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描寫人的作文600字初中
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的描寫人的作文600字初中，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫人的作文600字初中1
哈哈！媽媽做了一大桌子好吃的，香啊香！嘻嘻，我饞的流口水了呢！那么，今天，就由我，雨霄，為大家做一次我們家的家庭吃相大全直播報(bào)道噢！
“開飯啦！吃飯啦，來(lái)吃飯呀！”每當(dāng)媽媽那尖利的“開飯?zhí)柦恰币豁懫饋?lái)，我和爸爸便急忙跳到飯桌前坐好，急切的等待著一頓美味的大餐。哇！媽媽把大餐端上來(lái)了，頓時(shí)，餐廳里面就響起了一片“吸溜、哧溜、吧唧、呼�！钡摹俺燥埥豁憳�(lè)”。
我嘴里叼著面條，小眼睛直瞅爸爸，爸爸“啊嗚啊嗚、呼嚕呼�！背缘煤芸�，吃一口，幾乎就吃掉了半碗，我忍不住咧嘴笑起來(lái)，繼續(xù)觀察爸爸，這時(shí)，一顆飯粒趁爸爸不留神，溜到爸爸的額頭上去登高望遠(yuǎn)了，爸爸見我沖他的額頭笑，他趕緊用手一抹，結(jié)果，卻抹到了鼻子上，見此情景，我笑得更厲害了，媽媽見我笑，有些莫名其妙，我指了指埋頭苦干的'爸爸，她也笑了起來(lái)。
比起爸爸,媽媽的吃相可就斯文多了，她細(xì)細(xì)的咀嚼邊認(rèn)真品嘗，手里還拿著個(gè)手機(jī)，吃一口，看一會(huì)兒手機(jī)，吃一口，看一下，邊吃還邊微微點(diǎn)頭，好像在夸自己做飯做的很好吃一樣。
我咧？我簡(jiǎn)直是爸爸和媽媽的完美結(jié)合體（遺傳哪！遺傳），我“吸溜”咬了一大嘴面條，“吧唧吧唧”的大嚼特嚼起來(lái)，與此同時(shí)，我的手里還拿著一本書，我吃一大口看一兩頁(yè)（速度絕對(duì)比媽媽快�。寢屢娢疫叧燥堖吙磿�，擔(dān)憂的說(shuō)：“�。∵吙磿燥垥�(huì)變成小肥肥的！”我非常聽話地對(duì)媽媽說(shuō)了一句：“噢，好。”可是不到兩分鐘，我便又開始看書了。
爸爸吃的最快，吃完以后，就拍拍肚子美美的躺在沙發(fā)上看起了電視，我是第二個(gè)，吃完后，我拿著書坐到我的小書桌前面繼續(xù)看書。媽媽吃完后，就去屋里看電腦了。
怎么樣�。∥疫@個(gè)直播報(bào)道員做的不錯(cuò)吧！好啦！下次我要做什么直播報(bào)道好呢，吃西瓜？課間……
描寫人的作文600字初中2
我的表弟今年六歲了，剛上小學(xué)一年級(jí)。他大大的眼睛，高高的鼻梁，一笑起來(lái)臉上就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，看上去可愛極了。別看表弟年齡小，可是他的人緣可好啦！左鄰右舍的小朋友總愛找他玩，他也特大方總把自己的玩具給小朋友們玩。
表弟也很狡猾，有一次他到樓下來(lái)找我玩，一進(jìn)門就吵著要我陪他去玩滑板車，我們倆各自拿著自己的滑板車到了樓下，表弟說(shuō)：“哥哥，我們倆比賽吧，誰(shuí)先滑到終點(diǎn)輸?shù)娜司驼?qǐng)他吃雪糕�！蔽艺f(shuō)：“好��！到時(shí)候你輸了可別哭鼻子�！北淼苷f(shuō)：“好��！誰(shuí)怕誰(shuí)�！蔽覀儧Q定以起點(diǎn)為終點(diǎn)繞著小區(qū)滑一圈。我說(shuō)：“表弟，我喊1、2、3、我們就開滑，好嗎？”表弟說(shuō)：“0K”。我剛喊；“1…………”。表弟就一個(gè)箭步的滑走了，邊滑邊說(shuō)：“哥哥快來(lái)追我呀，快來(lái)追我呀！”我說(shuō)：“我來(lái)啦！”我左腳踩在踏板上，右腳用力一蹬，飛快的`朝著表弟滑去，別看表弟人小，可是他的速度絲毫不比我慢，我追了他好久才趕上他。我們你追我趕滑的真開心！后來(lái)表弟越滑越慢離我也越來(lái)越遠(yuǎn)，我邊滑邊對(duì)他說(shuō)：“表弟，加油哦！我快到終點(diǎn)嘍！”
突然，身后“砰”一聲，我回頭一看表弟摔倒在地，我連忙滑回去，說(shuō)：“表弟你怎么樣？摔傷了嗎？摔疼了嗎？”我放下滑板車就去扶他，表弟一下子就把我推倒在地，然后迅速踏上滑板車，飛快地滑走了。邊滑邊說(shuō)：“表哥你上當(dāng)了，我是騙你的，第一名是我的嘍！”最終表弟最先滑到終點(diǎn)。等我到時(shí)表弟向我做了一個(gè)鬼臉，說(shuō)：“表哥，快買雪糕，快買雪糕。”我無(wú)奈的笑笑，說(shuō)：“好！你是第一名，我請(qǐng)你吃雪糕。”
