關(guān)于秋天初中作文錦集十篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的秋天初中作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

秋天初中作文 篇1

　　秋天來(lái)了！我和媽媽到植物園去參觀。

　　進(jìn)了植物園的大門，看見(jiàn)兩旁有幾棵紅楓，隨風(fēng)抖下幾片楓葉，這楓葉可是秋季樹葉的代表呢。那楓葉是由主莖分成七條楓莖，葉子總的形狀酷似爪，它平時(shí)穿“綠衣服”，現(xiàn)在卻換了一套與眾不同的"紅外套'”，格外顯眼。哎呀！這楓葉可真挑剔。楓葉的變化顯而易見(jiàn);楓葉以前是綠的，現(xiàn)在是紅的了。變化的原因是什么呢？原來(lái)，秋天逐漸比那冷，葉內(nèi)的.綠素一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，最后，紅花的花椒素“占領(lǐng)'”葉子、所以楓葉變成了紅色。

　　在拐角處，我發(fā)現(xiàn)了銀杏樹的落葉，銀杏葉很像一把小芭蕉扇，這是我想起�！段饔斡洝防锏膶O悟空三借芭蕉扇的故事。銀杏葉主莖上還有一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的草綠色，而扇面上幾乎被灰褐色填滿，“扇子”，的里那個(gè)極端確實(shí)黑色。以前銀杏葉都是綠色的，而現(xiàn)在卻是這樣，這便是銀杏葉在秋天的變化。沿路一直往南走，在玫瑰樹旁，冬青的葉子竟也脫落了不少。冬青樹葉子的形狀千奇百怪、殘差不齊的。現(xiàn)在，在葉子刺人的角上有一些淡黃色，那里在前面幾季節(jié)中側(cè)是深綠色，這又是在秋天的變化。

　　我喜歡絢燦生輝的秋天！因?yàn)樗�寄托著豐收，意味著勤勞與繁榮，象征著成熟的高尚與純潔。

秋天初中作文 篇2

　　有人喜歡春天，有人喜歡夏天，有人喜歡冬天，可我卻偏偏喜歡秋天。因?yàn)榍锾煊凶蠲赖木吧�，秋天是豐收的季節(jié)。

　　秋天來(lái)了，空氣格外清新，天空格外晴朗。一群群大雁一會(huì)排成人字型，一會(huì)排成一字型，好像在對(duì)人們說(shuō)；“秋天來(lái)了，冬天不遠(yuǎn)了，我們要到南方去了。

　　秋天來(lái)了，樹葉寶寶們有的穿上黃衣服，有的穿上紅衣服，它們掙脫樹枝媽媽的懷抱，像一只只美麗的花蝴蝶，在空中翩翩飛舞著，輕輕的'落下……落下……

　　秋天來(lái)了，好多花兒都枯萎了，可菊花仙子欣然怒放，粉的。黃的。藍(lán)的……成為公園一道亮麗的風(fēng)景線。

　　秋天來(lái)了，果園里，蘋果現(xiàn)出了粉紅的臉頰；梨樹上掛滿了金黃色的燈籠；石榴裂開了嘴唇，露出了紅紅的牙齒；紫水晶般的葡萄爬滿了枝架；這么多水果娃娃，把原本寂靜的果園裝扮成了歡樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)。

　　秋天來(lái)了，田野一片豐收的景象；稻子笑彎了腰，高粱舉起燃燒的火把，就連玉米也長(zhǎng)出了深紅色的胡須；勤勞的人們都在說(shuō)著、笑著、品味這豐收帶來(lái)了的喜悅。

　　秋天美不美呢？讓我們一起去感受這美麗的秋天、這豐收的季節(jié)吧！

秋天初中作文 篇3

　　對(duì)于秋天，總是感覺(jué)像線條粗獷的抽象畫。朦朦朧朧的畫面，有種單一的色調(diào)叫做孤寂。

　　城市，和往年一樣，飄著楓紅的雪，瑟瑟落落的，鋪滿了沒(méi)有盡頭的單行道，漸漸地，淹沒(méi)了夏。

　　這個(gè)北方的城市，關(guān)于太多與枯黃萎糜顏色有關(guān)的故事。而我，則在這些或悲或喜的故事里，被秋天一筆一筆的涂抹，覆蓋，直到凝重的再也找不到原有本彩。

