景好像就在眼前，也許是平常爸爸把我嬌壞了，一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)雨都會(huì)感到傷痛，可是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么才能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)磨煉，怎樣才能使我成長(zhǎng)呢？

　　從那次回家經(jīng)歷之后，我的膽子也漸漸大了許多，可是從那之后，我害怕黑，怕自己一個(gè)人的時(shí)候，但我想：膽子不就是這樣練出來(lái)的嗎，所以，我不可以哭，我要堅(jiān)強(qiáng)，勇往直前!

四年級(jí)的作文 篇3

　　山上是一片參天的柏樹(shù)和松樹(shù)，它們是那樣的魁梧，風(fēng)一吹，綠色的波浪出現(xiàn)了，樹(shù)梢卷過(guò)濤聲，葉間閃著粼粼的波光。不老的青山，讓人感到真舒服��！

　　在一片翠綠的林子中，啄木鳥(niǎo)可忙了！它一會(huì)兒飛到這棵樹(shù)上找蟲(chóng)子，一會(huì)兒趴在那棵樹(shù)上張望，一會(huì)兒又把旁邊樹(shù)身上的那條蟲(chóng)子啄出來(lái)，真是忙得不亦樂(lè)乎。為了護(hù)樹(shù)，它心里挺開(kāi)心的。

　　“啪.啪.啪”的巨響，驚動(dòng)了在林子里忙碌的啄木鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)轉(zhuǎn)頭一看，��！是個(gè)怪人，他木頭似的腦袋上托著一頂帽子，嘴角叼著一根煙，兩手揮動(dòng)著一把大斧頭，正向一棵樹(shù)身上砍去。樹(shù)痛得張開(kāi)了嘴。

　　看到這么不和諧的一幕，啄木鳥(niǎo)可生氣了，它飛了過(guò)去，對(duì)著他像木頭似的'腦袋一個(gè)勁地啄，邊啄邊喊：“這般木頭里一定有蟲(chóng)子......”“�。『猛窗。　笨硺�(shù)人摸著腦袋。啄木鳥(niǎo)說(shuō)的話(huà)讓他聽(tīng)見(jiàn)了，他這下以為啄木鳥(niǎo)啄錯(cuò)了呢！當(dāng)他圓睜著眼睛看到幾只在林子里奔忙的啄木鳥(niǎo)，一切全明白了：原來(lái)啄木鳥(niǎo)在取笑我的腦袋像木頭，連護(hù)樹(shù)也不懂！這時(shí)他手中的斧頭怎么也舉不起來(lái)了。

　　愛(ài)護(hù)樹(shù)木，珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。這是一個(gè)非常普通的道理，連這些基本道理都不懂的人不是木頭腦袋嗎？可是我們同學(xué)中間竟還有長(zhǎng)木頭腦袋的人：踩草坪、折樹(shù)枝、摘花、浪費(fèi)水電......這些是多么不應(yīng)該做的事�。∥覀円�明白與山川共存、與日月同輝的意思，自覺(jué)地珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。

四年級(jí)的作文 篇4

　　別人眼里的世界也許是繁花錦簇的，也許是燈紅酒綠的，也許是金碧輝煌的，也許是絢麗多彩的……而我眼里的世界確實(shí)我家靜靜的那一角，讓我飛翔在知識(shí)的海洋里，去尋找世界的奧秘。

　　雖然我沒(méi)有去世界各地旅游，但那一角帶我認(rèn)識(shí)了這個(gè)美麗的世界。是那一角，那個(gè)粉紅的書(shū)架，它帶我認(rèn)識(shí)了我們中國(guó)的長(zhǎng)城，讓我領(lǐng)略了長(zhǎng)城的宏偉壯觀，見(jiàn)證了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和勇氣；它帶我看了埃及的金字塔，讓我感受了古埃及人民的神秘和勤勞；它帶我看了巴黎的鐵塔，讓我欣賞到了浪漫之都的風(fēng)采；它帶我看了奧林匹亞宙斯巨像，讓我穿越時(shí)空隧道；讓我陶醉在古希臘眾神的故事里。

