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四年級(jí)的作文300字7篇[熱]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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四年級(jí)的作文300字 篇1
一天放學(xué)回家，太陽(yáng)還掛在天空中，我就搬了只凳子擺在門口，認(rèn)真的做起作業(yè)。
不知不覺(jué)中，我的肚子“咕咕”地叫了起來(lái)，我拿了塊餅干，大口大口地吃起來(lái)。無(wú)意間，我看見(jiàn)一群小螞蟻正在我腳下排成一隊(duì)。原來(lái)，小螞蟻正在搬運(yùn)我掉了一地的.餅干渣。
我索性放了下手頭的作業(yè)，認(rèn)真地觀察起來(lái)。只見(jiàn)一只個(gè)頭較小的螞蟻爬到餅干渣上，一動(dòng)不動(dòng)，好像再嗅這東西的味道如何，其他的小螞蟻在旁邊繞來(lái)繞去，后來(lái)，那只個(gè)頭較小的螞蟻爬了下來(lái)，站在一只頭部大大的小螞蟻旁邊。不知怎么回事，不久，小螞蟻像是被施了魔法，排成一隊(duì)，一只個(gè)頭較大的小螞蟻用頭掀起餅干渣，其他的小螞蟻迅速爬到餅干渣下面，往花園走去。小螞蟻們步調(diào)一致，就像步兵一樣。
我在一旁為小螞蟻加油打氣，數(shù)著口令：“一一一二一……”跟隨著小螞蟻的腳步，到了一個(gè)螞蟻洞里。
看來(lái)，團(tuán)結(jié)這次不僅在人類中使用，在自然界的事物中也存在。
四年級(jí)的作文300字 篇2
翻開(kāi)課本“習(xí)作”一張黑白的舊照片映入眼簾。
這是發(fā)生在1937年8月28日，一名記者在上海火車站拍攝到的真實(shí)情景。照片上一個(gè)約三。四歲的小孩癱坐在廢墟中，嚎啕大哭。他為什么哭？他父母呢？他怎么就一個(gè)人？一連串問(wèn)題不禁在我的.腦海里浮起一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
也許他正要高高興興地和父母一起去火車站接人。出游。突然，飛機(jī)“嗡嗡”的引擎聲撕裂了天空，緊接著“轟轟”的炮火聲震撼了大地�！皨寢專瑡寢屇阍趺戳�？”“爸爸你醒醒�！敝車巳核奶幪痈Z，幼小無(wú)知的他沒(méi)有意識(shí)到發(fā)生了什么，只是本能的攥著媽媽的手，可是，他怎么會(huì)想到，剛剛還在媽媽懷里，科現(xiàn)在自己的父母卻倒在了日本侵略者的狂轟濫炸中……這個(gè)小孩失去了最愛(ài)自己的人，他以后只好流落街頭成為孤兒。
我痛恨日本人，他們破壞了多少個(gè)幸福的家庭……。那時(shí)，中國(guó)正處在一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，國(guó)貧民窟，被冠名“東亞病夫”，處處受日本人的欺壓和掠奪。今天，祖國(guó)日益強(qiáng)大，但“和平之花”依然那么嬌嫩。
為和平，為中華之崛起而努力讀書(shū)！
四年級(jí)的作文300字 篇3
放暑假了，爸爸、媽媽帶我和弟弟去奶奶家玩，奶奶家住在空氣清新的鄉(xiāng)下。但是每次我們開(kāi)車回去，只能把車開(kāi)到靠近路邊三奶的家，然后全家手里拿著大大小小的東西走回去，因?yàn)檫@一路都是又窄又彎坑坑洼洼的泥土路，要是下雨了，那就更難走了。
農(nóng)村人都靠種田為主，每次到了農(nóng)忙，每個(gè)人的皮膚都被火熱的太陽(yáng)曬的黝黑黝黑的'，黑的發(fā)亮，好像都去了一趟遙遠(yuǎn)的非洲一樣······