　　勇走時(shí)說(shuō)，每座城市，都有蒲公英到過(guò)的足跡，我們，亦是這樣微不足眼的小花花，短暫停留后，風(fēng)過(guò)，便無(wú)痕�，F(xiàn)在想起，的確是這樣。旅途中每一座盛裝寂寞的城市，都是一季繁簇花期�；ㄩ_芳芳，只不過(guò)是為了祭奠盛夏里邂逅的那場(chǎng)尖銳花事。

　　巷角，一縷清涼飄搖著撫過(guò)臉龐，蘊(yùn)含著風(fēng)的味道。我淡淺微笑。我，亦如風(fēng)，是從來(lái)不肯為誰(shuí)停留的`，哪怕流年里那些讓人心悸的旋美落葉。它只以蒼涼的顫音，在你耳邊悄然喃喃，然后逝隱在你目及之處。留下一片涼薄。其實(shí)也好，風(fēng)涼之處，自有傲菊桀。

　　有些寒簌，心冷。該穿風(fēng)衣了。

　　忽然想起淡藍(lán)色衣柜里，那件少了第二顆紐扣的風(fēng)衣，安安靜靜的在那里整整呆了一個(gè)不悲不喜的繁夏。風(fēng)衣，早已忘記是什么時(shí)候買的了。但我敢肯定，絕對(duì)和愛(ài)情無(wú)關(guān)。因?yàn)檫@些年歲月深默，所有與愛(ài)情有關(guān)的物件，我都仔仔細(xì)細(xì)的打成包裹，連同一枚篆刻的名字，一并寄往了流年。風(fēng)衣，已經(jīng)開始逐漸陳舊。但它只是沉默的在那里，不離，不棄。偶爾取次衣物，目光掠過(guò)時(shí)，舊時(shí)光的養(yǎng)分會(huì)瞬間充沛在肺，迂迂回回。仿佛那蔥綠的青春，還在我微笑的唇角里娓娓淌漾。

　　是的，關(guān)于青春，我們都痛過(guò)、哭過(guò)、也義無(wú)反顧過(guò)。但是總有一些時(shí)光痕跡，在我們尖銳的刺尖被歲月磨礪平坦后，就會(huì)彰顯出來(lái)。時(shí)不時(shí)就會(huì)海浪般涌出，淹沒(méi)記憶。就像梅，那個(gè)帶著糖果般笑容的女子自始至終不肯原諒我當(dāng)初絕決離去一樣。

　　那個(gè)別離的秋天，葉紅菊黃。我們還都是驕傲的孩子，不肯給彼此蠢動(dòng)的心一份寧?kù)o，以為手中緊握著大把大把可供揮霍的青春，于是在前行的路上跌跌撞撞。直到某天從夢(mèng)中驚醒才驀然，幸福曾經(jīng)離自已那么近，只是，再也回不去了。

　　秋風(fēng)涼，葉黃枯，輾輾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)年華，我依然偏執(zhí)的在這個(gè)人潮涌動(dòng)的城市里說(shuō)著別人聽(tīng)不懂的鄉(xiāng)音，面對(duì)疑惑的目光，我安泰自若。只是回報(bào)他們一個(gè)善意的微笑。有些話語(yǔ)，并非是說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)，一切最初，不過(guò)是想讓某種別離太久的甜恬親情，在這異鄉(xiāng)，捂暖心的涼薄而已。

　　穿過(guò)深巷，踏上單行道，走過(guò)春天，送別盛夏，年年秋瑟晚?xiàng)�，我早已放棄最初的�?jiān)持。那些理想，愛(ài)情，還有那些尖銳，都成為一笑而過(guò)的風(fēng)語(yǔ)。聽(tīng)吶，時(shí)光在歌唱，青春是一季美麗的花期，陽(yáng)光燦爛，為你妖嬈綻放。只是我們都很吝嗇，舍不得給彼此一個(gè)溫暖的擁抱......

