實(shí)用的敘事作文(經(jīng)典)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的敘事作文10篇，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　可否記得那個(gè)夏天，2個(gè)孩子手牽手在佛像前放飛了誓言，哪刻的天空如同請(qǐng)布卷，記下了通向未來(lái)的航班。手心沁出了香汗，恰似那縷不安的情愫在心底纏綿。

　　藏經(jīng)閣下的石柱，刻滿(mǎn)了令人艷羨的諾言，手指摩挲表面，心底涌起柔軟的浪花。轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)你寵溺的笑顏，透明的陽(yáng)光躍動(dòng)其上，白皙的皮膚散發(fā)著令我心安的芳香。我低頭微微笑，體味著稠濃的幸福帶來(lái)的滿(mǎn)足感。阿婆坐在石椅上，專(zhuān)注著搖動(dòng)手中的經(jīng)筒，皺紋是笑過(guò)的'地方，我暗暗想著我們老的哪天，會(huì)不會(huì)想今天這般，快樂(lè)依然。突然笑出聲來(lái)，你說(shuō)我傻的可愛(ài)。然后跑開(kāi)，走至旁邊賣(mài)紀(jì)念品的小攤旁，不停挑揀。清晰記得那天，人不算多，空氣特有稀薄感，陽(yáng)光灼疼了我的臉，微微閉著眼睛，享受柔軟的溫暖輕輕撫觸耳畔。突然感覺(jué)異樣，忙睜開(kāi)眸子，近在咫尺的那是你的臉，那專(zhuān)注的眼神至今還印刻腦海。你的手指好熱，或許是我的耳朵好冰，那種溫度差使我全身發(fā)麻。手指的動(dòng)作輕柔得染紅了我的臉頰，一對(duì)精致的耳釘點(diǎn)綴了它。你笑著將令一枚緊握手心，像一只曬足太陽(yáng)的貓咪樣，說(shuō)要將它一輩子珍藏。

　　可是，現(xiàn)在它還有嗎？

　　不敢問(wèn)你，也問(wèn)不到你了，因?yàn)槟阍缫央x開(kāi)了這個(gè)小城，這個(gè)只有斑駁記憶的地方。

　　風(fēng)兒打著轉(zhuǎn)，吹落了秋季最后一片落葉，冬天就要來(lái)了。天變冷了，只是你一定不怕，因?yàn)槟莻�(gè)城市好像一年四季都會(huì)有花，對(duì)吧。

　　就像此刻的我們，隨著年齡的增大，很多很多記憶也會(huì)被時(shí)間無(wú)情地風(fēng)化。

　　只是可憐的我卻站在了它管轄的范圍之外，像個(gè)傻瓜一樣拼命將那愈加清晰的誓言揮打。

　　那枚耳釘一直被我包裹在小匣，耳洞也彌合在一起，只剩下那孤鶩的傷疤，獨(dú)自和風(fēng)兒說(shuō)悄悄話。

　　世事荒蕪一片，灰顏色的基調(diào)是萌發(fā)的幼芽的墓冢，殘忍將全部扼殺。

　　你知道嗎？

　　這里的冬天好冷，這里的陽(yáng)光穿不透我的淚花，這里的男生不會(huì)想你那樣溫柔說(shuō)話……

　　難道這一切都蒼老了嗎？難道一切都只是我一個(gè)人的獨(dú)角戲嗎？難道所有的所有都將我拋棄在那段記憶的斷點(diǎn)嗎？難道年少的諾言注定都經(jīng)不起時(shí)間的風(fēng)吹雨打嗎？

　　或許，我太傻。

　　對(duì)吧。

敘事作文 篇2

　　我喜歡看書(shū)，喜歡逛書(shū)店，沉浸在書(shū)店的書(shū)香氣之中。

　　正好放假了，我和媽媽去逛了回書(shū)店。書(shū)店里面既明亮又寬敞，一排排書(shū)柜像一條條長(zhǎng)龍。上面整齊地排列著各式各樣的書(shū)籍，人們?nèi)琊囁瓶实胤�閱著�?shū)籍。他們有的站著，有的靠著，有的索性坐在地上……我走到左邊的書(shū)柜，上面有許多童話類(lèi)的書(shū)籍，如《一千零一夜》、《格林童話》、《安徒生童話》……。再往里走，就到了我最喜歡的《海底兩萬(wàn)里》了，我席地而坐，津津有味的看起了書(shū)，不知不覺(jué)一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我合上書(shū)，也學(xué)得《竊讀記》中的林海音一樣，咽了一口唾沫，把所有的知識(shí)吞進(jìn)了肚子里。最后準(zhǔn)備起身的時(shí)候，突然聽(tīng)到“呵呵”一聲，我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是我旁邊一位大約八九歲的小男孩笑出了聲，我看到他正在看一本《幽默故事》，怪不得會(huì)笑出聲來(lái)。

