感恩老師-六年級作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的感恩老師-六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩老師-六年級作文1
在求學路上，我們遇到過許多良師，他們有的嚴肅認真，有的幽默風趣，有的溫柔體貼，他們教會我們的不僅僅是文化知識，還有為人處事的道理、良好的`行為習慣。我們要學會贊美老師哦！是她們用辛勤的汗水教育我們成長。
我曾經(jīng)是一名努力學習的舞蹈生，強度訓練自己傷到了膝蓋，導致我不能好好的做些劇烈運動和過度訓練，現(xiàn)在的學校老師都特別負責，讓我運動適可而止。我從心底感激老師們給我的一切。自己要努力努力再努力，老師們，您們辛苦了！
感恩老師-六年級作文2
感恩老師，老師是我們的良師，就像我們的第二個母親，就像一個燃燒的紅燭。
我們就像一只在森林里迷路的小鹿，老師就像那指南針，指引著前方的路，讓我們走出森林，不再迷失方向。
老師是我們生活中必不可少的導師，在我們犯錯的時候，老師總是耐心的給我們糾正；在我們遇到困難的.時候，是老師給了我們鼓勵，一起陪伴我們走出困難，戰(zhàn)勝困難；在我們學習上遇到困難的時候，是老師耐心的一遍一遍給我們講解。
那天，我正在做作業(yè)，忽然，一道題出現(xiàn)在我眼前，我大致看了一遍，我又仔細的讀了三遍，絞盡腦汁的想呀想，就是想不出來。就在這時，老師走過來了，就問我“楊景惠，你這道題不會做嗎？”“是的”我說。老師就用溫和的語氣給我講解。老師教了我一遍，我聽不明白，老師又耐心的教了我一遍，我有一點明白了。這時，老師干脆拿出本子，一邊畫圖，一邊給我講。終于，我聽明白了。
�。±蠋�，您是我們的啟明星！我愛您！
感恩老師-六年級作文3
我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。有了園丁的辛勤修剪，才有了越來越好的我們。
自踏入幼兒園的園門，老師們教會了我們做游戲、教會了我們如何學習、教會我們開始認知這個新世界......
進入了小學的校門，老師們教會我們如何整理自己的書包，如何正確的.握筆姿勢，如何培養(yǎng)正確的學習習慣及態(tài)度......有了不辭辛苦的老師，才有了今天更加發(fā)奮的我們。親愛的老師，是您教會我們做人的道理，是您教給了我們打開知識寶庫的金鑰匙，您雖不是我們的父母，卻勝似我們父母，您會在第二天上學前告知我們天氣如何，如何穿衣，在課堂上為我們詳細講解難點，放學后為我們父母解答疑問。
謝謝您，我的老師，謝謝您點燃了自己，照亮了我們！
感恩老師-六年級作文4
在我心里，老師是一盞燈，為我照亮人生的道路，老師是一位辛苦的園丁，呵護著我們成長……這些語句用在老師身上一點都不為過。時光飛逝，在實驗小學匆匆度過了四年，我們都長大了，懂事了，我明白了很多知識，懂得了很多做人的.道理。在我們不聽講而回答不出老師提的問題的時候，您總是批評我們，但這也是在教育我們，讓我們學習到更多的知識。
在四年級的時候，張老師右手骨折，還堅持來給我們上課，李老師嗓子啞了也來給我們上課，趙老師起早貪黑的給我們批改作業(yè)，每次我作業(yè)做錯的時候，李老師都給我仔細的分析錯因，讓我理解題目的意思……
在我人生中最漫長的小學時間，老師給了我們家人般的愛，我有千言萬語想要對老師說，但這些話語最終匯成一句話：老師您辛苦了！
感恩老師-六年級作文5
今天我來為大家介紹我的老師：仲老師。在我的記憶中，有很多事情我都記不太清了�？申P于仲老師的我仍記得很清楚。
記得有一次，臨近期中考試，可是仲老師嗓子啞了。為了讓我們復習，于是仲老師就把我們所需要復習的知識點全部寫在了黑板上。還有一次，距離期末考試只剩一個月了，我們的課還沒有講完。仲老師又生病了，可仲老師硬撐著給我們講課、帶我們復習。我記得，那些日子里，課堂上鴉雀無聲。那些老是上課說話的同學，也不說話了。
假如我是一朵鮮花，那仲老師就是一位辛勤的`園丁給我澆水。假如我是一只小鳥，那么仲老師就是那水汪汪的藍天來保護我。假如我是一條蚯蚓，那仲老師就是那濕潤的泥土來保護我。
我要感恩我的老師：仲老師。有她在，多好！
感恩老師-六年級作文6
感恩老師把知識傳遞給我，每天給我改作業(yè)，又要備課很辛苦。