這就是我的表弟，一個(gè)既調(diào)皮又可愛的小男生。
描寫人的作文600字初中3
看著花花世界，霓虹燈不斷地閃著，我有著無(wú)盡的歡喜，呼吸著城里的空氣，感覺就是和學(xué)校不一樣。走了一會(huì)兒，一個(gè)人就出現(xiàn)在我的視線里——環(huán)衛(wèi)工人。
我仔細(xì)打量了他一下，他是一個(gè)五十多歲的老大爺了，手里拿了著一個(gè)大掃帚，嘴里還叼著一支煙，小心地清理馬路上的垃圾，默默無(wú)言的。突然一個(gè)婦女扔了許多垃圾在路上，這個(gè)剛剛被老大爺打掃的路上，干干凈凈的一下又變的很臟了。老大爺又過(guò)去打掃，正過(guò)去的時(shí)候不小心撞倒了那婦女，他是不小心，這是我親眼看見的！他趕緊向她說(shuō)對(duì)不起并且把她扶起來(lái)，沒想到，那婦女不讓他扶，嘴里不時(shí)的罵到：“媽的`，這么不小心，你不就是個(gè)環(huán)衛(wèi)工人嗎，有什么出息，給我滾遠(yuǎn)一點(diǎn)，別靠近我！”老大爺沒有出聲，只是站在那里，什么也是不敢說(shuō)。那婦女自己站起來(lái)，嘴還在不停地罵，漸漸地也消失在了馬路上。
這時(shí)，我過(guò)去老大爺那里，幫他掃剛才那個(gè)婦女扔的垃圾。城里人就了不起嗎？城里人就這素質(zhì)？我疑惑。接著我就和老大爺聊了起來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“小伙子，你可要好好學(xué)習(xí)呀，以后別向我這樣，當(dāng)清潔工呀，這是生活在社會(huì)最低層，別人是不會(huì)把你放在眼中的，想欺負(fù)你就欺負(fù)你！”他又說(shuō)他在打掃清潔是遇到的種種困難和無(wú)奈。做一個(gè)月也就幾百塊，還不夠養(yǎng)家糊口，還遭人家的欺負(fù)，沒辦法呀！沒有人會(huì)可憐他，只是看不起他，但是他并不在意這些，只是默默的打掃馬路。他認(rèn)為，為了讓大家有個(gè)好的生活環(huán)境，也為了自己能生活下去，我得過(guò)且過(guò)做下去，不管人家怎樣對(duì)我，我都堅(jiān)持下去。
那天我們聊了很長(zhǎng)時(shí)間，也懂得了好多人生哲理。但是老大爺?shù)难哉Z(yǔ)不得不讓我感觸，不只他一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，還有許許多多的環(huán)衛(wèi)工人，他們的遭遇大概都有是一樣吧！我的心很沉重。
我希望許多人尊重他們——環(huán)衛(wèi)工人。
描寫人的作文600字初中4
每天在大街小巷中，都能見到身著黃馬褂，在默默清掃著街道的環(huán)衛(wèi)工人。
也許你看不起他們，認(rèn)為他們卑微、沒素質(zhì)、沒文化，甚至故意找他們的麻煩。一天，一位風(fēng)塵仆仆的環(huán)衛(wèi)工人不辭辛勞的將街道全身上下“清洗”了一遍，似乎有人討厭這樣的潔靜，有“骯臟怪病”吧！把一個(gè)個(gè)五花八門的包裝袋給“拋棄”在了整潔的.街道上，環(huán)衛(wèi)工人見了，卻也無(wú)奈，只得嘆了口氣又默默地將包裝袋清理干凈。要我說(shuō)，這種行為十分惡劣，可是，我們捫心自問(wèn)，是否也曾找過(guò)環(huán)衛(wèi)工人的碴？我想，回答是肯定的，這種不經(jīng)意間的行為，其實(shí)是對(duì)他們的不尊重。其實(shí)，不僅如此，還有更多的“危險(xiǎn)動(dòng)作”將他們推到死神的身邊，將他們鮮活的生命給奪去。據(jù)新聞報(bào)道，在公路上，因“窗外拋物”導(dǎo)致環(huán)衛(wèi)工人的生命就此結(jié)束的事例不少，原來(lái)是這些夾雜在過(guò)路車輛的這些“小淘氣”們，讓環(huán)衛(wèi)工人不得不去將“他”們“弄個(gè)干凈”；但有些高速行駛的車輛，忽視了那“顯眼不過(guò)”的黃馬褂，隨著一聲巨響，可敬的環(huán)衛(wèi)工人由此逝去，可有些人，卻還不以為然。