　　我又來(lái)到學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類(lèi)的.書(shū)柜，有許多學(xué)習(xí)方面的書(shū)籍，從一年級(jí)到高中的課本同步輔導(dǎo)教材、作文、練習(xí)……于是我又找來(lái)了《獲獎(jiǎng)作文》看了起來(lái)，時(shí)間過(guò)得真快，半小時(shí)又過(guò)去了，我這才和媽媽依依不舍地離開(kāi)了書(shū)店。

　　這次逛書(shū)店真有意思，不僅讓我獲得了知識(shí)，還使我體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣，以后有機(jī)會(huì)，我一定再來(lái)。

敘事作文 篇3

　　有人說(shuō)：“生活太平凡，幸福太遙遠(yuǎn)�！蔽覅s想對(duì)你們說(shuō)：“世間最幸福的事便是有你們?cè)谖疑磉叀！苯衲晡矣滞高^(guò)窗外看到了。

　　又一年的秋天，又是一個(gè)中秋團(tuán)圓佳節(jié)。月亮還是那樣，但我感覺(jué)它今年格外的圓。

　　往年中秋，我總會(huì)和爺爺、奶奶、弟弟一起過(guò)。那時(shí)，我和弟弟總會(huì)望向窗外的明月，訴說(shuō)著自己的思念之情。月亮總是當(dāng)一個(gè)安靜的傾聽(tīng)者，讓你把自己的愁緒與煩惱全都傾瀉出來(lái)，讓你一展皺紋。

　　往年，我通過(guò)窗外看到的都是別人家的孩子和自己父母在一起嬉戲玩鬧，好不幸福！而我總是在窗內(nèi)調(diào)整自己那思親與悲傷、嫉妒的情緒。

　　記得有一年夏天，那是我最開(kāi)心的一次家長(zhǎng)會(huì)，那也是我第一次不用像之前那樣看著別人的'子女與父母一起填表，不用像之前那樣聽(tīng)到老師叫家長(zhǎng)與自己孩子一起回答問(wèn)題那樣的羨慕了。

　　今年我透過(guò)窗外看著天上的明月，在想：月亮姐姐，是不是你終于聽(tīng)到了我內(nèi)心的呼喚，把我的父母帶到我的面前，讓我得以像其他孩子一樣，擁有自己的幸福一甜蜜呢？不管你是怎么想的我都要感謝你！

　　今天我和我的家人一起坐在窗下，吃著象征團(tuán)圓的美味月餅，聽(tīng)著家人講自己小時(shí)候的故事，我頓時(shí)感覺(jué)自己好滿(mǎn)足，好幸福！我好想對(duì)你們說(shuō)：“我的幸福就是能與你們?cè)谝黄稹！痹铝两憬愫孟褚矠槲腋吲d，盡情地在地上傾瀉著那微妙的銀紗。

　　今年窗外的景色在我眼里格外的美麗與美好。今年的我也十分的幸福。

　　聽(tīng)著家人的嬉戲聲，我情不自禁地望向窗外看著天上那格外圓滿(mǎn)地月亮，不禁莞爾一笑。

敘事作文 篇4

　　時(shí)隔與年，我在街上碰到你，你一個(gè)人急急忙忙的穿過(guò)幾個(gè)路口，朝我熟識(shí)的方向走去。你和從前一樣，眼睛里的那股倔強(qiáng)誰(shuí)也抵抗不了，可唯一變的，只有如今你憔悴的面容，在陽(yáng)光的照耀下，印著樹(shù)葉的'影子，顯得越發(fā)蒼白。

　　并非每一個(gè)教過(guò)我的老師我都記得嗎、，然而你依舊那么平凡，跟其他老師一樣對(duì)教學(xué)充滿(mǎn)激情。戴著眼鏡�？赡銋s在我本該快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的年紀(jì)使我內(nèi)心一片潮濕陰晴，至今都無(wú)法忘記。

