四年級(jí)作文[必備5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)作文 篇1

　　公園里有許多植物都給我留下了深刻的印象，高大的橡樹(shù)、美麗的桃樹(shù)、挺拔的樟樹(shù)……而最后吸引我的，是那美麗的`垂柳。

　　春天來(lái)了，柳樹(shù)漸漸有柳芽了。一個(gè)個(gè)柳芽在柳條上鼓出一個(gè)個(gè)黃色的、可愛(ài)的小包，就像柳樹(shù)姑娘手上戴著的漂亮花環(huán)，那么輕柔、美麗、素雅、美好。

　　在垂柳的綠蔭下，我們?cè)诓莸厣贤嫠�，因�(yàn)橛芯G蔭，所以下面涼爽。在樹(shù)下玩捉迷藏，每個(gè)人都玩的大汗淋漓，但我們依然在樹(shù)下玩得樂(lè)此不疲，很開(kāi)心。

　　柳樹(shù)的葉子還能做柳笛，折一枝柳條，輕輕地?cái)Q一擰，把里面的白花抽出，再用小刀稍加修整，便成了柳笛。把它含在嘴里，鼓起腮膀子，使勁地吹，笛聲清脆、悅耳、嘹亮、美妙。等吹完了，就折成一個(gè)圈，編成一個(gè)花環(huán)。

　　柳葉碧綠，像一個(gè)橢圓形，在柳條上均勻分布，顯得整齊美觀。一陣風(fēng)拂過(guò)，葉子發(fā)出“沙沙”聲響，動(dòng)聽(tīng)極了。

　　潔白的柳絮化作漫天飛雪，隨風(fēng)起舞，地上蓋滿了柳絮，好像給大地蓋上了白色的被子。

　　我愛(ài)柳樹(shù)的阿娜多姿，如詩(shī)如畫(huà)的美景，更感謝它給人民增添了不少樂(lè)趣，我愛(ài)它。

四年級(jí)作文 篇2

　　童話，伴隨著我們每個(gè)人長(zhǎng)大。安徒生是一個(gè)大人了，但在他的世界里有著不計(jì)其數(shù)的童話。我的夢(mèng)想就是要像安徒生一樣，可以在長(zhǎng)大后擁有自己的童話。因?yàn)�，人生本�?lái)就是一個(gè)美麗的童話，而且，只要是自己的童話，就算長(zhǎng)大了，也將永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

　　誰(shuí)說(shuō)長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話？我好想長(zhǎng)大，去欣賞自己的童話。

　　智慧，是人類進(jìn)步的基本條件。如果一個(gè)人永遠(yuǎn)都“笨又傻”，那么他也就失去了人生的意義。世界在不斷進(jìn)步，如果一個(gè)人永遠(yuǎn)都笨又傻，那后果將不堪設(shè)想---我們都無(wú)法走到繁華的大街上，只能坐在可愛(ài)的嬰兒車(chē)上咿咿呀呀，你能忍受這種情形嗎？人類能夠永遠(yuǎn)地“笨又傻”嗎？我好想長(zhǎng)大，去為童話翻開(kāi)嶄新的'一頁(yè)。

　　我好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了再去欣賞自己的童話，為童話翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，是去實(shí)現(xiàn)自己的理想！

　　我將永遠(yuǎn)銘記：“我要自由飛，不管有多遠(yuǎn)，超越了極限挑戰(zhàn)的冒險(xiǎn)；我要勇敢追，奔向到終點(diǎn)，痛過(guò)的淚水，換來(lái)是甜美�！�

四年級(jí)作文 篇3

　　秋天，帶著豐收的喜悅，踏著輕盈的腳步，緩步走來(lái)。雖然，它不像春天那樣百花齊放，但它卻有絢麗多彩的地方，令人陶醉。

　　秋天的天空，美麗極了！一朵朵白云如同一個(gè)個(gè)蓬松的棉花糖，在空中慢慢地飄動(dòng)。藍(lán)色的天空好像一個(gè)藍(lán)寶石，發(fā)出瑩瑩的光芒。一排排大雁從天空飛過(guò)，一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，仿佛收到了秋姑娘的電報(bào)，向南飛去。

　　秋天的落葉，美麗極了！樹(shù)林里，綠色的葉子變黃了、紅了，有的像一只只金色的'小船，飄進(jìn)了水里；有的像一枚枚火紅的郵票，飄到了地上；還有一些活潑的葉子，在空中翩翩起舞。

