敘事作文【優(yōu)秀5篇】

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的敘事作文5篇，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　那天已經(jīng)是晚上了。達(dá)達(dá)在學(xué)校宿舍里還沒(méi)睡覺(jué)。她站在宿舍陽(yáng)臺(tái)上，看著晚上挺涼快的，吹著風(fēng)兒很舒服，她就決定去學(xué)校榕樹(shù)下逛逛。蹲在樹(shù)下的達(dá)達(dá)感覺(jué)心頭十分的舒服。突然，天上劃過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的流星。她毫不猶豫地站了起來(lái)，握緊了雙手，然后許下了一個(gè)最美麗的愿望。

　　很快。天亮了。她像往常一樣，在宿舍里很快就起了床向?qū)W校奔去�？墒窃诎肼肪捅凰�的宿舍老師看見(jiàn)了。達(dá)達(dá)停止了自己的腳步。低著頭想著：一大早就碰見(jiàn)自己的'死對(duì)頭。今天可就是末日了。

　　“跑！跑！跑！宿舍里的人還沒(méi)起來(lái)呢你就往外沖什么啊沖�！彼奚崂蠋焼�(wèn)道。 達(dá)達(dá)頓時(shí)臉紅了。然后慢慢地抬起頭慢吞吞地道來(lái)：“我網(wǎng) ，我——你知道我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。我要去學(xué)校復(fù)習(xí)自己的功課�！� 宿舍老師半信半疑�！澳悄銥槭裁床恢苯痈�老師說(shuō)清楚。就這么隱瞞，難道你還能一直隱瞞到你待在這學(xué)校的結(jié)束嗎。反正你去學(xué)校是有要緊事做。那我也不為難你了。你去吧�！彼奚崂蠋熣f(shuō)。

　　達(dá)達(dá)跑到學(xué)校。一直奔到了8樓的第二個(gè)教室。然后急忙找到了自己的座位，然后感嘆道：“上帝，你就那么的折磨我嗎？天天都要跑到8樓。我又不胖，偏騙那么折磨我�！睔獯�吁吁地達(dá)達(dá)跑到飲水機(jī)前接了一些水。然后咕嚕咕嚕喝了起來(lái)。結(jié)果又太急，給嗆到了。噴著別人滿桌子都是水。然后把門(mén)關(guān)上了。趕緊拿出抹布把她前面同學(xué)的桌子擦了。還沒(méi)擦完，門(mén)就給開(kāi)了。原來(lái)是自己前面的同學(xué)來(lái)了。她急忙收起了手中的抹布，然后一屁股坐上了他的桌子上。那個(gè)同學(xué)問(wèn)道：“這位大姐，你坐在我的桌子上干什么。這樣很不禮貌的。我們中國(guó)可是文明古國(guó)啊。別侮辱了祖國(guó)哈�！� “哎呀。我就跟你說(shuō)了吧。反正紙都包不住火。我不小心把水灑到了你的桌子上。我去擦擦哦。”達(dá)達(dá)無(wú)奈地說(shuō)道。

　　老師進(jìn)入教室，大家都匆匆忙忙坐到了自己的座位上。老師的心里數(shù)著數(shù)，達(dá)達(dá)向右邊看，心里想著：顧貉完蛋了。我?guī)退�默哀吧�?顧貉在響領(lǐng)的后一秒進(jìn)如了教室。 全班哄堂大笑。老師說(shuō)道：“哎呀。奇遇喲。慢了一秒鐘也是要被扣分的了�！闭f(shuō)完。老師吩咐值日生把他名字記下。

敘事作文 篇2

　　和美林相識(shí)，純屬偶然。

　　一天，去火車站接老爸，他帶了東西，我必須得進(jìn)站去幫他，可我買不到站臺(tái)票。我試圖借用進(jìn)站人的車票買一張，可大家都匆匆忙忙，沒(méi)人愿意理我。就剩下十多分鐘了，我在站外踱來(lái)踱去，心急如焚。一旁一位好心的阿姨叫住我:“姑娘，你可以用我的車票，喏!我買票的同事來(lái)了�！表樦�她手指的方向，我看到了急匆匆趕來(lái)的和我一樣緊張的美林。

