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童年的懷念作文
童年的懷念童年詩(shī)一首美麗的詩(shī),它擁有著歡快的節(jié)律,擁有著鮮明的主題,似乎世界上所有的美好都包容在其中。這首美麗的詩(shī)在人的記憶中詩(shī)那樣的難忘,又要又一點(diǎn)共鳴就會(huì)讓你陷入會(huì)議漩渦中,難以自拔。
在春風(fēng)的輕撫下,你的浮躁和煩惱立刻會(huì)被它帶走的一干二凈,只剩下一顆純凈的心靈。這顆純凈的心靈可以讓你去找回那些美好的回憶。在百花齊放的春天里,幾個(gè)孩子在綠草上追逐著美麗的蝴蝶他們的歡笑聲夾雜在花香之中順著清風(fēng)向你迎面撲來(lái)。這是你會(huì)調(diào)動(dòng)你的五官把這些信息分離出來(lái)。頓時(shí),你童年的影子就會(huì)爬出你的心頭。兒時(shí)的歡笑就像在你的耳邊回蕩。兒時(shí)玩樂(lè)時(shí)歡快的汗水就會(huì)轉(zhuǎn)變成無(wú)限思念的淚珠滾落。這是復(fù)雜的淚水,這是多種情感交織而成的淚水!這飽含了你對(duì)童年的無(wú)限懷念!這時(shí),你才會(huì)發(fā)現(xiàn),童年時(shí)多么的美好。詩(shī)是多么的歡快!
同樣,在夏,秋這兩個(gè)季節(jié)里,童年這首詩(shī)在孩子們的身上也被演繹得淋漓盡致。
最富有表現(xiàn)力得還要數(shù)冬季。在空曠的空地上,一層雪白的毛毯鋪在上面。這似乎是上天特意給孩子們準(zhǔn)備的禮物,一群群孩子在白毯上任意的打鬧著,他們的歡笑聲在空野里回蕩著,他們似乎格外珍惜上天對(duì)他們這來(lái)之不易的賞賜!的確,孩子們是最天真的!大人們?cè)谶@時(shí)候都躲在溫暖的家里磕瓜子,看電視,還口口聲聲抱怨這鬼天氣,他們太不知足了。只有孩子們才是最天真無(wú)邪的,只有他們才敢在這寒冷中玩耍!童年這首詩(shī)的確太賦予感染力了!作文
童年,這首單純,無(wú)邪,熱情的詩(shī);你太值得人們懷念了!
童年的懷念夏,流離著迷糊的熱氣。流光的碎影,就那么隨意地灑下。哦!夏!
——題記
夜,很深了。
結(jié)束了一天的疲憊,躺在寢室窄窄的小床上。大家都翻來(lái)覆去地睡不著。作文
風(fēng)扇無(wú)力地?fù)u動(dòng)著,時(shí)不時(shí)吹過(guò)來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)熱熱的風(fēng)。寢室里充斥著因?yàn)樗恢蠹野l(fā)出的微微的嘆息聲。
忽然寢室里開(kāi)始熱鬧起來(lái),大家開(kāi)始耐不住寂寞,開(kāi)始吵鬧。作為寢室長(zhǎng)的我必然要制止。可一會(huì)兒后,我和大家一起吵鬧起來(lái)。作文
這樣的夜,這么美的時(shí)刻,浪費(fèi)了多可惜。
今天白天一直在下雨,晚上卻一直都很悶熱。窗子外有光透進(jìn)來(lái),憑我的感覺(jué),我知道那并不是月光,是燈光?墒且彩钱惓5拿利悺
大家開(kāi)始說(shuō)話,因?yàn)榕吕涎?寢管)會(huì)來(lái),聲音都是放低八度的。
說(shuō)完話,就靜靜地坐著了。我睡在上鋪,將腳放下來(lái),忽然有一種居高臨下的感覺(jué)。那么的爽。
安靜地聽(tīng)著窗外的蟲(chóng)兒激烈地演奏。原本煩躁的心忽然安靜下來(lái),有一種沉寂了的感覺(jué)。那么自然,可又似乎是那么的虛幻。
