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（集合）三年級(jí)敘事作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)敘事作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)敘事作文 篇1
我的煩惱就是寫作文，因?yàn)槲以诙昙?jí)時(shí)語文日記就只會(huì)寫流水帳，內(nèi)容單一，千篇一律。
如果你讓我寫作文，我會(huì)毫不猶豫的說：“不好或不會(huì)寫。”或你讓我寫日記，我會(huì)回答一個(gè)字：“不”！有些日記都是三番五次地改都不行，我的演草本都快用完了，就是因?yàn)椴缓细竦奶嗔�，我才用得那么快。我媽媽天天因�(yàn)槲也粫?huì)寫作文頭都大了，我也因?yàn)椴粫?huì)寫作文傷透了腦筋，不知掉了多少淚，可作文不相信眼淚��！
到了三年級(jí)作文寫的次數(shù)更多了，要求的字?jǐn)?shù)也比以前多了，我就更加發(fā)愁了，一聽說要寫作文，心里就害怕。媽媽就告訴我說：“你不能怕寫作文，你越怕你就越寫不出來，你只有慢慢地寫，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，寫得越多你腦子里面的東西也越多，自然到寫作文的時(shí)候就不會(huì)大腦空白一片了。聽了媽媽的話我就拿起筆和本開始寫，我就把我怕寫作文寫不出作文的'事給寫了下來，給媽媽看，一看，媽媽說過關(guān)了，我高興地一蹦老高，原來作文也不是什么攻克不了難題。
我今后一定要學(xué)會(huì)寫作文的方法，再把自己看到的，感受到的東西如實(shí)地寫出來，我想寫作文也就不是什么煩惱事了。
三年級(jí)敘事作文 篇2
今天我們的行程是歡樂世界。進(jìn)入大門，首先映入眼簾的是特別大的過山車，上面已經(jīng)有游客坐在上面，時(shí)不時(shí)傳來他們的驚呼和尖叫，我想我恐怕不敢坐。
我們開始排隊(duì)我們能玩的游戲，第一個(gè)游戲是激流勇進(jìn)，我們做到一艘船上，船開始加速，沖坡，然后突然沖入水中，我渾身澆了個(gè)透心涼，太爽了。第二個(gè)游戲也是一個(gè)過山車，但沒有一進(jìn)門那個(gè)大，我們坐上去，我有些害怕，媽媽說，你害怕時(shí)就大聲喊出來出發(fā)了，一會(huì)上，一會(huì)下，我覺得我的心都要出來了，我突然發(fā)現(xiàn)我只要閉著眼睛就沒事了，我就聽到我媽喊得那個(gè)聲音大呀，太搞笑了，還是我的方法好。然后我們參觀了森林神廟，哇，真是恐怖世界，到處是骨頭人，時(shí)不時(shí)蹦出一個(gè)小鬼，把我嚇得半死，不喜歡。后來我們又做了星際旅游，就是假裝我們坐在宇宙飛船里，帶上一種眼鏡，感覺像真的'一樣。
今天玩的真開心，歡樂世界真是歡樂的地方。
三年級(jí)敘事作文 篇3
教室里傳來一陣陣歡聲笑語，你猜猜我們?cè)诟墒裁矗颗�，原來我們�(cè)谂e行一場(chǎng)別開生面的夾彈珠比賽呀！
第一個(gè)上場(chǎng)的是南南，只見她手握著筷子，眼睛緊緊地盯著碗里的彈珠。老師一聲令下，她眼疾手快地夾起一顆，放進(jìn)了另一個(gè)碗里，真是開了個(gè)好頭。接下來她勢(shì)如破竹，最后她的成績(jī)是二十五顆，同學(xué)們一陣歡呼，我也從心底里發(fā)出一聲贊嘆。
輪到我了，我站在桌子前，牢牢地握住筷子，豎起小耳朵等待著老師開始的口令，生怕錯(cuò)過了一秒。比賽開始了，我輕而易舉地夾起了第一顆彈珠，心里當(dāng)時(shí)就樂開了花。但我在心里告訴自己千萬不能驕傲，要認(rèn)真。緊接著一個(gè)又一個(gè)，我感覺越來越順利了，耳邊只聽到“啪的、啪的”彈珠掉入碗里的聲音，聽著悅耳極了。時(shí)間一秒一秒地過去了，很快一分鐘就到了，我放下筷子看著碗里滿滿的`彈珠，心里喜滋滋的，這是我努力取得的成果，我的成績(jī)出來了，二十七個(gè)。通過一輪緊張的角逐，最后成績(jī)出來我最終獲得了這次比賽的冠軍。
這次比賽不僅給我?guī)砹丝鞓�，還讓我明白了一個(gè)道理：努力就會(huì)有收獲！
三年級(jí)敘事作文 篇4
阿姨，你那顆善良的心深深地感動(dòng)了我，我真感謝您。
那天，我從學(xué)校走到車站，剛上車就有空位子，我大搖大擺地走過往坐了下來。到站了，我下車時(shí)，由于腳沒站穩(wěn)，差點(diǎn)摔跤。這時(shí)，您那熱和而有力的手忽然扶住我，我回過頭來，看著您，覺得您無比的`親切。您笑盈盈地說：“小朋友，小心一點(diǎn)，摔倒了就不好玩了�！蔽铱粗�，害羞地笑了笑。這時(shí)，車廂里響起了清脆的聲音：“肉聯(lián)廠到了，下車的乘客請(qǐng)留意�！蹦臀乙黄鹣萝嚕⒂媚翘鹈鄣奈⑿�(duì)我又笑了笑。
啊！阿姨，您是我心目中敬仰的阿姨，您用風(fēng)趣的話語來教導(dǎo)我這個(gè)粗心的小孩。不滿您說，我當(dāng)時(shí)很想說一句：“謝謝阿姨”，可是由于膽子小，所以只好趁這個(gè)機(jī)會(huì)把感謝補(bǔ)送給您了。
阿姨，固然只是一點(diǎn)小事，但是我會(huì)牢記在心的，真的很感謝您！我�？撮L(zhǎng)大后做象您這樣的人！