　　就這樣，我和美林成了朋友。當(dāng)然了，還有那位好心的阿姨。

　　后來(lái)，通過(guò)短信交流，我知道美林畢業(yè)后一直在北京打拼。雖只三十歲，但已經(jīng)擁有了自己的公司，也算一個(gè)不小的成功人士吧。

　　也許是機(jī)緣巧湊。很快，美林就因?yàn)橐粏紊�意�?lái)到了我所居住的小城。我很高興自己有了回報(bào)的機(jī)會(huì)，也因此和美林坐在同一幾案前，觸膝而談。

　　幾個(gè)月前的匆匆一面，模糊而淡泊，對(duì)這種陌生而又熟悉的記憶深處的揣度，在雙手一握間，感覺(jué)到了毫無(wú)隔膜的一種心靈的相通，仿佛一對(duì)相熟已久的老友，沒(méi)有客套，毫無(wú)虛禮，就互邀著相向而坐。

　　近距離的看美林，最先感覺(jué)到的是他的健壯精悍，然后是臉上一幅眼鏡所夾帶的書(shū)卷氣。盡管年輕，但平和穩(wěn)健，不亢不卑的神態(tài)，平添了為將者的風(fēng)度。

　　美林是一個(gè)生意人，一年中大半的時(shí)間都在路上走著。而我是一個(gè)生活規(guī)律，環(huán)境優(yōu)越的上班族，這樣兩種生活狀態(tài)的人坐在一起，讓我不由得半是贊嘆半是憐憫的想探知他的生活，尤其是那些不定腳跟的漂泊之苦。“我苦嗎?”美林含笑詫異，“或許別人會(huì)這樣看，但我從不覺(jué)得。心有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)。當(dāng)我定下一個(gè)目標(biāo)時(shí)，我的心就先到了，然后，我會(huì)一路歡快的奔向那個(gè)目標(biāo)�！彼�頓一頓，舉杯品茗，若有所思的一笑:"你見(jiàn)過(guò)歡快的腳會(huì)疲勞嗎?”輪到我無(wú)語(yǔ)驚詫了，是的，我知道“心有多遠(yuǎn)，，路就有多遠(yuǎn)”，我知道“手摸不到的地方，眼睛可以看到，眼睛看不到的地方，心可以飛到”，我知道"�！笨晌覅s不知道:歡快的腳不會(huì)疲勞。

　　時(shí)間越來(lái)越晚，而我們已無(wú)話不談，人生，理想，金錢，朋友，我越來(lái)越?jīng)Q覺(jué)得和美林聊天是一種學(xué)習(xí)。他的思維是跳躍的，發(fā)散的，逆向的�；蛟S不經(jīng)意間的一句話，就會(huì)如電火石光，在一霎那間照亮你的思想，我概之為醍醐灌頂。當(dāng)我們討論到成功于失敗時(shí)，他說(shuō)：一個(gè)人證明自己成功遠(yuǎn)比證明自己失敗更容易。你想做一件事，經(jīng)過(guò)堅(jiān)忍不拔的.努力，你成功了，人生就是由這樣一個(gè)個(gè)的成功組成的。然而想證明自己的失敗，只有在生命即將中止時(shí)，才有資格說(shuō)：我這一生是失敗的！

　　“美林你真厲害！”我向他伸出了大拇指。

　　記得一年級(jí)時(shí)，老師就教導(dǎo)我們說(shuō)：失敗是成功之母，大家要加倍努力，不怕失敗。由此，我便一直認(rèn)為人生就是由一個(gè)個(gè)的失敗組成的。所以，我懼怕嘗試，更怕失敗。但美林告訴了我，人生原本是由一個(gè)個(gè)成功組成的。呀！美林小我五歲，假如十個(gè)年頭為一個(gè)年代的話，我們之間算是差了半個(gè)年代，那么，這半個(gè)年代的鴻溝就會(huì)如此之深嗎？