我想起了故事書(shū)中的牧童。黃昏。殘余的光淡淡地落下,牧童坐在村頭的大樹(shù)下,旁邊有一頭老牛在悠閑地吃草。牧童唇邊溫?zé)岬牡芽,悠揚(yáng)的笛聲在黃昏中飄揚(yáng),旋轉(zhuǎn)。
這樣的夜,思緒忽然跌落在很久很久以前。很久很久以前。是小時(shí)候啊。那樣的年齡是沒(méi)有什么煩憂的,所以可以在夏天的傍晚或者是晚上搬一條小凳子,坐在屋前那棵大樹(shù)下乘涼。在那時(shí)來(lái)說(shuō)可能算不了什么,可現(xiàn)在回憶起來(lái),卻會(huì)覺(jué)得那是一種極其奢侈的幸福。
我還記得那時(shí)搖著蒲扇悠閑自得的樣子。現(xiàn)在的我,甚至有些羨慕小時(shí)的我。
我還記得那時(shí)躺在星空下癡癡抬頭的樣子,F(xiàn)在的我,甚至有些嫉妒小時(shí)的我。
那是一種真實(shí)的幸福。最簡(jiǎn)單,卻又最困難的幸福。簡(jiǎn)單是因?yàn)樵?jīng)那么容易地就得到。困難是因?yàn)橥暌呀?jīng)搖著手對(duì)我說(shuō)拜拜了。
時(shí)光真的是一個(gè)很神奇的東西。
讓我們失望,懷念……
所幸我還保留著那份珍貴的紀(jì)念。
懷念的童年童年是什么?是一方樂(lè)土,讓我沒(méi)有煩惱;是一片藍(lán)天,任我自由飛翔;是一個(gè)美夢(mèng),夢(mèng)醒后就不再天真。童年是一陣風(fēng),風(fēng)過(guò)之后,迎來(lái)金秋;童年是一個(gè)魔方,轉(zhuǎn)出幼時(shí)的喜怒哀樂(lè)……可仔細(xì)一想,它又好像什么都不是。那么,童年到底是什么呢?
我特別懷念那金色的童年。冰淇淋可以當(dāng)一頓飯吃;作決定只需要用“石頭、剪刀、布”;最可怕的懲罰是“我不跟你玩了”;即使是犯錯(cuò),也只需要說(shuō)聲:“對(duì)不起,我下次不敢了!”滴幾滴眼淚,就可以換來(lái)自己想要的東西;什么事都可以傻笑著裝做不知道……記憶中的童年,無(wú)憂無(wú)慮,還有許多令人啼笑皆非的傻事、趣事。如今,那一些幼稚、可笑的童年往事,隨著時(shí)間的流逝已漸漸變得模糊不清,只留下那一串串銀鈴般的笑聲,在歲月的陽(yáng)光里閃閃發(fā)光……
也許,童年更應(yīng)該是一首歌。記憶中的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著的音符。但是,我更覺(jué)得童年是瑰麗無(wú)比的詩(shī)篇。那是一首深情的詩(shī),一首快樂(lè)的詩(shī),一首洋溢著自由和幸福的詩(shī)!詩(shī)中有我溫馨的家園,詩(shī)中有我夢(mèng)想的樂(lè)園,詩(shī)中有我兒時(shí)的伙伴,詩(shī)中還有我那“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的淡淡憂傷……
童年時(shí)一首無(wú)言的詩(shī),是一個(gè)多彩的夢(mèng)!童年是最讓人難以忘懷的詩(shī)篇。我懷念童年! http:// 江蘇省太倉(cāng)市第四小學(xué)四
懷念童年是的伙伴我的好朋友住在農(nóng)村,比我小5歲,是一個(gè)典型的農(nóng)村娃像:黑黝黝的臉上掛著一雙烏黑的眼睛;瘦瘦地身子和那似乎永遠(yuǎn)在笑的臉總給你一種平易近人的感覺(jué)。
我們之所以叫他“土上‘飛’”,是因?yàn)樗谕恋厣闲凶,猶如在平地上奔跑,特別是那種只有3尺寬的田埂,更是不費(fèi)吹灰之力,每次都要等我這個(gè)“烏龜”,哎……
有一次,由于過(guò)年,我們一家都來(lái)到爺爺家。