也許，生命中，有些人“扮演的角色”確實(shí)渺小，也許，只是一個(gè)小小的配角，但，俗話說(shuō)的好“紅花還需綠葉襯”，沒有綠葉的陪襯，哪來(lái)繁花的美艷，“尊重”這兩個(gè)熟悉的字眼，時(shí)而模糊，時(shí)而清晰，對(duì)不同的人，自有不同的可見度。
然而，在這里，我想說(shuō)：“尊重他人，就是尊重自己，尊重“卑微”的人，尊重他們的生命，就是尊重自已的生命，就能使自已的人生充滿陽(yáng)光與希望，你在別人心中的形象也就越來(lái)越高大了！
描寫人的作文600字初中5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熛裣灎T，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。從幼兒園到三年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了許多老師，其中給我印象最深的是您，我的語(yǔ)文老師————楊老師。
你的個(gè)子不高，瘦瘦的，卷卷的頭發(fā)染成了板粟色，高高地束在腦后，像一朵盛開的菊花，雖然已經(jīng)40多歲了，但依然顯得那么年輕，那么精神，說(shuō)話辦事干脆利落，一幅干經(jīng)的樣子。
為了提高我們的作文能力，您真是煞費(fèi)苦心。我們經(jīng)常呆呆地看著作文題，絞盡腦汗、抓耳撓腮，可還是寫不出幾個(gè)字來(lái)。您為了給我們提供寫作素材，帶我們做游戲，包餃子，釘扣子……
老是，您還記得嗎？那一次，您讓同學(xué)們從家里帶來(lái)了小金魚，一邊指導(dǎo)我們有順序、有重點(diǎn)的`觀察它們的樣子，吃食、玩耍、休息時(shí)的情景，一邊引導(dǎo)我們用生動(dòng)的語(yǔ)言和看的情景一一描述，還啟發(fā)我們發(fā)揮想象，用比喻、擬人、排比等修辭方法把小金魚寫得活潑可愛，寫完之后，您還讓我們互相批改，還鼓勵(lì)我們大膽得讀出來(lái)。讀著讀著心里充滿了成就感，我們的自信增強(qiáng)了許多。
老師，您不僅教我們?cè)S多的本領(lǐng)，還非常地關(guān)心我們。您再三告訴我們不能和陌生人說(shuō)話，過(guò)馬路要小心，下課時(shí)不要追逐打鬧，放學(xué)后要回家，不要讓父母擔(dān)心。
記得二年級(jí)時(shí)候的一天下課，我就和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嬗螒颍娴瞄_心極了，這時(shí)我被“襲擊”了，被打得滿地找牙，最糟糕的是我的手被咬得流血了，您走了過(guò)來(lái)，用紅藥水給我涂抹。我正要哭時(shí)，您又鼓勵(lì)我說(shuō)：“男子汗流血不流淚�！�
老師，您像園丁培育著我們，您像陽(yáng)光溫暖著我們，更像慈母一樣關(guān)心著我。我愛您；老師！
描寫人的作文600字初中6
在我們班上，有這么一個(gè)人，其貌不揚(yáng)，卻非常愛開玩笑，整天活得像個(gè)神仙似的，胖嘟嘟的，是個(gè)運(yùn)動(dòng)員，他既會(huì)打乒乓，又是灌籃高手，他就是我的同桌。在他身上，發(fā)生過(guò)許多有趣的.事情呢！
有一次，他在操場(chǎng)練習(xí)扔鉛球。練習(xí)的時(shí)候，吳老師讓他先把手甩一甩。他拿著鉛球甩呀甩，甩上癮了，一不小心手滑了，把鉛球往天上扔了。他飛快地向前一跑才沒被砸到。在旁觀望的我們嚇得心驚膽戰(zhàn)，可他卻若無(wú)其事，還朝我們擠眉弄眼，真是一個(gè)有趣的人！
還有一次，我正在認(rèn)真做作業(yè)，可他卻只寫一會(huì)兒就放在一邊，順手拿出一張紙開始畫畫。見他那悠閑的樣子，我很納悶：平日里，他做作業(yè)一直都沒我快，今天怎么會(huì)這么快啊？真是令人費(fèi)解��！我按捺不住好奇心，便問(wèn)：“你的作業(yè)本能給我看看嗎？”“當(dāng)然可以�！彼芩斓卮饝�(yīng)了。說(shuō)著，他把作業(yè)本遞給我。我迫不及待地打開，看著看著，禁不住哈哈大笑起來(lái)。他放下筆，奇怪地問(wèn)：“怎么啦？你笑什么？”說(shuō)著，就把頭湊到了作業(yè)本上瞧了瞧。原來(lái)，他寫錯(cuò)了一個(gè)句子，句子中出現(xiàn)了一些稀奇古怪的詞語(yǔ)，他把“酸奶”寫成了“酸扔”。我問(wèn)他：“酸扔是什么呀？”“酸扔就是把酸奶扔掉�！薄斑�有這個(gè)呢？你的胃口能比你爸大？”我問(wèn)�！澳鞘钱�(dāng)然的。有時(shí)，我還比爺爺胃口大。”我不禁笑起來(lái)。他慌了：“怎么，不行��？”我說(shuō)：“可以可以，你不怕?lián)纹贫瞧ぐ�？”“這是絕對(duì)不可能的事。”他拍拍胸脯，風(fēng)趣地說(shuō)。那樣子，那神情，真有意思！
