【推薦】感恩的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的感恩的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩的作文 篇1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話(huà)所贊揚(yáng)的，是一些為我們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人，而我要用這句話(huà)，贊美我們的老師。
我不知何故，有那么多學(xué)生對(duì)“老師”這個(gè)詞那么敏感，甚至?xí)吮苋幔课以?xún)問(wèn)了他們其中一人，他告訴我，老師給他們布置了很多作業(yè)，他每天都要做到十點(diǎn)鐘，而且，老師經(jīng)常考試，讓他們整天都緊張兮兮的。
聽(tīng)到這兒，我的心頭不禁一酸，因?yàn)樽约阂苍羞^(guò)和他同樣的.想法�？涩F(xiàn)在，我徹底改變了，不會(huì)再埋怨了，因?yàn)�，我深切的知道，老師每給我們布置一項(xiàng)作業(yè) ，就等于往自己身上多添加了一副重?fù)?dān)�？吹竭@兒，你也許會(huì)更反感，其實(shí)不然。那次，我早早做完了作業(yè)，恰巧，姑媽那天帶了一堆試卷在家批閱，我閑來(lái)沒(méi)事，便提出幫她閱卷，其實(shí)，我是想體驗(yàn)一下當(dāng)老師的快感。于是，姑媽交給我一大摞試卷，我著實(shí)被驚到了，良久才慢慢平靜下來(lái)�！霸趺从羞@么多��？”“有兩個(gè)班嘛，只不過(guò)是一張小小測(cè)驗(yàn)卷罷了，如果是大試卷，那才叫麻煩咧。”我不由一愣，想到每當(dāng)周六、周日，老師總會(huì)下發(fā)幾張?jiān)嚲�，我們做得“累死”，可周一，老師批改試卷，不知�?huì)不會(huì)批得“累死”？每個(gè)老師都有2個(gè)或2個(gè)以上的班，這么多夾雜在一起，那厚厚的一摞，定會(huì)令人望而生畏。
開(kāi)始批試卷，內(nèi)容是我從未看過(guò)的《赤壁賦》，我依照例卷，開(kāi)始了批改。因?yàn)樵嚲硖�，我決定一段段批。第一張，十分不錯(cuò)，全對(duì)！我心中激動(dòng)不已，就像這是我的試卷一般�？傻诙䦶�，就令我大失所望，不僅錯(cuò)別字多，而且，還空了幾處，我那股激動(dòng)勁兒，一下子被打下了十八層地獄。接下來(lái)幾張，我時(shí)而心潮澎湃，時(shí)而心情沉重，神經(jīng)被搞得快打結(jié)了。終于批完了第一題。
我開(kāi)始沒(méi)耐心了，心中只想著快批快批，不過(guò)，對(duì)他們還懷有一絲絲的希望�？烧l(shuí)知，第二題更不理想，我越批越來(lái)氣，最后索性不批了。我無(wú)法想象，當(dāng)老師們滿(mǎn)懷希望地批改我們的作業(yè)，又心痛地打下紅叉或問(wèn)號(hào)，他們的心中會(huì)怎樣的失望？會(huì)怎樣為我們惋惜？
我想，我們最對(duì)不起的就是老師，最要感恩的也是老師。
寒冬將至，讓我們?cè)谛闹虚_(kāi)一朵感恩的花，學(xué)會(huì)體恤老師、理解老師、關(guān)心老師。
開(kāi)一朵感恩的花，溫暖整個(gè)冬天！
感恩的作文 篇2
六月的校園，氣候宜人，鮮花盛開(kāi)；六月的校園，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然……飄揚(yáng)的五星紅旗，激動(dòng)的心情，我們深情地回憶著往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，“時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多記憶，但有些東西，卻永遠(yuǎn)難以忘記：難忘課堂上，同學(xué)們認(rèn)真思索的眼神；難忘在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們矯健的身影；難忘課間時(shí)，同學(xué)們愉快的笑聲；難忘獻(xiàn)愛(ài)心時(shí)，同學(xué)們高舉的一雙雙手……我們是永和花圃里綻放的又一批鮮艷的花朵！”
昨天，我們還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我們竟然要含著淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！”
