我的同學(xué)的作文集錦（5篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的我的同學(xué)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同學(xué)的作文 篇1
同學(xué)是人生的一部分。同學(xué)，是困難時(shí)。互幫互助的哥們兒；同學(xué)，是傷心難過(guò)時(shí)，互相鼓勵(lì)的天使；同學(xué)，是被別人否定時(shí)，任能發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)的“伯樂(lè)。”就在六年的鐘聲即將敲響時(shí)，就在倒計(jì)時(shí)的時(shí)鐘即將暫停時(shí)，我們要用文字記錄著這幾年的美好時(shí)光。
易思鈺是我們的`“小美人”，稚氣的臉上，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下長(zhǎng)著兩顆黑葡萄，“笑起來(lái)兩個(gè)小記號(hào)”掛在臉上。在別人的眼里都說(shuō)易思鈺好漂亮，好美麗，坐著優(yōu)雅，站著也大大方方。可在我的眼中可不一樣，它不僅僅外表優(yōu)雅，還是樂(lè)意助人，力氣大的女漢子。我和易思鈺也有著不解之緣，從小到大，從沒(méi)有一點(diǎn)不合，一直都是互幫互助的好姐妹。
有一次，我懷著好心情，踏著輕快的步子來(lái)到學(xué)校�？僧�(dāng)我一打開(kāi)書(shū)包，心里即刻燒起來(lái)。心想：啊，怎么辦。天怎么就在這天壓下來(lái)。過(guò)幾天不好嗎？今天可要考試呀。筆可是試卷的千年好兄弟，怎么這天就分別了呢！老天爺��！我……我怎么辦啊！這時(shí)，我看到了“救命稻草”易思鈺。易思鈺把手扶在我的桌子上，好奇地說(shuō)，怎么了，我今天可沒(méi)有惹你啊，是不是誰(shuí)欺負(fù)了你，我去打他�？茨隳樕@么差；我嘆了口氣，無(wú)奈的搖了搖頭。他好像明白了我的意思，偷偷從身后拿出一支筆，說(shuō)到：”這支筆給你�！保挚纯此淖雷由线B一支筆也沒(méi)有，原來(lái)她把自己的一支給了我，我感動(dòng)萬(wàn)分。
力氣大也是她的特點(diǎn)。一天，我走路不看路一不小心摔了個(gè)四腳朝天，我腳從一條嘴巴大小的口子里就滲出鮮紅的血。易思鈺一看，尖叫起來(lái)，用閃電般的速度跑到我這來(lái)。他急忙說(shuō)，快快！爬到我的背上，我背你去醫(yī)務(wù)室。”看到她著急的樣子，淚水也掛在了她的臉上。當(dāng)我爬到他的背上時(shí)，他一口氣把我背進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，這段路途中，她蹣跚著，她顫巍著，但沒(méi)有說(shuō)過(guò)一個(gè)“累”字。
“朋友一生一起走……”同學(xué)這一段美好的回憶我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我將把它封存在我的記憶中。
我的同學(xué)的作文 篇2
在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，有大明星、警察……不過(guò)我讓最佩服的人就是我同學(xué)——灝。
灝他有高高的身材，短短的頭發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，雖然他說(shuō)話有些口吃，但是他卻不貪心。
他這種拾金不昧的'精神值得我們學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)的作文 篇3