快要到奶奶家鄉(xiāng)時(shí)，爸爸告訴我們現(xiàn)在的家鄉(xiāng)可是有大變化的。原來(lái)坑坑洼洼的泥土路不知什么時(shí)候變成了又寬又直的水泥路了，而且車子一直開(kāi)到奶奶的家門口。咦！奶奶的皮膚怎么沒(méi)變黑的。我好奇地問(wèn)：“奶奶，您怎么保養(yǎng)的，皮膚一點(diǎn)都沒(méi)黑�！蹦棠绦χf(shuō)：“奶奶沒(méi)有保養(yǎng)，不過(guò)是奶奶現(xiàn)在沒(méi)有以前那么辛苦罷了！現(xiàn)在都是機(jī)械化�！卑职趾孟窨闯鑫业男乃颊f(shuō)：“就是種莊稼和收莊稼不需要人都到田里干活，機(jī)械可以幫我們把它收回來(lái)和種下去，這樣，奶奶就輕松了�！痹谧⒁饪纯茨棠碳�，不知什么時(shí)候買了好多機(jī)械，原來(lái)都是靠這些機(jī)械，人們才變得輕松了。
現(xiàn)在的農(nóng)村變化真大呀！
四年級(jí)的作文300字 篇4
我以前做作業(yè)很容易分心。只要一有人在樓下喊：“張海橋，快點(diǎn)出來(lái)玩!”我就會(huì)迫不及待地跑下樓，跟他玩到很晚才回家。每次作業(yè)都要拖到晚上10點(diǎn)左右。
有一天，老師把幾個(gè)回家作業(yè)不認(rèn)真的人叫上講臺(tái)，其中就有我。老師翻開(kāi)我們的作業(yè)本，指著上面的字，說(shuō)：“看看你們的`字，寫得龍飛鳳舞，第一行的寫到第二行，再看看你們的數(shù)字，0寫得像6，6寫得像0!”我瞪視著作業(yè)本，沉默不語(yǔ)。當(dāng)著全班人的面挨批，我心里羞愧極了。放學(xué)了，我回到家，就想起學(xué)校里的場(chǎng)面，心想今天被批評(píng)得好慘，明天可不能再被批評(píng)了!于是，我一筆一畫地開(kāi)始認(rèn)真寫。過(guò)了一會(huì)兒，一陣熟悉的聲音傳來(lái)：“張海橋，今天我爸媽加班，很晚才能回家，快到我家玩電腦吧!”我說(shuō)：“這就來(lái)!”我往樓梯跑去。我突然想起老師的訓(xùn)斥，便停住腳步，可熬了沒(méi)一分鐘，還是抵不住誘惑，去玩了。后來(lái)，我努力嘗試克制自己那顆貪玩的心。終于我成功了!那一天，我發(fā)現(xiàn)做完作業(yè)還有好多時(shí)間可以玩，知道了及時(shí)完成作業(yè)的好處。
這件事讓我成長(zhǎng)了，有時(shí)候你完成一件事再休息比你先休息再做事會(huì)好受很多。
四年級(jí)的作文300字 篇5
二十年后，我成了一個(gè)著名的汽車設(shè)計(jì)師，看著日益嚴(yán)重的環(huán)境污染，我著急了，于是我發(fā)明了一款既環(huán)保，又節(jié)約資源的汽車�，F(xiàn)在我就向大家介紹一下我的發(fā)明。
我的這一款車從外形上看很大，就像一只展翅高飛的大雁。這款車有兩種模式，第一種是晴天模式：它的.車身上有許多小格子，其實(shí)這個(gè)小格子是太陽(yáng)能板，這個(gè)太陽(yáng)能板會(huì)吸收熱量，使車內(nèi)的溫度下降，坐在車?yán)锏娜藭?huì)感覺(jué)很舒服，而這些熱量會(huì)轉(zhuǎn)換成被汽車?yán)玫碾娔埽管嚹苓\(yùn)行起來(lái)，而且當(dāng)你這次行程沒(méi)能用完這些電能時(shí)，它還會(huì)自動(dòng)儲(chǔ)存，所以在非常炎熱的夏季，這輛車是人們最好的選擇。
現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)第二種模式——雨天模式。當(dāng)這輛車碰到雨滴時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)地把第一種模式改換成第二種模式，它會(huì)將雨水收集起來(lái)，通過(guò)一個(gè)發(fā)電器產(chǎn)生電能，帶動(dòng)車子前行。如果雨水沒(méi)有被用完，還可以經(jīng)過(guò)車內(nèi)的水凈化系統(tǒng)變成可以飲用的水，為我們解渴。