　　雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)當(dāng)年烽火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，但是我從那一角知道，我們今天幸福生活來(lái)之不易。飛奪瀘定橋，紅軍連夜趕路，22名突擊隊(duì)員冒著槍林彈雨奪下橋頭，讓主力軍越過(guò)瀘定橋，粉碎了敵人的陰謀。這次戰(zhàn)爭(zhēng)中我看到了中國(guó)紅軍無(wú)限忠于人民革命事業(yè)的大無(wú)畏精神。百團(tuán)大戰(zhàn)，中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期規(guī)模最大、持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的.一次戰(zhàn)役，它在三個(gè)半月時(shí)間內(nèi)進(jìn)行了大大小小1800多次戰(zhàn)役，振奮了全國(guó)人民爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利的信心。那些勇士們用自己的最寶貴的生命換來(lái)我們現(xiàn)在的幸福和和平，如果不是那些勇士們拋頭顱灑熱血，我們現(xiàn)在的生活不可能那么幸福，是那一角教會(huì)了我珍惜和知足。

　　也是那一角，給了我無(wú)比強(qiáng)大的智慧，叫我如何為人處世；教我如何追求想要的生活，教我各種技能、方法。記得有此，老師讓我查蜜蜂飛翔時(shí)為什么會(huì)發(fā)出聲音，我通過(guò)那一角知道，蜜蜂飛翔時(shí)不是用嘴發(fā)出的聲音，而是用翅膀震動(dòng)發(fā)出的聲音。

　　在別人眼中，他們可能認(rèn)為這靜靜的一角算不上什么世界，世界哪有這么小的？可我不這么認(rèn)為，是那個(gè)粉紅的書(shū)架伴著我慢慢成長(zhǎng)，并一步步的認(rèn)識(shí)世界，讓我充滿(mǎn)了無(wú)盡的智慧。我眼里的世界就是我家靜靜的那一角——那個(gè)粉紅的書(shū)架。

　　愛(ài)看書(shū)真是一個(gè)好習(xí)慣。那一個(gè)角落帶給你了豐富的知識(shí)，還讓你從書(shū)中領(lǐng)略世界的精彩。希望你繼續(xù)好好從你的哪一個(gè)角落去收獲更多。

四年級(jí)的作文 篇5

　　春天，我去龍湖公園玩，公園里的花開(kāi)了!真多呀，一朵朵、一枝枝、一叢叢，真美呀，有黃的、紅的、粉的，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒好像有禮貌地向我們頻頻點(diǎn)頭，向我們招手微笑，有的花好像美麗的花仙子一樣翩翩起舞，向人們盡情展示笑容;還有的花兒低下頭對(duì)泥土說(shuō)：“謝謝你給我生命，使我如此美麗!”人們和花兒合影留戀，一張張臉笑得比花兒還燦爛。

　　我在花前久久不肯離去，仿佛我就是花兒王國(guó)的國(guó)王，小蝴蝶也和我是一樣的想法嗎?它們?cè)诨ㄩg飛來(lái)飛去，不舍得離開(kāi)。我情不自禁的.伸出手去捉它們。“啊!我捉到了!我真的捉到了!”我緊緊捏著手中的蝴蝶，生怕它飛走了。我高興地跑到媽媽身邊，高興地喊：“媽媽?zhuān)�快看，我捉到�?媽媽滿(mǎn)臉好奇的問(wèn):"快把手松開(kāi)，讓媽媽看看，你捉到了什么?”我慢慢地張開(kāi)雙手，手中的蝴蝶奄奄一息，翅膀已經(jīng)折斷了，無(wú)力地拍打著。我驚呆了，哭著問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�怎么�?huì)這樣?我并沒(méi)有用多大的勁兒，它怎么就死了呢?”媽媽給我擦了擦眼淚，對(duì)我說(shuō)：“以后可不要再抓蝴蝶了，你看，它就這樣失去了生命，再也不能和同伴玩耍了。一切動(dòng)植物都有生命，我們不能去傷害它們，懂嗎?”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　自然界的萬(wàn)物都有生命，生命美好但卻那么脆弱，短暫、渺小，需要我們細(xì)心的呵護(hù)，好好珍惜。