　　城市，在浮光掠影中奢華。地鐵線，像一條條流動(dòng)著血液的脈搏，不斷的給這個(gè)城市輸入新鮮養(yǎng)分。我想，或許會(huì)有那么一天，在日暮西沉，行色匆匆的時(shí)間里，我懷抱著陳舊的吉他，在幽深的地鐵通道里，像旭日陽(yáng)剛他們一樣，為自已遠(yuǎn)去的青春，和曾經(jīng)美好的愛(ài)情，譜一曲動(dòng)人的旋律。

　　葉落繽紛，時(shí)光依舊前行，一個(gè)人，獨(dú)自走向?qū)儆谧约旱膯涡械?.....

秋天初中作文 篇4

　　人們期盼著，期盼著那個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，期盼著那個(gè)天高云淡的季節(jié)，期盼著那個(gè)紅紅火火的季節(jié)。于是在人們的期盼中，她來(lái)了，帶著春姑娘和夏姑娘送給她的風(fēng)和雨。這風(fēng)、雨中帶有一股甜味，人們給它起名為“秋風(fēng)”“秋雨”。秋姑娘所到之處都會(huì)變?yōu)榻瘘S色或者紅色。這時(shí)人們便樂(lè)呵呵地高叫道：“嗨呀，秋天來(lái)了�！�

　　自古人們對(duì)秋天的認(rèn)知大多為荒涼、蕭條。也許是那幾片飛舞的枯葉在作怪，又或許是我的認(rèn)識(shí)太過(guò)淺顯�？傊�我認(rèn)為秋天應(yīng)該是一首農(nóng)家交響樂(lè)，走到哪里都可以聽(tīng)到陣陣有節(jié)奏的“嘿喲，嘿喲”以及一陣粗獷的金屬碰撞聲。啊，美極了。

　　遠(yuǎn)處的山最先迎接了秋姑娘，大片大片的`綠色消失了，取而代之的是赤紅色，像是被打翻了的顏料，這山的顏色每一處都不同，有赤紅、橙黃、還有幾株青松。露出的黃土，突出的聳石，這些常見(jiàn)的東西組合在一起，給人以視覺(jué)上的沖擊。站在山腰你仿佛置身于一幅油畫之中，美得不真實(shí)但卻沉浸其中。

　　近處的田也成了秋姑娘停下歇腳的地方，田野里也是一派熱鬧的景象。被秋風(fēng)吹癢了的高粱，笑彎了腰，笑紅了臉。熟透了的蘋果鼓著紅撲撲的臉蛋，像個(gè)生氣的小娃娃，惹人喜愛(ài)。那玉米桿子上結(jié)了一根根直挺挺的玉米棒子，可別小看了那小小的玉米棒子，剝開里面可全都是一粒粒的“金豆豆”。金黃的，圓潤(rùn)的，飄著香的，可都在這玉米棒子里了。金黃的麥子也在風(fēng)中跳起了舞，像海底的水草。從高處看，陣陣麥浪似金黃的潮。空氣中充斥著濃郁的香氣，然而這場(chǎng)景最引人注意的，便是那笑聲連連，樸素大方的農(nóng)民了。

　　近了，近了，春姑娘以另一種方式來(lái)到這里，那便是——秋雨。為了釋放對(duì)秋姑娘的熱愛(ài)，人們一頭扎進(jìn)了香氣濃郁的秋雨中，這時(shí)我深切的感受到秋天來(lái)了。

　　啊，秋姑娘。您雖然沒(méi)有春的生機(jī)盎然，沒(méi)有夏的熱烈奔放，但是您卻是慷慨的，美麗的，您將秋風(fēng)與秋雨毫不吝嗇地送到每一個(gè)角落，將秋韻送到了每一個(gè)人的心中，將秋天特有的香氣送到了每一個(gè)人的記憶深處。