　　美林的成功得益于他敏捷的頭腦，尖銳的眼光，更得益于他的愛(ài)思考。他喜歡以一個(gè)商人的眼光去琢磨所接觸到的一切新鮮的事物。他說(shuō)：萬(wàn)物皆為我所用。他經(jīng)常思考將來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的最終走向；思考中國(guó)企業(yè)最合適的運(yùn)作模式；思考外企成功運(yùn)營(yíng)的本土化。美林還有著很深的憂慮意識(shí)，他深深痛恨著外企進(jìn)入中國(guó)后，那種不見(jiàn)硝煙的血腥掠奪；痛恨著國(guó)內(nèi)“海爾式”企業(yè)的少之又少；痛恨自己不能以弱小之軀而成擎天大樹(shù)，難為他那幅愛(ài)之深恨之切的憂國(guó)憂民心哪！

　　美林進(jìn)取而我是怠惰的。在我們即將結(jié)束這次聊天的時(shí)候，美林笑著為我“算”了一卦：十年后，你將會(huì)很有錢；十年后，兒子在美國(guó)讀書(shū)；十年后，過(guò)自己想過(guò)的生活，寫(xiě)自己想寫(xiě)的東西。

　　我笑了，都說(shuō)商人小氣，我看美林還是蠻大度的。為了激勵(lì)我，他不惜送了我一個(gè)十分美好的前景。

　　謝謝你，美林！

敘事作文 篇3

　　曾經(jīng)的我失意過(guò)、彷徨過(guò)，曾經(jīng)的我丟失了拼搏的動(dòng)力，曾經(jīng)的我在困苦與迷茫中掙扎，看不到希望的曙光。為此，我苦苦地追尋，追尋我拼搏的動(dòng)力。

　　拼搏——為了父母

　　你可曾注意過(guò)父母眼角的皺紋和鬢間的白發(fā)？那是父親在外為你打拼的見(jiàn)證，是母親日夜為你操勞擔(dān)憂的見(jiàn)證，是父母在這18年里，為你付出一切的見(jiàn)證。18年來(lái)，他們將全部的愛(ài)都給了我，而我卻仍像一個(gè)不懂事的孩子，每天都讓父母操勞�，F(xiàn)在，我終于找到了，找到了拼搏的動(dòng)力——為了愛(ài)——為了報(bào)答他們的養(yǎng)育之情。我要用自己的努力去換取他們欣慰的笑容。

　　拼搏——為了老師

　　陪你走了18年的是父母，陪你走了12年的是老師。在你的成長(zhǎng)中，老師的付出讓你找到了前進(jìn)的方向。老師們舍小家為大家的犧牲也讓我們感動(dòng)，家中嗷嗷待哺的.孩子和臥床的老人，他們無(wú)暇顧及，他們把所有的精力都放在了學(xué)生的身上——他們的無(wú)私便是我拼搏回報(bào)的動(dòng)力。

　　拼搏——為了朋友

　　當(dāng)我失落時(shí)，是她們的關(guān)懷讓我走出陰影；當(dāng)我困惑時(shí)，是她們的指點(diǎn)讓我豁然開(kāi)朗；當(dāng)我無(wú)助時(shí)，是她們將我拉起，繼續(xù)前行。這一切的一切都是那么自然，卻又讓人刻骨銘心。她們的關(guān)懷和鼓勵(lì)也是我拼搏的動(dòng)力。

　　現(xiàn)在的我已不再彷徨，人生在世幾十載，為了這些關(guān)心我的人，為了我的未來(lái)，我又怎能不去拼搏，不去做一只展翅的雄鷹呢！

敘事作文 篇4

　　今天的體育課上，我們八班恰巧和十一班一起上的。自由活動(dòng)期間，我碰到了好久不見(jiàn)的惜緣。

　　原本我和安慰程惠坐在體育館門(mén)口的臺(tái)階上聊天。體育館的大門(mén)正對(duì)著一片寬闊的籃球場(chǎng)，惜緣正在籃球場(chǎng)上和朋友們一起打球。

　　我一轉(zhuǎn)臉就看到了熟悉的.身影，然后笑了起來(lái)。果然，惜緣還是那么陽(yáng)光的男孩。他笑起來(lái)，投進(jìn)球，會(huì)引起周圍一片女生的尖叫歡呼。

　　愣了一會(huì)兒，惜緣停了下來(lái)，笑著退到旁邊，看著他們打球，嘴角含著一絲溫柔的笑。說(shuō)實(shí)話，這是分班后我見(jiàn)到他的第一次，他成熟了。