侯亦宣是學(xué)習(xí)尖子中的尖子。作為第一名的她，總是能把第二名遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。
我對(duì)侯亦宣的印象只是那個(gè)出類(lèi)拔萃的她，至于第一次看到他時(shí)，已記不清了。恍恍惚惚的記得她是個(gè)很男性化的女同學(xué)，盡管她不承認(rèn)這一點(diǎn)。
她那大鼻子上架著副白框眼鏡，鏡片中是一雙被鏡片拉得很大的小眼睛。還有一副“鐵嘴鋼牙”。
我和侯亦宣還是比較合得來(lái)的，也許是有著共同的偶像吧，也許是因?yàn)樾愿裣嘟伞Ｋ秊槿撕芎�，和誰(shuí)都說(shuō)得上話，人際關(guān)系當(dāng)然也是極棒的。
她從來(lái)不為自己的形象發(fā)愁，反而以自嘲的眼光坦然面對(duì)。記得有一次在階梯教室考試，她坐在我后面。臨考前，她用那一雙小眼凝視我很久，緩緩的說(shuō)道：“嗯，我最羨慕的就是人家袁晟昊的鼻子�！蔽乙汇叮剡^(guò)神來(lái)，有點(diǎn)受寵若驚�；仡^沒(méi)話找話的說(shuō)：“你的`鼻子也不錯(cuò)��！”她咧嘴一笑，連連擺手：“什么啊，我這是標(biāo)準(zhǔn)的蒜頭鼻子！”我定睛一看，果是如此，不由得后悔起來(lái)，以為會(huì)傷到她的自尊。沒(méi)想到她哈哈一笑：“沒(méi)事，習(xí)慣啦！”
侯亦宣的思維非常靈活，總是能從一個(gè)表象探索到其根本原因。尤其是數(shù)學(xué)證明題，她善于從這兒推倒到那兒，再?gòu)哪莾和频够貋?lái)證明其正誤，輔助線也做得恰到好處，令人望塵莫及。但當(dāng)我們贊嘆不已時(shí)，她卻連連謙虛道：“哎呀，我這是蒙的！”我們當(dāng)然不信，通常我還會(huì)拱手躬身道：“哦，原來(lái)是蒙的��！失敬失敬�！边@時(shí)她就會(huì)不屑地瞟我一眼，繼續(xù)埋頭做題。
她總是那么謙虛，謙虛地讓人覺(jué)得她的潛力深不可測(cè)。我曾經(jīng)勸她說(shuō)：“別太謙虛，是優(yōu)秀就是優(yōu)秀，還怕別人說(shuō)嗎？”但她還是那么謙虛，也許這就是真實(shí)的她吧！她甚至說(shuō)她的字好有賴于她有個(gè)好老爸！
她能有今天的成績(jī)，很大一部分得益于多積累，多讀書(shū)，多思考，于是她的語(yǔ)文閱讀題答案被老王譽(yù)為：“接近標(biāo)準(zhǔn)答案，勝似標(biāo)準(zhǔn)答案”。我一直懷疑她一天中有幾個(gè)小時(shí)，她有時(shí)間讀書(shū)；有時(shí)間看動(dòng)畫(huà)片；有時(shí)間跑步，甚至前一天晚上在家寫(xiě)了許多外加資料后，第二天又如數(shù)地背來(lái)，津津有味的研讀。前一段的一天，我晚上十點(diǎn)睡的覺(jué)，對(duì)于我這個(gè)嗜睡如命的人來(lái)說(shuō)已經(jīng)很晚了。當(dāng)我拖著疲憊的身軀來(lái)到學(xué)校向她訴苦時(shí)，她卻不屑一顧的瞪了我一眼：“十點(diǎn)還晚？我十一點(diǎn)睡還嫌早呢！”當(dāng)時(shí)我就震驚了！她那兒來(lái)這么多時(shí)間？難不成睡著覺(jué)還在夢(mèng)中算題？
最難得可貴的是她有著超強(qiáng)的心理素質(zhì)，她能在多次折冠中從容淡定，再接再厲，也可能人家根本就不在意名次。不管怎么樣，她已經(jīng)成為了一個(gè)曙光神話。
我的同學(xué)的作文 篇4
在我眼中，他是一個(gè)有責(zé)任心的男生，他就是我們班的衛(wèi)生員——馮鑫杰。讓人難以忘記的是他那一雙烏黑明亮的眼睛，因?yàn)樗偸强床粦T那些亂丟垃圾的人。