他還是個(gè)挺會(huì)吹牛的人。記得有一次，他說(shuō)他爸參加過(guò)國(guó)家級(jí)飛車錦標(biāo)賽，還拿了個(gè)冠軍。他還說(shuō)他以后要把全部的賽道都刷新記錄，還要當(dāng)車霸，向上任車王挑戰(zhàn)……每天聽他吹牛，都覺得他有點(diǎn)離譜，但我們知道他是個(gè)不折不扣的開心果！
這就是我的同桌，你們知道他是誰(shuí)嗎？
描寫人的作文600字初中7
我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)個(gè)子高高的，比較瘦，他有一雙炯炯有神的眼睛，這雙眼睛是那么的銳利，透著智慧的光芒，顯得格外精神，鼻梁高高的，年齡也差不多在50歲左右，衣服搭配十分均勻，是一位非常好的男教師，給我的第一印象特別深刻，總覺得他與眾不同。因?yàn)樗坏哪�，博學(xué)，而且還是個(gè)奇怪的人。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，當(dāng)他走進(jìn)教室時(shí)，我們就十分關(guān)注他，他走上講臺(tái)就開始了自我介紹。過(guò)后，就開始上課了“今天我們學(xué)相交線�！苯又终f(shuō)：“平行線終會(huì)相交。”他就用了一個(gè)笑話給我們當(dāng)例子：“有一次，一位數(shù)學(xué)老師在課堂上問(wèn)同學(xué)們：兩條平行線無(wú)限延長(zhǎng)，最終會(huì)不會(huì)相交？一位同學(xué)說(shuō)會(huì)，老師請(qǐng)那位同學(xué)證明：因?yàn)閮蓷l互相平行的直線無(wú)限延長(zhǎng)，所以它們倆是男女不同的異性，唯有男女搭配，干活不累！那同學(xué)又說(shuō)：當(dāng)產(chǎn)生愛戀時(shí)，就纏繞在一起了�！贝蠹衣犃诉^(guò)后，禁不住地哄堂大笑。
第二節(jié)也是數(shù)學(xué)課，老師剛要走上講臺(tái)就把鞋子給脫了，他似乎知道我們會(huì)產(chǎn)生疑惑，就說(shuō)：“我以前都是這樣給學(xué)生上課的.，這樣上課腳就不會(huì)出太多的汗�！焙髞�(lái)，有一位同學(xué)在悄悄地說(shuō)：“這個(gè)老師好逗逼！”被老師聽見了，大家都認(rèn)為那位同學(xué)一定完蛋了，但事實(shí)卻恰恰相反，老師就對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)在背后悄悄說(shuō)老師壞話是不對(duì)的，如果被別的老師聽見了，后果很嚴(yán)重�！本鸵痪湓捊鉀Q了問(wèn)題。
所以同學(xué)們都很喜歡上他的課，他用幽默的比喻，讓那些枯燥的數(shù)字和公式變得生動(dòng)，通俗易懂。相信在我們潘老師的教導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)會(huì)越學(xué)越有趣，越來(lái)越好。
描寫人的作文600字初中8
茫茫人海中，總有一些忘不了的影子。有一個(gè)假乞丐，在我的心中留下了不可磨滅的印象。
去年的一個(gè)周末，我和哥哥坐公交車去“大統(tǒng)華”，下車后一個(gè)衣衫襤僂的乞丐首先映入我們的眼簾。只見他身上的衣服在秋風(fēng)中不斷“飄揚(yáng)”，已經(jīng)殘缺不堪，自身瘦弱無(wú)比，可謂是皮包骨頭呀！他面前有一個(gè)募捐箱，寫著一行行痛苦而彎斜的字。
我鼻頭一酸，狠狠地從口袋掏出一張十元紙鈔，剛想放入箱中，哥哥卻一把手將我抓住，并把我拉進(jìn)一個(gè)角落，又把十元錢沒收了！
“你干嘛呀！”我憤憤不平地嚷道，“他這么可憐，不應(yīng)該資助一下嗎？”“可憐”？哥哥哼了一聲，“你生活說(shuō)不定還不如他呢！”