在這六年的小學(xué)生涯中，我從老師那里學(xué)到了多少知識(shí)？我在同學(xué)那里得到了多少歡樂(lè)？母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó)，要勤奮，要做正直誠(chéng)實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來(lái)補(bǔ)充頭腦，害怕……母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫(xiě)字，曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，曾記得……親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著您，因?yàn)�，是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少?lài)?guó)家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！
母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的陽(yáng)光照耀下，顯得耀眼奪目，看著母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我體會(huì)到了友誼的寶貴。記得有一次，我在上體育課時(shí)，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學(xué)們見(jiàn)后，跑過(guò)來(lái)扶我，問(wèn)我疼不疼，又扶我到醫(yī)務(wù)室去，讓校醫(yī)幫我消毒、擦藥。過(guò)了一些天，我又回到教室上課，同學(xué)見(jiàn)了我，噓寒問(wèn)暖，使我感動(dòng)不已。友誼使我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時(shí)候，同學(xué)們來(lái)安慰我，我不開(kāi)心的時(shí)候，同學(xué)們又來(lái)逗我開(kāi)心，我遇到難題時(shí)，同學(xué)們又伸出這雙友誼的手………是��！已六年了，友誼使我沒(méi)有孤獨(dú)，沒(méi)有悲傷。俗話(huà)說(shuō)：書(shū)是生命的源泉。母校是成長(zhǎng)的搖籃，老師是啟蒙的向?qū)�。我又陷入了沉思：偶然我們做不出一道�?yīng)用題，老師會(huì)絞盡腦汁的教我，老師不氣妥，直到把我們教會(huì)。母校��！是你匯集了知識(shí)深淵的老師，讓老師辛勤的.教育我們，讓我們成為明天的棟梁。母校你是成千上萬(wàn)小學(xué)生的家庭。您猶如一個(gè)知識(shí)的海洋，而我就是其中一個(gè)小小的浪花；您仿佛一棵茂盛的大樹(shù)，而我就是其中一片小小的樹(shù)葉；您好像一個(gè)神秘莫測(cè)的宇宙，我則是一個(gè)小小的星球。
母校，您是我們成長(zhǎng)的搖籃，您如一把萬(wàn)能的鑰匙，開(kāi)啟我們智慧的智慧的大門(mén)；您如一塊肥沃的土地，培育我們茁壯成長(zhǎng)；我們畢業(yè)的時(shí)候，會(huì)把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給母校。
記住吧！這難忘的時(shí)刻！記住吧！這永恒的瞬間！相信這美好的時(shí)刻會(huì)在每個(gè)人的心中永存！
感恩的作文 篇3
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。 感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。
父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。 懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。 成功時(shí)，感恩的理由固然能找到許多；失敗時(shí)，不感恩的借口卻只需一個(gè)。殊不知，失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活。
因?yàn)楦卸�，可使我們�(cè)谑r(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉，獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。即使做不成一棵大樹(shù)，就做一片綠葉。不要小看綠葉的渺小，不要看不起綠葉的樸實(shí)無(wú)華。它有自己存在的準(zhǔn)則，更有自己演變的方式。只要你能從中悟出點(diǎn)什么，你就會(huì)無(wú)愧于腳下這塊土地。大樹(shù)有大樹(shù)的風(fēng)采，綠葉自有綠葉的內(nèi)涵。 感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)。