那個(gè)晚上,“土上‘飛’”約我出來(lái)玩。夜空,無(wú)數(shù)的星星在眨眼睛,“哇,農(nóng)村的夜空真美麗!”聽(tīng)到我的贊美,“土上‘飛’”回過(guò)頭來(lái)“你們城市沒(méi)星星嗎?”“有到有,可就是沒(méi)你們農(nóng)村多。”我笑了笑,“對(duì)了,我們?cè)谀膬鹤津序?”“你看,就在前邊!闭f(shuō)著,他指了指前方,“那片地里的動(dòng)物可多了,有蛐蛐、小黃牛、瓢蟲(chóng)、貓頭鷹、夜鶯……”還沒(méi)等他說(shuō)完,我就說(shuō)“快別說(shuō)了,我口水都流下了!”作文
“土上‘飛’”見(jiàn)了,笑了,接著說(shuō):“好,我不說(shuō)了,你待會(huì)自己去‘發(fā)現(xiàn)’吧!”
果然,田間有許多動(dòng)物。就在我發(fā)愣的時(shí)候,“土上‘飛’”驚奇地叫了起來(lái):“快看,那兒有只貓頭鷹!快逮住它!”我朝它指的地方看去,在皎潔的月光下,一只貓頭鷹站在一棵樹(shù)上用好奇的眼神注視著我們的一舉一動(dòng)。我正納悶怎么捉住它,“土上‘飛’”以閃電般的速度沖了上去,爬上了樹(shù),還沒(méi)等貓頭鷹反應(yīng)過(guò)來(lái),就被他逮住了,不得動(dòng)彈!巴辽稀w’”小心翼翼地從樹(shù)上爬了下來(lái),把貓頭鷹拿給我看,“哇,真漂亮!”我一邊說(shuō),一邊把貓頭鷹拿在我手里,小心地?fù)崦。過(guò)了一會(huì)兒,貓頭鷹開(kāi)始不安地叫了起來(lái),聲音刺耳。我正想把它拿回去養(yǎng),“土上‘飛’”一把從我手里搶走它,放走了。我有些生氣,問(wèn)他:“你為什么把貓頭鷹放走了?那可是你好不容易捉到的呀!”沒(méi)想到,“土上‘飛’”笑了笑說(shuō):“你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)貓頭鷹的叫聲嗎?多可憐?再說(shuō),我們不能只顧自己,也要想想其它人的感受嘛!你知道嗎?貓頭鷹是在夜間活動(dòng),能幫農(nóng)民伯伯吃好多害蟲(chóng)!……”我聽(tīng)著這個(gè)比我小好幾歲的小孩的話,不覺(jué)低下了頭,他見(jiàn)了,高興地說(shuō):“走吧,我們繼續(xù)玩吧!”這一夜,我過(guò)得十分開(kāi)心。作文
過(guò)了不久,我和爸爸媽媽回到了城里。我時(shí)常會(huì)想起我的農(nóng)村小伙伴。放暑假了,我來(lái)到爺爺家,急迫的去找“土上‘飛’”玩,想聽(tīng)到他的聲音,看到他的身影,可是,我卻沒(méi)有找到。我跑到爺爺家問(wèn):“爺爺,土上‘飛’哪去了呢?”爺爺聽(tīng)后,掉下了幾滴眼淚,低聲告訴我這件事的原因。原來(lái),“土上‘飛’”前些天正在樹(shù)上玩,突然看到一輛車正朝著公路上玩沙的小孩駛?cè),他還沒(méi)來(lái)得去想,就飛速跑到公路上,把小孩使勁地撞開(kāi),自己卻沒(méi)來(lái)得躲開(kāi),被撞上了,雖然送到了醫(yī)院,卻因搶救不及時(shí)而過(guò)早的離開(kāi)了人世……聽(tīng)到這,我大聲哭了起來(lái),跑到門(mén)外大呼“土上‘飛’”的名字,但都無(wú)濟(jì)于事。晚上,我久久不能入睡,“土上‘飛’”的聲音與他的身影。