怎么這么說(shuō)，我十分不解，只好先跟著哥哥去超市了。
買完?yáng)|西，已近黃昏，走出超市大門，那位乞丐仍在那里不停地向人們乞求著，三三二二的人們偶爾也有人駐足掏出各種錢幣放進(jìn)他的箱子。在黃昏的映照下，那張瘦弱的臉上似乎更添了一層悲傷。我再也忍不住了，一個(gè)箭步把口袋中剩下的十元投進(jìn)了他的`箱子�！拔医o你磕頭了啊”，說(shuō)完，一個(gè)響頭“咚”得敲到了地上。抬起頭時(shí)，一張布滿灰塵歷經(jīng)滄桑的臉映在了我眼中，我的心似乎震了一下，一種莫名的傷感似泉水般涌上了心頭�！翱旎貋�(lái)！干什么傻事呢！”哥哥急切地嚷道。我趕緊回去，卻得了一頓臭罵。哥哥跟我說(shuō)不要被眼前的狀態(tài)蒙蔽了眼睛，有些事不是我們所看到的那樣簡(jiǎn)單。
夜色更濃了，街道上行人越發(fā)稀少了，這時(shí)乞丐站了起來(lái)，左右張望著，慢慢地拐進(jìn)一個(gè)小弄堂一步步向一家煙酒店走去，他在柜臺(tái)上把箱子口撕開，囫圇吞棗地把錢倒了出來(lái)，一張張、一塊塊紙幣、硬幣滿滿地撒在了柜臺(tái)上，他大大咧咧地選了一瓶“天之藍(lán)”，便揚(yáng)長(zhǎng)而去……
我頓時(shí)像被雷劈了一般，心中久久不能平靜。那一張悲愴的面孔原來(lái)是那么低劣，為了謀取錢財(cái)，不靠自己的勞動(dòng)得來(lái)，而是佯裝可憐，欺騙百姓，四處乞討，放棄做人的尊嚴(yán)，實(shí)在是可悲可恨！
描寫人的作文600字初中9
家是什么？家，是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園，回到家，總能見到爸爸媽媽春天般的微笑；家，是一把愛心傘，為我們遮風(fēng)擋雨；家，是一個(gè)守護(hù)神，守護(hù)著我們?nèi)胰说狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。
嚴(yán)厲的爸爸
我的爸爸對(duì)我十分嚴(yán)厲，他平常工作很忙，極少關(guān)心我的學(xué)習(xí)。但一旦我做錯(cuò)事的時(shí)候，爸爸會(huì)嚴(yán)肅的批評(píng)我。一次我和爸爸約定好和小伙伴在小區(qū)里玩耍的時(shí)間是一個(gè)小時(shí)，但玩著玩著，我忘記了約定的時(shí)間。到家后，我看見爸爸板著一張臉,面無(wú)表情，臉上不曾有任何風(fēng)吹草動(dòng)，見到我吼道:和別人約定的時(shí)間一定要遵守,不能失信于人啊!我羞愧的低下了頭，爸爸雖然是嚴(yán)厲的，但我知道，爸爸是愛我的，他也不愿意罵我，但是他必須教育我，讓我在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。
溫柔的`媽媽
我的媽媽是一位小學(xué)教師，她每天工作非常忙碌，班級(jí)里有一兩名十分調(diào)皮的男孩子經(jīng)常讓媽媽很頭疼�？苫丶液�，不管她多累、多煩躁卻總對(duì)我露出陽(yáng)光般的微笑。一次，我在做奧數(shù)作業(yè)時(shí)碰到了難題，絞盡腦汁也想不出來(lái)，我在房間里大聲發(fā)泄，這時(shí)媽媽走進(jìn)房間，溫柔的把我抱在懷里，讓我冷靜，舟涵，遇到難題了不慌，不急，你是一個(gè)非常聰明的孩子，媽媽相信你一定能解決這個(gè)難題的，來(lái)，媽媽給你一些提示……。媽媽的話語(yǔ)如春風(fēng)般熄滅了我的焦躁，在她的指引下我攻破了一道又一道的難題。
好學(xué)的我
要是你來(lái)參觀我的房間，你一定會(huì)被我房間里堆積成山的書籍所吸引，我是一個(gè)小書迷，我熱愛閱讀。每一天晚上我都會(huì)被床頭邊故事書中的情節(jié)吸引了，好想睡覺都不睡直接把故事讀完。還有幾次，抱著我的小伙伴一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)�？墒俏抑肋@樣是不行的，時(shí)間久，眼睛會(huì)壞的。同學(xué)們要養(yǎng)成正確的讀書姿勢(shì)哦！為了我的書籍伙伴我開始合理安排完成作業(yè)的時(shí)間與閱讀的時(shí)間。
嚴(yán)厲的爸爸、溫柔的媽媽和好學(xué)的我，組成了一個(gè)溫馨的家，我愛我的家。
描寫人的作文600字初中10