感恩，是一種美德，是一種境界。感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。感恩， 不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的無(wú)言的`永恒回報(bào)。感恩，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)溫馨。 感恩是人生在世的一種生活意趣。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅饺魏问虑闀r(shí)，生活如意或失意，都應(yīng)該心存一份感恩。
時(shí)光流水、歲月匆匆，在人生短短的歲月中，感恩，是一種心境，是一種感悟，但它絕非是不思進(jìn)取的表現(xiàn)。即使生活、工作都平平淡淡，那又怎么能影響你感恩的心情呢？要知道世上事十有八九不如意。盡管我們也許生活得孤獨(dú)寂寞一些，也許我們的衣食住行還差一些，心想欲成的事還沒(méi)有達(dá)到滿(mǎn)意。但我們卻對(duì)名利地位心無(wú)欲，沒(méi)有過(guò)多的非份之想，不必去推眉折腰、仰人鼻息地活著。更無(wú)須溜須拍馬、投其所好地對(duì)人對(duì)事，活得瀟瀟灑灑，自己擁有一顆平常心，本本份份做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，就會(huì)生活得如閑云野鶴之怡然自得，自然活出一份感恩的好心情。
放眼天空，你會(huì)深刻體會(huì)到，太陽(yáng)在為你鋪撒陽(yáng)光，鮮花在為你盡情開(kāi)放，群山在為你起舞，飛翔的鳥(niǎo)兒在為你歌唱。有了這樣的一種感受與心情，涌上你心頭的感恩，你能不說(shuō)這是一種快樂(lè)嗎？感恩，是人生心靈潔凈的超然，是生活美麗的色彩，是真實(shí)面對(duì)生活的過(guò)程，是幸福生活的源泉。讓我們感受這美麗的生活和豐富多彩的人生，學(xué)會(huì)感恩。
感恩的作文 篇4
有一個(gè)人她把自己所有的知識(shí)都給予教授給我們，有一個(gè)人總是在背后默默的地鼓勵(lì)著我們，有一個(gè)人就算生病了，依然堅(jiān)持著要把知識(shí)傳達(dá)給我們，有一個(gè)人。沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)人就是老師。
“老師”這個(gè)詞，人人都知道，人人都懂�？烧l(shuí)真正知道當(dāng)老師背后的辛苦啊！
每次看見(jiàn)老師為我們講課時(shí)，我心里都有一種說(shuō)不出的滋味。上個(gè)星期三，數(shù)學(xué)老師生病了，學(xué)校通知她是可以休息一天的，可數(shù)學(xué)老師卻堅(jiān)持要為我們上課。第四節(jié)是數(shù)學(xué)課，鈴聲一響，我們便在位置上寫(xiě)口算。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師拿著數(shù)學(xué)書(shū)，口唇發(fā)白，臉色發(fā)青，顫顫巍巍的地走進(jìn)了教室。我們看見(jiàn)老師這個(gè)樣子就知道老師肯定生病了。講課時(shí)，老師的`聲音分明是比以前的小聲了很多。而且有時(shí)還會(huì)“咳”一兩下，看見(jiàn)老師這個(gè)樣子，我心里真的好痛。不是一般的“痛”，而是感覺(jué)有點(diǎn)對(duì)不起老師的“痛”。老師都生病了，我們同學(xué)都還是那么的地不爭(zhēng)氣，上課不認(rèn)真，老是開(kāi)小差，惹老師生氣。想到這里，我心里有一股熱淚，想涌出來(lái)，我強(qiáng)忍著淚，不然不讓?zhuān)克鞒鰜?lái)。
還有一次，我和東曉去老師辦公室，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師正趴在辦公桌上睡覺(jué)，手下面壓著的是一本本子，右手還拿著一只紅筆，眼鏡都還沒(méi)來(lái)得及取下來(lái)，已經(jīng)累得睡覺(jué)了。我和東曉小心翼翼地將老師手中的紅筆拿下，幫老師把眼鏡輕輕的地取下來(lái)，再把老師搭在椅子上的衣服，小心地把將衣服蓋在老師的背上。我看著老師累的睡覺(jué)的樣子，心里又感動(dòng)又心痛。此時(shí)的我，真想對(duì)老師說(shuō)：“老師，去休息吧！不要累壞了身子，好好休息吧！”
老師，您為了我們就連生病了也要為我們上課；老師，您就像我們的父母一樣關(guān)心著我們，照顧著我們；老師，讓我們?yōu)閷?duì)您說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！”
老師，您是一個(gè)偉大的人，更是一個(gè)給予我們最多鼓勵(lì)和最多關(guān)愛(ài)的人。
老師您這么辛苦，都是為了能夠讓我們考上自己理想的中學(xué)；老師您生病了都還堅(jiān)持為我們上課，都是想讓我們學(xué)更多的知識(shí)；老師您日日夜夜的為我們改作文，都是能讓我們改正自己的缺點(diǎn)，保持自己的優(yōu)點(diǎn)；老師......