暑假過(guò)了好久,我仍想念“土上‘飛’”,真希望他能在回到我的身邊,與我共同玩耍。有時(shí),我會(huì)在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)他與我共同走在一起,走向那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園,帶我認(rèn)識(shí)那些數(shù)不清的昆蟲(chóng)……
童年的回憶《城南舊事》讀后感《城南舊事》,看似平凡的一本書(shū),卻講述了一個(gè)悲慘且又意味深厚的故事。
這本書(shū)是著名女作家林海音以其7歲到13歲的生活為背景的一部自傳體小說(shuō)集。它描寫(xiě)了20世紀(jì)20年代,北京城南一座四合院里,住著英子溫暖和睦的一家。它透過(guò)主角英子那雙童稚的眼睛,向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合,有一種說(shuō)不出來(lái)的天真與單純,卻道盡了人世間復(fù)雜的情感糾紛。
作者并不刻意表達(dá)什么,只是一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)天真的孩子眼中的老北京。
《惠安館》中,小英子并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偗偘d癲”而感到畏懼,還想盡辦法讓秀貞和妞兒母女相認(rèn),體現(xiàn)出了英子善良,富有同情心的本質(zhì)。作文
《我們看海去》,蹲在草叢中的厚嘴唇小偷,一個(gè)美好的約定,展現(xiàn)了孩童眼里的世界是多么的平凡。
《蘭姨娘》中,“狡猾”的小英子別有居心地做了一回月下老人,為漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘和德先叔牽線搭橋,一掃母女倆多日來(lái)的煩惱和隱痛。可見(jiàn)小英子是多么機(jī)智。作文
《驢打滾兒》中,宋媽的堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)與她重男輕女的封建思想,給我留下了深刻的記憶。
《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩》,爸爸因肺病而從此離開(kāi)了人世,小英子也從此告別了這段童年生活。
相比之下,英子的童年是精彩的,是那樣地不疾不徐,溫厚淳和,那樣地純凈淡泊,彌久恒馨,那樣地滿是人間煙火味、人情味……
不管是人、還是那里的一草一木,他們都和英子建立下了深厚的感情,成為英子記憶里深刻的人物。但是這些人都伴隨著童年的腳步聲里去了、消失了。童年的回憶,就此破碎,散落了一地。所以,童年是人生當(dāng)中最美好,最快樂(lè),最重要,最值得回味的一段時(shí)光。童年就似孩子溫馨的臉蛋和純潔的心靈,充滿了喜怒哀樂(lè)。童年又是一個(gè)打翻的五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸,這種種感覺(jué)都讓你品味到了人生的開(kāi)端。
童年不僅是人生的開(kāi)端,也是回憶的開(kāi)始,也是樂(lè)曲的前奏。它代表經(jīng)歷滄桑與坎坷后的人對(duì)純真年代的懷念。
林海音的童年已經(jīng)永遠(yuǎn)地過(guò)去,《城南舊事》這本書(shū)表達(dá)出了她對(duì)家鄉(xiāng)的思念與童年的懷念。
花兒謝了還會(huì)再開(kāi),曲終了還能從頭再來(lái),溪水流走了還有一汪新的明泉涌來(lái),但是童年是一去不復(fù)返的。希望大家珍惜這寶貴的童年,珍惜這一分一秒的快樂(lè)時(shí)光,充分利用童年的每分每秒。不要等多年后回想時(shí),滿是遺憾……