這樣環(huán)保的車如果能被人們大量利用，那我們的環(huán)境將越來(lái)越好。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我有一個(gè)可愛(ài)的小鬧鐘，是爸爸祝賀我上小學(xué)的禮物，我可喜歡它啦！
我的小鬧鐘，它的身子圓圓的，像一個(gè)小皮球；眼睛圓溜溜的；它的手最好玩了，就像一根小木頭那樣，可愛(ài)極了！鐘里有四根指針，一根是時(shí)針，一根較長(zhǎng)的是分針，一根較短的指著我早晨起床的時(shí)間——七點(diǎn)，最長(zhǎng)的是秒針。鐘盤上還有許多精美的圖案，美麗極了。
小鬧鐘不僅樣子好看，還很盡責(zé)，我十分喜歡它！每天早上小鬧鐘會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，把我從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中喚醒：“起床啦！小主人！”我就馬上起床穿衣、洗臉、吃早飯、去上學(xué)。
記得有一次，小鬧鐘它不跑也不唱了，我以為它壞了，很傷心。后來(lái)爸爸告訴我說(shuō)是小鬧鐘沒(méi)電了，只要給它換上新電池就會(huì)好了。我給小鬧鐘換上了新電池，把它擦得干干凈凈的'。小鬧鐘又歡快地跑起來(lái)了，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，主人。”
我喜歡我的小鬧鐘！我愛(ài)家中的小鬧鐘！
四年級(jí)的作文300字 篇7
明天就是“三八”婦女節(jié)了，我祝您生活開(kāi)心，工作順心！
親愛(ài)的媽媽感謝您每天指導(dǎo)我學(xué)習(xí)功課，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，您總是會(huì)出現(xiàn)在我的眼前，陪我聊天，給我講道理，幫我加油打氣。
記得上學(xué)期期末考試，我的英語(yǔ)考得不好。因?yàn)樵嚲聿荒軒Щ丶�，你就把我做錯(cuò)的英語(yǔ)題工工整整地抄在了本子上，讓我重新做一遍。遇到不懂的題，你就耐心地指導(dǎo)我，直到我做對(duì)了為止。寒假里，你在百忙之中，隨時(shí)抽查我的學(xué)習(xí)，糾正我不準(zhǔn)確的`英語(yǔ)發(fā)音，甚至在逛街的路上，你也不放過(guò)這一點(diǎn)點(diǎn)空閑時(shí)間，提問(wèn)我英語(yǔ)單詞。在您的幫助下，這學(xué)期我有信心，一定要學(xué)好英語(yǔ)。
您就像童話世界里的仙女給我?guī)?lái)了快樂(lè)的種子，讓我永遠(yuǎn)幸福平安。
記得每當(dāng)我的作文在《青少年文學(xué)》、《教育周刊》發(fā)表后，您總是笑著說(shuō)：“繼續(xù)努力哦！”然后就把它們小心翼翼地剪下來(lái)，放在我的幸運(yùn)罐里，記錄我成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
您的一言一行，時(shí)刻鼓勵(lì)著我不斷前進(jìn)，我暗下決心，一定要努力，做一個(gè)讓媽媽放心的好孩子。
媽媽，感謝您默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，在您的節(jié)日里我衷心地祝您節(jié)日快樂(lè)，健康平安！
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