　　我曾恨你入骨。

　　小學(xué)時(shí)，我成績(jī)不算尖子生也不算差生，總在中間徘徊。小學(xué)學(xué)生物時(shí)，我極其反感，對(duì)于我這樣的本學(xué)還是呢過(guò)來(lái)說(shuō)，即使，學(xué)得再認(rèn)真，我不喜歡的科目怎樣學(xué)也學(xué)不會(huì)。所以上生物課時(shí)，我變成了你眼中的差生。

　　記得在考期中考試的時(shí)候，考到生物時(shí)，你手拿著一本書(shū)走了過(guò)來(lái)，發(fā)完卷子后，你便手上拿著書(shū)，坐在椅子上翻著看，當(dāng)時(shí)我坐在第一個(gè)位置，很容易看到你，你臉色不好，而且還有不耐煩的表情�？荚嚳嫉揭话霑r(shí)，你向我走過(guò)來(lái)，從我的試卷下抽出墊著的書(shū)，變戲法似的翻出了一張卷子，揉成團(tuán)，然后扔出了教室，我驚愕地看著這一切，以前書(shū)桌不穩(wěn)，要用其他科目的書(shū)來(lái)墊在下面答題，可那張?jiān)嚲砦医z毫不知情�？赡芤�?yàn)槠綍r(shí)大意不小心將卷子放進(jìn)去了吧！這時(shí)，你說(shuō)：“考不好，不要緊，但不能這樣啊！”我急了：“我沒(méi)抄。”你又說(shuō)：“抄就算了，還不承認(rèn)？”只聽(tīng)見(jiàn)周?chē)�的人議論紛紛，像是在對(duì)我的嘲笑。你瞪了我一眼，又回到位置上，對(duì)于后來(lái)的考試過(guò)程怎么樣我也不記得了，因?yàn)閯e人的嘲笑讓我無(wú)法做題。

　　考完后，你叫我過(guò)去，讓我寫(xiě)檢查，我大喊說(shuō)著不寫(xiě)。你說(shuō)不寫(xiě)就交給班主任，最終我還是放棄了執(zhí)著，寫(xiě)了一份檢討。

　　后來(lái)我才知道，考試那幾天，你的丈夫意外去世了，留下了一個(gè)未足半歲的小孩，因?yàn)檎煞蚴擒娙�，所以父母也都沒(méi)管，只留下你一個(gè)人為生活擔(dān)憂(yōu)，所以你在老師與母親之間偏向了那一邊，我不怪你了，只因?yàn)槟銓?duì)待生活給你帶來(lái)的困難時(shí)的勇敢。還好我放棄了執(zhí)著，寫(xiě)了檢討，不然現(xiàn)在我都不敢上前和你打招呼。

　　我感謝放棄，是因?yàn)樗�讓我知道如何尊重、寬容別人。

敘事作文 篇5

　　我的爸爸一年多來(lái)都在堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ)。在家里，他是我最敬佩的一個(gè)人。

　　有一天下午，爸爸垂頭喪氣地走了進(jìn)來(lái)，放下課本，苦笑著說(shuō)：”唉，露露啊，爸爸的升級(jí)計(jì)劃又泡湯了——唉……“一邊說(shuō)，一邊重重地把我的背拍了三下——力氣真夠大的!看來(lái)爸爸確實(shí)是受打擊了。等我回到房間，爸爸也搖頭嘆氣著回屋里去了。

　　爸爸走后，我沖著他的背影瞪了幾眼，心想：考砸了才好呢!免得你又受苦受累，又不是有人逼你去!按媽媽的話來(lái)說(shuō)就是：爸爸學(xué)英語(yǔ)——減肥!還不如在家里看電視……

　　我并沒(méi)有想到爸爸在被失敗打倒后還會(huì)知難而進(jìn)。當(dāng)?shù)诙�天鬧鐘叮當(dāng)響，我卻還在臥床不起之時(shí)，我終于聽(tīng)到爸爸那模糊不清的”ABC“。我翻了個(gè)身，財(cái)想再睡，聽(tīng)到了媽媽的”鬧鈴“聲：”早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，露露是個(gè)大懶蟲(chóng)!爸爸讀了半小時(shí)的書(shū)，露露睡了兩小時(shí)的覺(jué)……“

　　真沒(méi)辦法!我被”大吊車(chē)“(媽媽)”吊“起來(lái)后，突然想”爸爸讀了半小時(shí)的'書(shū)“這句”鈴聲“——難道是真的?爸爸啊，你的聲帶受得了嗎?!