也請(qǐng)大家記住自己的這段純真的童年時(shí)光,記住兒時(shí)玩鬧的伙伴;充滿友情的小學(xué)校園;童年動(dòng)聽(tīng)的歌聲,童年的一切一切……
浙江省余姚市江南新城小學(xué)五
我的童年童年的事就像一場(chǎng)電影,他經(jīng)常在我的腦海里不斷重放。時(shí)常地勾起我對(duì)童年的懷念。
童年就像一幅山水畫(huà),永遠(yuǎn)不會(huì)褪色,永遠(yuǎn)都是那麼光彩亮麗。記得我五歲的時(shí)候,媽媽帶我去逛商店,可我卻迷迷糊糊地走進(jìn)了文具類,在里面閑逛。忽然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色的東西,上面還貼著我最喜歡的貼畫(huà)-貓。我拿著它,遲遲不肯放下。忽然,有人從后面抱住了我,我回頭一看,原來(lái)是媽媽,媽媽緊緊的抱著我,好象生怕有人會(huì)把我搶去似的,嘴里還不停的說(shuō):“寶貝,可找到你了?”可找到你了?這時(shí)我也看出了媽媽的擔(dān)心,把頭低下了。漸漸的媽媽的心情平靜了下來(lái)。她順著我剛才看的方向站起來(lái),微笑的向我介紹著這個(gè)小東西。原來(lái)它叫訂書(shū)器,可以幫助人們把散落著的文件整理成冊(cè)。這樣我們找文件的時(shí)候,就不有個(gè)到處亂翻了。我心想:這可真是個(gè)好東西呀?頓時(shí),我腦子里出現(xiàn)了一的鬼主意,那就是讓媽媽給我買一個(gè)玩。沒(méi)想到媽媽居然同意了,我喜出望外;丶液螅野阉(dāng)成一個(gè)寶貝似的,保護(hù)著它。不讓它受到任何的傷害。而且我還把家里所有可以訂在一起的東西都訂在了一起。看的媽媽直搖頭,下午,我拿著它在院子里邊跑邊唱,可是一不小心,訂書(shū)釘“叭”地“貼”在了我的手上,我頓時(shí)號(hào)陶大哭,媽媽順著哭聲來(lái)到了我的身旁,看到我的手,她飛快地拿出了訂書(shū)釘,我竟毫無(wú)感覺(jué)。生怕我再一次受到傷害。
這就是我的童年,他就像一個(gè)調(diào)味料,各種口味,樣樣具在。……
東壩中心小學(xué)六年級(jí) 李雨詩(shī)本文系本站用戶原創(chuàng)文章,未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載!作文
五彩的童年,繽紛的夢(mèng)想五彩的童年,繽紛的夢(mèng)想
讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》有感
冰心老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):童年呵!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。我們用畫(huà)筆勾勒如夢(mèng)般的童年,綠色,青色,紅色,金色,藍(lán)色,這五種顏色躍然紙上!稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》書(shū)中的主人公湯姆索亞,也拿著一支畫(huà)筆,端著調(diào)色盤(pán),懷著繽紛的夢(mèng)想,勾通畫(huà)了一幅屬于他自己的五彩童年圖。