　　秋天的果園，美麗極了！紅紅的柿子像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，照亮了樹(shù)林里的每一個(gè)角落。黃黃的梨子像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，在秋葉中遮遮掩掩、躲躲藏藏；石榴、蘋(píng)果也都爭(zhēng)先恐后綻開(kāi)了紅紅的笑臉。

　　秋天的小朋友們，快樂(lè)極了！他們?cè)谝黄鹜嫠＃�摘蘋(píng)果，踢足球，跳繩子……最有趣的是秋游，小朋友們?cè)陲w舞的落葉中玩耍，別提有多開(kāi)心啦！

　　秋天真是個(gè)美好的季節(jié)，我愛(ài)秋天！

四年級(jí)作文 篇4

　　在我們生活中，有很多節(jié)日：教師節(jié)、護(hù)士節(jié)、母親節(jié)、植樹(shù)節(jié)每個(gè)節(jié)日都寄托著人們美好的情感與愿望。假如讓我來(lái)設(shè)立一個(gè)節(jié)日，我會(huì)設(shè)立一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)。

　　為什么是愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)呢？那是因?yàn)楝F(xiàn)在很多人為了金錢(qián)而大量捕殺鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒的數(shù)量越來(lái)越少了。在青煙裊裊的槍口下，小鳥(niǎo)一只跟著一只倒在血泊中，看到這樣的情景，我悲痛欲絕。每當(dāng)看到小鳥(niǎo)在幸福地飛翔，我就想起一件事：那是寒冬的一個(gè)清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，聽(tīng)到嘰嘰喳喳的唱歌聲，來(lái)到小院，看見(jiàn)小鳥(niǎo)在空中飛翔。突然“啪”的一聲，一只白色的`小鳥(niǎo)掉在地上。我回頭一看，原來(lái)是幾個(gè)小男孩在射小鳥(niǎo)，我想阻止他們的行為，可是他們拿起小鳥(niǎo)迅速地跑了。所以我想設(shè)立一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)，我希望小鳥(niǎo)們都可以在天空幸福地飛翔。

　　在愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)的那天，誰(shuí)也不允許捕殺小鳥(niǎo)，人們要把以前捉來(lái)的小鳥(niǎo)全部放了，給小鳥(niǎo)一個(gè)安詳幸福的家，讓小鳥(niǎo)擁有自己快樂(lè)的權(quán)利。同時(shí)我想把愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)設(shè)立在5月12日，因?yàn)?月12日是植樹(shù)節(jié)，到了5月12日，小樹(shù)已經(jīng)很茂盛了，小鳥(niǎo)可以搭窩了。

　　我盼望著愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)到來(lái)的那一天。

四年級(jí)作文 篇5

　　有人喜歡華麗高貴的奇花，有人喜歡詩(shī)意綠蓉的異草，我卻喜歡平淡丑陋、渾身長(zhǎng)滿刺的仙人掌，我愛(ài)仙人掌。

　　仙人掌雖然沒(méi)有婀娜的“身段”，也沒(méi)有沁人的芳香，更沒(méi)有艷麗的“衣裳”。我之所以喜歡仙人掌，是因?yàn)樗�的`全身都是寶，不和其它花一樣，只有漂亮的“外衣”和美麗的圖案，卻沒(méi)有什么實(shí)際作用。對(duì)仙人掌可不能以“貌”衡量呀，仙人掌可以入藥，具有安神收斂作用，軟化血管，防止動(dòng)脈硬化。外用可以止血，預(yù)防和治療凍傷。也可以食用，做出可口的菜肴。你看，小小的仙人掌有那么多的作用呀！我也它驕傲呀！

　　我之所以喜歡仙人掌，還因?yàn)樗�具有吃苦耐旱，�?jiān)韌不拔的毅力。在炎熱的沙漠，它就像是“衛(wèi)士”一樣，一動(dòng)不動(dòng)，任憑你的煎熬和火燎，它一樣的筆直，一樣的挺拔。

　　看到了仙人掌我們不得不戀想到它的這種吃苦堅(jiān)韌的精神，就油然而生對(duì)它的敬佩，我們也應(yīng)該像仙人掌那樣，在生活上，學(xué)會(huì)獨(dú)立生存的能力。不斷磨練自己意志；在學(xué)習(xí)上，要堅(jiān)韌不拔，敢于吃苦，學(xué)到更多的知識(shí)，將來(lái)也使自己像仙人掌一樣渾身是“寶”，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

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