四年級(jí)的作文 篇6

　　“咱兒個(gè)老百姓啊，今兒個(gè)真高興……”問(wèn)我高興什么？別急別急，現(xiàn)在讓我跟你一一細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　一號(hào)“戰(zhàn)績(jī)”

　　以前，我日記老打“A++”，“A++”等于從前的五顆星，所以，媽媽總戲稱(chēng)我為“楊老五”。唉！

　　今天上午，我去老師辦公室交作業(yè)檢查本時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的日記本正擺在老師的桌子上。鄒老師接過(guò)作業(yè)檢查本，不急不躁地說(shuō)：“我想在班上念你的日記，可以嗎？”

　　我愣住了，不會(huì)運(yùn)氣這么好吧！昨天寫(xiě)這篇《扣分容易加分難》時(shí)，我想我們組和龔可鑫組的“斗爭(zhēng)”，而且我們組一直在分?jǐn)?shù)線(xiàn)上的“掙扎”，再加上回作業(yè)分我們都名落孫山，所以就把自己為分發(fā)愁的苦惱抒發(fā)于日記中。結(jié)果被老師選中去朗讀，難道超越了“A++”？

　　上課中，老師朗讀了我的.日記，還為我們組加了分。我接過(guò)日記本，翻開(kāi)一看，上面赫然寫(xiě)著“A+++”！于是，我在心里默默盤(pán)算起來(lái)：這次日記為組上加了30分，還得了“A+++”。真謂是“名利雙收”啊，“戰(zhàn)績(jī)”不錯(cuò)哦！

　　二號(hào)“戰(zhàn)績(jī)”

　　如果說(shuō)剛才那件事是好事，那現(xiàn)在這件事就是好事的“老爸”——-大好事了！

　　下午，班會(huì)活動(dòng)即將開(kāi)始時(shí)，鄒老師挎著包，手中拿著一個(gè)漂亮的文具盒和一個(gè)硬殼日記本。文具盒是皮制的，橙黃色，上面還有兩只可愛(ài)的小兔子，看著就讓人眼饞。鄒老師還帶來(lái)了兩張獎(jiǎng)狀�！鞍Γ�可惜它們不是我的。可能是要獎(jiǎng)給孫婧怡她們吧！”我的內(nèi)心由衷在嘆了口氣。

　　班會(huì)活動(dòng)開(kāi)始了，節(jié)目很精彩，但我64%的注意力卻都在鄒老師手中那個(gè)文具盒上。

　　班會(huì)活動(dòng)結(jié)束后，鄒老師走上講臺(tái)，向大家宣布：“楊邇琳寫(xiě)的《讀〈我是90后〉有感》獲得‘我是90后’主題讀后感征文二等獎(jiǎng)！”我聽(tīng)了這條消息，立刻一臉難以置信，但事實(shí)確實(shí)如此。我興沖沖地跑上講臺(tái)，接過(guò)粉紅色的獎(jiǎng)狀和日記本，又可以為組上加90分，我笑得合不攏嘴，組員們也一副歡天喜地的樣子。此時(shí)，我想起一句格言：“有付出才有收獲�！�

　　鄒老師告訴我們，這個(gè)文具盒還不知道是誰(shuí)的，她要去學(xué)校問(wèn)一下。“孫班長(zhǎng)（孫婧怡）也寫(xiě)了這《我是90后》的讀后感。她的作文水平比我還高，說(shuō)不準(zhǔn)這個(gè)文具盒是她的，她可能得了一等獎(jiǎng)呢！”我心想。