最后，祝阿姨心想事成，萬事如意！
三年級(jí)敘事作文 篇5
今天上午，我和弟弟做完作業(yè)后，下樓去池塘玩�；貋淼穆飞�，我無意間發(fā)現(xiàn)樓前停放的兩輛紅白色轎車之間的地上，有一個(gè)紅色的U盤，上面還系著一根藍(lán)色的系帶，漂亮極了。這是誰的U盤？我撿起U盤，四處張望，沒有一個(gè)人。丟U盤的人該很著急吧。怎么找到失主呢？
弟弟說：“我們喊幾聲吧，誰丟了U盤！”
我想了想說：“我們還是回家插在電腦上，看看里面有什么東西，也許就能知道失主是誰。”
正說著，媽媽回來了，我們把撿到U盤的事告訴了她。
這時(shí)三樓的孫叔叔從車庫(kù)出來，正好看見了我手里拿著的U盤，急忙問：“你這是在哪里撿到的'？我一星期前正好丟了一個(gè)這樣的，能不能給我看一看”。我把U盤遞給孫叔叔，孫叔叔仔細(xì)看了看說：“這就是我丟的那個(gè)呢，我費(fèi)盡心思寫了2個(gè)月的資料都在里面，一個(gè)星期前不小心丟了，可把我急壞了，到處找都沒找的”。
我眨著眼睛說：“叔叔這次你可要拿好了，不要再丟了，下不為例喲！”
叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭，笑瞇瞇地說：“謝謝你啊，小朋友，今天是平安夜，我以上帝的名義感謝你！”
“哈哈哈”我們都被叔叔的幽默逗笑了，幫助別人真是一件快樂的事��！
三年級(jí)敘事作文 篇6
有人說，我們的地球應(yīng)當(dāng)叫水球。這是有一定道理的，因?yàn)槲覀兩畹倪@個(gè)星球有水，而且71%的表面積被水占著。在宇航員看來，地球是一個(gè)藍(lán)色的球，十分璀燦，太陽系家庭中獨(dú)一無二。地球擁有的水量非常巨大，總量為13.86億立方千米。其中，96.5%在海洋里；1.76%在冰川、凍土、雪蓋中，是固體狀態(tài)；1.7%在地下；余下的，分散在湖泊、江河、大氣和生物體中。因此可以說，從天空到地下，從陸地到海洋，到處都是水的世界。
驚天動(dòng)地的水循環(huán) ，全世界的水是一個(gè)有聯(lián)系的整體。海水在陽光的照射下，不斷蒸發(fā)，水汽彌漫在海洋上空；一部分水汽被氣流帶到陸地上空，遇冷就凝結(jié)成細(xì)小的水滴，變成云，降落到地面就是雨或雪；雨雪水落地后，有的流到洼坑里，有的滲入地下，有的.流入小溝，匯進(jìn)江河，奔向海洋。無數(shù)小水滴就是這樣一刻不停地在世界上旅游。水循環(huán)保證了人類淡水的供應(yīng)。知道水的循環(huán)以后，你就能解釋：云的故鄉(xiāng)在哪里？為什么江河里日日夜夜總是川流不息？為什么千萬年來那么多江河水流進(jìn)海洋，而海洋不見滿溢出來？
淡水在哪能里 地球上的水，盡管數(shù)量巨大，而能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的，卻少得可憐。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)。其次，淡水只占總水量的2.6%左右，其中的絕大部分（占99%），被凍結(jié)在遠(yuǎn)離人類的南北兩級(jí)和凍土中，無法利用，只有不到1%的淡水，它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界總水體比較起來，淡水量真如九牛一毛。
今天早上每個(gè)人的臉上都充滿了歡笑。這是為什么呢？原來，今天“科普大蓬車”將進(jìn)我們學(xué)校開展科普活動(dòng)。
開始了，可遺憾的是要先到六、五、四年級(jí)才到我們?nèi)昙?jí)，我們只好在教室里等，過了好久，總算到我們了，我?guī)еP記，帶著激動(dòng)的心情走向了展區(qū)。哇，這里有“看得見摸不著”、“錐體上滾”、“動(dòng)畫”、“看誰滾得快”、“滾出直線”、“穿針引線”、“光學(xué)轉(zhuǎn)盤”等等二十五個(gè)展品�？晌易罡信d趣的還是錐體“上滾”。我走到錐體上滾展區(qū)那里，看到有一個(gè)錐體在高處，我就把錐體向下滾動(dòng)。我看到錐體慢慢向下滾到下方，可錐體又靈巧的從下方滾到上面，我心想：“咦，錐體怎么會(huì)從下滾到上呢？”我?guī)е蓡柨戳藢?duì)它的解“迷”，一看，迷霧都全解開了。原來，在錐體“上滾”的同時(shí)，它的重心隨之降低。再重力作用下，物體有降低其重心的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。簡(jiǎn)單的測(cè)量一下就可知道物體在軌道高端時(shí)，其重心最低�！鞍�，原來如此，簡(jiǎn)單的事情就有這個(gè)大道理，”我輕聲說“我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)”。
科學(xué)的世界真是奇妙，我一定要好好學(xué)習(xí)這“學(xué)不完的”科學(xué)。
今天早上每個(gè)人的臉上都充滿了歡笑。這是為什么呢？原來，今天“科普大蓬車”將進(jìn)我們學(xué)校開展科普活動(dòng)。
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