　　他的視線微微轉(zhuǎn)移，毫不費(fèi)力就看到了站得老遠(yuǎn)的我。他漸漸揚(yáng)起臉來(lái)，對(duì)我挑釁地笑了笑。然后不顧周圍女生的呼喊，緩緩笑著向我走來(lái)。接著一群女生順著他的目光看向我，向我投來(lái)惡毒怨恨的目光。我無(wú)奈地笑著無(wú)語(yǔ)撫額，惜緣，什么時(shí)候你變得這么有魅力了？而且還對(duì)這么多美女視而不見(jiàn)？

　　他走到我面前一米的地方停下來(lái)，程惠目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，眼睛里發(fā)出貪婪而興奮的光芒，姐大安微很平靜地瞥了眼惜緣，然后瞅了眼我，就毫不在意地笑了笑。

　　原本安微和我一班，自然她也認(rèn)識(shí)惜緣，而程惠是高二分班才和我分到一班，即使以前和我認(rèn)識(shí)，但她也不認(rèn)識(shí)惜緣�；蛟S在程惠眼中，這里只是站著一個(gè)活生生的帥哥。

　　我抬頭也盯著惜緣，同樣笑著，真心實(shí)意地笑。

　　有種久別重逢的欣喜。

　　我慶幸，我們并沒(méi)有因?yàn)榉职喽�疏遠(yuǎn)。

　　他還是我的同桌惜緣。

敘事作文 篇5

　　今天，是“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，我們一家想出去游玩，但很多有名的地方都已人滿為患。媽媽在網(wǎng)上搜查著，發(fā)現(xiàn)相城區(qū)有一個(gè)名叫“葫蘆島”的生態(tài)園，是一個(gè)新的景點(diǎn)。

　　葫蘆島位于蘇州太平湖街道鎮(zhèn)區(qū)東面，她三面環(huán)湖依云傍水，從空中俯瞰其形似“葫蘆”安然臥于陽(yáng)澄湖畔，因此得名葫蘆島。雖然葫蘆島位于蘇州，但是在蘇州這個(gè)“魚(yú)米之鄉(xiāng)”并不是特別有名。

　　經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的.行程，我們就來(lái)到了葫蘆島。一下車，一個(gè)大大的石頭吸引了我們，上面清楚的寫(xiě)著葫蘆島的字樣，周圍全是鮮花，不時(shí)散發(fā)出陣陣清香。繼續(xù)往前走，便來(lái)到了葫蘆島的南面水域。

　　首先映入眼簾的是水中長(zhǎng)廊，湖邊三條長(zhǎng)廊向湖中延伸出去，由一條橫著的長(zhǎng)廊把那三條長(zhǎng)廊連接，形成了一個(gè)斜著的“E”字形。長(zhǎng)廊上有著幾個(gè)亭子，這些亭子雖然不大，但卻擺放著木制的桌椅，供游人休息。坐在那兒，放眼望去，感覺(jué)美極了，心情無(wú)比舒暢。

　　在亭子中小憩片刻后，我們向著葫蘆島的“腹部”走去，一路上，綠草茵茵，柳葉飄飄。穿過(guò)一座小型拱橋，便看到了幾家白墻黛瓦的農(nóng)家，經(jīng)了解目前葫蘆島風(fēng)景區(qū)的一期工程已出現(xiàn)雛形，預(yù)計(jì)今年年底可以全部竣工。

　　我們繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)綠草叢中出現(xiàn)了許多不知名的野花，突然我看見(jiàn)了幾株熟悉的花——蝴蝶花，我立刻跑過(guò)去，與它合了一個(gè)影。

　　走著走著，我們看到了一個(gè)很大的葫蘆雕像，上面有一個(gè)老人和一個(gè)小孩，那老人正開(kāi)心地喝著酒，小孩仰著臉，望著老人，一臉饞相。我們一家在這個(gè)雕像前留影紀(jì)念。

　　時(shí)間不早了，我們要回去了，回望這美麗的葫蘆島，還真有些不舍。朋友們，不如你們也來(lái)玩一玩吧！

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