　　我趕緊穿好衣服。三來(lái)我還要睡，可媽媽的新”鬧鈴“太厲害了!爸爸啊，你可不要有什么意外啊!我祈禱著，快步走進(jìn)房間里一看——果然”名不虛傳“，一看就知道爸爸確實(shí)下了半小時(shí)的”苦功“：爸爸那小小的眼睛下邊已經(jīng)”掛了黑“，頭上那黑而軟，密而順的頭發(fā)現(xiàn)在也全變成了一根根的刺猬刺;紅紅的嘴唇此時(shí)也裂開(kāi)了一道道的口子;大大的鼻子鋪滿(mǎn)了汗珠，在燈光下閃閃發(fā)光……更令我吃驚的是，爸爸旁邊的那杯咖啡全冷了，可他居然連根手指頭也沒(méi)碰，連一滴咖啡也沒(méi)喝!爸爸平時(shí)最喜歡喝咖啡，要沒(méi)見(jiàn)著，就渾身上下的不自在�？山裉煸趺淳汀�…再看他自己，呵，比羅丹改塑像還要全神貫注。眼睛的目光全盯在書(shū)本上，沒(méi)有半點(diǎn)兒分心——簡(jiǎn)直到了忘我的境界。

　　我十分心疼，想到：爸爸呀!你又不是”紀(jì)昌學(xué)射“，何必搞成這樣呢?”爸爸呀!“我想著就出了口，”即使你有雄心壯志，也不要“有始無(wú)終”地讀，也要珍惜生命呀!“

　　爸爸終于搭理我了：”好啊，謝謝啦!“他拿起杯子，喝了一口咖啡。我的心里別提有多高興了，與此同時(shí)，對(duì)”英語(yǔ)“二字也更加憎恨——就是它把爸爸搞成這樣的!

　　晚上，我悄悄對(duì)爸爸說(shuō)：”爸爸，求您別去學(xué)英語(yǔ)啦!學(xué)英語(yǔ)又苦又累，無(wú)聊又乏味。工作了一天，應(yīng)好好休息才是呀!“

　　爸爸聽(tīng)了，卻搖搖頭說(shuō)：”露啊，你真是這樣想的話，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。學(xué)習(xí)是一種享受，獲取新知識(shí)是一種幸福。學(xué)習(xí)過(guò)程中所體驗(yàn)到的快樂(lè)，是不能與玩耍相比的。你怎么會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)在受罪呢?“

　　我的勸阻沒(méi)有讓爸爸半途而廢，反而讓爸爸學(xué)英語(yǔ)的信念更加堅(jiān)定不移了。雙休日，我出門(mén)自由自在玩耍時(shí)，爸爸在朗讀復(fù)雜的英語(yǔ)課文;我在藍(lán)色紙上畫(huà)上白云時(shí)，爺爺在把單詞用尺子連到句子上;我學(xué)著電視里的小品臺(tái)詞，哈哈大笑時(shí)，爸爸反反復(fù)復(fù)念著磁帶里的單詞……

　　爸爸的英語(yǔ)天賦極差，小學(xué)到初中的日子里，一個(gè)英語(yǔ)字母也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)的”黃金段“。可是，爸爸依然在為他的理想而奮斗�！本凵吵伤�，集腋成裘“，也許是因?yàn)榘职值男拍罡袆?dòng)了上帝，一個(gè)月之后，爸爸再次參加考試，終于登上了一級(jí)的臺(tái)階……

　　爸爸這種熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神，值得我們每一位同學(xué)去學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)比上一輩的知識(shí)多得多。我們是不是更應(yīng)該去努力學(xué)習(xí)，為理想而奮斗呢?