為了不讓老師生氣，所以期末考試我很努力雖然也只是考了九十分，但是我相信下次我一定會考好的。
我感恩老師是因為在我有困難的時候幫助我，在我和同學有矛盾的`時候還是老師幫我們解決的。
老師就像園丁一樣，把知識傳遞給我們，讓我們去認識知識的海洋。感恩老師把知識傳遞給我，我一定要好好學習，長大也要像老師一樣把學到的知識傳遞給更多的人。
我要給老師說謝謝您老師您辛苦了！
感恩老師-六年級作文7
今天是九月十日，也是一年一度的教師節(jié)。
今天，我要感謝一位老師，那就是對我?guī)椭畲蟮囊晃焕蠋煛蠋煛?/p>
在兩年前，我還是一位一年級的小學生。是董老師把我的作文從一句話提高到一篇完整的的作文。
董老師今年已經(jīng)七十多歲了，頭發(fā)都白了，不過董老師的`身子骨非常硬朗。
在我一年級的時候，董老師給了我很多寫作文的方法。比如說：開門見山，結尾扣題，寫的時候一定要寫時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結果……后來，我在董老師的指導下，一句，兩句，一百字，二百字……一直到現(xiàn)在的文章。
在董老師的鼓勵和指導下，才讓我在鄭州博客大賽中得了獎，讓我的作文上了報紙。是董老師讓我學會了做人。所以，董老師給了我最寶貴的東西——知識。
董老師，你既是我的恩師，也是我的慈母。今后，我一定會欲窮千里目，更上一層樓。
董老師，在屬于你的節(jié)日里，我想深情的對你說一聲：“老師，謝謝你”！
感恩老師-六年級作文8
轉眼之間六年的小學生活即將結束，回憶這一階段的生活，既有煩惱，也有喜悅。它們就像小小的音符，演繹出我多彩生活的`節(jié)拍。
在這六年的學習中，我幸運地遇到了一位好老師。她時常用“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”勉勵我們要在求學的道路上刻苦勤奮；用“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”警示我們不要虛度光陰，要珍惜青春年華；用“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”激勵我們要勤于探索，勤于思考。
席老師給我們上課生動有趣，也嚴肅認真。下課后能跟我們一起做游戲，捉迷藏。她能夠親近學生，融入學生，讓我們覺得可親可敬。
有一次我感冒了，不時流著鼻涕，嗓子疼痛。席老師把我領到辦公室，給我找來了感冒藥，又倒了白開水，讓我把藥服下。頓時我心里暖暖的，就像感覺媽媽在身邊一樣。
師恩難忘，難忘師恩。假如時光可以倒流，假如讓我重新當一次小學生，我還愿意再做您的學生。
感恩老師-六年級作文9
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首歌，便感慨萬千。我一路發(fā)展走來，需要我們感謝所有的人來說實在是太多太多了。感謝爸爸媽媽對我的養(yǎng)育教育之恩，感謝幫助爺爺奶奶對我的無微不至地的關懷，但我最感謝指導老師們對我辛勤的培養(yǎng)。
謝謝姜老師。你讓我從一個懵懂的孩子成長為一個優(yōu)秀少先隊員。我有榮譽的圖片，用你所有的努力充滿。是你的.時間與我們的補課歇著，批改作業(yè)。我記得二年級時，有一次是因為我太驕傲，一些不好的考試成績，是一個及時的提醒我說，你要學會謙虛，不要驕傲，于是我解決了這一問題。謝謝！姜老師。你把我?guī)нM知識的海洋，體驗閱讀您的精彩講座引人入勝，把我們帶進了豐富多彩的新的世界的快樂，教我們做人的道理。
姜老師，您給予我的關愛我們現(xiàn)在我還無以得到回報，但我還是會用自己優(yōu)異的成績來回報您！
感恩老師-六年級作文10
我們是孩子，老師就是氧氣；
我們是花兒，老師就是陽光；
我們是航船，老師就是燈塔；
我們是種子，老師就是雨露。
是老師的辛勤培育成就了我們，讓我們懂得了做人的'道理，讓我們學會了感恩。
他們不求回報、他們無私奉獻。古今中外，有許多人都贊揚老師，發(fā)揚這種無私奉獻的精神。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄傲罟依盥煜�，何用堂前更種花�！�
我們要知恩圖報，以后不讓老師那么的操心，過累。謝謝老師，老師辛苦了！
感恩老師-六年級作文11
親愛的老師：