感恩的作文 篇5
我前幾天就準(zhǔn)備好的賀卡一直藏在書(shū)包里，就是為了等到今天再送給媽媽。
因?yàn)榻裉焓撬袐寢寕兊墓?jié)日，我還有第二個(gè)神秘禮物呢，事先講好畫(huà)畫(huà)課結(jié)束后爸爸來(lái)接我的.，然后爸爸把我?guī)У交ǖ暧晌姨暨x些鮮花送給媽媽?zhuān)疫x了百合和玫瑰還有康乃馨，花店阿姨包裝的很漂亮。
這是我和爸爸的秘密一定要給媽媽個(gè)驚喜，回到家里我親手把禮物送給了媽媽?zhuān)瑡寢屖盏搅宋宜偷亩Y物后非常高興。
感恩的作文 篇6
在我閱讀了朱德的《懷念我的母親》和鄒韜奮，老舍的《我的母親》之后，我才回想起許多事情，才發(fā)現(xiàn)母親的平凡之下的偉大。
往常，母親在我看來(lái)，是如此的平凡。她向別的母親一樣每天上班下班，做菜做飯，也想文中作者的母親一樣，在小時(shí)候背我出去玩，給我讀小說(shuō)中的故事。
往常，母親跟朋友們吃飯，她和其他人一樣，大聲地拉家常，用四川話(huà)漫無(wú)邊際地閑聊著。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，母親是多么的平凡，多么普通，多么不起眼。我感到很失落，仿佛心里有什么東西被抽空了。
但是，當(dāng)我讀了這三篇文章，看到了文中作者的母親的平凡——也許比我的母親要平凡得多。不過(guò)令我感到十分驚奇的是，我在文章中還讀到了許多十分平凡的人并不應(yīng)該擁有的東西。鄒韜奮的母親的無(wú)比執(zhí)著，努力的精神，老舍的母親在戰(zhàn)亂的受保護(hù)老舍一家人，努力維持一家人的生活，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難……甚至在許許多多生活上的事也體現(xiàn)出了“偉大”的品質(zhì)。
一個(gè)平凡的人真的可以在某方面達(dá)到“偉大”的程度嗎？我不由得想起了以前各種沒(méi)有加以注意的事情：那天早上我起床早了，從床上坐起來(lái)突然聽(tīng)到門(mén)外傳來(lái)媽媽的`聲音：“要不要叫他起床啊……是，但可別像昨天那樣遲到了……是比學(xué)習(xí)重要，但是早一點(diǎn)總是……”原來(lái)是在說(shuō)要不要叫我起床！但我只是搖了搖頭，不以為意。
現(xiàn)在想起來(lái)，母親為了叫我起床而躊躇，這是何等無(wú)微不至的關(guān)心�。∷@樣地?zé)o微不至，以至于在照顧我的身體與學(xué)習(xí)之間選擇都變得困難！而且，真的只有這一天在為這個(gè)選擇躊躇嗎？如果不是，那又是幾天？幾周？還是幾月？幾年？保持這樣沉默的，細(xì)微的關(guān)照是因?yàn)樵鯓拥膼?ài)呢？如果除了這件事，在其他方面又有著多少這樣的愛(ài)環(huán)繞著我呢？這就是母親偉大的愛(ài)的一部分吧！
母親對(duì)我學(xué)業(yè)的關(guān)注，母親對(duì)我身體的關(guān)心，母親對(duì)我生活的關(guān)照，母親在這個(gè)家里的任勞任怨，母親的勤奮工作，母親對(duì)我的教育……一個(gè)個(gè)關(guān)于我的母親的平凡的小事被堆砌起來(lái)，像一個(gè)個(gè)粗糙的磚石構(gòu)筑成了一個(gè)宏偉的金字塔一般，展現(xiàn)出她偉大的一面。
至此，我終于了解了我的母親，這樣一個(gè)平凡而又偉大的人。
感恩的作文 篇7
夜晚，靜謐的天空中幾顆星星在頑皮地眨巴著水靈靈的大眼睛，活像幾顆寶石在閃動(dòng)，月亮發(fā)出淡淡的光，仿佛披上了一層輕紗，朦朧而神秘。我躺在床上，癡戀著眼前的一片美景，微風(fēng)輕輕吹拂著，好似媽媽那雙溫暖的手，溫柔地?fù)崦遥槲疫M(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
柔和的月光撒落在我的身上，我突然感覺(jué)有什么力量將我輕輕托起，不知不覺(jué)中把我?guī)У搅艘粋�(gè)美麗的大花園里。花園里開(kāi)著各種各樣的鮮花，五顏六色，婀娜多姿。
正在我驚奇地望著眼前的一切的時(shí)候，身后傳來(lái)個(gè)慈祥的聲音：“你好啊，小姑娘�！薄澳�，老婆婆。這是什么地方？”“這兒是百花園，來(lái)到這兒的客人，我們都會(huì)幫助她實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。”
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，睜大了眼睛好奇地問(wèn)：“您說(shuō)的是真的嗎？”老婆婆輕輕點(diǎn)了一下頭。
“明天是母親節(jié)，我想送給媽媽一屋子的康乃馨，可以嗎？”“當(dāng)然可以�！崩掀牌判χf(shuō)，“你真是一個(gè)孝順的孩子�！崩掀牌沤唤o我一片樹(shù)葉，說(shuō)回到家只要我把一滴清水滴在樹(shù)葉上，我的愿望就可以實(shí)現(xiàn)了。一陣清風(fēng)把我輕輕托起，一眨眼，我又回到了那熟悉的窗前。我趕緊將清水滴在樹(shù)葉上，瞬間，屋子的各個(gè)角落都堆滿(mǎn)了美麗的康乃馨，紅的、白的、紫的、粉的、桔紅的……各種各樣的康乃馨散發(fā)出沁人心脾的芳香。我陶醉了……