“咔嚓——呼”一聲尖響一陣寒風(fēng)驟雨灌進(jìn)車廂，沉悶擁擠的車廂前排那塊已有裂紋的玻璃窗，在公共汽車急轉(zhuǎn)彎中被震飛了大半塊。一陣忙亂之后，就聽見乘客中有人說(shuō)：“大清早就遇這樣的霉頭！”“唉，現(xiàn)在乘車，真是……”后面那位留著童式短發(fā)的年輕女售票員紅著臉，一聲不吭地站起來(lái)，走到破玻璃跟前�？匆娮簧弦粚�(duì)盲人夫婦手握著手，默默地坐著，雨水已經(jīng)打在他倆的臉上和衣服上。姑娘的臉更紅了，忙撐開手中的花折傘，堵住窗口。
車廂里一下子靜了，大家向姑娘投去敬佩的目光。
“對(duì)不起，乘客們。這塊玻璃應(yīng)該換了。怪我們……”姑娘的話剛說(shuō)了一半，一股急風(fēng)把她那嬌小的身子刮退了半步，話也咽了進(jìn)去。這時(shí)，一只大手抓住傘柄，助她往前一頂，只聽“噬——”傘面被尖利的.玻璃劃了一道口子，傘骨也斷了一根，但洞口又封住了。姑娘朝著身邊這個(gè)40多歲、面帶歉意的大漢感激地笑了。
“你去吧，我來(lái)�！贝鬂h胸前的紅字表明他是一個(gè)鋼鐵工人，他的聲音就像鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)有力。
姑娘又忙著招呼售票，聲音比原來(lái)更甜更亮。
“玻璃窗修好了？”盲人夫婦問(wèn)。
“修好了�！贝鬂h神氣地回答。
“那就好。”
乘客們都會(huì)意地笑了。車廂里顯得格外溫暖。
公共汽車又過(guò)了兩站，大漢旁邊的一位正在背外語(yǔ)的小伙子突然伸出手來(lái)：“你休息一下，交給我吧�！薄昂茫」�
一站接一站，一人接一人，傘柄被人們捏得暖烘烘的。這上面的暖意不斷傳給接傘的后繼者，同時(shí)也傳到了每一個(gè)人的心里。
描寫人的作文600字初中11
“那是我小時(shí)候常坐在父親肩頭，父親是二那登天的梯……”"如果你是一顆蒼天大樹，我就是一粒種子，你用寬大的樹蔭把我守護(hù)，我們天都眺望你的高度……"“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用一切換你歲月長(zhǎng)留……”等等。這些都是對(duì)父親寫的一首歌，那么的沁人心脾，久久的縈繞在耳畔。
我的父親已經(jīng)40冒頭了，歲月這把無(wú)情的刀也在他身上留下了它來(lái)過(guò)的跡象。不知何時(shí)父親的臉上出現(xiàn)了一綹一綹的皺紋，兩鬢的頭發(fā)也悄悄的變了顏色。不知是歲月太無(wú)情還是父親為我們，為這個(gè)家操心的太多，看上去比和他同齡的'人要大一些，媽媽還總是說(shuō)：“爸爸都是個(gè)小老頭了”。是��！我們長(zhǎng)大了，爸爸也漸漸的老了，不再年輕了。
記得小時(shí)候自己我總是太貪玩，每次老師布置的作業(yè)，自己總是不管三七二十一的胡亂寫寫就趕緊跑去玩了，也管寫的對(duì)還是錯(cuò)，寫的公不公整。爸爸總是在每晚睡覺前讓我把作業(yè)拿給他檢查，當(dāng)然每次我都會(huì)被爸爸批評(píng)，每次都會(huì)哭，但爸爸不會(huì)理我的眼淚。每次都是讓我一個(gè)人到外面去哭，什么時(shí)候不哭再進(jìn)來(lái)繼續(xù)寫。他在學(xué)習(xí)上總是管我管的特別嚴(yán)格，沒次他檢查作業(yè)我都得在他的注視下重新寫一遍，不管作業(yè)有多少，不管寫到幾點(diǎn)。
我們家是農(nóng)村的，爸爸并沒有多高的文憑，也沒有什么看家本領(lǐng)，就是跟著建筑隊(duì)起早貪黑，風(fēng)吹日曬的拼命那苦力換錢。到現(xiàn)在日積月累的弄得一身的毛病，自己不舍得吃不舍得穿的，只為了能我和弟弟一個(gè)好的生活，不讓我們感覺自己比別人差很多，不想讓別的孩子看不起我們。再苦再累他都只是自己扛著，自己受著，從不埋怨。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“父愛如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛如雨，為你濯洗心靈；父愛如路，伴你走完人生�！边@世界上有一種你愛，是最無(wú)私的，最偉大的，就是母愛。還有一種愛，卻是默默的，他不輕易表現(xiàn)出來(lái)，那就是父愛。親愛的父親您辛苦了，我已長(zhǎng)大，未來(lái)的那片天，我來(lái)替你撐起來(lái)。謝謝你我親愛的父親�。。�
描寫人的作文600字初中12
自小我就被寄養(yǎng)在爺爺家，父母一直為生計(jì)而奔波。那時(shí)的我很怕我爺爺，因?yàn)樗軆春車?yán)，我是一個(gè)調(diào)皮的小女孩，他就覺得我應(yīng)該有個(gè)女孩樣！為此我很怕我爺爺，并且不敢與他親近。
我一直認(rèn)為為我爺爺是不愛我的。直到那一天。那天的天氣很晴朗，我穿著我最喜歡的鞋和同鄉(xiāng)的人出去玩，一起放牛。我們把牛放在池塘下有草的地方，然后我們就在池塘邊上玩，玩的非常盡興，忽然我一腳踩空！跌進(jìn)了我們那最深的池塘里。池塘里的我驚慌失措，在水里亂彈。幸好岸上有比我大的人，他飛快的往我家趕，那是我爺爺還在午睡，聽到了我跌入池塘里的消息后飛快的往我這邊趕。那時(shí)的我早已經(jīng)喪失了活著的希望。只知道眼皮很沉，這是我感覺水有動(dòng)靜，有什么東西在往我這邊游。近了，近了。是爺爺他來(lái)了。他把我抱上了岸。
上了岸后，同鄉(xiāng)人攙著我回家，然而爺爺還在池塘里撈我最喜歡的鞋�；氐郊液笪覞u漸的恢復(fù)了元?dú)狻Ｏ赐隉崴韬缶退�。爺爺也回�?lái)了，他叫奶奶去拿點(diǎn)紙錢燒在我跌倒的地方。折騰了很久，直到夜晚的來(lái)臨。我越來(lái)越燥熱，頭像灌了鉛一般的重。晚上爺爺睡不著，來(lái)到了我的房間，突然發(fā)現(xiàn)我的額頭燙。爺爺他這時(shí)很慌亂，這也是我第一次發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)臒o(wú)措。他慌亂的奶奶叫過(guò)來(lái)，兩個(gè)人一起徒步把我送到診所。吊了幾瓶鹽水我也漸漸的恢復(fù)到了正常的體溫，爺爺?shù)木o繃的'神經(jīng)也慢慢的松下來(lái)。
事過(guò)之后，我也漸漸的收起了我的野性，我也體會(huì)到了爺爺對(duì)我濃濃的愛。也發(fā)現(xiàn)有些人不是不愛你，只不過(guò)他們的愛隱藏的好不宜被發(fā)現(xiàn)而已。
描寫人的作文600字初中13
我的同桌是一個(gè)活潑開朗，陽(yáng)光愛笑的女孩子，她身上的閃光點(diǎn)可多了，比如他是一個(gè)英語(yǔ)高手，有數(shù)學(xué)天賦……但我最想夸他的幽默，因?yàn)槭撬屛颐靼琢四m蕙的幽默心靈。
納蘭會(huì)很美她扎著一個(gè)不短不長(zhǎng)的馬尾辮，有著一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，已成為厚的劉海，擋在了她的額頭前，一雙小眼睛像兩顆閃閃發(fā)亮的寶石一樣，鑲嵌在他的臉上，他的臉圓圓的，象一個(gè)紅蘋果呈現(xiàn)在我的眼前木蘭會(huì)笑起來(lái)時(shí)會(huì)有兩個(gè)酒窩，看起來(lái)很可愛。為什么說(shuō)他幽默呢就拿今天來(lái)說(shuō)吧，今天早上我們做完早操回到教室后她笑瞇瞇的看著我對(duì)我說(shuō)：“我們玩一個(gè)游戲吧�！薄笆裁从螒虬�。”我滿臉疑惑的問(wèn)�！班�，就是呢互相看對(duì)方的眼睛，看誰(shuí)先笑誰(shuí)就輸，怎么樣�！彼卮鸬�。我毫不猶豫的答應(yīng)了。游戲開始了。我立馬打起精神來(lái)，可是有些還沒有到十分鐘我就輸了而輸?shù)睦碛删谷皇俏易约喝滩蛔⌒α耍也环數(shù)腵說(shuō)：“不行不行，再來(lái)一局�！庇谑堑诙钟珠_始了，第二局，莫蘭慧只做了一個(gè)鬼臉，我就，忍不住了。我還是不服輸，而木蘭會(huì)呢，卻越來(lái)越得意了，于是我最后決定，這第三局決勝負(fù)。這一次，他使出了殺手锏，雖然是殺手锏，但真相其實(shí)是這樣的“一只小蜜蜂呀，飛到花叢中呀飛呀飛呀�！边@可惹得我哈哈大笑，不過(guò)木蘭會(huì)也被自己的歌給唱下咯我依舊永不服輸倔強(qiáng)的語(yǔ)氣說(shuō)：“這次是我饒了你，要是我真的提起勁來(lái)，你早就輸?shù)囊桓啥䞍袅恕！蹦m慧沒有回答，只是在一旁，偷偷的笑著。這時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)了提醒我們要上課了，于是我們立馬收回了心情，拿出學(xué)具坐好，等待老師……