您是最高尚的人，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這正是對您的寫照。您為了我們不知付出了多少心血，而我們卻不以為然，認為這是應該的……
記得有一次，那是一節(jié)自習課，我們班的同學——戴梓銘突然不知怎么的，“砰”的一聲跌倒在地，口吐白沫。這時，正在備課的.蔡老師聽到聲響抬起頭來，向下環(huán)顧。當她看到戴梓銘此時的狀況，立刻焦急地對我們說：“王悅如，你上來管紀律，大家要聽她的話，我一會兒就回來�！闭f完，立即背起戴梓銘就走了……第二天，戴梓銘對大家說：“昨天我一醒來就躺在醫(yī)院里了，還是我爸爸對我說是蔡老師把我送到醫(yī)院的，而且還等我情況穩(wěn)定后才走的……”
真的是太感謝您了老師。不管哪個學生生病時，您都特別關心，還不停的問我們難不難受，好點了嗎。要感謝您的事情太多太多了，老師，我們的師生情我永遠記在心里，祝您身體健康、萬事如意、開開心心！
感恩老師-六年級作文12
是誰每天耐心地教會我們知識？是誰在我們“摔倒”時鼓勵我們？是誰在我受傷時一句一句地親切地問我：“好些了嗎？好些了嗎？孩子�！庇质钦l在我們成功時露出會心的笑容……她就是我們溫柔體貼的`趙老師。
可是，她今天感冒了，臉色不太好，但她仍然堅持給我們上課。老師的嗓子越來越沙啞，這時候我多想倒一杯熱水送給她。同學們也像約好了似的，平時搞小動作的明顯減少，就連經(jīng)常調皮搗蛋的那幾位今天也坐得很端正，有的還時不時地舉手回答問題。趙老師那開心的笑容又露出來了，仿佛沒有感冒的樣子。
記得上一次，我們全班考得都不好，大部分同學都出于馬虎，趙老師很生氣地訓斥了我們一頓，可過了一會兒，又好像心軟了，回過頭來又鼓勵我們，教育我們……
此時，我多想對趙老師說“您辛苦了！”
感恩老師-六年級作文13
老師，就像蠟燭，點燃自己，照亮他人；老師，就是園丁，栽培了一朵朵祖國的花朵。如果說誰是祖國的棟梁，那只有老師可以勝任。
上課的時候，同學們坐在椅子上，而老師呢，站在講臺上，一站就是四十分鐘，老師的腳都酸死了。放學了，同學們都出去玩了，而老師還要給我們批改作業(yè)；在我們進入夢鄉(xiāng)的`時候，老師還在辛苦的批改作業(yè)、整理教案。
老師不需要同學們給予什么，只希望同學們上課認真聽講，積極發(fā)言，考出好成績，這樣老師才會開心高興。
無論我們走到哪里，都要感恩老師。
感恩老師-六年級作文14
我們是路邊的小樹，教師是肥沃的熱土;沒有教師，哪有我們成長的基礎?我們是待放的花朵，教師是雨露和陽光，沒有教師，怎樣會有我們的碩果?
教師，是人類靈魂的.工程師;教師，是人類禮貌的傳播者;教師，是人人都尊敬的圣人……如果沒有了教師，哪兒會有禮貌?如果沒有了教師，誰來推動社會的提高與發(fā)展?
教師，您不辭辛苦，教育了這么多的學生。雖然您有時會受到那些敗類學生的唾罵，可是您卻并沒有記恨他們。因為您相信，您會用自我崇高的品德和淵博的知識讓他們最終修成正果，成為一個尊敬教師，尊敬他人，對社會有用的人的!
教師，您是我的偶像，是我最禮貌的偶像。多謝您，多謝您傳授給我知識的每一位教師。我必須會按照您的指導走向未來，為他人，為國家乃至世界做出自我應有的貢獻!
教師，我敬佩您!你們永遠都是我的榜樣!
感恩老師-六年級作文15
鮮花要感謝大地，是大地賜予它生命。而我要感謝的人是我的小學數(shù)學老師——凌老師。
記得有一次，在上數(shù)學課時。凌老師要求同學們做題，做完的就給老師批改。于是，同學們就拿起筆飛快地寫了起來。當同學們都做完時，我還在默默地檢查。我心里想：“我一定要認真地檢查，我怕交給凌老師時錯了很多題，還是坐在座位上挨時間吧！”當凌老師問：“還有沒有同學沒做完題的'？”我不還意思地舉起手來。凌老師用眼睛看著我，好像在和我說:“加油！”我把本子交給凌老師，我竟然錯了五題。我哭了。下課時，凌老師用手搭在我的肩膀上，和我說:“加油，你下一次一定會做得更好的！”于是，凌老師就幫我一道一道題慢慢地跟我分析、解讀，最后我終于會了！
老師，如果我是一只小船，你就是一個安全的碼頭。如果我是一只小鳥，你就是一個安全的鳥巢。老師，我要發(fā)自內心地和你說：“謝謝您，凌老師�！�
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