敘事作文 篇6

　　今天一大早去學(xué)校，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們圍在卓甯的位置上討論一個(gè)問(wèn)題——世界末日！我本來(lái)是不相信這些瑪雅人的謠言的，但通過(guò)與好友安胡婷的交談后，我又半信半疑，開(kāi)始害怕起來(lái)：

　　“思婷，你相信明天是世界末日嗎？”胡婷跑來(lái)問(wèn)我。我頭也不抬的改著聽(tīng)寫(xiě)，不屑的說(shuō)：“我才不信呢！那些都是瑪雅人的謠言而已！”胡婷擔(dān)心的說(shuō)：“可是，最近全世界上下都在討論這個(gè)問(wèn)題，我擔(dān)心真的會(huì)有啊！這樣就見(jiàn)不到爸爸媽媽、老師同學(xué)，還有……”還沒(méi)等她說(shuō)完，我就打斷她：“假如真的有世界末日的'話，為什么今天不會(huì)有新的關(guān)于其他星球襲擊地球的衛(wèi)星情況？為什么今天世界不會(huì)開(kāi)始發(fā)生改變，太陽(yáng)、月亮和星星還會(huì)出現(xiàn)？”“這6”胡婷被我一而再再而三地說(shuō)服才半信半疑。其實(shí)從她的辯解中，我也有點(diǎn)感到恐懼，因?yàn)槲乙埠ε履念w衛(wèi)星真的在半夜撞擊地球，然后地球就從此毀滅，然后我們連和爸爸媽媽、老師同學(xué)朋友道別的時(shí)間都沒(méi)有……

　　真的會(huì)有世界末日嗎？我深深的陷入了沉思……

敘事作文 篇7

　　小時(shí)侯，我躺在媽媽的懷里，媽媽說(shuō)：“對(duì)著流星許愿，以后一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的�！�

　　以后，我每天晚上都會(huì)癡癡地看著夜空，不過(guò)流星還沒(méi)出來(lái)，我就被媽媽抱回床上。

　　小學(xué)時(shí)，我聽(tīng)老師說(shuō)：“對(duì)著流星許愿，以后會(huì)實(shí)現(xiàn)的�！�

　　我獨(dú)自一人守在房頂上，直到爸爸把我抱回床上。

　　初中時(shí)，同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)著流星許愿，以后會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”

　　我在晚自習(xí)課后，站在窗臺(tái)看著夜空，直到被舍友拖到床上。

　　現(xiàn)在，朋友對(duì)我說(shuō)：“對(duì)著流星許愿，以后會(huì)實(shí)現(xiàn)的�！�

　　我有時(shí)會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上看著夜空，希望會(huì)有一顆流星劃破夜空，不過(guò)一直都沒(méi)等到。

　　直到前一段時(shí)間，我無(wú)意中看到一顆流星劃破夜空，我呆呆地看著那顆流星，直到那顆流星消失了很久……

　　我不知道為什么會(huì)這樣，我只知道當(dāng)時(shí)我的腦子里一片空白。

　　以前的愿望，現(xiàn)在全忘記了。

　　以前流星是我心靈的.寄托，現(xiàn)在流星對(duì)我來(lái)說(shuō)，不過(guò)是一道風(fēng)景罷了。

　　我再也不會(huì)像以前那樣，為了一顆一閃即逝的流星，在夜晚苦苦的等待。

　　因?yàn)槲抑�道愿望要靠自己去�?shí)現(xiàn)。

敘事作文 篇8

　　在這秋高氣爽的日子里，和橋二小的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！一個(gè)個(gè)活力四射的運(yùn)動(dòng)員在跑道上競(jìng)相追逐，在壘球場(chǎng)地奮力一搏，在跳遠(yuǎn)場(chǎng)地縱身一跳，不斷創(chuàng)造著優(yōu)異的成績(jī)。

　　隨著“砰”的一聲，1500米的女子長(zhǎng)跑開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員們你追我趕，不斷超越，一圈，兩圈，三圈……拉拉隊(duì)隊(duì)員的嗓門(mén)都快喊啞了，“加油，加油”的聲音響徹校園的上空。同學(xué)們興致高漲，有的同學(xué)走上跑道陪本班運(yùn)動(dòng)員一起跑。后面有一個(gè)女生跑不動(dòng)了，她的臉漲得通紅，周?chē)�的同學(xué)急了，恨不得背著她跑向終點(diǎn)。大家都為她鼓勁，為她吶喊。廣播中老師在大聲喊著“堅(jiān)持下去，微笑著跑完全程！你就是最棒的'！”老師的話語(yǔ)似乎讓她獲得了動(dòng)力，那位女同學(xué)咬緊牙關(guān)，喘著粗氣，頑強(qiáng)地跑到了終點(diǎn)。隨即，人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲和歡呼聲。