怎么樣我說(shuō)過(guò)的木蘭會(huì)有很多的閃光點(diǎn)，所以只要跟他做朋友就一定會(huì)開心的，也終于如我所說(shuō)的，博覽會(huì)的確擁有一顆幽默的心靈倘若你跟他做了好朋友，那么你一定每天都會(huì)非常開心的因?yàn)槟愕呐笥涯m慧是一個(gè)活潑開朗，愛笑陽(yáng)光，又有幽默感的女孩子喲。
描寫人的作文600字初中14
回憶過(guò)去，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)身高矮矮的，瘦小的女孩，是的，她就是我的同學(xué)。也是我的鄰居。春天如果沒有花兒將會(huì)寂寞；秋天如果沒有收獲將會(huì)暗無(wú)生機(jī)；夏天如果沒有陽(yáng)光將會(huì)使人憔悴；冬天如果沒有寒風(fēng)雪暴梅花就不會(huì)開放。而我們?nèi)绻麤]有朋友將會(huì)寂寞。
同學(xué)，這是一個(gè)多么溫暖的字眼。說(shuō)起同學(xué)，我總是想起她：矮小的身子總是讓人感覺風(fēng)一吹就會(huì)隨風(fēng)而去，臉上帶著嬰兒肥，有兩顆大眼睛，白皙的臉上有兩個(gè)小酒窩，美中不足的`是臉上有一些雀斑。我依稀記得她最愛穿的就是校服，大大的校服穿在她的身上，是那么不和諧，可又那么順眼。
她是一個(gè)很文靜的女孩，安靜得時(shí)常讓人忽略她的存在。她不會(huì)刻意的去跟別人說(shuō)話，完全做到惜字如金的態(tài)度。這是我對(duì)她還不熟時(shí)的了解，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，她不是不喜歡說(shuō)話，而是喜歡傾聽，她還是一個(gè)富有愛心的人。
有一次我和她出去玩，遇到一個(gè)乞丐，她看到了立馬把身上的錢都給他。我連忙阻止，對(duì)她說(shuō)：”我媽告訴我這里的乞丐大多都是騙人的�！笨伤齾s一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，就算她是騙子，不也買一份心安嗎？而且，如果她不是騙子呢？“
最后她還是把錢給他了。
事后，我突然明白了，我們因該相信和尊重他人，這樣，你、我、他、都會(huì)很輕松。
這就是我這位同學(xué)教會(huì)給我的道理。
描寫人的作文600字初中15
盡管這個(gè)題材早已不再新鮮，但是看著旁邊的母親，我還是想談一談我的母親。
我的母親可謂是“美女”胚子。寬闊的額頭，有些粗的眉毛，大大的眼睛，高挺的鼻梁，薄薄的嘴唇，白哲的皮膚，特別有精神。這些都是我在母親20多歲的照片上看到的�，F(xiàn)在的.母親與以前迥然不同，皮膚不再白哲，有些粗糙，額頭上有些魚尾紋，眉毛還是那么美，只是經(jīng)常皺眉，眼睛仍然大但卻多了幾絲滄桑，鼻梁上由于長(zhǎng)期的工作掛著一副眼鏡，嘴唇經(jīng)常抿著，仿佛總是在思考問(wèn)題。要不是父親眼角帶著溫柔的對(duì)我說(shuō)照片上是母親，我根本不會(huì)把照片上眉清目秀的女人與我臉上常常掛著愁容的母親聯(lián)系起來(lái)。這是經(jīng)歷了多少世事才能發(fā)生如此大的變化。是工作的辛苦還是對(duì)家人百般呵護(hù)的象征。我常常懇求母親給我講講她年輕時(shí)候的經(jīng)歷，可她總是笑著說(shuō)：“媽媽老了，楠楠一定比媽媽還漂亮的�！眿寢屨f(shuō)完總帶著笑意和寵愛。這時(shí)我總會(huì)說(shuō)：媽媽才不會(huì)老呢，媽媽最漂亮了。這時(shí)媽媽總會(huì)捏捏我的鼻子，笑笑�？晌覅s總能聽見媽媽在說(shuō)完這句話后的嘆息�？上菚r(shí)候的我還不懂。
偶爾瞥到了母親頭上的幾根銀絲，這才意識(shí)到母親總會(huì)有老的一天，會(huì)離我而去，會(huì)不能再對(duì)我百般呵護(hù)。想到這里，我不敢再往下想了。
母親，我多希望能見到你年輕時(shí)那驕傲的樣子。你為了我們做了太多，我希望還你你的驕傲。
幾根銀絲，幾句話，幾條皺紋。就算你不再年輕，不再擁有美麗的面龐，不能再照顧我。沒關(guān)系，你在我眼里一樣年輕，一樣漂亮，你不能照顧我也沒關(guān)系我可以照顧你。
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