“安然，起床了！做什么美夢(mèng)呢？笑得這么甜�！卑。≡瓉�(lái)這是一個(gè)夢(mèng)！
親愛(ài)的媽媽?zhuān)乙欢ㄒ獙⑦@個(gè)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)！
母親節(jié)到了，我布置學(xué)生寫(xiě)一篇作文，結(jié)果，在全班眾多作文中，這篇作文脫穎而出，因?yàn)樗膭?chuàng)意新穎！她沒(méi)有像其他孩子一樣寫(xiě)如何給媽媽過(guò)節(jié)日，而是以獨(dú)特的思維方式吸引了我的目光。
母親節(jié)的夢(mèng)，把自己對(duì)媽媽的愛(ài)融進(jìn)了這個(gè)美麗的.夢(mèng)中。
清新的語(yǔ)言，灑脫的文筆，細(xì)膩的心思，濃濃的愛(ài)意，在每一個(gè)字符間流淌，讓我們感到了這個(gè)女孩對(duì)媽媽深深的愛(ài)。
是的，深深的愛(ài)。從那一屋子的康乃馨我們就足以感受到了。
“親愛(ài)的媽媽?zhuān)乙欢ㄒ@個(gè)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)！”這美麗的誓言不正代表了她那顆美麗的心靈嗎？
感恩的作文 篇8
父母都愛(ài)自己的孩子，但愛(ài)的方式各有不同。就拿我爸爸媽媽來(lái)說(shuō)吧，他們?cè)趧e人的眼里是個(gè)孩子非常嚴(yán)厲的人，可事實(shí)上呢，爸爸卻是位慈父，媽媽是位慈母。爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不至，往往從許多不起眼的小事中表現(xiàn)出來(lái)。前不久發(fā)生的那件事就是一個(gè)很好的例子。
我有個(gè)習(xí)慣，那就是在做作業(yè)時(shí)愿意聽(tīng)到有人走動(dòng)，特別是在完作業(yè)時(shí)，怕別人打斷我的思路，使我理不出頭緒。為這，經(jīng)常害苦了爸爸媽媽。每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，他們倆總是小心翼翼，連電視都不看，直到我做完作業(yè)，他們才能大聲說(shuō)話(huà)。
布置了一篇命題作文，限定明天交卷，正在為此發(fā)愁。看著我那焦急的樣子，一邊的`爸爸忍不住了，說(shuō)道：“娜娜，看來(lái)我在這里你是寫(xiě)不出文章了，還是讓我到廚房去吧！”不不不！我一聽(tīng)，急了，連連擺手，剛在爸爸又提出出去，我染當(dāng)然不能同意，便說(shuō)：“爸爸，我明天再寫(xiě)，今天就算了。”爸爸想了想，終于同意了。熄燈了，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也不能入睡，腦子里還在思索著那篇未完成的文章。突然，靈感出現(xiàn)了，我高興得“騰”地坐了起來(lái)，對(duì)未入睡的爸爸說(shuō)：“爸爸，我有了，作文內(nèi)容有了！”“是嗎？”爸爸一聽(tīng)，也立刻隨著坐了起來(lái)，說(shuō)：“那么你趕快寫(xiě)，我到廚房坐一會(huì)兒！”說(shuō)完，不等我回答，便穿上了衣服，下床，拿起一張報(bào)紙走出房門(mén)。“爸爸，別我的眼眶濕潤(rùn)了，聲音不禁哽咽了，我努力克制自己，不讓自己哭出聲不，爸爸雖然生病了，但仍念念不忘對(duì)女兒學(xué)習(xí)上的關(guān)懷，這怎能叫我不感動(dòng)呢？這真是“樹(shù)木的繁茂歸功于土地的養(yǎng)育。兒女的成長(zhǎng)歸功于父母的辛勞。爬在您的肩上能說(shuō)悄悄話(huà)，依在您的懷里就到了家，牽著你得手，風(fēng)雨不害怕，聽(tīng)著你的歌，夢(mèng)里開(kāi)鮮花。父母是人生第一位老師，你們以愛(ài)心撫育我們，用智慧啟迪我們，用美德陶冶我們，用真情呵護(hù)我們，我們要以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
爸爸是船，媽媽是帆，小船搖過(guò)我的童年，搖過(guò)風(fēng)和雨，搖過(guò)了一年又一年，不知疲倦是爸爸媽媽的心愿，永遠(yuǎn)溫馨是爸爸媽媽的笑臉。尊重是一道柵欄，既保護(hù)著父母，也保護(hù)著子女，使父母不用憂(yōu)愁，使子女不用悔恨�？鬃釉唬骸案冈冢^其志，父沒(méi)，觀其行。三年無(wú)改于父之道，可謂孝矣�！�
慈母手是線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
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