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獨(dú)一無(wú)二的我的寫(xiě)人作文

時(shí)間:2023-01-13 01:57:37 寫(xiě)人的作文 我要投稿
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獨(dú)一無(wú)二的我的寫(xiě)人作文

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的獨(dú)一無(wú)二的我的寫(xiě)人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

獨(dú)一無(wú)二的我的寫(xiě)人作文

獨(dú)一無(wú)二的我的寫(xiě)人作文1

  我是一個(gè)清秀的小女孩,長(zhǎng)頭發(fā) ,小嘴巴,水蛇腰,細(xì)長(zhǎng)腿,這么好的自身?xiàng)l件,不正是一副跳舞的好身材嗎?于是,我6歲習(xí)舞,至今還未停止.久而久之,我成了大家眾所周知的"舞王"!

  瞧,是誰(shuí)正大汗淋漓地在舞蹈室里跳拉丁舞?沒(méi)錯(cuò),那就是我!看,我伸著手,抬著頭,繃著腳在翻側(cè)手翻,一連5個(gè)側(cè)手翻,我氣不喘,頭不昏。我喜歡跳舞,每天只要一有時(shí)間,我便練習(xí)著各種動(dòng)作,經(jīng)過(guò)5年的練習(xí),我的'“軟功”可是練得相當(dāng)不錯(cuò)呦!什么劈叉、下腰、后滾翻、后踢腿,樣樣精通!我最擅長(zhǎng)的是“倒踢紫金冠”,兩腳一蹦,右腳后踢,可以超過(guò)頭頂呢!我學(xué)拉丁舞5年,每年都會(huì)有一次考牌活動(dòng),在考場(chǎng)上,我鎮(zhèn)定出色的發(fā)揮給評(píng)委老師留下了深刻的印象。如今,我已是金星一級(jí)的水平了。怎么樣,厲害吧!

  你別看我身材苗條,看似軟弱,其實(shí)我是一個(gè)內(nèi)心很強(qiáng)大的人。

  我練過(guò)一種“絕世神功”,叫做“獅吼功”。每周一下午老師去開(kāi)會(huì),我就會(huì)用我的獅吼功來(lái)管理班級(jí)。有一次印象特別深刻,老師一走,有的同學(xué)迫不及待地玩起了剛流行的撕名牌;有的觀戰(zhàn),喊聲震天,就連平時(shí)那些所謂的好學(xué)生也在自由地聊天。今天是我管班級(jí),他們這樣做,我已經(jīng)忍無(wú)可忍了。我使出10成功力,大喊道:“都給我閉嘴,老師布置的作業(yè)都做好了?再不寫(xiě)作業(yè),就把語(yǔ)文書(shū)抄5遍。”只見(jiàn)同學(xué)們都把手捂住耳朵,有的都躲到書(shū)包柜去了?磥(lái)我這“獅吼功”的的威力還是蠻大的,對(duì)付這些人簡(jiǎn)直就是“小菜一碟”呀!同學(xué)們都說(shuō)我是不吃人的“母老虎”,哈哈!

  記住我,一個(gè)12歲的小姑娘;一個(gè)愛(ài)跳舞的小姑娘;一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的小姑娘!

獨(dú)一無(wú)二的我的寫(xiě)人作文2

  經(jīng)常聽(tīng)大人們說(shuō):“世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉。”于是,我想世界上更不會(huì)有完全相同的兩個(gè)人。我一直堅(jiān)信:我是獨(dú)一無(wú)二的,我有著自己的特點(diǎn)。

  有時(shí),我是一個(gè)乖巧的孩子。我去親戚家時(shí),手腳從來(lái)不亂動(dòng),不隨便亂摸,不隨意走動(dòng),總是待在父母身邊,聽(tīng)他們大人的指揮。那時(shí)的`我,簡(jiǎn)直就是一個(gè)機(jī)器人,聽(tīng)從父母的遙控。

  有時(shí),我是一個(gè)樂(lè)觀的孩子。往往朋友之間鬧矛盾了,我總能將他們調(diào)解好,讓他們重新享受“和平”,大家一起快樂(lè)玩耍,把煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外。大人批評(píng)我時(shí),我也不會(huì)大哭大鬧,而是以樂(lè)觀的態(tài)度耐心聽(tīng)從大人的話。這時(shí)的我,像一個(gè)快樂(lè)的小天使,沒(méi)有煩惱的阻擋,擁有一片快樂(lè)的天地。

  有時(shí),我是一個(gè)聰明的孩子。記得有一次,媽媽無(wú)法從電腦的游戲中退出,她這里點(diǎn)點(diǎn),那里按按,急得滿頭大汗,費(fèi)了老半天的工夫也沒(méi)能成功?吹竭@種形勢(shì),我知道沒(méi)有我肯定搞不定,說(shuō)不準(zhǔn),媽媽還會(huì)把“病毒”給招來(lái)呢。于是,我立刻“披掛上陣,”在電腦跟前仔細(xì)端詳了一番,接著三下五除二地退出了電腦游戲。我的這一舉動(dòng),把坐在一旁的媽媽看得目瞪口呆,直夸我厲害。這時(shí)的我,像一個(gè)咒語(yǔ),而困難就是魔法,我的咒語(yǔ)最終解開(kāi)了魔法。你說(shuō),我的腦袋瓜怎樣?

  有時(shí)我是一個(gè)……

  總而言之,我的確是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的孩子,歡樂(lè)憂愁都是歌。

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