　　過(guò)了沒(méi)多久，鄒老師就向我們?cè)V說(shuō)了這個(gè)文具盒的“命運(yùn)”：文具盒終于易主了，不過(guò)它的新主人就是我——-楊邇琳。我接過(guò)文具盒，滿(mǎn)心歡喜。而好幾個(gè)女生向我圍過(guò)來(lái)：

　　“楊邇琳，給我看看！”

　　“哇，好可愛(ài)的文具盒！”

　　“楊邇琳，可不可以把上面那朵花給我？”

　　……。

　　孫班長(zhǎng)雖然也寫(xiě)了那篇讀后感，但她不知道要交去學(xué)校，因此痛失良機(jī)。唉，驚喜也是意外的�。∥翌^一回享受了“美女如云”的感覺(jué)。

　　哈哈，本周“戰(zhàn)果”不錯(cuò)哦！以后，我會(huì)再接再厲，創(chuàng)造更多“輝煌戰(zhàn)果”！

四年級(jí)的作文 篇7

　　我有一個(gè)一半是天使一半是魔鬼的弟弟——胡若涵，他今年四歲了。他有著一雙賊溜溜的大眼睛，一個(gè)小巧的塌鼻子，一雙阿凡達(dá)似的的大耳朵，紅撲撲的臉蛋就像小蘋(píng)果一樣，引得我總想咬一口，他一直“呵呵”的笑個(gè)不停，只要家里有他在，歡聲笑語(yǔ)就不會(huì)停止。

　　暑假我從上海來(lái)到蕪湖，還沒(méi)走到他們家，就大老遠(yuǎn)聽(tīng)到他稚嫩地喊聲：“姐姐——”并向我沖來(lái)，一下?lián)溥M(jìn)我的懷里。來(lái)到他們家，地上到處是他的玩具，一會(huì)兒，他拿起一個(gè)玩具舉在我面前，喊道：“姐姐，陪我玩！”，一會(huì)兒，他拿起一幅涂鴉畫(huà)，說(shuō)：“姐姐，看！這是我畫(huà)的！”累得我不可開(kāi)交。

　　然而他絕對(duì)不允許別人說(shuō)一句話(huà)是：“涵涵，吃飯了！”如果說(shuō)了這句話(huà)，他就會(huì)大發(fā)雷霆，盡顯他小老虎本色，大喊吼道：“我吃不飽呀！”其實(shí)他想說(shuō)的是：我吃不下呀！我笑得差點(diǎn)把飯噴出來(lái)，如果我們繼續(xù)說(shuō)：“吃不飽那就多吃點(diǎn)呀！”那么后果不堪設(shè)想——會(huì)被他拳打腳踢，他的媽咪，也就是我的媽媽?zhuān)�被打得痛不欲生。后�?lái)，我從柚子樹(shù)上摘下一個(gè)柚子給他，他把柚子塞進(jìn)衣服里，喊道：“我有小寶寶了！我做媽媽了！”逗得我哈哈大笑，他媽媽靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“你的寶寶餓了，要吃飯飯！”涵涵想了想，終于把飯吃光了。我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“這是我第一次看見(jiàn)這樣哄孩子吃飯的！”我的'話(huà)音未落，只聽(tīng)“撲通”一聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看，柚子從他的衣服里掉下來(lái)了！哈哈，他的寶寶呱呱墜地了！

　　別看弟弟年紀(jì)小，卻狡猾著呢！他對(duì)我爸爸說(shuō)：“叔叔，我要吃冰激凌！”“好啊，咱們這就去買(mǎi)！”可是來(lái)到商店了，他卻說(shuō)：“我不要吃冰激凌，我要買(mǎi)玩具！”原來(lái)這是一個(gè)預(yù)謀已久的陰謀啊，唉！我們?nèi)�都上�?dāng)了。