　　在男子400米比賽中，一直遙遙領(lǐng)先的孫濤同學(xué)，由于求勝心切，在離終點(diǎn)只有一步之遙的地方摔倒了，我們的心一下子就揪緊了，后面的兩位同學(xué)超了過(guò)去，大家不約而同地把目光投向了他，不知道他有沒(méi)有受傷，可他一下子爬了起來(lái)，咬著牙，沖過(guò)了終點(diǎn)，最終獲得了第三名�！皬哪睦锏�倒，就從哪里站起來(lái)！”這句話不覺(jué)在我耳邊響起。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的焦點(diǎn)人物是運(yùn)動(dòng)員，但還有一個(gè)人卻引起了我的關(guān)注，那是我們班的秦嘉昊同學(xué)。他的個(gè)兒在我們班是小小的，可他的手上卻提了一個(gè)大大的黑色袋子，把地上的垃圾都小心翼翼地?fù)炝似饋?lái)，放進(jìn)他那個(gè)已經(jīng)“吃得飽飽”的垃圾袋里。他把一個(gè)地方的垃圾撿完了，又笑嘻嘻地走到另一個(gè)地方開(kāi)始“工作”。呵呵，這個(gè)令每個(gè)老師都頭疼的“調(diào)皮蛋”卻讓我對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)展現(xiàn)自我的大舞臺(tái)，但我想，這背后還隱藏著一些別的，如老師說(shuō)的“微笑著跑完全程！”生命就是全程，不在乎第一、第二，在乎的是拼搏的精神和堅(jiān)定的信念……

敘事作文 篇9

　　我有一個(gè)漂亮的籃球，是爸爸給我買(mǎi)的。剛開(kāi)始我只能拍幾下，我的'球非常調(diào)皮，到處亂跑，我怎么也抓不到它。我想我一定要制服它。經(jīng)過(guò)刻苦的練習(xí)，我終于可以拍幾十下了，現(xiàn)在，我可以拍 幾百下了。但是，我知道不能驕傲，因?yàn)椋豪щy像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。

敘事作文 篇10

　　今天的體育課上，我們八班恰巧和十一班一起上的。自由活動(dòng)期間，我碰到了好久不見(jiàn)的惜緣。

　　原本我和安慰程惠坐在體育館門(mén)口的臺(tái)階上聊天。體育館的大門(mén)正對(duì)著一片寬闊的籃球場(chǎng)，惜緣正在籃球場(chǎng)上和朋友們一起打球。

　　我一轉(zhuǎn)臉就看到了熟悉的身影，然后笑了起來(lái)。果然，惜緣還是那么陽(yáng)光的男孩。他笑起來(lái)，投進(jìn)球，會(huì)引起周?chē)�一片女生的尖叫歡呼。

　　愣了一會(huì)兒，惜緣停了下來(lái)，笑著退到旁邊，看著他們打球，嘴角含著一絲溫柔的笑。說(shuō)實(shí)話，這是分班后我見(jiàn)到他的第一次，他成熟了。

　　他的'視線微微轉(zhuǎn)移，毫不費(fèi)力就看到了站得老遠(yuǎn)的我。他漸漸揚(yáng)起臉來(lái)，對(duì)我挑釁地笑了笑。然后不顧周?chē)�女生的呼喊，緩緩笑著向我走�?lái)。接著一群女生順著他的目光看向我，向我投來(lái)惡毒怨恨的目光。我無(wú)奈地笑著無(wú)語(yǔ)撫額，惜緣，什么時(shí)候你變得這么有魅力了？而且還對(duì)這么多美女視而不見(jiàn)？

　　他走到我面前一米的地方停下來(lái)，程惠目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，眼睛里發(fā)出貪婪而興奮的光芒，姐大安微很平靜地瞥了眼惜緣，然后瞅了眼我，就毫不在意地笑了笑。

　　原本安微和我一班，自然她也認(rèn)識(shí)惜緣，而程惠是高二分班才和我分到一班，即使以前和我認(rèn)識(shí)，但她也不認(rèn)識(shí)惜緣�；蛟S在程惠眼中，這里只是站著一個(gè)活生生的帥哥。

　　我抬頭也盯著惜緣，同樣笑著，真心實(shí)意地笑。

　　有種久別重逢的欣喜。

　　我慶幸，我們并沒(méi)有因?yàn)榉职喽�疏遠(yuǎn)。

　　他還是我的同桌惜緣。

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