秋天初中作文 篇5

　　風(fēng)輕輕地遮掩了夏日的輝煌；雨，慢慢地熄滅了烈日的蒸騰；霜；無(wú)情地浸染了大地上的一切。秋，已經(jīng)在不知不覺(jué)之間，走到了我們身邊。

　　走進(jìn)秋天，你不必為秋葉的凋零而痛惜，也不必為秋花的孤懸而孤獨(dú)，更不必為大雁的離去而憂傷……看，天更高了，地更闊了，水更清了。我躺在秋天的懷抱中，看秋的色彩，聽(tīng)秋的密語(yǔ)，感受秋的心跳，聞秋的味道……

　　秋天走進(jìn)山林，給森林脫去夏日的盛裝。那一片片春生夏長(zhǎng)的葉子飄飄悠悠地從樹上落下，仿佛是無(wú)數(shù)只彩蝶在空中盤旋，一會(huì)兒打兩個(gè)滾兒，折幾個(gè)跟頭，一會(huì)兒又徑直沖向地面。這時(shí)，瀟瀟秋雨、瑟瑟秋風(fēng)便合奏出一曲《天堂之音》，為歸根的落葉譜出平淡而和諧的樂(lè)章。

　　秋天走進(jìn)田野，田野呈現(xiàn)出一片豐收的景象。莊稼有的金黃，有的通紅。颯颯的秋風(fēng)拂過(guò)，成熟的稻穗笑彎了腰；成熟的玉米、高梁挺直的腰桿，也毫不謙虛地炫耀自己的喜悅，報(bào)告自己的大豐收。玉米高興得合不攏嘴，露出一排排金燦燦的牙齒。高粱滿臉通紅，昂著頭，流露出火焰般的熱情。這時(shí)勤勞的`農(nóng)民伯伯們臉上堆滿了笑容。你看，夕陽(yáng)下，一群群笑逐顏開的農(nóng)民們挑著擔(dān)、堆著成果滿載而歸。這份喜悅，是何等的愜意啊！

　　秋天走進(jìn)果園，碩果累累。如果你走進(jìn)園中，就會(huì)感到芳香撲鼻，紅撲撲的山楂，黃澄澄的鴨梨，紫瑩瑩的葡萄，咬上一口，會(huì)讓你打心眼里喜歡。

　　雖然秋天沒(méi)有春天那么嫩綠，也沒(méi)有夏天那么茁壯，但它卻顯示出自己特有的魅力！我們應(yīng)該感謝秋天，它讓我們知道世界不只有綠色才可愛(ài)，這金秋給我們鋪就了另一番新天地！

秋天初中作文 篇6

　　“好冷啊�！蔽伊�(xí)慣性的抱怨，“這么冷的天，還約我出來(lái)玩，這朋友怕是‘假的’吧�！蔽覒崙嵉牡却�著，等來(lái)的卻是一個(gè)失約的電話�！胺凑�還早，不如自己去玩會(huì)，回家了還是照樣的冷”我想著，便信步朝前走去。

　　今年的`秋天比以往多了一分寒冷，秋風(fēng)吹落一片片黃葉，小麻雀停在公交站臺(tái)下，行人都戴著帽子與口罩，匆匆的趕著路。回過(guò)神來(lái)，手已被凍得麻木了，現(xiàn)出一條條紫紅的紋路。穿的還是單薄了些。唉，今年的秋天怎的如此悲涼。

　　過(guò)不大久，太陽(yáng)終于從云堆里擠了出來(lái)。陽(yáng)光透過(guò)橋頭的梧桐樹葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的漏在地上，我耐不住寒冷，快步走上橋，微波粼粼的壩河從我腳下流過(guò)，溫暖的陽(yáng)光溫和的灑在我身上，頓時(shí)感覺(jué)精力恢復(fù)了不少，“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”看來(lái)確實(shí)不錯(cuò)。

　　漸漸地路上的行人多了起來(lái)，有年邁的老人出來(lái)舒活筋骨的，還有母親帶著孩子散步的，一切顯得那么和諧平靜。一群大雁向南飛，飛過(guò)那溫晴的地方去了，飛向那夕陽(yáng)去了。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。多么使人向往的景象��！