記得有一次，我們的班主任——鄭老師叫我去倒垃圾，我拿起垃圾桶"咚，咚"地就往外面跑。當(dāng)我跑到一樓的走廊時(shí)，被一個(gè)西瓜一樣大的紙箱給拌倒了。 "好疼��！那兒來(lái)的鬼箱子�。�"我輕輕拍了拍衣服上的灰塵，自言自語(yǔ)道。我趕緊撿起地上的垃圾，眼睛突然發(fā)亮了，咦？這兒不是有一個(gè)紙箱嗎？我可以把垃圾倒進(jìn)去��！我東張西望，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，立刻把垃圾倒進(jìn)去，然后飛快地跑上樓。正好，在樓梯的`拐角處碰到了衛(wèi)生員——馮鑫杰。我低著頭，故意繞開(kāi)他，焦急的想：on my god!衛(wèi)生員來(lái)了，完蛋了，完蛋了，要是被馮鑫杰看到了剛才那一幕，那后果可是不堪設(shè)想啊，算了！只能聽(tīng)天由命啦！當(dāng)我和馮鑫杰擦肩而過(guò)時(shí)，我又不由自主地偷偷地看了一眼他。見(jiàn)他走到紙箱子那里時(shí)，看也沒(méi)看就走了。一顆懸著的心終于放下來(lái)了。
下午放學(xué)時(shí)，我去看那紙箱子。發(fā)現(xiàn)紙箱子已經(jīng)倒了，而且垃圾也散了地上，臭氣熏天的。"屋漏偏逢連夜雨！"衛(wèi)生員——馮鑫杰這時(shí)又來(lái)了。我立馬躲了起來(lái)，他看到散在地上的垃圾，眉毛一橫，眼睛一豎，仿佛心中有無(wú)數(shù)的怒火在眼中燃燒。臉頰頓時(shí)變得通紅，使勁跺著腳，喊道："這是哪個(gè)缺心鬼做的？要是讓我查出來(lái)，絕不輕饒。"說(shuō)著，他返回教室，拿了一把掃把，把垃圾清掃得干干凈凈。看到馮鑫杰那么負(fù)責(zé)，我真后悔，后悔不該把垃圾倒進(jìn)箱子里。
我的同學(xué)的作文 篇5
我最佩服的同學(xué)就是我們班長(zhǎng)：屈世珍。因?yàn)樗袃蓚�(gè)良好的習(xí)慣，一個(gè)是愛(ài)學(xué)習(xí)，一個(gè)是愛(ài)勞動(dòng)。
有一次，我們討論小組在放學(xué)后爭(zhēng)論數(shù)學(xué)題。大家都堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，把答案寫(xiě)到紙上后都陸陸續(xù)續(xù)的回家了。當(dāng)我和王桐晨也準(zhǔn)備走的時(shí)候，看見(jiàn)屈世珍掏著書(shū)包里的'東西，好像不準(zhǔn)備走的樣子。我停下腳步，想看看她要干什么。哦！原來(lái)她把數(shù)學(xué)書(shū)又拿出來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)的在看。我跑過(guò)去對(duì)她說(shuō)：班長(zhǎng)，回家吧！明天問(wèn)問(wèn)老師不就行了？不！她態(tài)度堅(jiān)定的回答。你們不再想想這道題為什么這樣做嗎？可是，我們都餓了。我和王桐晨一起說(shuō)了出來(lái)。那好，你們先走吧！我再想一會(huì)兒屈世珍低著頭，沒(méi)再說(shuō)什么話，只顧拿著筆又寫(xiě)又畫(huà)起來(lái)。
還有一次星期一早晨上學(xué)，我們把操場(chǎng)衛(wèi)生打掃完后，因?yàn)榕绿鞜�，就急急忙忙都要趕回教室。屈世珍和我一起跑到教室走廊時(shí)，似乎從走廊的窗戶那向下看到了什么，又跑回操場(chǎng)。我趴在走廊上往下一看，原來(lái)就在我們掃過(guò)的地方還有一堆垃圾沒(méi)清理完。這時(shí)，太陽(yáng)毒辣的照在她的背上，可是她不管這些，直到把垃圾全部清掃完，才大汗淋漓的回到教室。
班長(zhǎng)不愧是班長(zhǎng)，真是我們的好榜樣！
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