　　有這么個(gè)古靈精怪的弟弟，我真是又喜歡又無(wú)奈。

四年級(jí)的作文 篇8

　　我有一個(gè)綠色的小書(shū)包，它有兩層，有一雙綠色的手，當(dāng)我背上它時(shí)，它就用雙手緊緊地抱著我，它的嘴很大，很大，每當(dāng)我把東西裝進(jìn)它的肚子里，它就會(huì)哈哈地笑個(gè)不停，每次出去旅行的時(shí)候，它的肚子都是鼓鼓的，生活中一直都是它伴隨著我，我們是非常好的朋友。有一次我在爬山，爬到半山腰，累得滿(mǎn)頭大汗，堅(jiān)持不住了就要往回走，我的小書(shū)包，不開(kāi)心了對(duì)我說(shuō)：“小主人，不要放棄，只有堅(jiān)持才能取得勝利，到了山頂我請(qǐng)你吃好吃的。”我心想：小書(shū)包說(shuō)得對(duì)，我要堅(jiān)持不懈才能爬到山頂，而且還有好吃的在誘惑我。頓時(shí)，我全身充滿(mǎn)了力量，飛一般地向上跑去，十分鐘終于爬到了山頂，小書(shū)包滿(mǎn)足了我的愿望，把好吃的都倒了出來(lái)，吃著好吃的東西，看著山下的風(fēng)景，我頓時(shí)明白了努力的好處，這還要謝謝我的小書(shū)包給我的堅(jiān)持不懈的'力量。

　　有一次我自己一個(gè)人來(lái)到了北京，十分地害怕，小書(shū)包就在旁邊對(duì)我說(shuō)：“小主人，不要害怕，我會(huì)保護(hù)你的�！痹诒本┑倪@段時(shí)間中，小書(shū)包每天都陪在我身邊，我背著小書(shū)包去參觀，而小書(shū)包幫我保管我的錢(qián)和手機(jī)，這樣，我再也不用害怕了。

　　小書(shū)包的是我的小伙伴還是我小老師。

四年級(jí)的作文 篇9

　　今天，我在一本名叫《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)母親》這本書(shū)上，看到了一篇最讓我感動(dòng)的故事。

　　故事講的是：一天，當(dāng)一位母親買(mǎi)菜回家走到路口時(shí)，忽然看見(jiàn)了他站在6樓窗戶(hù)上的兒子，母親急忙擺擺手，意思是讓兒子回到屋里，可兒子卻誤解了母親的意思，張開(kāi)雙手向母親走來(lái)，不料卻失足跌下樓，就在人們都閉上眼睛，為孩子祈禱時(shí)，突然，馬路上出現(xiàn)了一道黑影，在不到5秒的時(shí)間穿過(guò)馬路，接住了從6樓摔下來(lái)的孩子，孩子在母親的懷里放聲大哭，而這時(shí)的母親卻臉色蒼白，暈了過(guò)去，人們急忙把這位偉大的母親送到醫(yī)院搶救。

　　幾天后，母親救孩子的事情登上了各個(gè)報(bào)紙，電視還成了頭版新聞，有的人還準(zhǔn)備把這件事拍成一個(gè)短片。可是，在拍攝現(xiàn)場(chǎng)，無(wú)論母親怎樣跑，都不能在假人掉下樓之前跑過(guò)馬路，導(dǎo)演甚至找來(lái)了運(yùn)動(dòng)員給母親當(dāng)替身，但都跑不出好的效果。

　　讀完這篇故事，我就在想：為什么事后無(wú)論母親怎樣跑，都不能在假人掉下之前跑到樓下呢？甚至找來(lái)運(yùn)動(dòng)員，也跑不出好的'效果。原因只有一個(gè)，就是在孩子摔下來(lái)的那一瞬間，母親從自身激發(fā)出了一種超越體能的愛(ài)，這種愛(ài)讓母親以前所未有的速度沖過(guò)去接住了自己的孩子。這個(gè)故事深深地震撼了我的心靈，難怪人們說(shuō)世界上最偉大的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)。所以我們?cè)跄懿粣?ài)自己的母親，怎能不向天下的母親致敬？

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