　　“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”前幾天飄然而至的秋雨并不像秋風(fēng)般寒的瘆人，而是沾衣不濕，拂面不寒的。即使不撐傘，秋雨也不會(huì)像夏天的瓢潑大雨般把你淋個(gè)透頂，而是像母親的手撫摸著你，輕輕地落在你的身上，整個(gè)世界是夢(mèng)幻的，仿佛一切都看得那么清晰，又好似與萬(wàn)物隔著一層薄紗。夜里，秋雨悄悄來(lái)到我的窗前，輕輕敲打著我的窗戶，仿佛構(gòu)成一首溫柔的搖籃曲，伴我入眠。

　　秋天，沒(méi)有春那么富有色彩；秋天，沒(méi)有夏那么熱烈粗獷；秋天，沒(méi)有冬那么自然平靜。但她是獨(dú)特的，她溫婉中透著大氣，悲涼上更添一抹生機(jī)。秋啊，你總是給人無(wú)盡美好的想象；秋啊你總是給人遙遠(yuǎn)深沉的情思！

秋天初中作文 篇7

　　秋雨淅淅瀝瀝的，它招呼著大樹：“喝吧，喝吧，這可是我最后一次給你的甘露了”。它叮嚀著樹葉：“去吧，去吧，溫暖大樹的腳丫，明年你會(huì)更加的美麗”。

　　落葉唰唰唰的，它在和大樹話別：“謝謝您給了我們一個(gè)舞臺(tái)，才使我們楚楚動(dòng)人，明年我一定會(huì)給你帶一件新衣服，帶一件最綠最綠的新衣服。

　　大雁嘎啊嘎啊的，它們招呼著同伴兒：“排好隊(duì)，出發(fā)啦”！它們高叫著白云：“再見(jiàn)啦，明年我們?cè)傧鄷?huì)”。

　　蟋蟀吱吱的，它在彈奏最后的一支鋼琴曲，它在歌唱最后一支歡快的.歌，它在感謝大自然給它的一切快樂(lè)，很快它將鉆入溫暖的洞穴。

　　秋的聲音太美妙了！明年的秋天我一定去大海邊，聽(tīng)聽(tīng)秋的大海怎么歌唱，我一定去森林里，聽(tīng)聽(tīng)那里的秋蟲怎么低語(yǔ)。

秋天初中作文 篇8

　　秋天到了，天氣漸漸的變涼了，同學(xué)和老師都穿上了秋裝。

　　校園里，菊花開了，你看它們正在爭(zhēng)奇斗艷呢，有紅的、金黃的、紫的、白的、粉紅的、橘黃的……好看極了。桂花看見(jiàn)了，也毫不示弱地跟菊花比美，向人們展示著嬌艷的花朵和濃郁的香氣，看著枝頭上一團(tuán)一團(tuán)的小黃花，我聞到了濃濃的香味，這香味覆蓋了整個(gè)校園，仿佛還能飄到世界的每一個(gè)角落。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，幾只小鳥在天上飛來(lái)飛去，一邊飛還一邊嘰嘰喳喳的叫著什么，可能是呼喚它們的朋友或家人一起來(lái)欣賞我們校園的美景吧。

　　上課時(shí)間，校園里寂靜無(wú)聲，教室里老師繪聲繪色地給我們講課，同學(xué)們專心致志地聽(tīng)講，記筆記的聲音像蠶吃桑葉的聲音。老師講課的聲音和同學(xué)們記筆記的沙沙聲組成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，秋天的校園仿佛在和同學(xué)們一起認(rèn)真的聽(tīng)講。