這樣,一幅栩栩如生的長(zhǎng)卷,請(qǐng)大家聽(tīng)我解讀;顫娐斆鞯臏匪鱽啿幌矚g學(xué)習(xí),一天到晚,惡作劇連連,調(diào)皮搗蛋的他卻心懷繽紛的夢(mèng)想,追求自由,與兩個(gè)知心朋友去一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上冒險(xiǎn),背井離鄉(xiāng)的他如孤獨(dú)的旅人,心中有著剪不斷扯不清的思鄉(xiāng)愁緒,其他兩個(gè)伙伴也耐不住寂寞,三人重新回到了故鄉(xiāng),他心中仍有一顆追求的心,與哈克尋找一份寶藏,在他們苦苦尋求中,他倆見(jiàn)義勇為,救下了寡婦最終找到了一箱黃金。這幅畫(huà)戛然而止,色彩鮮明,五彩繽紛,熠熠生輝,動(dòng)人的故事畫(huà)面鑲嵌在我腦海中。作文
(一)綠色與活力
小小年紀(jì)的湯姆索亞貪玩好斗,聰明機(jī)靈,就像春天的綠芽,鉚足了勁兒,迸發(fā)了勃勃的生機(jī)。湯姆索亞在學(xué)校里,仍是本性難移,他眼珠一轉(zhuǎn)一個(gè)好主意誕生了,用各種小玩意兒換同學(xué)背《圣經(jīng)》的條子,積攢到一定數(shù)量就可以換一本《圣經(jīng)》。機(jī)智的他想方設(shè)法湊夠了條子,獲得了一個(gè)至高無(wú)上的榮譽(yù),另所有人大吃一驚?吹街,我也產(chǎn)生了共鳴,小孩子總喜歡耍點(diǎn)小聰明嘛,干出的事又經(jīng)常令大人吃驚或是苦笑不得,種牙樹(shù)啦,用雞蛋孵小雞啦,我做的這些充滿童趣的小事真是舉不勝舉。那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮,心中只想著玩,綠色生命的活力無(wú)處不在。作文
(二)青色與愛(ài)情
湯姆索亞年紀(jì)雖小,可心中卻熱血沸騰,他渴望得到一份浪漫的愛(ài)情。他無(wú)意中結(jié)識(shí)了心中的天使貝奇,他愛(ài)著貝奇,極力在貝奇面前搞惡作劇,引起她的注意。這段青色的戀情一直綿延著,滋潤(rùn)著兩顆純潔的心,以至后來(lái)在孤島上湯姆索亞仍向往回到文明世界中,兩人也曾各懷心事,鬧過(guò)矛盾,但愛(ài)情的火花撞擊著,彼此的心終于縈繞在一起,身處花季的我們,其實(shí)也有過(guò)心動(dòng),偶爾一個(gè)人拖著腮,閉目沉思,尋覓被遺忘的童真,尋求青春的靈動(dòng),偶爾看看綴滿幽思的閃爍星空,扣開(kāi)心靈之門(mén),而這些遐想,隨著歲月之船的悄悄劃過(guò),只在這畫(huà)中留下了一抹的青色。
(三)紅色與血腥
發(fā)生在湯姆索亞身邊的希奇古怪的事,一連串的涌來(lái)。晚上他和哈克貝利、費(fèi)恩一起到墳場(chǎng)去冒險(xiǎn)。他們躲在樹(shù)后,充滿血腥的一幕上演了,印江喬埃的眼睛里放射著怒火,把醫(yī)生捅死了,然后把這事嫁禍于一起來(lái)的同伴莫夫波特,然而,若要人不知,除非己莫為,墳場(chǎng)上的慘劇讓著倆個(gè)孩子忐忑不安,湯姆索亞一直受著內(nèi)心的煎熬,良心的譴責(zé)迫使他說(shuō)出了真相。看到這里,湯姆索亞勇敢,善良的美好品質(zhì)暴露無(wú)疑,童心的善良與美好,是難得可貴的,而大人們所缺乏的不就是敢于說(shuō)真話,要不然有人會(huì)說(shuō),生活就像一場(chǎng)戲,真真假假的,而我卻要說(shuō),小孩子的生活就像玻璃球,透明,晶瑩,小孩子總懷有一顆真善美的童心,這時(shí)湯姆心中又萌發(fā)了一粒種子:去歷險(xiǎn)。
(四)金色與歷險(xiǎn)