　　下課鈴一響，秋天的校園卻有夏天的火熱場(chǎng)景，有的同學(xué)在跳繩，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，慢點(diǎn)，我都數(shù)不清了……嗯，操場(chǎng)那邊的幾個(gè)人在干嘛？一個(gè)個(gè)像火燒屁股似的？哦，原來(lái)是在那兒比賽跑步，于是我也加入了，開始，跑！哎，等等我，你們?cè)趺磁艿眠@么快？看來(lái)我再不加速就要落到最后了�？茨模�教室前面的空地上還有幾個(gè)女同學(xué)在踢毽子，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……哦，踢了十幾個(gè)呢，我都快數(shù)不過(guò)來(lái)了。小小的毽子在她們腳上上下翻飛，像五顏六色的蝴蝶在飛舞，真好看，看得我都想學(xué)踢毽子了。

　　怎么還有讀書聲？這聲音在活潑的歡笑聲中卻一點(diǎn)也不顯得格格不入，而是象音樂(lè)一樣的和諧，仿佛在給笑聲伴奏。

　　校園，是我們的家，是我們心靈的.天堂。是遮風(fēng)檔雨的傘，是知識(shí)的樂(lè)土。我愛(ài)我們的校園，因?yàn)樗�是我們的�?lè)土，是我們知識(shí)的搖監(jiān)。

　　到頭來(lái)了不過(guò)是一個(gè)女人，在愛(ài)情的道路上，欺騙我，傷害我，教會(huì)我成長(zhǎng)?感覺(jué)沒(méi)有準(zhǔn)備好的我們，一起放手一搏，結(jié)束了持續(xù)三年的初級(jí)小考。秋天的校園700字作文面前，我笑了。桃花謝了，有再開的時(shí)候，楊柳枯了，有再綠的時(shí)候，可是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢;世人的艷羨、嘲諷紛至沓來(lái)，而你只是如此的孤寂，只剩一抹光影，千言萬(wàn)語(yǔ)也只能無(wú)言以對(duì)。

秋天初中作文 篇9

　　我的家鄉(xiāng)是在晴隆縣的一個(gè)小鎮(zhèn)上，雖說(shuō)四季變化不太明顯，但唯獨(dú)秋季最有韻味。

　　初秋剛至，那滿樹的葉子還是翠綠翠綠的，太陽(yáng)依然高高的掛在藍(lán)天上，沒(méi)有一點(diǎn)寒冷的意思，但是十月份一到時(shí)，早上六點(diǎn)鐘起來(lái)，外面便還是灰蒙蒙的。涼涼的風(fēng)吹來(lái)，不禁讓人打了個(gè)寒顫。路旁的落葉還不是很厚，安詳?shù)乃�著，到了中午時(shí)刻，太陽(yáng)才光照四方，周圍的一切才亮堂起來(lái)。各個(gè)村莊也熱鬧起來(lái)，田野里，谷堆旁，無(wú)不洋溢著農(nóng)民們歡樂(lè)的笑聲。順著小路走到田邊，風(fēng)輕悄悄地從一條條谷穗上跳過(guò)，田野里的一片金色頓時(shí)向一邊倒，“沙沙”的響著。向那一望無(wú)際的田野瞧去，一粒粒碩大的谷穗把谷桿都?jí)簭澚�，像一層一層的海浪，在海風(fēng)中碰撞出一朵一朵燦爛美麗的浪花，又像一層棉被，捂著農(nóng)民們的心尖上。鄉(xiāng)間的小道在此時(shí)也算美的了，一片片有棱有角的樹葉蓋住了土黃色的泥土，一腳踩上去，“吱吱”地響，兩旁棕色的樹干上還有許多檸檬黃的樹葉，一個(gè)人漫步在小路上，其實(shí)也挺詩(shī)情畫意的。

　　聽(tīng)“滴噠、滴噠……”，是什么？是秋的使者來(lái)了，它帶著一筐筐的希望。路旁的秋葉“沙沙”作響，你們也來(lái)歡迎它嗎？不穿雨衣，也不帶雨傘，坐在小路旁邊，靜靜地望著這雨。風(fēng)還在括，滿天的.秋雨在天空中飛舞，帶著那一份清爽，清脆的感覺(jué)，扭動(dòng)著晶瑩的身軀，撫摸著你潤(rùn)紅的臉。