扣人心 弦的場(chǎng)面,跌宕起伏的故事情節(jié),如顆顆璀璨的金星,吸引了我。湯姆索亞歷險(xiǎn)的念頭越發(fā)加重了,三個(gè)人踏上了征程,越過(guò)一條蔚藍(lán)的大河,到達(dá)了一個(gè)樹(shù)木叢生,百草豐茂,荒無(wú)人煙的小島上。他們用樹(shù)蓋為廬,做了三個(gè)美滋滋的海盜。清幽的森林,婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴,四溢的花香,大自然的神奇與壯美讓他們忘懷了一切,如癡如醉。但是幾天下來(lái),面對(duì)狂風(fēng)暴雨,孤獨(dú)寂寞,他們不再信誓旦旦地留在這兒,開(kāi)始打退堂鼓,最終三人又重回故里。他們?yōu)榱俗非笞杂,能夠下那么大的決心,離開(kāi)親人,只身歷經(jīng)風(fēng)浪。小鳥(niǎo)被困籠中,因失去了自由,寧愿死去,而我們?nèi)缃裣裆钤跍厥依锏幕ǘ,被父母寵著?ài)著,可是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能成長(zhǎng),爸爸媽媽,請(qǐng)放開(kāi)您的雙手,讓我們做一朵陽(yáng)光下自由成長(zhǎng)的花兒呵!成長(zhǎng)為藍(lán)色天幕上最?yuàn)Z目的金珠吧。
(五)藍(lán)色與追蹤
夜幕降臨,漆黑一片,湯姆和哈克追蹤印江喬埃,尋找寶藏,又是一次驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)。他們倆的大膽與勇氣不得不讓我佩服,晚上有路燈,我走路都是小心翼翼的,更何況是跟蹤人,看到這里,我的心都提到了嗓子眼,手里替他們捏了把冷汗,著實(shí)對(duì)湯姆心中油然而生出一個(gè)想法:寶藏是什么?是啊,寶藏是什么呢?帶著種種疑問(wèn),我繼續(xù)看下去,頭腦中影現(xiàn)的是天黑時(shí)朦朦朧朧的藍(lán)色,一個(gè)拉長(zhǎng)的黑影后面跟著兩個(gè)“小鬼頭”,躡手躡腳的走著,走著。。。。。。
解讀了湯姆的童年,細(xì)細(xì)品味了一番,我才發(fā)現(xiàn)他的五彩童年中,有許多繽紛的夢(mèng)想,玩,愛(ài)情,歷險(xiǎn)。。。。。。,這些美好,純真的夢(mèng)中,他從童稚走向成熟,從童年邁入青年,他那難得可貴的歷險(xiǎn)精神將成為他人生一筆巨大財(cái)富。而其中勇敢,大膽不正是我們所缺乏的。學(xué)校為了鍛煉我們的膽量和勇氣,采用了新的教學(xué)方法分組學(xué)習(xí),活躍課堂,而我正好借著個(gè)機(jī)會(huì),好好鍛煉,展示自己,希望將來(lái)有一天,有機(jī)會(huì)出去闖一闖,經(jīng)歷一次永生難忘的歷險(xiǎn)記。
讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,總能引起我對(duì)童年的懷念,湯姆索亞五彩的童年,繽紛的夢(mèng)想,在我腦海烙上了烙印,激勵(lì)我成為一個(gè)善良勇敢的女中強(qiáng)人
懷念.童年.哥哥.小時(shí)候,
常與哥哥在一起玩,
哥哥常背著我上學(xué).
長(zhǎng)大了.作文
有點(diǎn)成熟了,
以前的游戲都不玩了,作文
也學(xué)會(huì)了獨(dú)立,
哥哥也不會(huì)背了.
人常說(shuō)長(zhǎng)大的感覺(jué)真好!
可是我為什么不這么覺(jué)得呢?
哦!那是因?yàn)?/p>
想念童年的時(shí)候,
懷念童年時(shí)的哥哥。
啊!
我的童年,
已悄悄地離我而去,
但是
那五彩繽紛的童年,
卻永存于我心,
!
懷念。童年。哥哥!
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