　　“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)，正覺(jué)秋窗秋不盡，哪堪風(fēng)雨肋凄涼……”，用林黛玉的話來(lái)形容這場(chǎng)秋雨，還是有些悲傷的感覺(jué)。用“私語(yǔ)三秋的情思情事、情語(yǔ)情節(jié)，臨了輕輕將它拂落在秋水秋波的秋暈里，一渦半轉(zhuǎn)，跟著秋流去”來(lái)話雨該更好一些。仔細(xì)聆聽(tīng)秋雨，“沙沙”地是主旋律，“呼呼”地風(fēng)是伴奏，“滴噠”地風(fēng)是點(diǎn)綴音。許我給這場(chǎng)雨命個(gè)名吧，就叫《秋雨三重奏》。聽(tīng)雨也要看時(shí)候，在晚上聽(tīng)雨是成績(jī)不過(guò)的了，小雨纏綿的下著，坐在河邊，皎潔的月光照在河面上，像點(diǎn)點(diǎn)繁星閃爍，給讀音的夜景帶來(lái)一處夢(mèng)般的景色，小雨點(diǎn)落在河面上，蕩起一陣陣波紋，心里油然而生出一種安寧的美妙的感覺(jué)，再大大咧咧的人，在這一聲場(chǎng)雨中，也能變得詩(shī)情畫意。一片樹葉從樹枝上落下，小河帶著它慢慢地遠(yuǎn)去，去進(jìn)行它快樂(lè)的旅行，多好�。�

　　這樣的秋夜、秋雨、秋景，怎么不讓人想起“玉階生白露，夜久侵羅衫。卻下水晶簾，玲瓏望秋月”這一首詩(shī)的情景呢！

秋天初中作文 篇10

　　“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”。夏去秋來(lái)，萬(wàn)物凝結(jié)，秋姑娘來(lái)了，世界都變了，這時(shí)我們來(lái)到了中山陵。

　　大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)孫中山，他是中國(guó)XX的創(chuàng)始人，被人們稱為國(guó)父，是個(gè)偉大的政治家。但你們參觀過(guò)他的陵園嗎？我早就聽(tīng)說(shuō)中山陵十分巍峨壯觀，今天我慕名而去。當(dāng)我爬上這四百多級(jí)臺(tái)階時(shí)累得氣喘吁吁，上氣不接下氣的，但是當(dāng)我看到這迷人的金色之后，我的各種疲憊都被我拋到了腦后了！

　　你看，雖然這臺(tái)階這么高，但卻不影響樹兒的`生長(zhǎng)，高大強(qiáng)壯的樹兒在秋天里也堅(jiān)持不下來(lái)了，隨之變得蒼老。但樹葉兒卻生機(jī)勃勃，一片片紅里帶黃，黃里帶綠，真讓人感到奇特。無(wú)法想象。

　　你瞧，在孫中山石像上空一排排整齊的大雁飛向南方，但在臨走時(shí)對(duì)這壯嚴(yán)而又嚴(yán)肅的地方又依依不舍呢！在走時(shí)還向中山陵揮手告別，多么希望來(lái)年春天的相聚。再回到這地方來(lái)尊重孫中山。

　　你聞，中山陵周圍的野花野草和中山陵里種的花也為大自然添了一份獨(dú)特的風(fēng)景線，同時(shí)也裝點(diǎn)著自然，發(fā)出陣陣清香，使人流連忘返。這使我情不自禁的在花香下奔跑，還帶著甜味，這頓時(shí)是使我的煩惱統(tǒng)統(tǒng)忘掉，心中流出久違的愉快感。

　　你聽(tīng)，樹上的鳥兒在成天嘹亮的唱著歡快的歌曲，這更使我的心情愉快起來(lái)，似乎也在為這美不勝收的秋景而歌頌，成為新一屆的“歌唱家”。

　　“結(jié)束是另一個(gè)的開始”，秋季有了新的打算新的開始，并且隨處都有這迷人的景色，正所謂“亂花漸欲迷人眼”再不好好欣常不就浪費(fèi)了，你覺(jué)得呢？

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